GV : Lê Văn Ngun –THPT Phan Bội Châu - MatrậnĐềKT 1tiết HKI lớp 12 CB ( Chương I và II) Trang 1 HỌ VÀ TÊN- LỚP: KIỂM TRA HỌC 1TIẾT HKÌ I MƠN VẬT LÝ LỚP 12 CB ĐIỂM/10 Các em chọn các câu đúng A,B C hoặc D ghi vào phiếu trả lời ở trang sau Câu 1. Phương trình tổng qt của dao động điều hồ có dạng là A. x = Acotg(ωt + φ). B. x = Atg(ωt + φ). C. x = Acos(ωt + φ). D. x = Acos(ωt 2 + φ). Câu 2. Một vật dao động điều hồ theo phương trình x = 4cos(5t 3 ) cm. Biên độ dao động và pha ban đầu của vật tương ứng là A. 4cm và 3 rad. B. 4cm và 2 3 rad . C. 4cm và 4 3 rad D. 4cm và 3 rad. Câu 3. Một con lắc đơn gồm một vật nặng được treo bằng một sợi dây. Chu kì dao động của con lắc sẽ tăng lên khi A. tăng khối lượng của vật nặng. B. giảm chiều dài của sợi dây. C. giảm khối lượng của vật nặng. D. tăng chiều dài của sợi dây. Câu 4. Vectơ quay biểu diễn một dao động điều hòa khơng có đặc điểm nào sau đây? A. Có gốc tại gốc của trục Ox. B. Có độ dài bằng biên độ dao động (OM = A). C. Hợp với trục Ox một góc bằng pha ban đầu của dao động. D. Quay quanh O ngược chiều kim đồng hồ. Câu 5. Một ngun nhân gây ra dao động tắt dần của con lắc đơn trong khơng khí là A. do trọng lực tác dụng lên vật. B. do lực căng dây treo. C. do lực cản mơi trường. D. do dây treo có khối lượng đáng kể. Câu 6. Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về dao động tắt dần? A. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian. B. Ngun nhân của dao động tắt dần là do ma sát. C. Trong dầu, thời gian dao động của vật kéo dài hơn so với khi vật dao động trong khơng khí. D. Dao động tắt dần có chu kì khơng đổi theo thời gian. Câu 7. Phát biểu nào sau đây về sóng cơ là sai? A. Sóng cơ là q trình lan truyền dao động cơ trong một mơi trường liên tục. B. Sóng ngang là sóng có các phần tử dao động theo phương ngang. C. Sóng dọc là sóng có các phần tử dao động theo phương trùng với phương truyền sóng. D. Bước sóng là qng đường sóng truyền đi trong một chu kì. Câu 8. Một sóng cơ học có tần số f lan truyền trong mơi trường vật chất đàn hồi với vận tốc v, khi đó bước sóng được tính theo cơng thức GV : Lê Văn Nguyên –THPT Phan Bội Châu - MatrậnĐềKT 1tiết HKI lớp 12 CB ( Chương I và II) Trang 2 A. λ = vf. B. λ = v/f. C. λ = 2vf. D. λ = 2v/f. Câu 9. Lượng năng lượng được sóng âm truyền trong một đơn vị thời gian qua một đơn vị diện tích đặt vuông góc với phương truyền âm gọi là A. cường độ âm. B. độ to của âm. C. mức cường độ âm. D. năng lượng âm. Câu 10. Âm sắc là A. màu sắc của âm thanh. B. một tính chất của âm giúp ta phân biệt các nguồn âm. C. đặc trưng của âm dựa vào tần số và dạng đồ thị của âm D. một tính chất vật lí của âm. Câu 11. Để hai sóng giao thoa được với nhau thì chúng phải có A. cùng tần số, cùng biên độ và cùng pha. B. cùng tần số, cùng biên độ và hiệu pha không đổi theo thời gian. C. cùng tần số và cùng pha. D. cùng tần số và hiệu pha không đổi theo thời gian. Câu 12. Khi có sóng dừng trên dây, khoảng cách giữa 2 nút (hoặc 2 bụng) liên tiếp bằng A. bước sóng. B. phần tư bước sóng. C. nửa bước sóng. D. hai bước sóng. Câu 13. Một con lắc lò xo gồm vật nặng m = 100g và lò xo có độ cứng k = 100N/m. Đưa vật lệch khỏi vị trí cân bằng một đoạn x 0 = 2cm rồi truyền cho vật vận tốc ban đầu v 0 = 20.π cm/s theo chiều dương trục toạ độ (lấy π 2 = 10). Phương trình dao động của con lắc là A. x = 2 2 .cos(10πωt π/4) cm. B. x = 2 2 cos(10πωt + π/4) cm C. x = 2 cos(10πωt + π/4) cm. D. x = 2 cos(10πωt π/4) cm. Câu 14. Khi treo vật m vào lò xo thì lò xo giãn ra 25 l cm . Từ VTCB O kéo vật xuống theo phương thẳng đứng một đoạn 20cm rồi buông nhẹ để vật dao động điều hòa. Chọn gốc tọa độ thời gian là lúc vật qua VTCB theo chiều dương hướng xuống. Lấy 2 2 m/s g . Phương trình chuyển động của vật là A. 20 s(2 ) 2 x co t cm . B. 20 s(2 ) 2 x co t cm . C. 10 s(2 ) 2 x co t cm . D. 10 s(2 ) 2 x co t cm ONTHIONLINE.NET MATRẬNĐỀ KIỂM TRA MÔN: HÌNHHỌC (Bài số 2) TIẾT KIỂM TRA(PPCT): 54 Thời gian kiểm tra: 45 phút Phạm vi kiểm tra: Từ tiết 33 đến tiết 53 Phương án kiểm tra: Tự luận Phạm vi kiểm tra: Lớp 8A, 8B Năm học 2012-2013 Giáo viên lập ma trận: Lê Sỹ Sơn Ngày kiểm tra: 27/03/2013 I/ MATRẬNĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Chủ đề Diện tích đa giác Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng Nắm công thức tính diện tích hình Số câu 2(C1a,b) Số điểm-Tỉ lệ 4đ - 40% - 40% Định lý TaLét Hiểu áp dụng thành thạo định lý ta-lét, ta-lét đảo hệ 1(C2a) Số câu Số điểm-Tỉ lệ Tính chất đường phân giác tam giác Số câu 2đ - 20% - 20% Biết vận dụng t/c đường phân giác tam giác để tính độ dài đoạn thẳng 1(C3) Số điểm-Tỉ lệ Tam giác đồng dạng Số câu 1đ - 10% Vận dụng thành thạo trường hợp đồng dạng tam giác để c/m tam giác đồng dạng (C2b,C4a) - 10% Vận dụng kiến thức tam giác đồng dạng để c/m đẳng thức hìnhhọc (C4b,c) Số điểm-Tỉ lệ Tổng số câu 1,5đ- 15% - 30% 1,5đ - 15% Tổng số điểm 4đ - 40% 2đ - 20% 2,5 - 25% 1,5 - 15% 10-10% Ngày 18 tháng năm 2013 GIÁO VIÊN LẬP MATRẬN LÊ SỸ SƠN II ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Bài (Đ Ề A) Nội dung a) Diện tích HCN: S = 5.8 = 40cm2 Điểm ( AB + CD ) AH b) Diện tích hình thang: (5 + 9).6 = = 42cm 2 S= A M N B a) Do MN//BC nên áp dụng định lý Ta-let ta Có: AM /MB = AN/NC 4/3 = 8/NC NC = 8.3/4 = Vậy NC = 6cm b) Do MN//BC => ∆AMN ∽ ∆ABC 2 S AMN AM 16 = ÷ = ÷ = S ABC AB 49 BD DC = Áp dụng tính Achất đường phân giác tam giác ta có: AB AC BD DC BD + DC BC ⇒ = = = = 3+5 8 B D 7 ⇒ BD = = 2,625, DC = = 4,375 C 8 C => Vậy BD = 2,625cm, DC = 4,375cm A B C => H a) ∆BAC ∆HAC hai tam giác vuông có chung góc nhon C nên chúng đồng dạng với b) Từ ∆ABC ∽ ∆HAC => AB BC = HA AC AB.AC = AH.BC c) Từ AB.AC = AH.BC AB2.AC2 = AH2.BC2 AB2.AC2 = AH2.(AB2 + AC2) AB2.AC2 = AH2.AB2 + AH2.AC2 1 = + (chia vế cho AB2.AC2.AH2) 2 AH AB AC 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (Đ Ề B) Bài Nội dung a) Diện tích HCN: S = 4.9 = 36cm2 Điểm ( AB + CD ) AH Diện tích hình thang: (6 + 10).5 = = 40cm 2 S= A M N B 2 S AMN AM = ÷ = ÷ = S ABC AB 49 BD DC = Áp dụng tính Achất đường phân giác tam giác ta có: AB AC BD DC BD + DC BC ⇒ = = = = = 4+6 10 10 B D 4 ⇒ BD = = 3,2, DC = = 4,8 C 5 C a) Do MN//BC nên áp dụng định lý Ta-let ta Có: AM /MB = AN/NC 2/5 = 6/NC NC = 6.5/2 = 15 Vậy NC = 15cm b) Do MN//BC => ∆AMN ∽ ∆ABC => Vậy BD = 3,2cm, DC = 4,8cm A B C => H a)∆BAC ∆HAC hai tam giác vuông có chung góc nhon C nên chúng đồng dạng với b)Từ ∆ABC ∽ ∆HAC => AB BC = HA AC AB.AC = AH.BC c)Từ AB.AC = AH.BC AB2.AC2 = AH2.BC2 AB2.AC2 = AH2.(AB2 + AC2) AB2.AC2 = AH2.AB2 + AH2.AC2 1 = + (chia vế cho AB2.AC2.AH2) 2 AH AB AC Trường THCS Hoằng Châu BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP Học kỳ II-Năm học: 2012 – 2013 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ A Tiết PPCT: 54 Thời gian 45 phút Ngày kiểm tra: Điểm Bằng số Bằng chữ Họ tên học sinh: Lớp Lời phê thầy, cô giáo ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Chữ ký: ………………………………………………………………………… Bài 1:( điểm) a) Tính diện tích hình chữ nhật có chiều rộng 5cm, chiều dài 8cm b) Tính diện tích hình thang ABCD, biết hai đáy AB = 5cm, CD = 9cm đường cao AH = 6cm Bài 2: (3 điểm) Một đường thẳng song song với cạnh BC cắt hai cạnh AB, AC tam giác ABC M N Biết AM = 4cm, MB = 3cm, AN = 8cm a) Tính NC b) Tính tỉ số diện tích hai tam giác AMN ABC Bài 3: (1 điểm ) Tam giác ABC có AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm Đường phân giác góc A cắt cạnh BC D Tính BD DC Bài 4: (2 điểm ) Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH Chứng minh : 1 = + a) ∆ABC ∽ ∆HAC ; b) AB.AC = AH.BC ; c) AH AB AC BÀI LÀM Trường THCS Hoằng Châu BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP Học kỳ II-Năm học: 2012 – 2013 Tiết PPCT: 54 Thời gian 45 phút ĐỀ B Ngày kiểm tra: Điểm Bằng số Bằng chữ Họ tên học ... MA TRN ẩ S 7 . KIM TRA 45 PHT K II 1. Matrậnđề TấN BI HC CC MC NHN THC Tng cngNhn bit Thụng hiu Vn dng TNK Q TL TNK Q TL TNK Q TL Nc V thi Lờ s th k XV - XVI Cõu 2:1 Cõu 4 2,5 Cõu 3 1 3cõu 4,5 ChV: Nc V cỏc TK XVI- XVIII C1 (1) Cõu 5 2,5 2cõu 3,5 Kinh t, vn húa TK XVI- XVIII Cõu 6 2 1cõu 2 Tng cng 1cõu 1 1cõu 2 1cõu 1 1 cõu 2,5 1cõu 1 cõu 2,5 6cõu 10 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1: (1điểm) Hãy khoanh tròn một chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng 1.1: Mạc Đăng Dung lật đổ nhà Lê sơ, thàn lập nhà Mạc vào thời gian nào: A. 1527 B. 1528 C. 1529 D. 1533 1.2: Chiến tranh Đàng Trong - Đàng Ngoài diễn ra vào thời gian nào: A. Năm 1533- 1536 B. Năm 1627 1672 C. Năm 1628 1682 Câu 2: (1điểm)Điền tiếp vào ô trống số liệu chính xác về thành tựu giáo dục mà thời Lê sơ đã đạt đợc: Thời Lê sơ (1428- 1527) đã tổ chức đợc khoa thi tiến sĩ, lấy đỗ tiến sĩ .trạng nguyên. Riêng thời vua Lê Thánh Tông ( 1460- 01497) tổ chức đợc .khoa thi tiến sĩ, lấy đỗ tiến sĩ, .trạng nguyên. Câu 3:(1 điểm). Hãy nối thời gian với sự kiện mà em cho là đúng: Thời gian Nối Sự kiện A. 7. 2. 1418 B. 1424 C. Cuối 1426 D. Tháng 10 . 1427 A- . B- C- . D- . 1. Giải phóng Nghệ An 2. Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa 3. Chiến thắng Chi Lăng- Xơng Giang 4. Chiến thắng Tốt Động- Chúc Động 5. Giải phóng Tân Bình- Thuận Hoá II. Tự luận(7 điểm). Câu 4(2,5đ): Tờng thuật diễn biến- kết quả trận Chi Lăng-Xơng Giang(tháng 10- 1427? Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? Câu 5(2,5đ):A. So sánh nền kinh tế nông nghiêp Đàng Trong- Đàng Ngoài theo mẫu sau: Nội dung Đàng Ngoài Đàng Trong Nông nghiệp . . . . . . . . . . . B. Chiến tranh Nam - Bắc triều và Trịnh- Nguyễn từ thế kỉ XVI- XVIII diến ra nh thế nào( tên gọi -nguyên nhân- hậu quả)? Câu 6(2đ): Chữ Quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh nào? Nêu tác dụng của chữ Quốc ngữ đối với dân tộc ta? 1. Đáp án và biểu điểm: A. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1 Câu 2 Câu 3 1.1: Đáp án A 1.2: Đáp án B -> 1đ 26 khoa thi, lấy đỗ 989, 20 trạng nguyên,12 khoa thi, 501 tiến sĩ, 9 trạng nguyên A nối 2 B nối 1 C nối 4 D nối -> 1 đ -> 1 đ B. Tự luận: (7đ). Câu 4(2,5đ) ý 1 : Diễn biến, kết quả chiến thăng Chi Lăng- Xơng Giang? a. Diễn biến (1đ) + Ngày 8/ 10/ 1427 Liễu Thăng dẫn quân vào nớc ta bị phục kích giết ở ải Chi Lăng + Lơng Minh lên thay dẫn quân xuống Xơng Giang lên tiếp bị ta phục kich ở cần trạm- Phố Cát + Liễu Thăng tử trận. Mộc Thạnh rút quân về nớc b. Kết quả (0,5đ) - Liễu Thăng, Lơng Minh tử trận hàng vạn tên địch bị giết - Vơng Thông xin hoà, mở hội thề ở Đông Quan rút khỏi nớc ta +ý 2(1đ) Nguyên nhân thắng lợi: Đợc nhân dân khắc nơi ủng hộ đợc sự lạnh đạo tài tình của Bộ Tham Mu đứng đầu là Lê Lợi và Nguyễn Trãi + ý nghĩa lịch sử: Kết thúc Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh mở ra thời kỳ phát triển của đất nớc. Câu 5(2,5đ):A. So sánh nền kinh tế nông nghiêp Đàng Trong- Đàng Ngoài theo mẫu sau: (1) Nội dung Đàng Ngoài Đàng Trong Nông nghiệp Không phát triển, ruộng bỏ hoang rất nhiều, các chúa Trịnh không chăm lo đén nông nghiệp, mất mùa, nạn đói xảy ra, nhân nhân phiêu tán khắp nơi Các chúa Nguyễn ra sức khai hoang, lập làng xóm mới, chú ý phát triển nông nghiệp nên mùa màng bội thu B. Chiến tranh Nam - Bắc triều và Trịnh- Nguyễn từ thế kỉ XVI- XVIII diến ra nh thế nào( tên gọi -nguyên nhân- hậu quả)? (1,5) A. Cuc chin tranh th nht: Tờn gi: Nam- Bc triu Nguyờn nhõn trc tip do mõu thun gia Mc ng Dung v Nguyn Kim Hu qu: Gõy au thng tn hi cho s phỏt trin ca dõn tc. B. Cuc chin tranh th hai: Tờn gi: ng Trong- ng Ngoi. Nguyờn nhõn trc tip: Khi Nguyn Kim cht, mu thun Trnh Kim v Nguyn Hong Hu qu i vi nhõn dõn: Lon lc , úi kh Hu qu i vi t nc: Cn tr s phỏt trin ca t nc, sụng Gianh l danh gii chia ct t nc. Câu 6(2đ): Chữ Quốc ngữ ra đời trong hoàn cảnh Đề kiểm tra 45 phút Toán Hình - Lớp8 Phần trắc nghiệm (4 điểm) Câu1: Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai? a) Nếu một tứ giác có hai đờng chéo vuông góc thì nó là hình thoi. b) Nếu một tứ giác có hai đờng chéo bằng nhau thì nó là hình chữ nhật. c) Nếu một tứ giác có bốn cạnh bằng nhau thì nó là hình thoi. d) Nếu một tứ giác có bốn góc bằng nhau thì nó là hình chữ nhật. Câu2: Tam giác ABC có đờng trung tuyến AM = 2 cm, cạnh BC = 4 cm. Khi đó: A. Tam giác ABC vuông tại A. C. Tam giác ABC vuông tại B. B. Tam giác ABC vuông tại C. D. Cả ba câu trên đều sai. Câu3: Để dựng hình tam giác cần biết trớc: A. 2 yếu tố. B. 3 yếu tố. C. 3 yếu tố trong đó số góc cho trớc không quá 1. D. 3 yếu tố trong đó số góc cho trớc không quá 2. Câu4: Hình vuông là tứ giác: A. Có bốn cạnh bằng nhau. B. Có bốn góc bằng nhau. C. Có bốn cạnh bằng nhau và bốn góc bằng nhau. D. Có hai đờng chéo là trục đối xứng của hình. Câu5: Tứ giác có số đo ba góc là 70 0 , 80 0 ,130 0 . Khi đó: A. Số đo góc còn lại của tứ giác là 70 0 . B. Tứ giác có tổng hai góc đối diện bằng 150 0 . C. Tứ giác có tổng hai góc kề nhau bằng 150 0 . D. Một góc ngoài của tứ giác bằng 60 0 . Câu6: Cho tứ giác ABCD . Goi M, N, P, Q lần lợt là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Khi đo tứ giác MNPQ là: A. Hình thang. C. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật. D. Hình vuông. Phần tự luận (6 điểm) Câu1: Cho hình thang ABCD ( AB // CD), E là trung điểm của AD, F là trung điểm của AC. Đờng thẳng EF cắt BD tại P, cắt BC tại Q. a) Chứng minh rằng PB = PD, QB = QC. b) Cho AB = 6 cm, EF = 5 cm. Tính độ dài CD, EQ. Câu2: Tứ giác ABCD có hai đờng chéo AC và BD vuông góc với nhau. Gọi M, N, P, Q lần lợt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CD, DA. a) Tứ giác MNPQ là hình gì? Vì sao? b) Để MNPQ là hình vuông thì tứ giác ABCD cần có điều kiện gì? KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNHHỌC 9 I. II. MATRẬN : Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1-Góc ở tâm số đo cung. Hiểu khái niệm góc ở tâm số đo của một cung. Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 0.5 5% 1 0.5 5% 2-Liên hệ giữa cung và dây. Liên hệ giữa cung và dây. So sánh độ lớn của hai cung theo hai dây và ngược lại Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 0.5 5% 1 0.5 5% 3-Góc tạo bỡi cát tuyến của đường tròn - Nhận biết góc tạo bỡi tia tiếp tuyến và dây cung. - Nhận biết góc có đỉnh bên trong hay bên ngoài đường tròn Hiểu khái niệm góc nội tiếp , mối liên hệ giữa góc nội tiếp và cung bị chắn. Vận dụng định lí hệ quả để giải bài tập Số câu Số điểm Tỷ lệ % 2 1 10% 1 0.5 5% 1 1 10% 4 2.5 25% 4- Cung chứa góc Hiểu bài toán quỹ tích cung chứa góc Số câu Số điểm Tỷ lệ % 1 0.5 5% 1 0.5 5% 5-Tứ giác nội tiếp. Hiểu định lí thuận vào đảo tứ giác nội tiếp Số câu Số điểm Tỷ lệ % 2 1 10% 1 2 20% 3 3 30% 6-Công thức tính độ dài và diện tích … Vận dụng các công thức tính Vận dụng các công thức tính Số câu Số điểm Tỷ lệ % 2 1 10% 1 2 20% 3 3 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ % 3 1.5 15% 6 4.5 45% 3 2 20% 1 2 20% 13 10 PHÒNG GD&ĐT TUY PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNHHỌC 9 TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOÀ TIẾT 57 : TUẦN 30 : ĐỀ B 1 LỚP:……………………………………… Họ Và Tên HS :……………………………. Điểm Nhận xét của giáo viên: PHẦN 1 : Trắc Nghiệm : ( 5 điểm ) Mỗi bài toán dưới đây có nêu kèm các câu trả lời A, B, C, D.Em hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Cho ( O; R) và hai bán kính OA, OB hợp với nhau một góc · 0 120AOB = . Số đo cung » AB lớn là: A. 120 0 B. 210 0 C. 240 0 D. 102 0 Câu 2: Cho ∆ ABC có µ µ 0 0 80 ; 50A B= = nội tiếp đường tròn (O) thì: A. » » AB BC= B. » » AB AC= C. AB = BC D. AC = BC Câu 3: Cho đường tròn (O) hai bán kính OA, OB vuông góc với nhau tại O. Tia Ax là tiếp tuyến của (O) tại tiếp điểm A. Tính · xAB ? A. 45 0 B. 90 0 C. 60 0 D. 30 0 Câu 4: Cho tam giác đều ABC nội tiếp trong đường tròn tâm O. M là một điểm trên cung nhỏ AC (M khác A và C). Số đo góc AMB là : A.45 0 B. 60 0 C. 75 0 D. 90 0 Câu 5: Cho hình vẽ, biết · 0 25ASB = ; sđ » 0 80AB = số đo cung CD là: A. 50 0 B. 30 0 C.45 0 D. 25 0 Câu 6: Quỹ tích các điểm M tạo thành với hai mút của đoạn thẳng AB cho trước một góc AMB có số đo không đổi là . A.Hai cung tròn đối xứng nhau qua AB. B. Nửa đường tròn. C. Một cung tròn. D. Một đường tròn. Câu 7: Tứ giác ABCD nội tiếp trong đường tròn tâm O. Biết µ 0 80A = . Số đo của µ C là: A. 10 0 B. 80 0 C.100 0 D. 120 0 Câu 8: Cho đường tròn ( 0; 5cm) và dây AB= 5cm. Độ dài cung » A B lớn là. A. 3 R p B. 5 3 R p C. R p D. 2 3 R p Câu 9: Một hình tròn có chu vi 6 π cm thì có diện tích là : A. 2 3 cm π B. 2 4 cm π C. 2 6 cm π D. 2 9 cm π Câu 10: Tứ giác nào luôn có một đường tròn ngoại tiếp và một đường tròn ngoại tiếp? A. Tứ giác bất kỳ B. Hình thang cân C. Hình vuông D. Hình chữ nhật PHẦN 2:( 5điểm )Tự Luận: Bài 1:Cho đường tròn (O;R) có đường kính BC. Gọi A là điểm nằm trên đường tròn sao cho AB > AC. Trên tia AC lấy điểm P sao cho AP = AB. Đường thẳng vuông góc hạ từ P xuống BC cắt BA ở D và cắt BC ở H. a. Chứng minh tứ giác ACHD nội tiếp. b. PB cắt (O) tại I. Chứng minh các điểm I, C, D cùng nằm trên 1 đường thẳng. c. Tính diện tích của hình tròn ngoại tiếp tứ giác ACHD, biết R = 2cm và · 0 30ABC = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GV : Lê Văn Ngun –THPT Phan Bội Châu - MatrậnĐềKT 1tiết HKI lớp 12 CB ( Chương I và II) Trang 1 HỌ VÀ TÊN- LỚP: KIỂM TRA HỌC 1TIẾT HKÌ I MƠN VẬT LÝ LỚP 12 CB ĐIỂM/10 Các em chọn các câu đúng A,B C hoặc D ghi vào phiếu trả lời ở trang sau Câu 1. Phương trình tổng qt của dao động điều hồ có dạng là A. x = Acotg(ωt + φ). B. x = Atg(ωt + φ). C. x = Acos(ωt + φ). D. x = Acos(ωt 2 + φ). Câu 2. Một vật dao động điều hồ theo phương trình x = 4cos(5t 3 ) cm. Biên độ dao động và pha ban đầu của vật tương ứng là A. 4cm và 3 rad. B. 4cm và 2 3 rad . C. 4cm và 4 3 rad D. 4cm và 3 rad. Câu 3. Một con lắc đơn gồm một vật nặng được treo bằng một sợi dây. Chu kì dao động của con lắc sẽ tăng lên khi A. tăng khối lượng của vật nặng. B. giảm chiều dài của sợi dây. C. giảm khối lượng của vật nặng. D. tăng chiều dài của sợi dây. Câu 4. Vectơ quay biểu diễn một dao động điều hòa khơng có đặc điểm nào sau đây? A. Có gốc tại gốc của trục Ox. B. Có độ dài bằng biên độ dao động (OM = A). C. Hợp với trục Ox một góc bằng pha ban đầu của dao động. D. Quay quanh O ngược chiều kim đồng hồ. Câu 5. Một ngun nhân gây ra dao động tắt dần của con lắc đơn trong khơng khí là A. do trọng lực tác dụng lên vật. B. do lực căng dây treo. C. do lực cản mơi trường. D. do dây treo có khối lượng đáng kể. Câu 6. Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về dao động tắt dần? A. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian. B. Ngun nhân của dao động tắt dần là do ma sát. C. Trong dầu, thời gian dao động của vật kéo dài hơn so với khi vật dao động trong khơng khí. D. Dao động tắt dần có chu kì khơng đổi theo thời gian. Câu 7. Phát biểu nào sau đây về sóng cơ là sai? A. Sóng cơ là q trình lan truyền dao động cơ trong một mơi trường liên tục. B. Sóng ngang là sóng có các phần tử dao động theo phương ngang. C. Sóng dọc là sóng có các phần tử dao động theo phương trùng với phương truyền sóng. D. Bước sóng là qng đường sóng truyền đi trong một chu kì. Câu 8. Một sóng cơ học có tần số f lan truyền trong mơi trường vật chất đàn hồi với vận tốc v, khi đó bước sóng được tính theo cơng thức GV : Lê Văn Nguyên –THPT Phan Bội Châu - MatrậnĐềKT 1tiết HKI lớp 12 CB ( Chương I và II) Trang 2 A. λ = vf. B. λ = v/f. C. λ = 2vf. D. λ = 2v/f. Câu 9. Lượng năng lượng được sóng âm truyền trong một đơn vị thời gian qua một đơn vị diện tích đặt vuông góc với phương truyền âm gọi là A. cường độ âm. B. độ to của âm. C. mức cường độ âm. D. năng lượng âm. Câu 10. Âm sắc là A. màu sắc của âm thanh. B. một tính chất của âm giúp ta phân biệt các nguồn âm. C. đặc trưng của âm dựa vào tần số và dạng đồ thị của âm D. một tính chất vật lí của âm. Câu 11. Để hai sóng giao thoa được với nhau thì chúng phải có A. cùng tần số, cùng biên độ và cùng pha. B. cùng tần số, cùng biên độ và hiệu pha không đổi theo thời gian. C. cùng tần số và cùng pha. D. cùng tần số và hiệu pha không đổi theo thời gian. Câu 12. Khi có sóng dừng trên dây, khoảng cách giữa 2 nút (hoặc 2 bụng) liên tiếp bằng A. bước sóng. B. phần tư bước sóng. C. nửa bước sóng. D. hai bước sóng. Câu 13. Một con lắc lò xo gồm vật nặng m = 100g và lò xo có độ cứng k = 100N/m. Đưa vật lệch khỏi vị trí cân bằng một đoạn x 0 = 2cm rồi truyền cho vật vận tốc ban đầu v 0 = 20.π cm/s theo chiều dương trục toạ độ (lấy π 2 = 10). Phương trình dao động của con lắc là A. x = 2 2 .cos(10πωt π/4) cm. B. x = 2 2 cos(10πωt + π/4) cm C. x = 2 cos(10πωt + π/4) cm. D. x = 2 cos(10πωt π/4) cm. Câu 14. Khi treo vật m vào lò xo thì lò xo giãn ra 25 l cm . Từ VTCB O kéo vật xuống theo phương thẳng đứng một đoạn 20cm rồi buông nhẹ để vật dao động điều hòa. Chọn gốc tọa độ thời gian là lúc vật qua VTCB theo chiều dương hướng xuống. Lấy 2 2 m/s g . Phương trình chuyển động của vật là A. 20 s(2 ) ... tích HCN: S = 5 .8 = 40cm2 Điểm ( AB + CD ) AH b) Diện tích hình thang: (5 + 9).6 = = 42cm 2 S= A M N B a) Do MN//BC nên áp dụng định lý Ta-let ta Có: AM /MB = AN/NC 4/3 = 8/ NC NC = 8. 3/4 = Vậy... tính Achất đường phân giác tam giác ta có: AB AC BD DC BD + DC BC ⇒ = = = = 3+5 8 B D 7 ⇒ BD = = 2,625, DC = = 4,375 C 8 C => Vậy BD = 2,625cm, DC = 4,375cm A B C => H a) ∆BAC ∆HAC hai tam giác vuông... 3,2, DC = = 4 ,8 C 5 C a) Do MN//BC nên áp dụng định lý Ta-let ta Có: AM /MB = AN/NC 2/5 = 6/NC NC = 6.5/2 = 15 Vậy NC = 15cm b) Do MN//BC => ∆AMN ∽ ∆ABC => Vậy BD = 3,2cm, DC = 4,8cm A B C =>