Thông tin tài liệu
TUẦN 18 Ngày soạn:……………………… Ngày giảng:……………………………… Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.MỤC TÊU Giúp HS: - Biết tự giải toán phép tính cộng trừ,trong có phép toán nhiều hơn, số đơn vị II.CHUẨN BỊ GV:bảng phụ HS:VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu Hs đọc mô hình đồng hồ Yêu cầu HS quay kim đồng hồ theo Gv đọc - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt đông :Ôn tập (30 phút) Bài 1/SGK/ 88 -MT: Củng cố giải toán phép tính cộng -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán đuợc lít dầu ta làm ntn? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu toán Bài 2/SGK/ 88 - MT: -Củng cố giải toán -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết An cân nặng kg ta làm ntn? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu toán Bài 3/SGK/ 88 -MT: -Củng cố giải toán nhiều Hoạt động học sinh Ghi nhớ cách xem đồng hồ Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt giải vào lớp nhận xét Ví dụ: Số lít dầu hai buổi cửa hàng bán là: 48 + 37 = 85 (lít) Đáp số: 85 lít Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt giải vào lớp nhận xét Ví dụ: An cân nặng là: 32 - = 26 (kg) Đáp số: 26 kg Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt giải vào lớp nhận xét Ví dụ: Số hoa Liên hái là: 24 + 16 = 40 (bông hoa) Đáp số: 40 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - GV HD tương tự 1,2 hoa - Điền thêm số vào ô xanh ( đếm thêm 3) Bài 4/SGK/ 88 -YC học sinh nêu miệng kết Củng cố - dặn dò:(5’) - Giải toán ( nhiều ) ta làm phép tính ? BTVN : VBT /92 Chuẩn bị Luyện tập chung -Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 1,2) I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm tập đọc Thương ông Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung 3.Ôn tập từ vật 4.Ôn luyện củng cố cách viết tự thuật II.CHUẨN BỊ - GV:Viết thăm tập đọc - HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ Bài cũ: (5') phút - GV nhận xét chung ghi điểm Ngắt nghỉ sau dấu câu Bài mới: Giọng đọc phù hợp ( HS TB,Y TIẾT đọc ½ tập đọc) Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc hiểu nội dung : Việt Đọc thêm tập đọc: Thương ông thương ông, biết chăm sóc ông Hướng dẫn HS đọc trả lời câu ông bị đau chân hỏi - Chân ông bị đau bé Viết làm để giúp an ủi ông ? ( HS TB,Y) - Tìm câu thơ cho thấy nhờ bé, Việt -HS trao đổi theo cặp làm VBT mà ông quên đau ? –1 nhóm bảng nhựa- nêu GV chốt giáo dục: hs biết yêu thương Ghi từ vật , làm ông bà, biết chăm sóc ông bà tập: ô cửa máy bay, nhà cửa, ruộng ốm đau đồng, làng xóm, núi non Hoạt động : Ôn tâp từ vật (8 phút) VBT- bảng phụ.Vài HS nêu bảng tự Bài / SGK / 147 thuật Nhận xét Củng cố cách viết tự thuật Viết Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết tự thuật đầy đủ ( GV theo dõi giúp đỡ HS (15’) TB,Y) Bài / SGK/ 147 - MT: Củng cố cách viết tự thuật Viết đầy đủ Gọi HS đọc Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Thi tìm nhanh từ cỉ vật nhận xét -TIẾT ÔN TẬP I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm tập đọc Đi chợ Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện cách tự giới thiệu Ôn luyện dấu chấm II.CHUẨN BỊ - GV:Viết thăm tập đọc - HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Kiểm tra đọc Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút) phút GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc trả Ngắt nghỉ sau dấu câu lời câu hỏi Giọng đọc phù hợp Nhận xét ghi điểm Đọc thêm tập đọc: Đi chợ Hướng dẫn HS đọc trả lời câu Đọc hiểu nội dung : Cậu bé hỏi ngốc nghếch, buồn cười - Cậu bé chợ mua ? ( HS TB,Y) ( HS TB,Y) - Vì gần tới chợ, cậu lại quay nhà ? - Vì bà phì cười nghe cậu hỏi ? - Lần thứ hai cậu quay hỏi bà điều ? Gv chốt : Hoạt động : Ôn luyện cách tự giới thiệu.(12 phút) Bài /SGK/ 147 -MT: Ôn luyện cách tự giới thiệu Đặt câu để giới thiệu GV gọi số HS đọc câu (HS TB,Y nêu HSG, K bổ sung ) Nhận xét (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - HS thảo luận theo cặp làm Vở tập VD: - Cháu chào bác ! Cháu Lan bạn Mai Bác cho cháu hỏi bạn Mai có nhà không ! - Cháu chào bác ! Cháu Nam ba Sơn Bác làm ơn cho ba cháu mượn kìm ! - Em chào cô ! Em Hùng học lớp Hai1.Cô làm ơn cho lớp em mượn lọ hoa ! VBT- bảng phụ Lớp nhận xét Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng Hoạt động 3: Ôn tập dấu chấm (15 phút) Bài -MT: Biết điền dấu chấm kết thúc câu Yêu cầu Hs làm tập Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị tiết -Ngày soạn:……………………… Ngày giảng:……………………………… Chính tả ÔN TẬP (Tiết 3) I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm tập đọc Điên thoại Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách Rèn kĩ viết tả II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm tập đọc HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Hoạt động học sinh Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ sau dấu câu - GV nhận xét chung ghi điểm Giọng đọc phù hợp ( HS TB,Y đọc Bài mới: ½ tập đọc) HĐ 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc đúng, ngắt nghỉ hợp lí Đọc thêm tập đọc Điện thoại Hiểu biết cách nói chuyện Hướng dẫn HS đọc trả lời câu điện thoại hỏi - Nói lại việc Tường làm nghe tiếng chuông điện thoại ? ( HS TB,Y) - Tường có nghe bố mẹ nói chuyện điện thoại không ? (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Rèn kĩ sử dụng mục lục sách HĐ 2: Ôn tập mục lục sách (8’) MT: Củng cố kĩ xem mục lục sách Bài 2:- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh” Một em nói tên tập đọc – định bạn khác nêu tên số trang Nhận xét HĐ : Rèn kĩ viết tả HS viết vào (15’) Ngồi viết tư thế, trình bày MT: Giúp học sinh viết đúng, đẹp đoạn đẹp, viết tả tả Bài /SGK Gv đọc tả - Bài tả có câu ? ( HS TB,Y) - Những chữ cần viết hoa ? Vì ? (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Gv đọc – Hs viết Gv chấm 5- Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS đọc mục sách tuần 17 nhận xét -Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: Biết cộng trừ nhẩm phạm vi 20 2 Biết cộng trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ Biết giải toán số đơn vị II.CHUẨN BỊ Gv: Bạng nhựa HS: Vở tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm tập Củng cố giải toán nhiều hơn, Bài 1, /VBT/92 (2HS) - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt động 2: Luyện tâp Bài /SGK/92 - HS nêu miệng nối tiếp bảng cộng -MT:Rèn kĩ làm tính nhẩm số trừ nhẩm phạm vi bảng tính bảng cộng trừ 12 – = + = 14 15 – = 16 – = - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm ( HS - 2HS đọc lại BT G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS TB, Y làm Ý , K,G làm ý) Bài / SGK /88 - HS làm trắng ,1 HS làm bảng -MT: -Cũng cố kĩ đặt tính thực phụ Ví dụ: phép tính phạm vi 100 28 73 53 90 -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực + 19 - 35 + 47 - 42 phép tính ( HS TB,Y nêu HS G,K 47 37 100 48 bổ sung) - HS làm trắng ,3 HS làm bảng phụ , Bài /SGK/88 nêu cách tìm thành phần chưa biết -MT: -Củng cố tìm thành phần chưa biết phép phép cộng, phép trừ cộng, phép trừ x + 18 = 62 x – 27 = 37 - Yêu cầu học sinh làm bảng phụ, lớp x = 62 -18 x = 37 + 27 trắng x = 44 x = 64 Bài / SGK /88 -MT: -Củng cố giải toán dạng Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt -YC học sinh làm bảng phụ, lớp làm giải vào lớp nhận xét trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) Ví dụ: - Muốn biết lợn bé nặng kg Con lợn bé cân nặng là: ta làm ntn? 92 – 16 = 76 (kg) Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu toán Đáp số: 76 kg Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò :BTVN /VBT/92 Chuẩn bị trước Luyện tập chung Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết ) I.MỤC TIÊU 1.Đọc thêm tập đọc Há miệng chờ sung Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện từ hoạt động dấu câu Ôn luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm tập đọc HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc thêm tập đọc Há miệng chờ sung Hướng dẫn HS đọc trả lời câu hỏi - Anh chàng lười nằm gốc sung để làm làm ? ( HS TB,Y) - Người qua đường giúp chàng lười ntn? ( HS TB,Y) - Câu nói anh chàng lười có đáng buồn cười ? Hoạt động : Ôn tâp từ hoạt động.(15 phút) Mt: Giúp học sinh ôn tập từ hoạt động, dấu câu, tự giới thiệu, nói lời an ủi Bài Yêu cầu HS làm tập Hoạt động học sinh Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Ngắt nghỉ sau dấu câu Giọng đọc phù hợp Đọc hiểu nội dung : Kẻ lười nhác gặp kẻ lười hiểu ý nghĩa câu chuyện: phê phán kẻ lười nhác, chờ ăn sẵn .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) VBT – bảng phụ Gv chốt Bài Gọi HS bảng phụ dấu câu -Ôn luyện từ hoạt động nằm, lim dim, kêu, vươn, dang, vỗ, gáy VBT –nêu miệng Ôn luyện dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ba chấm, dấu “” Bài Tổ chức theo nhóm đôi Yêu cầu HS sắm vai công an, em bé - Ôn luyện cách nói lời an ủi – Hỏi để người khác tự giới thiệu Củng cố - dặn dò:(5’) VD: Cháu ngoan đừng khóc Chú Gọi Hs nêu số từ hoạt động đưa cháu với mẹ Nói cho tên cháu ? Nhà cháu đâu? Ba mẹ cháu làm ? -Ngày soạn:……………………… Ngày giảng:……………………………… Tập đọc ÔN TẬP ( Tiết ) I.MỤC TIÊU Đọc thêm tập đọc Tiếng võng kêu Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 45, 50 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ hợp lí Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động Ôn luyện cách mời, nhờ, yêu cầu đề nghị II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm tập đọc, tranh tập2 HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Đọc trơn tốc độ 45- 50 tiếng/ phút Bài cũ: (5') Ngắt nghỉ sau dấu câu - GV nhận xét chung ghi điểm Giọng đọc phù hợp Bài mới: Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc Đọc hiểu nội dung : Tình yêu thương GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc tha thiết tác giả quê hương trả lời câu hỏi em gái Nhận xét ghi điểm Đọc thêm tập đọc Tiếng (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) võng kêu Hướng dẫn HS đọc trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ thơ làm ? ( HS TB,Y) - Những từ ngữ tả em em bé đáng yêu ? Hoạt động : Ôn tập (20 phút) Bài2 / SGK / 149 - MT: Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động Yêu cầu HS quan sát tranh tìm từ đặt câu Nhận xét Bài 3/SGK /149 - MT: Ôn luyện cách mời, nhờ, yêu cầu đề nghị Biết nói lời mời, nhờ yêu cầu, đề nghị phù hợp .( GV giúp đỡ sửa sai cho HS TB,Y) VBT – Bảng nhựa Quan sát tranh tìm từ hoạt động tranh đặt câu với từ - tập thể dục, vẽ, học ( viết ), cho gà ăn, quét nhà VD: Các bạn tập thể dục - Hai bạn vẽ tranh - Bạn gái cho gà ăn - Em quét nhà giúp mẹ - HS làm VBT, HS làm bảng phụ VD a.: Thưa cô, em mời cố đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 lớp chúng em b Bạn khênh giúp ghế với c Mời tất bạn lại họp Sao Nhi đồng Củng cố - dặn dò:(5’) GV giới thiệu tranh – yêu cầu HS quan sát tranh tìm từ hoạt độngđặt câu Nhận xét tiết học Dặn dò : Chuẩn bị bái tiết -Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TÊU Giúp HS củng cố về: Làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Tìm thành phần chưa biết phép cộng, trừ Giải toán nhiều số đơn vị II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm tập HS 37 + 48 ; 71 - 25 Bài VBT /93 (1 HS ) - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập Bài /SGK/ 89 _MT: -Củng cố thực tính cộng, trừ phạm vi 100 -YC dãy làm bảng học sinh làm bảng phụ Bài 2/ SGK / 89 - MT: -Củng cố tính giá trị biểu thức số đơn giản -YC 3học sinh làm bảng phụ -YC học sinh nêu cách thực Rèn kĩ đặt tính, tính Giải toán - HS làm dãy làm bảng học sinh làm bảng phụ, nêu cách tính ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Ví dụ: 35 84 40 100 + 35 - 26 + 60 - 75 70 58 100 25 - Lớp làm SGK, 3học sinh làm bảng phụ, nêu cách tính ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Ví dụ: 14 – + = 15 15 – + = 12 Bài /SGK/ 89 +7–6=6 8+8–9=7 - MT:Củng cố tìm thành phần 16 – + = 15 11 – + = 12 chưa biết phép cộng, trừ -Học sinh nêu: em lấy 14 trừ 6, sau em lấy cộng 15 -YC học sinh làm nhóm đôi, - Học sinh làm nhóm đôi SGK , nhóm làm bảng phụ nhóm làm bảng phụ Nêu cách tìm thành phần chưa biết( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) Số 32 15 25 50 hạng Số 47 25 35 Bài 4/ SGK/ 89 hạng - MT: Củng cố giải toán nhiều Tổng 40 62 50 85 -YC học sinh làm bảng phụ, lớp Số BT 44 63 64 90 trắng Số trừ 18 36 30 38 Bài 5/ SGK/89 Hiệu 24 27 34 52 -YC học sinh vẽ vào trắng, sau - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt đổi cho để kiểm tra giải vào lớp nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS làm tập Ví dụ: Số lít dầu can to đựng là: - 15 = 20 40 = 14 + = 22 (lít) 20 Đáp số: 22 lít Nêu cách làm Nhận xét -Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho Dặn dò: BTVN : VBT /94 trước Chuẩn bị Luyện tập chung Luyện từ câu ÔN TẬP (Tiết 6) I.MỤC TIÊU Đọc thêm tập đọc Bán chó Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện cách tổ chức câu thành Ôn luyện cách viết nhắn tin II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm học thuộc lòng HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm Đọc thêm tập đọc Bán chó Hướng dẫn HS đọc trả lời câu hỏi - Vì bố muốn cho bớt chó ? - Giang bán chó ntn? ( HS TB,Y) - Sau Giang bán chó , số vật nuôi nhà có giảm không ? Hoạt động : Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài.(12 phút) Bài / SGK -MT: Rèn kĩ kể chuyện HS -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp -Nêu nội dung tranh- Liên kết Hoạt động học sinh Đọc thuộc Ngắt nhịp thơ Giọng đọc phù hợp Đọc hiểu yếu tố gây cười câu chuyện : Giang muốn bán bớt chó cách bán Giang lại làm cho tăng lên .(HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại - HS trao đổi theo cặp kể theo tranh - Liên kết nội dung tranh thành câu chuyện Tranh 1: Có bà cụ chống gậy đứng bên đường.Cụ muốn qua đường Dưới lòng đường sắt có nhiều xe cộ lại Tranh 2: Một bạn nhỏ hỏi bà cụ Tranh 3: Bạn nhỏ dẫn bà cụ qua đường Dựa vào nội dung để đặt tên nội dung tranh thành câu chuyện - Kể trước lớp Nhận xét Đặt tên cho câu chuyện Nhận xét Hoạt động3: Ôn luyện cách viết tin nhắn.(10 phút) Bài 3: - MT:Ôn luyện cách viết nhắn tin - Yêu cầu HS viết vcào tập VD: Qua đường/ Cậu bé ngoan/ Giúp đỡ người già./ -VBT- Bảng nhựa -Viết ngắn gọn, đủ ý, đạt mục đích nhắn tin: nhắn tin để báo cho bạn biết dư tết Trung thu trường( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) -Nhận xét Gọi HS đọc Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKI I MỤC TIÊU Giúp Hs rèn luyện hành vi đạo đức Thực hành kĩ II CHUẨN BỊ Tổ chức cho HS hái hoa dân chủ - bốc thăm trả lời câu hỏi 1.Học tập sinh hoạt : a Mất nhiều thời gian b Giúp em vừa học vừa chơi c Để làm tốt việc giữ đực sức khỏe d Có hại cho sức khỏe Em đùa với bạn làm bạn khó chịu em sẽ: a Nói: “ Đùa tí mà cáu.” b Xin lỗi bạn không đùa c Tiếp tục trêu bạn d Em không đùa nói : “ Không thích thôi” Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi : a Khi cần đỡ công tìm kiếm b Làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp c Học tập vui chơi thoải mái thuận tiện d ý Chăm học tập là: a Cố gắng hoàn thành tập giao b Tích cực tham gia học tập bạn tổ, nhóm c Dành hết thời gian cho việc học tập mà không làm việc khác d Ý a vá ý b Cần quan tâm giúp đỡ bạn, : a Bạn cho em đồ chơi b Bạn cho em nhìn c Bạn che dấu khuyết điểm cho em Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, là: a Giữ yên lặng,đi nhẹ nói khẽ b Đi vệ sinh bỏ rác nơi quy định c Chen lấn, xô đẩy d Ý a b Thấy bạn vẽ lên tường, em : a Mặc kệ bạn không quan tâm b Đứng xem cổ vũ cho bạn bạn vẽ đẹp c Cùng tham gia vẽ với bạn d Nhắc nhở bạn không vẽ lên tường làm xấu trường xấu lớp Trong học bạn em quên hộp bút chì màu em : a Không để ý đến bạn b Cho bạn dùng chung bút chì màu c Kêu bạn mượn người khác d Không cho bạn mượn sợ bạn làm gãy Em học bài, bạn rủ em chơi, em : a Đi chơi với bạn b Nhờ bạn làm hộ chơi c Từ chối không d Cứ chơi, tối mượn bạn chép 10 Em làm việc nhà, bạn rủ chơi, em sẽ: a Đi chơi với bạn b Nói bạn đợi, làm xong c Từ chối không d Để gọn lại chơi làm tiếp 11 Đã đến học ti vi có chương trình phim hoạt hình hay, em sẽ: a Vừa học vừa xem ti vi b Tranh thủ xem xong học c Tắt ti vi hoc d Học nhanh xem ti vi 12 Nếu em có lỗi,em sẽ: a Chỉ cần tự sữa lỗi, không cần nhận lỗi b Chỉ cần nhận lỗi, không cần sữa lỗi c Chỉ xin lỗi nhận lỗi với người quen biết d Dũng cảm nhận lỗi tự giác sửa lỗi 13 Em lỡ tay làm bể bình hoa, em sẽ: a Dấu bình vỡ b Giả vờ c Nói với bố mẹ mèo làm vỡ d Tự nhận lỗi với bố mẹ hứa cẩn thận 14 Đã gần đến học vào học mà tổ chưa làm trực nhật, em sẽ: a Cùng chơi với bạn b Không cần quan tâm nhiệm vụ tổ c Đợi cô giáo tới mách cô giáo d Nhắc bạn trực nhật làm với bạn 15 Trong kiểm tra môn Toán, bạn Hùng không làm nên nhìn bạn Nam.Nếu em Nam, em sẽ: a Giúp đỡ bạn cho bạn xem b Khuyên Nam nên tự làm c Không cho bạn Nam xem d Mách cô giáo 16 Giữ gìn trường lớp sạch, đẹp : a Không vứt rác bừa bãi b Đi vệ sinh nơi quy định c Không viết,vẽ bậy, lên tường bàn ghế d Cả ý 17 Hôm qua, chơi nên bạn Tuyền không làm tập Toán Hôm sau, đến Toán, cô giáo kiểm tra, Tuyền nên nói ntn ? a Em chơi nên quên không làm tập Em xin lỗi cô, Em hứa không tái phạm b Thưa cô, hôm qua em bị mệt nên không làm tập c Thưa cô, em để quên tập nhà d Cả ý sai HS trả lời HS khác nhận xét – bổ sung GV chốt Dặn dò : Thực theo hành vi đạo đức Chuẩn bị : Trả lại rơi -Tập viết ÔN TẬP (Tiết 7) I.MỤC TIÊU Đọc thêm tập đọc Thêm sừng cho ngựa, Đàn gà nở Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng Kiểm tra kĩ đọc hiểu: Trả lời 1, câu hỏi nội dung Ôn luyện từ đặc điểm Ôn luyện cách viết bưu thiếp II.CHUẨN BỊ GV:Viết thăm học thuộc lòng HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Đọc thuộc Bài cũ: (5') Ngắt nhịp thơ - GV nhận xét chung ghi điểm Giọng đọc phù hợp Bài mới: Hoạt động 1:Kiểm tra đọc (10 phút) Kiểm tra đọc GV gọi 5,6 HS bốc thăm đọc thuộc Đọc hiểu nội dung lòng trả lời câu hỏi Nhận xét ghi điểm ( HS TB,Y) Đọc thêm tập đọc Đàn gà, Vẽ (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) sừng cho ngựa ( HS TB,Y) Hướng dẫn HS đọc trả lời (HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) câu hỏi 1.Bin định vẽ gì? 2.Vì mẹ hỏi:”Con vẽ đây?” Bin định chữa vẽ ntn? Em nói vài câu với Bin để Bin khỏi buồn? Hoạt động : Ôn luyện từ đặc VBT- Bảng nhựa điểm (8 phút) Ghi nhớ từ đặc điểm: lạnh Bài2 / SGK giá, vàng tươi, sáng trưng, xanh - MT: Ôn luyện từ đặc điểm mát, siêng năng, cần cù Yêu cầu HS gạch từ đặc điểm Nhận xét Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết bưu Viết bưu thiếp với nội dung thiếp.(15 phút) ngắn gọn Bài 3: VD: Nhân ngày NGVN 20-11, em -MT: Ôn luyện cách viết bưu thiếp kính chúc cô mạnh khỏe hạnh -Yêu cầu HS làm tập phúc Gọi HS đọc Học trò cô Nhận xét Tuyết Nhi Củng cố - dặn dò:(5’) Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại học chuẩn bị thi kì Làm thêm tiêt 8, 9, 10 VBT -Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TÊU Giúp HS củng cố về: Phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Giải toán số đơn vị II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm tập HS 48 + 48 ; 92 – 37 Bài VBT /94 (1 HS ) - GV nhận xét chung ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Bài /SGK/ 90 - MT: -Củng cố kĩ đặt tính thực phép tính cộng trừ phạm vi 100 -YC HS làm trắng, học sinh làm bảng phụ Bài 2/ SGK / 90 -MT: - Củng cố tính giá trị biểu thức số đơn giản -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng -YC học sinh nêu cách làm( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Bài /GSK/ 90 -MT: -Củng cố giải toán -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số bố ta làm ntn? Bài 4/ SGK/90 -MT: -Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng -Yếu cầu HS nhận xét : 75 + 18 = 18 +75 -YC học sinh nêu miệng lại Bài 5/ SGK/90 Yêu cầu HS xem lịch, trả lời câu hỏi Củng cố - dặn dò:(5’) Hoạt động học sinh Rèn kĩ đặt tính, tính Giải toán nhiều - HS làm trắng, học sinh làm bảng phụ , nêu cách đặt tính tính( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) 38 54 83 70 + 27 +19 - - 32 65 73 75 38 ( HS TB, Y làm Ý , K,G làm ý) - học sinh làm bảng phụ, lớp trắng Ví dụ: 12 +8 + 6= 26 25 + 15 – 30 = 10 36+ 19 - 19 = 36 51 -19 + 18 = 50 -Học sinh nêu: em lấy 12 cộng 20, sau em lấy 20 cộng 26 - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt giải vào lớp nhận xét Ví dụ: Tuổi bố năm là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi - HS làm SGK , nêu miệng Ví dụ: 37 + 26 = 26 + 37 65 + = + 65 44 + 36 = 36 + 44 -Củng cố xem ngày tuần, ngày Dặn dò: BTVN : VBT /95 tháng Ôn lại kiến thức học để chuẩn bị Hôm thứ năm, ngày 31 tháng KT 12 -Ngày soạn:……………………… Ngày giảng:……………………………… Chính tả KIỂM TRA ĐỊNH KÌ -Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tập làm văn KIỂM TRA ( VIẾT ) -SINH HOẠT TẬP THỂ I.MỤC TIÊU 1.Tổng kết đánh giá kết học tập thực nội quy HS tuần qua 2.Đưa phương hướng tuần tới 3.Sinh hoạt lớp 4.Củng cố trò chơi,bài hát II.PHƯƠNG TIỆN -GV: Đồ dùng chơi trò chơi -HS: / III.CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC 1.Ổn định lớp HOẠT ĐỘNG 1:Đánh giá hoạt động tuần -Lớp trưởng điều khiển-tổ trưởng báo cáo -Lớp trưởng nhận xét – Các HS khác góp ý kiến bổ sung -GV nhận xét chung -GV đưa nhận xét tuần sau *Ưu điểm: +Tiếp thu tốt +Có tinh thần giúp đỡ bạn +Vệ sinh trường lớp +Hăng say phát biểu bài:…………………………………………………………… *Tồn +Mặc đồng phục chưa quy định:……………………………………………… +Chưa nghiêm túc học: ……………………………………………………… +Đi học trễ: ………………………………………………………………………… -Các tổ thảo luận biện pháp khắc phục mặt tồn - báo cáo -GV chốt *Biện pháp khắc phục -Nhắc nhở em vi phạm lần sau phải cố gắng,nếu không khắc phục lần sau có hình thức phạt thích đáng cho em HOẠT ĐỘNG 2.Nhận xét chung Đa số em ngoan học bài, làm đầy đủ tích cực phát biểu, có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh chung Một số em học tập có tiến bộ.Vẫn có em chưa bỏ rác nơi quy định, xả rác sân trường Bên cạnh có em đọc trơn chưa thạo, đánh vần, vài em viết chữ xấu, học thụ động, tính toán chậm , làm toán Tìm số bị trừ,số trừ lẫn lộn, làm tính trừ có nhớ nhầm lẫn HOẠT ĐỘNG 3.Sinh hoạt tập thể -GV dạy cho HS số trò chơi -HS chơi -Nhận xét + tuyên dương -Dặn dò:Thực tốt kế hoạch -Nhận xét tiết học III.PHƯƠNG HƯỚNG TỚI -GV nêu kế hoạch +Chấn chỉnh lại nề nếp lớp Thực tốt nội quy +Tích cực học tập Luyện chữ viết Duy trì việc học phụ đạo +Tham gia hoạt động phong trào trường, lớp đề +Tham gia giải toán Internet mạng +Tham gia giải tập MHST thật tốt … ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ... viết bưu thiếp II. CHUẨN BỊ GV:Viết th m học thuộc lòng HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : (2 ) Đọc thuộc Bài cũ: (5') Ngắt nhịp th - GV... phụ, lớp trắng Ví dụ: 12 +8 + 6= 26 25 + 15 – 30 = 10 36+ 19 - 19 = 36 51 -19 + 18 = 50 -Học sinh nêu: em lấy 12 cộng 20 , sau em lấy 20 cộng 26 - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt giải vào lớp nhận... trừ trường hợp đơn giản Giải toán số đơn vị II. CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định : (2 ) Bài cũ: (5') Gọi HS làm tập HS 48 + 48 ; 92 –
Ngày đăng: 30/10/2017, 00:55
Xem thêm:
