de kt 1 tiet dai so 9 73874 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...
Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề A Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 2) 2y x = − + a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 2 1 + b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 2 2 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = 2x + 5 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = 2x + 5 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 4. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = kx + k 2 . Tìm k để đồ thị hàm số đi qua điểm A(1 ; 6). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Trường THCS Lê Quý Đôn Họ và tên : ……………………………… Lớp : 9/ … STT : … KIỂM TRA CHƯƠNG II Môn : ĐẠI SỐ 9 Thời gian : 45 phút Điểm : Đề B Câu 1: (3đ) Phát biểu tính chất của hàm số bậc nhất y = ax + b ( 0a ≠ ). Cho ví dụ về 2 hàm số bậc nhất ( Trong đó một hàm số đồng biến, một hàm số nghịch biến trên tập hợp số thực R ) ? Câu 2 : (2đ) Cho hàm số (1 3) 3y x = + − a/ Tìm giá trị của hàm số khi x = 3 1 − b/ Tìm giá trị tương ứng của x khi y = 3 3 Câu 3: (3đ) a/ Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = -3x + 3 b/ Xác định hàm số y = ax + b biết đồ thị của hàm số này song song với đường thẳng y = -3x + 3 và cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 2. Câu 4: (2đ) Cho hàm số y = m x - m 2 . Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm A(-2 ; -3). Bài làm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ONTHIONLINE.NET KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) Môn: ĐẠI SỐ - Lớp: ( TCT: 46) MỤC TIÊU KIỂM TRA Kiểm tra trình nhận thức hệ thống lại phần kiến thức trọng tâm cho HS suốt thời gian học chương III Rèn kĩ thực phép toán giải hệ phương trình, toán lập hệ phương trình Nghiêm túc, trung thực làm kiểm tra MA TRẬN ĐỀ THI Nội dung kiến thức Nghiệm, tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn Số câu, số điểm tỉ lệ Phương trình bậc hai ẩn, ý nghĩa hình học Số câu, số điểm tỉ lệ Mức độ nhận thức Thông hiểu TN TL Nhận biết TN TL Học sinh biết khái niệm nghiệm phương trình bậc hai ẩn câu 0.5điểm 5% Học sinh biết khái Học sinh hiểu niệm nghiệm ý nghĩa hình hệ phương học chất trình bậc hai cảu ẩn câu câu 0.5điểm 0.5điểm 5% 5% Tổng Vận dụng TN TL Học sinh có kĩ cách tìm tập nghiệm câu điểm 20 % Học sinh biết hai hệ phương trình tương đương câu 0.5điểm 5% Cách giải hệ phương trình bậc hai ẩn Học sinh hiểu Học sinh vận dụng bước giải lí thuyết để giải hệ hệ phương trình phương trình Số câu, số điểm tỉ lệ câu 0.5điểm 5% Cách giải toán cách lập hệ phương trình Số câu, số điểm tỉ lệ Tổng số câu, tổng số điểm tỉ lệ câu điểm câu 2,5 điểm 25 % câu điểm 40 % Học sinh vận dụng Học sinh hiểu lí thuyết để giải bước giải toán cách toán lập hệ lập hệ phương phương trình trình câu câu 0,5điểm điểm 5% 10 % câu câu câu 1,5điểm 0.5điểm điểm câu 1,5 điểm 15 % câu 4.5 điểm 45 % câu 1,5 điểm 15 % câu 10 điểm 10 % 15 % 5% 70 % 100 % KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 46) Họ tên…………………… …………………………… Lớp: 9…… Điểm Lời phê giáo viên I PHẦN TRẮC NHIỆM (3 điểm) Câu 1: Phương trình bậc hai ẩn: ax + by + c = có dạng hình học gì? A) Đường thẳng B) Đường cong C) Đường tròn D) Cả đáp án A, B, C Câu 2: Hai hệ phương trình gọi tương đương với nếu: A) Bằng B) Giống C) Cùng tập nghiệm D) Hai hệ phương trình có nghiệm đẹp Câu 3: Cặp số (-3 ; 1) nghiệm phương trình sau đây: A) 2x – y = B) x + 3y = C) x + y = D) Cả đáp án A, B, C Câu 4: Giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số gồm bước: A) bước B) bước C) bước D) bước Câu 5: Giải toán cách lập hệ phương trình gồm bước giải: A) bước B) bước C) bước D) bước Câu 6: Cặp số (1 ; 1) nghiệm hệ phương trình sau đây: 3x − 2y = x + y = 2x − y = A) B) C) D) Cả đáp án A B x + y = x − y = x + y = II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Tìm tập nghiệm phương trình sau: a) 2x + 5y – = b) 3x – = Câu 2: (4 điểm) Giải hệ phương trình sau: x + y = −3 − x + y = a) b) 2x − y = −4 3x − 5y = −10 Câu 3: (1 điểm) Cho tam giác ABC, biết AC gấp đôi cạnh AB gấp ba lần cạnh BC Tổng số đo hai cạnh AC BC 48 Tìm độ dài cạnh tam giác ABC Bài giải: KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 46) ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM I PHẦN TRẮC NHIỆM (3 điểm) Phần gồm có câu, câu 0,5 điểm A II PHẦN TỰ LUẬN Câu C B B A D (7 điểm) Nội dung Tập nghiệm phương trình là: Điểm x ∈ IR a) − 2x y = x = b) y ∈ IR x=− x + y = −3 x + y = −3 ⇔ ⇔ a) 2x − y = −4 3x = −7 y = − 3 2 Vậy: tập nghiệm hệ phương trình S = − ; − ÷ 3 − x + y = −3x + 3y = 24 − x + y = x = −15 ⇔ ⇔ ⇔ b) 3x − 5y = −10 3x − 5y = −10 −2y = 14 y = −7 Vậy: tập nghiệm hệ phương trình S = ( −15; − ) Gọi x độ dài cạnh AC ; y độ dài cạnh BC ; (x, y > 0) Theo ra: x = 3y Vì AC + BC = 48 nên x + y = 48 x − 3y = x = 36 ⇔ Theo ra; ta có hệ phương trình: x + y = 48 y = 12 Vậy: AC = 36 ; BC = 12 ; AB = 24 (1 điểm) (1 điểm) (2 điểm) (2 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) Ngày kiểm tra 03/03/2010 Trường THCS Tân Hiệp KIỂM TRA 1 TIẾT (Bài viết số 2) Họ và tên :…………………………………………… Môn : Đại số 8 Lớp : 8/ Điểm Lời phê của giáo viên D. Đề : I. Trắc nghiệm: (2đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất Câu 1: x = −2 là nghiệm của phương trình: A. 3x −1 = x − 5 B. 2x + 2 = x − 1 C. -x + 3 = x − 2 D. 3x + 5 = −x − 2. Câu 2: Trong các phương trình sau, phương trình nào là phương trình bậc nhất một ẩn? A. 2 + x = x + 3 B. 3 – x + x 2 = x 2 − x + 2 C. 2x + 4 = 0 D. 3x + 5 = −x 2 − 2. Câu 3. Tập nghiệm của phương trình 2x(x − 3) = 0 là A. S ={0} B.S = {0;3} C. S = {3} D. S ={0; -3} Câu 4. Điều kiện xác định của phương trình 2+ 3 51 + − − xx là : A. x ≠ 3 B. x ≠ −3 C. x ≠ 0 và x ≠ – 3 D. x ≠ −3 và x ≠ 3 II. Tự luận: ( 8đ) 1/ Giải các phương trình sau : a) 3x – 6 + x = 9 – x . b) 5 – (x – 6) = 4(3 – 2x) c) x(2x -7) – 4x +14 = 0 d) 2 35 3 25 xx − = − e) 2x(x – 3) + 5(x – 3) = 0 f) )3)(2( 1 )2)(3( 2 )2)(1( 3 −− = −− + −− xxxxxx 2/ Lúc 6 giờ sáng, một xe máy khởi hành từ A để đi đến B. sau đó 1 giờ, một ôtô cũng xuất phát từ A đến B với vận tốc trung bình lớn hơn vận tốc trung bình của xe máy 20km/h. Cả hai đến B đồng thời vào lúc 9 giờ 30 phút sáng cùng ngày. Tính độ dài quảng đường AB và vận tốc trung bình của xe máy . E. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : I. Trắc nghiệm: (2đ) ( khoanh tròn mỗi câu đúng 0,5 điểm ) Câu 1 2 3 4 Đáp án A C C C II. Tự luận: ( 8đ) 1/ Giải các phương trình sau : a) 3x – 6 + x = 9 – x . <=> 5x = 15 <=> x = 5 . Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 5 } (1 điểm ) b) 5 – (x – 6) = 4(3 – 2x) <=> 5 – x + 6 = 12 – 8x <=> 7x = 1 <=> x = 7 1 . Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 7 1 } (1 điểm ) c) x(2x -7) – 4x +14 = 0 <=> x(2x -7) – 2(2x – 7) = 0 <=> (2x -7)(x – 2) = 0 <=> (2x -7) = 0 hoặc (x – 2) = 0 <=> x = 3,5 hoặc x = 2 . Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 2;3,5 } (1 điểm ) d) 2 35 3 25 xx − = − <=> 2(5x – 2) =3( 5 – 3x) <=> 10x + 9x = 15 + 4 <=> 19x = 19 <=> x = 1 . Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 1 } (1 điểm ) e) 2x(x – 3) + 5(x – 3) = 0 <=>(x – 3)(2x +5) = 0 <=> x = 3 hoặc x = - 2,5 . Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 2,5; 3 } (1 điểm ) f) )3)(2( 1 )2)(3( 2 )2)(1( 3 −− = −− + −− xxxxxx MC: )2)(1( −− xx )3( −x Qui đồng và khử mẫu ta được : 3(x – 3) + 2(x – 1) = x – 1 <=> 3x – 9 + 2x – 2 – x + 1 = 0 <=> 4x = 10 <=> x = 2,5. Vậy tập nghiệm của phương trình là S= { 2,5} (1 điểm ) 2/ - Gọi x (km/h) là vận tốc trung bình của xe máy (x >o) Thời gian xe máy đi hết quãng đường AB là 9h30’- 6h = 3h30’=3,5h Vậy quãng đường AB có độ dài là : 3,5x (km). - Khi đó vận tốc trung bình của xe ô tô sẽ là :x + 20 (km/h). Thời gian ô tô đi hết quãng đường AB là 3,5 – 1 = 2,5h Và quãng đường mà xe ô tô chạy trông thời gian đó là : 2,5(x+ 20) (km). (1 điểm ) - Theo đề bài thì cả hai xe cùng đi từ A và gặp nhau tại B vậy quãng đường mà hai xe đi được là bằng nhau nên ta có : 3,5x = 2,5(x+ 20) <=> 3,5x – 2,5x = 50 <=> x = 50 . Ta thấy x =50 thoã mãn ĐK x > 0 - Vậy vận tốc trung bình của xe máy trên là: 50 km/h. - Quãng đường AB nêu trên là : 3,5. 50 = 175 (km) (1 điểm ) Thứ ngày tháng năm 2010 Họ và tên : Lớp :8C Bài kiểm tra 45 phút. Môn : Đại Số Điểm: Nhận xét của giáo viên: Đề số 1 Phần I : Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Khoanh tròn đáp án em chọn là đúng: a) Trong các biểu thức sau : 2 1 x x ; 3x 2 +5; 3 biểu thức nào là phân thức đại số? A. 2 1 x x B .3x 2 +5 C.3 D .Cả 3 biều thức trên b) Kết quả rút gọn phân thức 3 2 4 10 x x y là : A. 4 10 x y B. 2 5 x y C. 2 4 10 x xy D. 3 2 2 5 x x y c) Mẫu thức chung của hai phân thức 10 2x + và 5 2 4x là: A. 2(x+2)(x-2) B. 2x- 4 C. 2(x+2) D. x+2 d) Thực hiện phép cộng 2 6 12 2 2 x x x x + + + + ta đợc kết quả là : A. 3 6 2 4 x x + + B. 3 6 2 x x + C. 3 D. 3(x+2) đ) Phân thức đối của phân thức 2 1 x x là : A. 2 1 x x B. 2 1x x C. 2 1x x D. 2 1x x + e) Thực hiện phép trừ 2 x x - 2 2 x ta đợc kết quả là : A. 0 B. 1 C. 2 2 x x + D. 2 2 x x + Phần II : Tự luận Câu 2: Rút gọn các phân thức: a) 5 3 2 4 12 18 x y x y b) 1 ( 1) x x x Câu 3: Thực hiện các phép tính a) 3 2 1 2 2( 1) 2( 1) x x x x + b) 2 12 6 6 36 6 y y y y + c) 2 2 2 3 4 (2 1) (2 1) x x x + d) 2 3 6 2 6 2 6 x x x x + + Bài làm Thứ ngày tháng năm 2010 Họ và tên : Lớp :8C Bài kiểm tra 45 phút. Môn : Đại Số Điểm: Nhận xét của giáo viên: Đề số 2 Phần I : Trắc nghiệm khách quan Câu 1: Khoanh tròn đáp án em chọn là đúng: a) Trong các biểu thức sau :M = 2 2 3 1 x x x + ; N = 2x+1 ; P = 5 1 3 x biểu thức nào là phân thức đại số? A. M B . M và P C. N và P D . M,N,P b) Kết quả rút gọn phân thức 2 2 5 6 8 x y xy là : A. 2 2 5 3 4 x y xy B. 3 3 4 x y C. 4 3 4 xy y D. 2 3 3 4 x xy c) Mẫu thức chung của hai phân thức 2 2x và 2 5 4x là: A. 5(x 2 - 4) B. 2(x-2 ) C. x+2 D. (x+2)(x-2) d) Thực hiện phép cộng 3 3 4 1 3 1 5 5 x x x x + + ta đợc kết quả là : A. 2 7 5x B. 3 7 10 x x C. 3 7 2 5 x x + D. 2 7 10x đ) Phân thức đối của phân thức 1 1 x x + là : A. 1 1 x x + B. 1 1 x x + C. 1 1 x x D. 1 1 x x + e) Thực hiện phép trừ 1 x x - 1 1 x ta đợc kết quả là : A. 1 B. 0 C. 1 1 x x + D. 1 1 x x + Phần II : Tự luận Câu 2: Rút gọn các phân thức: a) 3 2 5 12 18 x y xy b) 2 2 2 1 x x x + + Câu 3: Thực hiện các phép tính a) 2 2 2 2 3 3 7 3 5 5 xy x xy x x y x y + + b) 2 6 3 4 2 8x x x + + + c) 4 5 5 9 2 1 2 1 x x x x + d) 2 3 6 2 6 2 6 x x x x + + Bài làm PHÒNG GD & ĐT QUẬN 9 ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 7 – ĐẠI SỐ TRƯỜNG THCS HOA LƯ Thời gian: 45 Phút (08 – 09) (Ghi chú: Ngày thi: 23/02/2009) Câu 1. Thời gian làm bài tập của 30 học sinh lớp 7B được ghi lại như sau: (2 điểm) 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 9 7 8 10 9 8 10 7 7 14 9 8 14 10 8 5 5 14 8 5 a) Lập bảng “tần số”. b) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Câu 2 : Kết quả kiểm tra Toán của hai tổ được ghi lại dưới đây (2 điểm). Tổ 1 9 8 10 8 10 7 9 10 9 10 9 8 Tổ 2 7 8 6 7 8 9 6 7 8 9 8 8 a) Tính điểm trung bình của từng tổ. b) Có nhận xét gì về kết quả của từng tổ. Câu 3: Điểm kiểm tra 1 tiết môn Anh văn của lớp 7A được ghi lại như sau: (6 điểm). 9 6 7 8 4 8 7 9 5 8 6 1 4 8 9 5 7 8 9 6 2 4 5 3 5 6 3 10 8 7 5 4 9 5 3 1 2 8 9 7 a) Dấu hiệu ở đây là gì? b) Có bao nhiêu bạn làm kiểm tra? Điểm giỏi đạt bao nhiêu bạn? (điểm 8 trở lên). c) Tập bảng “tần số”. d) Tính điểm trung bình của lớp 7A ( X ). e) Tìm “mốt” của dấu hiệu và số học sinh dưới trung bình (< 5) chiếm bao nhiêu % học sinh cả lớp? Hết Đề B PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 9 TRƯỜNG THCS HOA LƯ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – ĐẠI SỐ 7 (HK2) THỜI GIAN: 45 PHÚT Ngày kiểm tra 11/3/2011 Bài 1: (2 điểm) Thời gian (tính bằng phút) giải bài toán nhanh của 30 học sinh lớp 7C như sau: 3 6 4 8 4 6 8 4 6 8 4 8 10 12 6 10 8 8 4 6 10 4 12 10 8 3 10 4 12 10 a) Lập bảng tần số. (1 điểm) b) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. (1 điểm) Bài 2: (6 điểm): Điểm kiểm tra Toán của lớp 7D được ghi lại trong bảng sau: 5 6 8 9 4 6 8 10 8 9 6 8 10 8 9 8 7 10 8 9 6 10 6 5 10 8 10 6 7 9 10 8 9 6 9 8 9 8 6 9 a) Dấu hiệu ở đây là gì ? (1 điểm) b) Tính số học sinh làm kiểm tra ? Điểm giỏi đạt bao nhiêu bạn (8 trở lên)(1 điểm) c) Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng. (2 điểm) d) Tìm mốt của dấu hiệu. (1 điểm) e) Số học sinh đạt điểm 9 – 10 chiếm bao nhiêu % học sinh cả lớp (1 điểm) Bài 3 : (2 điểm) : Kết quả điểm kiểm tra Văn của 2 tổ được ghi lại như sau : Tổ 1 6 5 9 6 6 9 6 7 7 8 7 5 Tổ 2 9 9 10 8 10 9 8 10 8 9 10 8 a) Tính điểm trung bình của từng tổ. (1 điểm) b) Nhận xét kết quả của từng tổ. (1 điểm) Hết .. .10 % 15 % 5% 70 % 10 0 % KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2 012 – 2 013 ) Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 46) Họ tên…………………… …………………………… Lớp: 9 … Điểm Lời phê giáo viên I PHẦN TRẮC NHIỆM (3 điểm) Câu 1: Phương... − x + y = −3x + 3y = 24 − x + y = x = 15 ⇔ ⇔ ⇔ b) 3x − 5y = 10 3x − 5y = 10 −2y = 14 y = −7 Vậy: tập nghiệm hệ phương trình S = ( 15 ; − ) Gọi x độ dài cạnh AC ; y độ dài cạnh... − 3y = x = 36 ⇔ Theo ra; ta có hệ phương trình: x + y = 48 y = 12 Vậy: AC = 36 ; BC = 12 ; AB = 24 (1 điểm) (1 điểm) (2 điểm) (2 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm)