ma tran kt 1 tiet hinh hoc 8 58478

ma tran kt 1 tiet hinh hoc 8 58478 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Họ và tên :…………………….………… KIỂM TRA : 1 Tiết Lớp : 6 /… Môn : Hình Học Điểm Lời phê của giáo viên I / TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. 1. Có bao nhiêu đường thẳng đi qua một điểm ? a. 1 b. 2 c. 3 d. Vô số đường thẳng 2. Qua hai điểm vẽ được mấy đường thẳng ? a. 1 b. 2 c. 3 d. Vô số đường thẳng 3. Đoạn thẳng AB là hình gồm …………………………………………… ? a. Điểm A và điểm B b. Điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm A và B. c. Các điểm nằm giữa hai điểm A và B d. Cả a, b, c đều sai. 4. Trong một đoạn thẳng có bao nhiêu trung điểm ? a. 1 b. 2 c. 3 d. Vô số 5. Có bao nhiêu điểm nằm giữa một đoạn thẳng ? a. 1 điểm b. 2 điểm c. 3 điểm d. Vô số điểm 6. Nếu AM + MB = AB thì ? a. Điểm A nằm giữa hai điểm M và B b. Điểm M nằm giữa hai điểm A và B c. Điểm B nằm giữa hai điểm M và A d. Cả a, b, c đều sai. 7. Cho VA = 1 cm, VT = 3 cm và AT = 2 cm (ba điểm V, A và T thẳng hàng). Xét đẳng thức VA + VT ≠ AT (1 + 3 ≠ 2) thì ? a. Điểm V nằm giữa hai điểm A và T b. Điểm T nằm giữa hai điểm A và V c. Điểm A nằm giữa hai điểm V và T d. Cả a, b, c đều sai. 8. Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = a, ON = b và 0 < a < b thì ? a. Điểm O nằm giữa hai điểm M và N b. Điểm M nằm giữa hai điểm O và N c. Điểm N nằm giữa hai điểm O và M d. Cả a, b, c đều đúng. II / TỰ LUẬN (6 điểm ) Câu 1: (3 điểm) Cho điểm M nằm giữa hai điểm P và Q. Biết PM = 2 cm, MQ = 3 cm. Tính độ dài đoạn thẳng PQ. Câu 2 : (2 điểm) Trên một đường thẳng lấy hai điểm A và B sao cho AB = 5 cm, sau đó lầy điểm C sao cho AC = 10 cm và điểm B nằm giữa hai điểm A và C. Vì sao B là trung điểm của AC ? Câu 3 : (1 điểm) Vẽ hai đường thẳng a và b trong các trường hợp : a. Song song. b. Cắt nhau tại điểm M. Bài Làm ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ONTHIONLINE.NET Trường THCS Lê Lợi KIỂM TRA TIẾT Họ tên:……………………………… Môn: Hình học Lớp 8A… ……………………………………………………………………………………………………………………… Điểm Lời phê giáo viên Phách Đề: I/ Trắc nghiệm : (4 điểm) Câu 1: ∆ABC có AD phân giác (D thuộc BC) Biết AB = 4cm, AC = 8cm, BC = 10cm Tỉ số hai đoạn thẳng DB DC là: A B C D Câu 2: Tỉ số hai đoạn thẳng AB CD Khẳng định sau đúng? A 5AB = 3CD B AB = 3; CD = C 3AB = 5CD D AB = 5; CD = A Câu 3: Hình vẽ bên có EF//BC Khẳng định sau đúng: EF AE EF AF = = A B BC EB BC FC F E EF AE EF AE = = C D BC AF BC AB B C AD = AC = 10cm Câu 4: Cho ∆ABC, D thuộc AB; E thuộc AC cho DE//BC Biết DB Độ dài đoạn thẳng AE là: A 2cm B 3cm C 4cm D cm Câu 5: Chọn phát biểu phát biểu sau: A Hai tam giác cân đồng dạng với B Hai tam giác đồng dạng C Hai tam giác vuông cân đồng dạng với D Hai tam giác vuông đồng dạng Câu 6: ∆ABC ∆DEF Tỉ số AB DE Diện tích ∆DEF = 18cm2, diện tích ∆ABC là: A 18cm B 36cm2 C 54cm2 D 72cm2 Câu 7: Cho tam giác ABC, đường thẳng d song song với BC cắt cạnh AB AC M N Khẳng định sau đúng? MN AM AM AN AB AC AM AN = = = = A B C D BC AN AB NC MB AN MB NC Câu 8: Cho ∆ ABC có Â = 400; B = 800 ∆ DEF có Ê = 400; D = 600 Khẳng định sau đúng? A ∆ABC ∆DEF B ∆FED ∆CBA C ∆ACB ∆EFD D ∆DFE ∆CBA II / Tự luận: (6 điểm) Bài 1: (2 điểm) Cho ∆ABC, kẻ đường cao AH CI Chứng minh BI.BA = BH.BC Bài 2: (4 điểm) Cho ∆MNP ( Mˆ = 900) có MN = 6cm, MP = 8cm Tia phân giác góc M cắt cạnh NP I Từ I kẻ IK vuông góc với MP (K ∈ MP) a/ Tính độ dài đoạn thẳng NI ; PI IK b/ Tính diện tích tam giác MNI MPI Bài làm: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Nhận biết Chủ đề TNKQ Tỉ số đoạn thẳng Đoạn thẳng tỉ lệ Định lý Talét Số câu TL TNKQ Chọn tỉ lệ thức 1 Số điểm Vận dụng Thông hiểu 0,5 Tính chất đường phân giác TL Cấp độ thấp TNKQ Talet Thuận (hệ quả) va định lí đảo TL 2,5 0,5 Điều kiện đủ để đồng dạng Số câu Số điểm 0,5 T.Số câu T.Số điểm 0,5 2,0 2 CM đồng dạng độ dài cạnh 1,5 1,5 Tỉ số chu vi, diện tích CM đồng dạng tỉ số diện tích 1 0,5 30 (cm) 40 = (cm) - Lập luận tính : NI = - Vì IK// MN ⇒ 1,5 b) SMPI = (0,5 điểm) (0,5 điểm) IK IP MN.IP = ⇒ IK = MN NP NP Thay số tính : IK.MP = IK = 96 24 (cm) (0,5 điểm) (cm2) SMNI = SMNP − SMPI = 24 − 13 (0,5 điểm) = 10 (cm2) (0,5 điểm) 2,5 2,5 11 4,5 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HÌNH HỌC CHƯƠNG III I/ Traéc nghieäm : (4 điểm) C A D C C D D D II / Tự luận: (6 điểm) Bài 1: (2 điểm) - Vẽ hình (0,5điểm) - C/m : ∆BIC ∆BHA (gg) (0,5 điểm) BI BC = -⇒ ⇒ BI BA = BH BC (1 điểm) BH BA Bài 2: (4 điểm) - Vẽ hình (0,5 điểm) a) Tính : NP = 10 cm (0,5 điểm) NI MN = = = - MI tia phân giác góc M ⇒ (0,5 điểm) PI MP IP TL Tỉ lệ thức tìm độ dài Số điểm Tam giác đồng dạng TNKQ Hiểu t/c phân giác Số câu Cộng Cấp độ cao 10 ( * Chú ý: Mọi cách làm khác cho điểm tối đa câu ) Họ và tên : …………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp : 8 Môn : hình Điểm Lời phê của cô giáo I .Trắc nghiệm khách quan : ( 4 điểm) Khoanh tròn vào chử cái trước các đáp án mà em cho là đúng nhất Câu 1 : Tứ giác ABCD có AC = BD là : a. Hình thang b. Hình thang cân c. Hình bình hành d. Cả a,b,c đều sai Câu 2 : Tứ giác ABCD có AC = BD và AC vuông góc với BD là : a. Hình chử nhật b. Hình thoi c. Hình vuông d. Cả a,b,cđều sai Câu 3 : Hình bình hành ABCD có AC vuông góc với BD là a. Hình thoi b. Hình Vuông c. Hình chử nhật d. Cả a,b,c đều sai Câu 4 : Hình bình hành ABCD có BD là tia phân giác của B , tứ giác ABCD gọi là : a. Hình chử nhật b. Hình vuông c. Hình thoi d. Cả a,b,c đều sai Câu 5 : Trong hình bình hành : a. Hai đường chéo bằng nhau b. Hai đường chéo vuông góc với nhau c. Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mổi đường d. Hai đường chéo là đường phân giác của các góc hình bình hành Câu 6 : Trong hình thoi : a. Các góc bằng nhau b. Các góc đối bằng nhau c. Hai đường chéo bằng nhau d. Cả a,b,c đều đúng Câu 7 : Điền chử Đ vào trước các câu trả lời đúng, chử S vào trước các câu trả lời sai  Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình bình hành  Hình thang cân có một góc vuông là hình chử nhật  Hình chử nhật có hai đường chéo vuông góc là hình vuông  Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau và vuông góc với nhau là hình vuông  Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là hình vuông  Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mổi đường là hình chử nhật ì  Hình thang vuông có hai cạnh bên bằng nhau là hình bình hành  Hình bình hành có hai đưòng chéo vuông góc là hình nchử nhật  Hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau là hình bình hành  Hình thang có hai góc đối bằng nhau là hình bình hành II. Tự luận ( 6 điểm) Câu 1.( 4 điểm) :Cho tứ giác ABCD , gọi E,F,G,H theo thứ tự là trung điểm của AB,BC,CD,DA .Chứng minh : a.Tứ giác EFGH là hình bình hành b. Cho AC = BD . Chứng minh EFGH là hình thoi Câu 2 ( 2 điểm ) : Cho hình bình hành ABCD, Gọi M,N lần lượt là trung điểm của AB,CD .P là giao điểm của MD và NA , Q là giao điểm của MC và NB . Chứng minh rằng a. Tứ giác MQNP là hình bình hành b. PQ// AB và PQ= 2 AB Họ và tên: kiêm tra một tiết lớp: hình học 8 điểm Lời phê của cô giáo: Bài 1:Điền dấu Xvào ô thích hợp: Câu Nội dung đúng sai 1 Hình thoi là hình bình hành có hai cạnh đối bằng nhau 2 Hình vuông vừa là hình chữ nhật vừa là hình thoi 3 đờng tròn có vô số tâm đối xứng 4 Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc là hình thoi 5 Hình thoi có một góc vuông là hình vuông 6 Tam giác đều có một trục đối xứng Bài 2:vẽ hình thang cân ABCD(AB//CD),đờng trung bình MN cua hình thang cân.Gọi E và F lần lợt là trung điểm của AB và CD.Xác định điểm đối xứng của các điểm A,N,C qua E F. . Bài 3 : Cho tam giác ABC . Gọi M và N lần lợt là trung điểm của AB và AC a/ Hỏi tứ giác BMNC là hình gì ? Tại sao ? b/ Trên tia đối của tia NM xác định điểm E sao cho NE = NM . Hỏi tứ giác AECM là hình gì ? Vì sao ? c/ Tam giác ABC cần thêm điều kiện gì để tứ giác AECM là hình chữ nhật ? Là hình thoi ? Vẽ hình minh họa cho từng trờng hợp . . . Họ và tên: kiêm tra một tiết lớp: hình học 8 điểm Lời phê của cô giáo: Bài 1:Điền dấu Xvào ô thích hợp: Câu Nội dung đúng sai 1 Hình vuông vừa là thang cân vừa là hình thoi 2 Hình thoi là một hình thang cân 3 Hình thang có 2 cạnh bên bằng nhau là hình thang cân 4 Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc là hình thoi 5 Trong hình chữ nhật giao điểm 2 đờng chéo cách đều 4 đỉnh của hình 6 Tam giác đều có một tâm đối xứng Bài 2:vẽ hình thang cân ABCD(AB//CD),đờng trung bình MN cua hình thang cân.Gọi E và F lần lợt là trung điểm của AB và CD.Xác định điểm đối xứng của các điểm A,N,C qua E F. . Bài 3: Cho tam giác ABC cân tại A , đờng trung tuyến AM . Gọi I là trung điểm AC , K là điểm đối xứng với M qua I a/ Tứ giác AMCK là Họ và tên HS: . ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 9 – Lần 2 Năm học 2010 – 2011 Điểm Lớp : 9/… Thời gian làm bài : 45 phút ĐỀ 1 Câu 1:(6 điểm) Cho hai đường tròn (O; 15cm) và (O / ; 13cm) cắt nhau tại A và B (dây chung cắt đoạn nối tâm), biết AB = 24cm . Kẻ đường kính AOC và đường kính AO / D . a/Chứng minh C, B , D thẳng hàng .(2 đ ) b/Gọi I là giao điểm của AB và OO’. Tính OI, O’I, OO’.( 3đ) Câu 2:(4 điểm) Cho hai đường tròn (O; R) và (O’;R’) tiếp xúc ngoài tại A. ( R>R’). Vẽ các đường kính AOB, AO’C. Dây DE của đường tròn (O) vuông góc với BC tại trung điểm K của BC. a/ Tứ giác BDCE là hình gì? Vì sao? (1đ). b/ Gọi I là giao điểm của DA và đường tròn ' ( )O Chứng minh rằng ba điểm E, I, C thẳng hàng ( 1đ). c/ Chứng minh rằng KI là tiếp tuyến của ' ( )O ( 0,75đ ). d/ Chứng minh KI 2 = KA . KC ( 0,75đ ). Hết Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 120.01/2 - Mã đề: 1120.0100.01120.0100.0135 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Kiểm tra tiết chương Trường THPT Nguyễn Trung Trực Môn: Toán Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 11A Mã đề: 135 I Phần trắc nghiệm ( điểm) Câu Cho đường thẳng d vuông góc với a b; a b cắt thuộc (α) Khi đó: A.d//b B.d//(α) C.d⊥ (α) D.d⊂ (α) Câu Tìm câu sau: AB CD vuông góc với uuur uuur A AB CD = B uuur uuur AB CD =0 uuur uuur C.cos( AB , CD ) = 90º uuur uuur D.cos( AB , CD ) = Câu Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng? A.Trong không gian, hai đường thẳng vuông góc với chéo cắt B.Trong không gian, a⊥b b⊥c a⊥c C.Trong không gian, hai đường thẳng a b song song với c⊥a c⊥b D.Trong không gian, hai đường thẳng a b vuông góc với đường thẳng c a//b Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, bốn cạnh bên 2a, tâm đáy O Tìm câu sai câu sau: ( SAC ) ⊥ ( SBD ) A.S.ABCD hình chóp B C.SO đường cao hình chóp D.Đường cao mặt bên vẽ từ S Câu Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng? a uuur uuur uuur uuur AB = AC BA = − CA A.Từ suy uuur uuur uuur AB = − AC + AD A, B, C, D đồng phẳng B.Nếu uuur uuur uuur uuur C.Từ AB = −3 AC suy CB = AC uuur uuur AB = − BC D.Nếu B trung điểm AC Câu Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D' tâm O Hãy đẳng thức đẳng thức sau: uuur uuur uuuur uuuur uuuur uuuur A AB + BC + CC ' = AD ' + D ' O + OC ' uuur uuur uuur uuuur r C AB + BC + CD + D ' A = uuur uuur uuur uuuur B AB + AA ' = AD + DD ' uuur uuur uuur uuur D AC = AB + AD + AA ' Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a; SA ⊥ (ABCD); SA= a Góc SC mặt phẳng (ABCD) là: A.45º B.30º C.90º D.60º Câu Cho hai đường thẳng a, b chéo Qua a có mặt phẳng song song với b? A.0 B.2 C.1 D.Vô số Câu Độ dài đường chéo hình lập phương cạnh a A.a3 B.a C.3a D.3a2 Câu 10 Mệnh đề mệnh đề sau: A.Nếu góc hai đường thẳng a b góc hai đường thẳng a c b//c B.Góc hai đường thẳng góc nhọn góc tù C.Góc hai đường thẳng góc hai vectơ phương hai đường thẳng D.Góc hai đường thẳng a b góc hai đường thẳng a c b//c (hoặc b≡c) Câu 11 Mệnh đề sau đúng? A.Hai đường thẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng song song B.Hai đường thẳng vuông góc với mặt phẳng song song C.Hai mặt phẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng song song D.Hai mặt phẳng phn biệt vuông góc với mặt phẳng vuông góc với Câu 12 Chọn câu sai Khoảng cách hai đường thẳng chéo là: Trang 120.01/2 - Mã đề: 1120.0100.01120.0100.0135 A.Độ dài đoạn vuông góc chung hai đường thẳng B.Khoảng cách hai mặt phẳng song song chứa hai đường thẳng C.Khoảng cách từ điểm thuộc hai đường thẳng đến mặt phẳng song song với chứa đường thẳng lại D.Đường vuông góc chung hai đường thẳng II Phần tự luận (4 điểm) a Cho hình chóp S,ABCD có đáy hình vuông cạnh a SA vuông góc mặt đáy SA a) Chứng minh rằng: CD ⊥ (SAD), BC ⊥ SB b) Tính góc SD (SAB), góc (SBC) (ABCD) c) Tính khoảng cách hai đường thẳng AB SD Câu 10 Đ/A 11 12 ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ... SMNP − SMPI = 24 − 13 (0,5 điểm) = 10 (cm2) (0,5 điểm) 2,5 2,5 11 4,5 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HÌNH HỌC CHƯƠNG III I/ Traéc nghieäm : (4 điểm) C A D C C D D D II / Tự luận: (6 điểm) Bài 1: (2 điểm) - Vẽ... 0,5 2,0 2 CM đồng dạng độ dài cạnh 1, 5 1, 5 Tỉ số chu vi, diện tích CM đồng dạng tỉ số diện tích 1 0,5 30 (cm) 40 = (cm) - Lập luận tính : NI = - Vì IK// MN ⇒ 1, 5 b) SMPI = (0,5 điểm) (0,5 điểm)... ………………………………………………………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Nhận biết Chủ đề TNKQ Tỉ số đoạn thẳng Đoạn thẳng tỉ lệ Định lý Talét Số câu TL TNKQ Chọn tỉ lệ thức 1 Số điểm Vận dụng Thông hiểu