PHÒNG GD- ĐT AN PHÚ KIỂM TRA HKI TRƯỜNG THCS PHƯỚC HƯNG Năm học: 2008- 2009 Môn : TOÁN KHÔI 6.ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐỀ: PHẦN I: Lư Thuyết: (2.0đ) Chọn 1 trong 2 đề: Đề 1: - Hoàn thành công thức sau: . m n a a = ? (a, m, n là các số tự nhiên khác không). (1.0đ) - Áp dụng: 2 3 7 .7 = ? (1.0đ) Đề 2: - Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm như thế nào ? (1.0đ) - Áp dụng: M là điểm của đoạn thẳng AB, biết AM = 2cm, MB = 2cm. Hỏi M có là trung điểm của đoạn thẳng AB không ? V́ sao? (1.0đ) PHẦN II: Bài Tập : ( Bắt buộc) ( 8.0 đ) Bài1: Cho A là tập hợp các chữ cái trong cụm từ “ KIẾN THỨC”. (0.75đ) a) Viết tập hợp A. a) Số phần tử trong tập hợp A là bao nhiêu? Bài 2: Điền dấu “ < ; = ; >” vào khoảng trống: ( 1.0 đ) a) -5…….0 b) 7…… 0 c) -5…… -7 d) -5…….7 Bài 3: Tính: ( 1.5 đ) ) 5a − = b) (-5) + 7 = c) (-5) + (-6) = Bài 4: Tính biểu thức sau: ( 0.5 đ) A= 109 - ( 4 + 25) Bài 5: T́m x: ( 0.75 đ) x – 4 = 2 2 2+ Bài 6: Trong hai số 118 ; 231 số nào chia hết cho 2 ; số nào chia hết cho 3? ( 0.5 đ) Bài 7: T́m ƯCLN ( 35 ;75.) ( 1.0 đ) Bài 8: Trên tia Ox , cho hai điểm M, N với OM = 3cm , ON = 6cm. (2.0đ) a) Điểm nào nằm giữa hai điểm c̣n lại? a) Tính độ dài đoạn thẳng MN. a) So sánh hai đoạn thẳng OM và ON. a) M có là trung điểm của đoạn ON không ? ---Hết--- Othionline.net Trường THCSQuảngTiếnĐềthi học kì I - Năm học: 2009-2010 Môn: Toán - lớp Thời gian: 90 phút Bài 1: Thực phép tính (bằng cách hợp lí có thể): a) 28 : 24 + 32 33 - 52 b) 28 76 + 24 28 c) 126 - 2(-4) + (-3) - 20 d) 235 - 476 - 100 + 670 e) - − + (−13) − − Bài 2: Tìm x biết: a) 2x - (-17) = 15 b) 5x + (4 - 12) = 24 Bài 3: Điền chữ số thay vào chỗ dấu (*) để: a) Số 3*7 chia hết cho b) Số 1*43 chia hết cho b) Số 24** chia hết cho d) Tổng (* + 21) chia hết cho Bài 4: Một trường tổ chức cho khoảng từ 1000 đến 1100 học sinh tham quan ô tô Tính số học sinh tham quan biết xếp 40 người hay 45 người vào xe không dư Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB = cm, lấy điểm O AB cho AO = cm Điểm O có phải trung điểm đoạn thẳng AB không? Vì sao? Bài 6: Chứng tỏ tổng số tự nhiên liên tiếp chia hết cho KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Toán6 Thời gian: 90 phút Bài 1: (1đ) Sắp xếp các số –2; –3; –101; – 103 theo thứ tự tăng dần Bài 2: (1đ) Điền chữ số vào dấu * để 3*5 chia hết cho 9 Bài 3: (1,5đ) Tính tổng: a) ( –13) + (– 28) b) 28.76 + 24.28 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 199 + 200 Bài 4: (1,5 điểm) Tìm x biết: a) (2x – 10).2 = 2 4 b) 285x = c) 2x = - Bài 5: (2 điểm) Học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6 đều vừa đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 200 đến 250. Tìm số học sinh ấy? Bài 6: (2,5 điểm) Trên tia Ox xác đònh 2 điểm A và B sao cho OA = 2 cm; OB = 5 cm. a. Tính AB. b. Cũng trên tia Ox xác đònh điểm C sao cho OC = 8 cm. Hỏi điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao? Bài 7: (0,5 điểm) Viết các số thích hợp vào dãy số sau: –13; . . .; . . .; . . .; –37 ; – 43; – 49; . . .; . . . KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Toán6 Thời gian: 90 phút Bài 1: (1đ) Sắp xếp các số –2; –3; –101; – 103 theo thứ tự giảm dần Bài 2: (1đ) Điền chữ số vào dấu * để 4 *5 chia hết cho 9 Bài 3: (1,5đ) Tính tổng: a) ( –13) + (– 28) b) 39.42 – 37.42 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 149 + 150 Bài 4: (1,5 điểm) Tìm x biết: a) (2x + 10).2 = 2 5 b) 186x = c) 5x = - Bài 5: (2 điểm) Học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều vừa đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 150 đến 200. Tìm số học sinh ấy? Bài 6: (2,5 điểm) Trên tia Om xác đònh 2 điểm D và E sao cho OD = 3 cm; OE = 5 cm. a. Tính ED. b. Cũng trên tia Om xác đònh điểm F sao cho OF = 7 cm. Hỏi điểm E có là trung điểm của đoạn thẳng DF không? Vì sao? Bài 7: (0,5 điểm) Viết các số thích hợp vào dãy số sau: –13; . . .; . . .; . . .; – 41 ; – 48; – 55; . . .; . . . Chúc các em làm bài tốt! Đề 1: Đề 2: Chúc các em làm bài tốt! MA TRẬN Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên 1 0,5 1 1 3 3 5 4,5 Số nguyên 1 1 2 1 2 1 5 3 Đoạn thẳng 2 2,5 2 2,5 Tổng 2 1,5 3 2 7 6,5 12 10,0 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 1: Bài 1 : Sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần:– 103 ; –101; –3; –2; (1 điểm) Bài 2: Để 3*5 chia hết cho 9 thì 3 +* + 5 M 9 (0,5 điểm) 8 + * M 9 Vậy * =1 (0,5 điểm) Bài 3 : Mỗi bài làm đúng được 0,5 điểm. a) ( –13) + (– 28) = - 41 b) 28.76 + 24.28 = 28.( 76+ 24) = 28. 100 = 2800 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 199 + 200 = (1+200). 200: 2 = 201.100 = 20100 Bài 4: a) x = 9 (0,5 điểm) b) 285x = hoặc – 285 (0,5 điểm) c) không có giá nào thỏa mãn vì 0x ³ với mọi x (0,5 điểm) Bài 5: ( 2 điểm) Gọi x là số HS KHỐI 6 của trường đó, theo đề bài ta có: x M 3 , x M 4, x M 5 ⇒ x ∈ BC(3; 4; 5) và 150≤ x ≤ 200 (0,5đ) BCNN(3; 4; 5) = 3.4.5= 60 (0,5đ) ⇒ BC(3; 4; 5) = 0; 60; 120; 180;240 … (0,5đ) Vì 150≤ x ≤ 200 nên x = 180 (0,25đ) Vậy trường đó có 180 HS. (0,25đ) Bài 6: (2,5điểm) Vẽ đúng hình 0,5đ a)AB = 3 (cm) (0,5đ) b) Tính BC = 3 cm đúng được (0,5đ) Kết luận:B là trung điểm của đoạn thẳng AC vì B nằm giữa và cách đều 2 điểm A và C (AB = BC = 3cm) (0,5đ) Bài 7: (0,5 điểm) –13; -19.; -25; -31 ; –37 ; – 43; – 49; - 55 ; - 61 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 2: Bài 1 : Sắp xếp đúng theo thứ tự giảm dần: –2; –3; –101; – 103 (1 điểm) Bài 2: Để 4 *5 chia hết cho 9 thì 4 +* + 5 M 3 (0,5 điểm) 9 + * M 9 Vậy * = 0; 9 (0,5 điểm) Bài 3 : Mỗi bài làm đúng được 0,5 điểm. a) ( –13) + (– 28) = - 41 b) 39.42 – 37.42 = 42. (39 - 37) = 42.2 = 84 c) 11+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 149 + 150 = (1+150).150:2= 151. 75=11325 Bài 4: a) x = 3 (0,5 điểm) b) 186x = hoặc – 186 (0,5 điểm) c) không có giá nào thỏa mãn vì 0x ³ với mọi x (0,5 điểm) Bài 5: ( 2 điểm) Gọi x là số HS KHỐI 6 của trường đó, theo đề bài ta có: x M 4 , x M 5, x M 6 ⇒ x ∈ BC( 4; 5;6) và 200≤ x ≤ 250 (0,5đ) BCNN( 4; 5;6) = 60 (0,5đ) ⇒ BC(3; 4; 5) = 0; 60; 120; 180;240;300 … (0,5đ) Vì 200≤ x ≤ 250 nên x = 240 (0,25đ) Vậy trường đó có 240 HS. (0,25đ) Bài 3: (2,5điểm) Vẽ đúng hình 0,5đ a)ED = 2 (cm) (0,5đ) b) Tính EF = 2 cm đúng được (0,5đ) Kết luận: E là trung điểm của đoạn thẳng DF Trường THCS PHÚ MỸ Lớp 6…. Họ & Tên……………… Điểm Nhận xét của Giáo Viên A.Trắc Nghiệm I. Khoanh tròn chữ cái đứng trước từ thích hợp cần điền vào chỗ chấm câu (2 đ ) 1. Điểm là hình ảnh của một………………………… trên giấy ( bảng ). A. Dấu trừ B Dấu chấm C. Dấu cộng 2. Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng v.v cho ta hình ảnh của…………………………… A. Đường thẳng B. Điểm C. Đoạn thẳng D. Tam giác 3. Trong ba điểm thẳng hàng, có…………………………… nằm giữ hai điểm còn lại A. Hai và chỉ hai điểm B. Ba điểm C. Một và chỉ một điểm 4. Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì A. AM + AB = MB B. AB + MB = AM C.AM + AB = AB D. AM + MB = AB II. Ghép cột A và cột B để được một câu đúng. ( 2 đ ) Cột A Ghép Cột B 1/ Trung điểm M của đoạn thẳng AB. 2/ Trên tia Ox, OM = a, ON = b nếu 0 < a < b thì 3/ Hình tao thành bởi điểm A, B và tất cả các điểm A, B 4/ Hình gồm điểm O và một phần của đường thẳng bị chia ra bởi O 1 2… 3…. 4… a. Điểm M nằm giữa O, N. b. Là điểm nằm giữa A,B ( AM = MB ). c. Gọi là một tia gốc O ( hay nửa đường thẳng gốc O ) d. Gọi là đoạn thẳng AB. e. Gọi là đường thẳng AB B. Tự Luận 1. Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AC, Tia AB, đoạn thẳng BC và điểm M nằm giữa B và C. ( 2 đ ). 2. Trên tia Ox, lấy hai điểm M, N sao cho OM = 5 cm, ON = 2,5 cm. a. Điểm N có nằm giữa O, M không ? Vì sao ? ( 1 đ ) b. So sánh ON và NM ( 1 đ ) c. N có là trung điểm của OM không ? ( 1 đ ) d. Vẽ điểm A ∉ Ox, vẽ đoạn thẳng AN, AM, hình AMN là hình gì ? ( 1 đ ) . . . . . . . . . . . . KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: HÌNH A ĐÁP ÁN HÌNH 6 A.Trắc Nghiệm I/ Mỗi câu đúng 0,5 đ 1B; 2A; 3C; 4D II. Ghép cột A và cột B để được một câu đúng. ( 2 đ ) Mỗi câu đúng 0,5 đ 1b; 2a; 3d; 4c B. Tự luận 1. 3đ Vẽ đúng theo yêu cầu mỗi câu đúng 0,5 đ 2 3đ a. Điểm N nằm giữa O và M vì O ∈ M 1đ b. NM = OM – ON=5-2,5= 2,5 c. N có là trung điểm của OM vì N nằm giữa và ON=NM 1đ d. Vẽ đúng 1đ C B PHÒNG GIÁO DỤC LONG XUYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 LỚP 6 TRƯỜNG THCS …………………………………… Năm học : 2006 - 2007 *** ********** ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : TOÁN SBD:…….…. PHÒNG…… Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề ). *********************** Lớp : 6A……… Họ tên : ……………………… …………………… …… Điểm bằng số Điểm bằng chữ I. Phần trắc nghiệm : (3 điểm) Câu 1: Hãy đánh chéo (X) chữ đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng. ( 1 điểm ) 1/ Cho tập hợp : A = { } / 4x N x∈ ≤ gồm các phần tử là : a 1,2,3,4 c 0,1,2,3 b 1,2,3 d 0,1,2,3,4 2/ Số 2340 chia hết cho các số nào ? a 2 c 2,3,5 b 5 d 2,3,5,9 3/Tập hợp nào chỉ gồm các số nguyên tố : a A = {3;5;7;11 } c C = {13;15;17;19 } b B = {3;10;7;13 } d D = {1;2;5;7} 4/ Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì : a MA + MB = AB c MA + MB = AB và MA = MB b MA = MB d Tất cả đều đúng Câu 2 : Nối mỗi dòng ở cột bên trái với một dòng ở cột bên phải để được khẳng đònh đúng .(1điểm ) Phép tính. Giá trò. 1/ 5 3 .5 4 2/ 5 14 :5 2 3/ 5 7 :5 4/ 5.5 3 a) 5 12 . b) 5 6 . c) 5 7 . d) 5 4 . e) 5 3 . Trả lời : 1: ……………………. 2: ……………………. 3: ……………………. 4: ……………………. Câu 3 : Điền dấu X vào ô thích hợp. (1điểm ) Nội dung Đ S. 1/ Nếu mỗi số hạng chia hết cho 6thì tổng đó chia hết cho 6. 2/ Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 6thì tổng không chia hết cho 6. 3/ Số 18 là Bội của 3. 4/ Số 8 ∈ ƯC(32 , 28 ). Chữ ký GT coi thi II. Phần tự luận ( 7 điểm ) Câu 1 : ( 2 điểm ) Thực hiện phép tính : a) 72.99 + 28.99 – 900 ( 1 điểm ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. b) 15 . 2 3 + 4 . 3 2 – 57 ( 1 điểm ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 2 : ( 2 điểm ) Tìm x , biết : a) (x – 10 ) .20 = 20 ( 1 điểm ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. b) 2x – 35 = 15 ( 1 điểm ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Câu 3 : ( 3 điểm ) Cho đoạn thẳng AB = 10 cm. Trên tia AB lấy điểm I sao cho AI = 5 cm. 1/ Điểm I có nằm giữa hai điểm A và B không ? Tại sao ? ( 1 điểm ) 2/ Tính IB ? So sánh IA và IB. ( 1 điểm ) 3/ Điểm I có là trung điểm của AB không ? Tại sao ? ( 1 điểm ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… !" #$%&' (Không kể thời gian phát đề) () #*+, /0123 45-/0123 a) Viết tập hợp A lớn hơn 5 nhưng nhỏ hơn 15 bằng hai cách. Tập hợp A có bao nhiêu phần tử. b) Trong các số sau : 3240; 4528; 372; 2580 + Số nào chia hết cho 3 + Số nào chia hết cho cả 2; 5 và 9 45-/0123Thực hiện phép tính ( tính nhanh nếu có thể): a)37.45 + 37.55 b) 18 : 3 2 + 5.2 3 45-/0123 Tìm x biết: a) x – 12 = 18 b) 450 : (x – 18) = 9 45-/0123 Tìm ƯCLN (24, 36,90) 456-/0123Một số sách khi xếp thành từng bó 8 quyển, 12 quyển hoặc 15 quyển đều vừa đủ bó. Tính số sách đó, biết rằng số sách nằm trong khoảng 150 đến 350 (*-/0123 45-/0123 Trên đường thẳng a lấy 3 điểm D, E, F. Hỏi có mấy đoạn thẳng tất cả ? Kể tên các đoạn thẳng đó 45-/0123 Cho tia Ox, trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3cm và OB = 6cm. a) Trong ba điểm O, A, B thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? b) So sánh đoạn thẳng OA và AB c) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB hay không ? Vì sao ? 7778777 O x A B 9:; < = >= ? , @ AB% { } 14;13;12;11;10;9;8;7;6=A AB% { } 155 <<∈= xNxA Tập hợp A có 9 phần tử C6/ C6/ C6/ D + Các số chia hết cho 3 là : 3240 ; 372; 2580 + Các số chia hết cho 2, 5 và 9 là: 3240 C.6/ C6/ @ 37.45 + 37.55 = 37. (45 + 55) = 37.100 = 3700 C6/ C6/ C6/ D 18 : 3 2 + 5.2 3 = 18 : 9 + 5. 8 = 2 + 40 = 42 C6/ C6/ C6/ @ a) x + 12 = 34 x = 34 - 12 x = 22 C6/ C6/ D b) 450 : (x – 18) = 9 x – 18 = 450 : 9 x – 18 = 50 x = 50 + 18 x = 68 C6/ C6/ 24 = 2 3 .3 ; 36 = 2 2 .3 2 ; 90 = 2.3 2 .5 ƯCLN(24, 36, 90) = 2.3 = 6 C6/ C6/ 6 Gọi số sách cần tìm là a Ta có a 8 ; a 12; a 15 => a ∈ BC ( 8, 12, 15)và 150 ≤ a ≤ 350 BC (8, 12, 15) = { } ; 480;360;240;120;0 Vậy số sách cần tìm là 240 quyển C6/ C6/ C6/ C6/ Có 3 đoạn thẳng tất cả : DE, DF, EF C6/ C6/ C6/ @ Điểm A nằm giữa 2 điểm O và B Vì OA < OB (3 cm < 6 cm) C6/ C6/ D Vì điểm A nằm giữa 2 điểm O và B nên ta có: OA + AB = OB AB = OB – OA = 6 – 3 = 3 cm Vậy OA = AB = 3cm C6/ C6/ B Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì : + Điểm A nằm giữa 2 điểm O và B (câu a) + OA = AB = 3cm (câu b) C6/ C6/ -EBF0G%H0I0BAB%J%AB/&GHKLG/M'/0123 a D E F # N ? OP/Q %R/S %TGD0U' %VGH%015 WTGXYGH QGH OP/Q '%OP OP/Q B@Z *%A0G0[2KS 'TP%\PCP%]G'^ Viết được tập hợp theo hai cách. Tìm được số phần tử của 1 tập hợp Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 1 10% *TP%\P BABF_'`G%0aG Làm được các phép tính trong tập hợp N và tính nhanh Vận dụng được các phép tính trong tập hợp N để tìm số chưa biết Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2 20% 2 1 10% 4 3 30% *bG%B%O'B%0@ %U''cZGH'TP %\P Nhận biết được một số chia hết cho 2,3,5,9 Tìm được ƯCLN của ba số trong trường hợp đơn giản. Vận dụng quy tắc tìm BC và BCNN vào bài toán tổng hợp. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 1 10% 1 1 10% 3 3 30% *012C/deGH '%fGHC'0@C/ZMG '%fGH* Vẽ hình theo mô tả và kể tên đoạn thẳng có trong hình. Vẽ được hình. Giải thích được điểm nằm giữa hai điểm còn lại Vận dụng hệ thức AM + MB = AB để tính độ dài đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 1 10% 1 0,5 5% 3 2,5 25% 6*c5GH/012 BR@/ZMG'%fGH* Vận dụng định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng để chứng minh trung điểm của một đoạn thẳng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 5% 1 0,5 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3 3 30% 4 4 40% 4 2 20% 1 1 10% 12 10 100%