Giáo án lớp 2 trường TH bình khê II TUAN 27

TUẦN 27 Ngày soạn: 12/3/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng năm 2016 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết đặt trà lời CH với nào? (BT2, BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc 45 tiếng/ phút Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) 3.Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thăm ghi tên tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) - Bài tập viết bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức (1p) - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể - Hát đầu Kiểm tra: (5p) - GV gọi HS đọc tiết trước TLCH - HS đọc tiết trước TLCH GV - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá Bài mới: (30p) HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bảng HĐ Kiểm tra đọc - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): - Kiểm tra em -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, - Bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi có đọc tập đọc -HTL, trúng đọc nội dung đoạn vừa đọc trả lời câu hỏi đoạn, vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét đánh giá - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Bài tập 2: - Tìm phận trả lời câu hỏi - Nêu yêu cầu tập ? - HS làm bảng phụ, lớp làm vào giấy nháp + mùa hè - Nhận xét, đánh giá + hè - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh bổ Bài tập 3: sung - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nêu yêu cầu tập - Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lớp làm vào + bảng lớp + Khi dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? + dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng ? + Ve nhởn nhơ ca hát ? - Nhận xét, đánh giá + Khi ve nhởn nhơ ca hát - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh bổ Bài 4: sung - Nói lời đáp tình cụ thể - Nêu yêu cầu tập - Thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày qua hình Củng cố, dặn dò: (3p) thức đóng vai - Hoàn thiện yêu cầu Chuẩn - Cùng GV nhận xét, điều chỉnh bổ bị sau sung - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thăm ghi tên tập đọc (từ tuần 19 đến tuần 26) - Bài tập viết bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức (1p) - Chuyển tiết Kiểm tra: (5p) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh; việc ôn tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30p) HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc : - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc tập đọc -HTL, trúng đọc trả lời câu hỏi đoạn, vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét đánh giá Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - GV phân chia nhóm phát phiếu học tập * Nhóm 1: Mùa xuân có loại hoa ? Thời tiết ? Hoạt động học sinh - Hợp tác GV - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề - Lần lựơt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị phút - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào phiếu học tập - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả có mận, quýt, xoài, vải, bưởi, dưa hấu…Thời tiết ấm áp có mưa phùn * Nhóm 2: Mùa hạ có loại hoa - Mùa hạ có hoa phượng, hoa ? Thời tiết ? lăng, hoa loa kèn… Quả có nhãn, vải, xoài, chôm chôm…Thời tiết oi nồng, nóng có mưa to * Nhóm 3: Mùa thu có loại hoa - Mùa thu có loài hoa cúc Quả có ? Thời tiết ? bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng * Nhóm 4: Mùa đông có loại hoa - Mùa đông có hoa mận có sấu, ? Thời tiết ? lê Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc - Nhận xét, đánh giá - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung Bài 3: - Ngắt đoạn trích thành câu chép vào - HS đọc yêu cầu Nhớ viết hoa chữ đầu câu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -1 HS lên bảng làm lớp làm vào tập Trời vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo rải khắp cánh đồng Trời xanh - GV nhận xét sửa sai cao dần lên + Khi đọc gặp dấu chấm phải làm - HS trả lời câu hỏi ? Củng cố, dặn dò: (3p) - Một năm có mùa ? Nêu rõ đặc điểm - HS nêu ý kiến cá nhân mùa ? + Khi viết chữ đầu câu phải viết nào? -Về nhà học bài, làm tập tập - Lắng nghe thực - Nhận xét tiết học Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết số nhân với số số - Biết số nhân với số - Biết số chia với số * Bài tập cần làm: 1,2,3 Kĩ năng: - Biết vận dụng vào làm tập 3.Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ ĐDToán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức.(1p) - Chuyển tiết Kiểm tra: (5p) - HS lên bảng thực theo yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực yêu cầu: - Tính chu vi hình tam giác có cạnh GV là: 14 dm, 25 dm, 13 dm - Tính chu vi hình tứ giác có độ dài cạnh là: 7m, 12m, 9m, 14m - Lắng nghe điều chỉnh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: (30p) HĐ Giới thiệu bài: GV viết lên bảng phép nhân: 1x2=? 1x3=? 1x4=? - Yêu cầu HS chuyển thành tổng số hạng Vậy:  Có nhận xét phép tính ? - Trong bảng nhân học có:  Có nhận xét phép tính ? HĐ Giới thiệu phép chia cho 1: - Dựa vào quan hệ phép nhân phép chia  Có nhận xét phép tính ? * Kết luận HĐ HD làm tập: Bài 1: - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tính biểu thức có chứa số - Số nhân với số số - Số nhân với số -2 -3 -4 -5 - Số chia cho số - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhẩm, Nêu kết nối tiếp - Nêu yêu cầu tập - HS làm bảng phụ Lớp làm bảng - Nêu yêu cầu tập - Làm bảng, - Thực theo bước tính từ trái sang phải - Lắng nghe, sửa sai (nếu có) - Chấm, chữa Củng cố, dặn dò: (3p) - Về nhà làm thêm hoàn thiện - Lắng nghe, thực tập - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 12/3/2016 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng năm 2016 Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nắm số từ ngữ chim chóc (bài tập 2); viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (bài tập 3) Kĩ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) 3.Thái độ: - Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để HS điền từ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: (5p) Bài mới: (30p) HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề lên bảng HĐ Kiểm tra tập đọc: - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Lần lựơt HS lên bốc thăm - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em): chuẩn bị phút -Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, - HS đọc TLCH theo yêu cầu đọc tập đọc -HTL, trúng đọc - HS nhận xét, bổ sung trả lời câu hỏi đoạn, vừa đọc + Đặt phiếu ghi tên tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nội dung đoạn, HS vừa đọc - GV theo dõi HS đọc, nhận xét đánh gía Bài tập Bài 2: - Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - HS thảo luận nhóm cử thư ký ghi vào - GV phân chia nhóm phát phiếu học phiếu học tập tập - Nhóm 1: Con biết bơi, lên bờ lạch - Con vịt bà lạch bạch ? - Nhóm 2: Mỏ vẹt màu gì? - Màu đỏ - Nhóm 3: Con chim chích giúp cho - Bắt sâu nhà nông ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm lên báo cáo - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm - Cùng GV nhận xét, bình chọn Bài 3: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4 - Nhà em nuôi nhiều gà, em câu) loài chim gia cầm mà thích gà trống Con gà màu em biết vàng, đuôi dài, mào đổ rực Sáng sáng thức dậy sớm báo cho người biết trời sáng, mau mau thức dậy - Yêu cầu lớp làm vào - 2-5 HS đọc làm - GV chấm, nhận xét sửa sai - HS lắng nghe nhận xét viết bạn Củng cố, dặn dò: (3p) - Cần tập nói vật mà em yêu - Lắng nghe nhà thực thích - Nhận xét đánh giá tiết học Toán SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết số nhân với số 0, biết số nhân với 0, Biết số chia cho số khác 0, biết phép chia cho Kĩ năng: - Rèn kĩ vận dụng kiến thức học vào làm tập Thái độ: - Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học xác biết áp dụng vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu tập - HS: Vở tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra cũ: (5p) - HS lên bảng làm tập tiết trước - GV nhận xét – đánh giá Bài (30p) 3.1 GT bài: - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết phép nhân thành tổng số hạng - KL: Hai nhân 0, nhân Hoạt động HS - Cả lớp làm nháp - Nghe - Nghe VD: x = + = Vậy: x = Ta công nhận: x = VD: x = + + = - GV kết luận : Vậy x = 3x0=0 - Số nhân với số - GV hướng dẫn HS nhận xét - Số nhân với SBC SC thương + Giới thiệu phép chia có số bị VD: : = x = - Dựa vào mối quan hệ phép nhân (thương nhân số chia số chia ) phép chia - KL: Số chia cho số khác - Số chia phải khác b) Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Mời nhẩm nêu kết - GV ghi lên bảng - GV cho HS nhận xét bảng - GV chữa - Hs đọc, lớp theo dõi SGK - Mời nhẩm nêu kết Kết quả: 0x4=0 0x3=0 4x0=0 3x0=0 0x2=0 0x1=0 2x0=0 1x0=0 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS nhẩm sau mời số HS nêu kết - YC HS NX bài bảng - GV nhận xét- chữa Bài - Gọi HS nêu y/c - Cho HS làm theo nhóm - Mời nhóm trình bày kết - GV nhận xét chữa Củng cố: (2p) Số để điền vào chỗ chấm phép tính x = là: A B C - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Dặn dò nhà học bài, chuẩn bị sau: Luyện tập - Hs đọc, lớp theo dõi SGK - HS nhầm nêu kết 0:4=0 0:2=0 0:3=0 0:1=0 - Hs đọc, lớp theo dõi SGK - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí - HS nghe Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS đọc rõ ràng rành mạch tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 45 tiếng/1 phút) , hiểu nội dung đoạn, (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ đâu ? BT2,3 Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể BT4 Kỹ năng: - Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Thái độ: - Biết nói lời xin lỗi làm sai việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu viết tên tập đọc, bảng phụ - HS: - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNGN DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.(5p) Bài mới: (30p) 3.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu học - HS nghe 3.2 Phát triển Bài 1: Kiểm tra tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn TĐ - Gv nhận xét cho điểm, không đạt (chuẩn bị phút) + Đọc kiểm tra tiết sau + Trả lời câu hỏi Bài 2: - HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc y/c - HS lên bảng làm (nhận xét) - Cho HS làm - NXĐG - NX a Hai bên bờ sông b Trên cành Bài 3: - Cho HS đọc y/c - HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - HS làm vào HS làm bảng - NXĐG nhóm a Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? b đâu trăm hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm đâu ? Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc y/c - Giải thích yêu cầu tập Bài tập yêu cầu - HS nghe em nói lời đáp lại, lời xin lỗi người khác + Cần đáp lại xin lỗi trường hợp + Với thái độ lịch , nhẹ nhàng, không ? chê trách nặng lời người gây lỗi,và làm phiền em biết lỗi xin lỗi em + Thôi không Mình giặt + Thôi,cũng không đâu chị ạ! + Dạ, không đâu bác - Chốt ý đúng: Tình c Củng cố: (2p) - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Dặn HS học chuẩn bị sau - HS nghe ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết số cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác 2.Kỹ năng: - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè người quen Thái độ: - Biết xử lí số tình đơn giản thường gặp đến chơi nhà bạn bè hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh - HS: Vở tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định tổ chức (1p) Kiểm tra cũ: (5p) - Gọi HS nêu lại học tiết trước Bài 3.1 GT 3.2 Phát triển a) Hoạt động 1: Đóng vai - Giao nhiệm vụ cho nhóm: 1- Em sang nhà bạn thấy tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em 2- Em chơi nhà bạn đến ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhà bạn lại không bật tivi ? em 3- Em sang nhà bạn chơi thấy bà bạn bị mệt ? Em sẽ… - GV cho nhóm thảo luận chuẩn bị 10 Hoạt động HS - Cả lớp theo dõi - HS nghe - Cả lớp theo dõi - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai đóng vai - Mời nhóm lên đóng vai - GV kết luận: c) Hoạt động 2: Trò chơi" Đố vui" - GV phổ biến luật chơi - Chia lớp nhóm; nhóm câu đố, nhóm đưa tình nhóm trả lời ngược lại - nhóm lại trọng tài - GV cho HS chơi - GV nhận xét, đánh giá *Kết luận: Cư sử lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư sử lịch người quý mến Củng cố (2p) - Lịch đến nhà người khác để : A Thể nếp sống văn minh, người có văn hóa B Để chủ nhà biết C Để chơi nhà họ - Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Về học thực điều học - Các nhóm khác thảo luận nhận xét - HS nghe - HS chơi trò chơi - HS nghe - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí - HS nghe Ngày soạn: 12/3/2016 Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2016 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Đọc rõ ràng rành mạch tập đọc Biết cách đặt trả lời câu hỏi với nào? (BT2, 3); biết đáp lời đồng ý tình cụ thể (BT4) Kĩ năng: - Rèn kĩ đáp lời đồng ý tình giao tiếp 3.Thái độ: - HS ham thích học TV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu viết tên tập đọc, bảng nhóm - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: (5p) - GV gọi HS nói tên tả qua số đặc - 1, HS nêu 11 điểm loài chim mà em biết ? - GV nhận xét - đánh giá Bài mới: (30p) 3.1 G.T - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển a) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV mời HS lên bảng bốc thăm chuẩn bị 1- phút đọc trả lời câu hỏi GV đưa - GV nhận xét - đánh giá b) Tìm phận trả lời câu hỏi “Như nào” - Gọi HS đọc y/c tập - GV cho HS làm theo nhóm - Gv cho lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lai lời giải c) Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS đọc Y/C tập - GV cho HS làm cá nhân - Cho HS tiếp nối đọc làm - Cho HS nhận xét - GV nhận xét chữa - Nghe - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Các nhóm làm - HS nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Cả lớp làm vào - Cả lớp theo dõi NX a, Chim đậu cành ? b, Bông cúc sung sướng nào? d) Nói lờp đáp em - GV mời HS đọc tình SGK - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Mời cặp HS thực hành đối đáp trước lớp - GV cho nhiều cặp HS thực hành đối đáp - Cả lớp theo dõi tình a, b, c - GV nhận xét Củng cố: (2p) - GV hệ thống nội dung - HS nghe - GV nhận xét tiết học Dặn dò: (3p) - Về học chuẩn bị sau : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Lập bảng nhân bảng chia Biết thực phép tính có số 1, số Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép tính có số 1, số Thái độ: - Hs có tính cẩn thận tính toán, biết vận dụng vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 12 - GV: Phiếu tập, bảng nhóm - HS: Vở tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: (5p) - GV nhận xét – đánh giá Bài mới: (30P) 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển 3.3 Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - ChoHS làm tập theo nhóm - GV cho HS nhận xét bảng - GV nhận xét Hoạt động GV - HS lên bảng làm trang 132 - Cả lớp làm nháp - Nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm Kết quả: a) x = b) : =1 1x2=2 2:1=2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 1x5=5 5:1=5 1x6=6 6:1=6 1x7=7 7:1=7 1x8=8 8:1=8 1x9=9 9:1=9 x 10 = 10 10 : = 10 Bài 2, - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS tự làm tập, em làm - Cả lớp làm vào tập, HS nêu xong làm tiếp kết - YC HS NX bài bảng * HS giỏi làm thêm - GV nhận xét- chữa nêu kết Củng cố (2p) Số kết phép tính sau ? A : = B x = C x = - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò (1p) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau: - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí - HS nghe Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU Kiến thức: 13 - Đọc rõ ràng rành mạch tập đọc, học thuộc lòng Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn số vật biết (BT 3) Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng từ ngữ muông thú 3.Thái độ: - Có ý thức bảo vệ loài thú II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL, bảng nhóm - HS: CT, BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.( 5p) - HS lên bảng nói lời đáp khẳng định phủ - Cả lớp theo dõi nhận xét định (BT tiết trước) - GV NX – đánh giá - HS nghe Bài mới: (30p) 3.1 Giới thiệu - GV giới học 3.2 Phát triển a) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV mời HS lên bảng bốc thăm chuẩn - HS bốc thăm chuẩn bị đọc bị 1- phút đọc trả lời câu hỏi GV đưa - GV nhận xét đánh giá b)Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú: - Gọi HS đọc cách chơi - Cả lớp đọc thầm - GV chia lớp nhóm tổ chức trò chơi - HS chơi trò chơi - GV ghi ý kiến HS lên bảng - Gv cho lớp nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng c) Thi kể chuyện vật mà em biết - Gọi số HS nói tên vật em - Cả lớp theo dõi định kể - Cho HS tiếp nối thi kể - Các HS khác nhận xét bổ xung - Cho HS nhận xét - GV nhận xét khen ngợi - HS nghe Củng cố: (2p) - Gấu vật : A Hiền lành, to khỏe, thích ăn mật ong - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí B Hung dữ, to khỏe, không ăn mật ong C Hung dữ, to khỏe, thích ăn mật ong - Hệ thống nội dung 14 - Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Về học chuẩn bị sau : - HS nghe Ngày soạn: 13/3/2016 Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2016 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thuộc bảng nhân bảng chia học Biết tìm thừa số, số bị chia, biết nhân chia số tròn chục với (cho) số có chữ số Biết giải toán có phép chia (trong bảng nhân 4) Kĩ năng: - Vận dụng bảng nhân bảng chia học vào làm tập Thái độ: - Tự giác tích cực có tính cẩn thận tính toán, học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu tập - HS: Vở tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra cũ: (5p) - HS lên bảng làm tập 2c (trang - Cả lớp làm vào bảng 134) - GV nhận xét- đánh giá Bài (30p) - Nghe 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển Bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS nhẩm phút tiếp nối - Cho HS nhẩm nêu kết - Ghi bảng, nhận xét chữa * HS giỏi làm thêm cột nêu kết Bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS nhẩm phút tiếp nối - Cho HS nhẩm, em làm xong cột nêu kết làm tiếp phần lại 20 x = 60 60 : = 20 - GV ghi bảng, nhận xét chữa 30 x = 60 80 : = 20 20 x = 100 80 : = 40 Bài 3, 4, - HS đọc, lớp theo dõi SGK 15 - Gọi HS đọc y/c tập - Các nhóm làm - GV cho HS làm cá nhân, em a) x x = 15 x x = 28 làm xong làm tiếp 4,5 x = 15 : x = 28 : - Mời nhóm trình bày x=5 x=7 - GV nhận xét chữa b) y : = y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 Bài giải Mỗi tổ số tờ báo là: 24 : = (tờ) Đ/S: tờ báo Củng cố: (2p) * HS giỏi làm thêm 4, nêu - 40 x = kết A 80 B 60 C 70 - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học - HS giơ thẻ chọn ý giải thích Dặn dò: (1p) lí - Dặn dò nhà học bài, chuẩn bị sau - HS nghe Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy diểm tập đọc, học thuộc lòng Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “Vì sao”(BT 2, 3) Biết cách đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (BT 4) Kỹ năng: - Biết đặt trả lời câu hỏi, đáp lời đồng ý người khác ttrong tình giao tiếp hàng ngày Thái độ: - HS có tính cẩn thận giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ.(5p) - 1, HS kể câu chuyện vật - Cả lớp dõi nhận xét mà em biết - HS nghe Bài (30p) 3.1 GT Bài - GV giới học 3.2 Phát triển b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 16 - GV mời HS lên bảng bốc thăm chuẩn bị 1- phút đọc trả lời câu hỏi GV đưa - GV nhận xét – Đánh giá c) Tìm phận trả lời câu hỏi “Vì ?” - Gọi HS đọc y/c - GV cho HS làm - Gv cho lớp nhận xét bảng - GV nhận xét chữa d) Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi HS đọc y/c tập - Cho HS làm tập theo nhóm - Cho HS nhận xét bảng - GV nhận xét chữa c) Nói lời đáp em (miệng) - Mời HS đọc tình SGK - GV giải thích y/c - Mời cặp HS thực hành đối đáp - GV cho HS thực hành đối đáp theo tình SGK - GV nhận xét khen ngợi Củng cố: (2p) - Câu “Vì trời mưa to, gây ngập lụt vùng rộng lớn”.Thuộc kiểu câu ? A Ai làm B Vì C Làm - Hệ thống nội dung - Nhận xét học Dặn dò: (1p) - Dặn hs học xem trước sau - HS bốc thăm chuẩn bị đọc - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm cá nhân, HS làm phiếu to - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm nhóm a Vì cúc héo lả đi? b.Vì đến mùa đông ve ăn? - Cả lớp theo dõi SGK - Nghe - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí - HS nghe Tự nhiên Xã hội LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết động vật sống khắp nơi: Trên cạn, nước Kĩ năng: - Nêu khác cách di chuyển cạn , không, nước số vật nuôI nhà Thái độ: - Hs có ý thức bảo vệ loài vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh loài sống nước - HS: Sưu tầm tranh ảnh loại 17 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra cũ: (5p) - Kể tên số loại sống nước nêu ích lợi ? - GV nhận xét - đánh giá Bài : (30p) 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, nêu mục tiêu 3.2 Phát triển a) Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp - Chỉ nói tên vật có hình? + Con vật nuôi, sống hoang dã ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện cặp trình bày trình bày - GV kết luận : Loài vật sống khắp nơi: cạn, nước, không b) Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh vật sống cạn sưu tầm Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV phát giấy khổ to cho nhóm - Y/c nhóm quan sát tranh ảnh sưu tâm theo nhóm tự lựa chọn Bước 2: Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận : Trong tự nhiên có nhiều loài vật Chúng sống khắp nơi: cạn, nước cần yêu quý bảo vệ chúng Củng cố: (2p) - Con vật sau sống nước ? A Con hải cẩu B Con voi C Con khỉ - Hệ thống nội dung - Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Giao nhiệm vụ nhà Ngày soạn: 14/3/2016 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2016 Tập làm văn TỰ KIỂM TRA (Viết) 18 Hoạt động HS - Vài HS nêu - HS nghe - HS quuan sát thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Các nhóm làm việc - HS thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nghe - HS giơ thẻ chọn ý giải thích lí - HS nghe I MỤC TIÊU - Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kỳ II: + Nghe viết xác tả (tốc dộ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài, trình bày sẽ, hình thức thơ văn xuôi + Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) theo câu hỏi gợi ý nói vật yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề (do tổ chuyên môn nhà trường ra) - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh quy định làm kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm Thu Dặn dò: Chuẩn bị sau Chính tả TỰ KIỂM TRA I MỤC TIÊU - Phần đọc hiểu: Học sinh thực trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn văn (khổ thơ), đọc thời gian đến học kỳ Ii - Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 45 tiếng / phút ) hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc tiếng / phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề kiểm tra GV tự đề - HS; Bút, SGK, giấy kiểm tra, giấy nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Nhắc nhở học sinh quy định làm kiểm tra Phát giấy kiểm tra, học sinh làm Thu Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức: 19 - Thuộc bảng nhân bảng chia học Biết thực phép nhân phép chia có số kèm đơn vị đo Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính, giải toán có phép tính chia 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép nhân phép chia 3.Thái độ: - HS có tính cẩn thận tính toán, biết vận dụng vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu tập - HS: Vở tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: (5p) - HS lên bảng làm tập 2b trang 135 tiết trước - GV nhận xét – đánh giá Bài mới: (30p) 3.1 GT bài: 3.2 Phát triển Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Cho HS nhẩm, em làm xong cột 1,2,3 câu a; cột 1,2 câu b làm tiếp phần lại - Mời số HS nhẩm nêu kết quả, GV ghi bảng - GV cho HS nhận xét bảng - GV nhận xét chữa Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV gợi ý HS nhắc lại cách làm - Yêu cầu HS tự làm tập theo nhóm - YC HS NX bài bảng - GV nhận xét- chữa Hoạt động HS - Cả lớp làm nháp - Nghe - HS đọc, lớp theo dõi SGK a) x = x = 15 x = 12 : = 15 : = 12 : = : = 15 : =3 12 : = b) 2cm x = 8cm 10dm : = 2dm 5dm x = 15dm 12dm : = 3dm 4l x = 20l 18l : = 6l * HS giỏi làm thêm cột ý a, cột ý b - HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS phát biểu - HS làm tập vào a) x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b) : x = x =0 0:4+6=0+6 =6 Bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Gọi HS nêu toán - HS làm bài, HS làm phiếu to - Phát phiếu tập cho HS làm cá nhân, 20 em làm xong ý b làm tiếp ý a - Mời HS dán lên bảng, trình bày kết - Cả lớp GV nhận xét chữa Củng cố: (2p) Kết phép tính x + 10 là: A 20 B 30 C 40 - Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học Dặn dò: (1p) - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Bài giải Số nhóm học sinh là: 12 : = (nhóm) Đáp số: nhóm * HS giỏi làm thêm tập 3b nêu kết - HS giơ thẻ chọn ý giải thích - HS nghe SINH HOẠT LỚP TUẦN 27– KẾ HOACH TUẦN 28 I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Giúp học sinh thấy ưu, khuyết điểm thân tuần để có hướng phấn đấu tuần học tới - Giúp học sinh nhận thức đắn việc học tập để học sinh có cố gắng học tập Kĩ năng: - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tự giác , chăm học tập 3.Thái độ: - Giáo dục ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức học sinh II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC - Đánh giá hoạt động tuần 27 - Triển khai kế hoạch tuần 28 - Hình thức: Triển khai, đánh giá, thảo luận III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS Thời gian * Nhận xét hoạt động tuần 27: - Nhận xét hoạt động lớp - Ý kiến giáo viên: tuần qua - Gv nhận xét chung kết học HS thảo luận: tập đạo đức lớp -Tổ trưởng tổ báo cáo kết 10p - Ưu điểm: tổ * Chuyên cần: 21 - Không có bạn học muộn - Không có nghỉ học * Đạo đức: Đa số bạn ngoan ngoãn chấp hành tốt nội quy trường lớp đề * Nề nếp: - Ra vào lớp * Vệ sinh: - Các em học vệ sinh cá nhân, mặc quần áo sẽ, gọn gàng - Có ý thức giữ vệ sinh lớp học * Học tập: +Ưu điểm: + Nhìn chung em có nề nếp học tập tốt - Các em có thi đua học tập tốt thức học tập , hăng hái phát biểu xây dựng bài, tuyên dương em sau : …………………………………… + Nhược điểm: - Còn số em viết chậm, chưa đẹp em:……………………… -Viết sai nhiều lỗi tả: …………………………………… * Nhắc nhở em: …………………………………… nhà luyện đọc, rèn chữ, học thuộc bảng cộng trừ học * Các hoạt động khác: + Thể dục xếp hàng vào lớp: Nghiêm túc III Kế hoạch tuần 28: (5p) * Chuyên cần: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập: - Tiếp tục thi đua học tập tốt, hoa điểm tốt chào mừng ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 28 - Tích cực tự ôn tập kiến thức, ý công tác bồi dưỡng HS tiến bộ, khiếu kèm Hs chậm tiến - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học -Tổ trưởng tổ báo cáo kết tổ 5p -Tổ trưởng tổ báo cáo kết tổ -Lớp phó báo cáo kết tổ 15p Lớp trưởng báo cáo kết tổ - Lớp phó, tổ trưởng bổ sung ý kiến 5p - Ý kiến đóng góp thành viên lớp 22 tập sinh hoạt lớp *Đạo đức: - Lễ phép với thầy cô, bạn bè người - Không nói trống không với người lớn * Vệ sinh: - Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Các hoạt động khác: - Thi đua học tập tốt mừng Đảng, mừng Xuân - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp - Tiếp tục thực giữ gìn môi trường xanh - - đẹp ATGT * Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình phong trào trường, lớp đề Đã duyệt, ngày /03/ 2016 TMT Vũ Thị Thu 23 ... HÌNH TH C - Đánh giá hoạt động tuần 27 - Triển khai kế hoạch tuần 28 - Hình th c: Triển khai, đánh giá, th o luận III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS Th i gian * Nhận xét hoạt động tuần 27 :... * HS giỏi làm th m tập 3b nêu kết - HS giơ th chọn ý giải th ch - HS nghe SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 – KẾ HOACH TUẦN 28 I.MỤC TIÊU 1.Kiến th c: - Giúp học sinh th y ưu, khuyết điểm th n tuần để có... SGK - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Mời cặp HS th c hành đối đáp trước lớp - GV cho nhiều cặp HS th c hành đối đáp - Cả lớp theo dõi tình a, b, c - GV nhận xét Củng cố: (2p) - GV hệ th ng nội dung