KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Toán6 Thời gian: 90 phút Bài 1: (1đ) Sắp xếp các số –2; –3; –101; – 103 theo thứ tự tăng dần Bài 2: (1đ) Điền chữ số vào dấu * để 3*5 chia hết cho 9 Bài 3: (1,5đ) Tính tổng: a) ( –13) + (– 28) b) 28.76 + 24.28 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 199 + 200 Bài 4: (1,5 điểm) Tìm x biết: a) (2x – 10).2 = 2 4 b) 285x = c) 2x = - Bài 5: (2 điểm) Học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng 4, hàng 5, hàng 6 đều vừa đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 200 đến 250. Tìm số học sinh ấy? Bài 6: (2,5 điểm) Trên tia Ox xác đònh 2 điểm A và B sao cho OA = 2 cm; OB = 5 cm. a. Tính AB. b. Cũng trên tia Ox xác đònh điểm C sao cho OC = 8 cm. Hỏi điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao? Bài 7: (0,5 điểm) Viết các số thích hợp vào dãy số sau: –13; . . .; . . .; . . .; –37 ; – 43; – 49; . . .; . . . KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Toán6 Thời gian: 90 phút Bài 1: (1đ) Sắp xếp các số –2; –3; –101; – 103 theo thứ tự giảm dần Bài 2: (1đ) Điền chữ số vào dấu * để 4 *5 chia hết cho 9 Bài 3: (1,5đ) Tính tổng: a) ( –13) + (– 28) b) 39.42 – 37.42 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 149 + 150 Bài 4: (1,5 điểm) Tìm x biết: a) (2x + 10).2 = 2 5 b) 186x = c) 5x = - Bài 5: (2 điểm) Học sinh khối 6 của một trường khi xếp hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều vừa đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 150 đến 200. Tìm số học sinh ấy? Bài 6: (2,5 điểm) Trên tia Om xác đònh 2 điểm D và E sao cho OD = 3 cm; OE = 5 cm. a. Tính ED. b. Cũng trên tia Om xác đònh điểm F sao cho OF = 7 cm. Hỏi điểm E có là trung điểm của đoạn thẳng DF không? Vì sao? Bài 7: (0,5 điểm) Viết các số thích hợp vào dãy số sau: –13; . . .; . . .; . . .; – 41 ; – 48; – 55; . . .; . . . Chúc các em làm bài tốt! Đề 1: Đề 2: Chúc các em làm bài tốt! MA TRẬN Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên 1 0,5 1 1 3 3 5 4,5 Số nguyên 1 1 2 1 2 1 5 3 Đoạn thẳng 2 2,5 2 2,5 Tổng 2 1,5 3 2 7 6,5 12 10,0 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 1: Bài 1 : Sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần:– 103 ; –101; –3; –2; (1 điểm) Bài 2: Để 3*5 chia hết cho 9 thì 3 +* + 5 M 9 (0,5 điểm) 8 + * M 9 Vậy * =1 (0,5 điểm) Bài 3 : Mỗi bài làm đúng được 0,5 điểm. a) ( –13) + (– 28) = - 41 b) 28.76 + 24.28 = 28.( 76+ 24) = 28. 100 = 2800 c) 1+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 199 + 200 = (1+200). 200: 2 = 201.100 = 20100 Bài 4: a) x = 9 (0,5 điểm) b) 285x = hoặc – 285 (0,5 điểm) c) không có giá nào thỏa mãn vì 0x ³ với mọi x (0,5 điểm) Bài 5: ( 2 điểm) Gọi x là số HS KHỐI 6 của trường đó, theo đề bài ta có: x M 3 , x M 4, x M 5 ⇒ x ∈ BC(3; 4; 5) và 150≤ x ≤ 200 (0,5đ) BCNN(3; 4; 5) = 3.4.5= 60 (0,5đ) ⇒ BC(3; 4; 5) = 0; 60; 120; 180;240 … (0,5đ) Vì 150≤ x ≤ 200 nên x = 180 (0,25đ) Vậy trường đó có 180 HS. (0,25đ) Bài 6: (2,5điểm) Vẽ đúng hình 0,5đ a)AB = 3 (cm) (0,5đ) b) Tính BC = 3 cm đúng được (0,5đ) Kết luận:B là trung điểm của đoạn thẳng AC vì B nằm giữa và cách đều 2 điểm A và C (AB = BC = 3cm) (0,5đ) Bài 7: (0,5 điểm) –13; -19.; -25; -31 ; –37 ; – 43; – 49; - 55 ; - 61 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 2: Bài 1 : Sắp xếp đúng theo thứ tự giảm dần: –2; –3; –101; – 103 (1 điểm) Bài 2: Để 4 *5 chia hết cho 9 thì 4 +* + 5 M 3 (0,5 điểm) 9 + * M 9 Vậy * = 0; 9 (0,5 điểm) Bài 3 : Mỗi bài làm đúng được 0,5 điểm. a) ( –13) + (– 28) = - 41 b) 39.42 – 37.42 = 42. (39 - 37) = 42.2 = 84 c) 11+ 2 + 3 + 4 + 5 +… + 149 + 150 = (1+150).150:2= 151. 75=11325 Bài 4: a) x = 3 (0,5 điểm) b) 186x = hoặc – 186 (0,5 điểm) c) không có giá nào thỏa mãn vì 0x ³ với mọi x (0,5 điểm) Bài 5: ( 2 điểm) Gọi x là số HS KHỐI 6 của trường đó, theo đề bài ta có: x M 4 , x M 5, x M 6 ⇒ x ∈ BC( 4; 5;6) và 200≤ x ≤ 250 (0,5đ) BCNN( 4; 5;6) = 60 (0,5đ) ⇒ BC(3; 4; 5) = 0; 60; 120; 180;240;300 … (0,5đ) Vì 200≤ x ≤ 250 nên x = 240 (0,25đ) Vậy trường đó có 240 HS. (0,25đ) Bài 3: (2,5điểm) Vẽ đúng hình 0,5đ a)ED = 2 (cm) (0,5đ) b) Tính EF = 2 cm đúng được (0,5đ) Kết luận: E là trung điểm của đoạn thẳng DF vì E nằm giữa và cách đều 2 điểm D và F (DE = DF = 2cm) (0,5đ) Bài 4: (0,5 điểm) –13; - 20 .; - 27 .;-34 ; – 41 ; – 48; – 55; - 62.; - 69. . đề bài ta có: x M 4 , x M 5, x M 6 ⇒ x ∈ BC( 4; 5 ;6) và 200≤ x ≤ 250 (0,5đ) BCNN( 4; 5 ;6) = 60 (0,5đ) ⇒ BC(3; 4; 5) = 0; 60 ; 120; 180;240;300 … (0,5đ). b) 186x = hoặc – 1 86 (0,5 điểm) c) không có giá nào thỏa mãn vì 0x ³ với mọi x (0,5 điểm) Bài 5: ( 2 điểm) Gọi x là số HS KHỐI 6 của trường đó, theo đề bài