Giáo án TUAN 10 LOP 5

TUẦN 10 Ngày soạn: 20/10 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập học kì 1.( Tiết 1) I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy tập đọc tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu; cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật kiến thức: Biết lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm 3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tìm kiếm xử lí thông tin( kĩ lập bảng thống kê) - Hợp tác ( kĩ hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê) - Thể tự tin( thuyết trình kết tự tin) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Kiểm tra cũ.(4’) - Y/c HS đọc tiếng vọng trả lời câu hỏi - Nhận xét cho điểm Bài (32’) a) Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Y/c HS lên bốc thăm tập đọc, học thuộc lòng, sau chuẩn bị 1-2 phút, đọc - Y/c đọc bài: Thư gửi học sinh Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa Bài Nghìn năm văn hiến Bài Sự sụp đổ chế độ a- pác- thai Bài Sắc màu em yêu - GV nhận xét cách đọc kết hợp hỏi nội dung học b) Hướng dẫn làm 2.(lập bảng thống kê) * KN thảo luận nhóm lập bảng thống kê, KN trình bày tự tin -GV phát phiếu học tập to cho nhóm -Y/c nhóm trưởng điều khiển bạn làm - GV hệ thống lại học Củng cố dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại số học -3- em đọc kết hợp trả lời câu hỏi - HS làm việc cá nhân - HS đọc trả lời câu hỏi vủa giáo viên - HS tự làm theo nhóm, đại diện làm phiếu to để chữa ĐẠỌ ĐỨC Tiết 10: Tình bạn (tiết 2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học xong HS biết - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền được tự kết bạn - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân đoàn két với bạn bè II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - KN tư phê phán - KN định phù hợp - KN giao tiếp, ứng xử - KN thể cảm thông, chia sẻ III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài hát: lớp đoàn kết - đồ hoá trang đóng vai BT3 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra cũ.(5’) - Y/c HS đọc ghi nhớ Bài mới.(28’) a ) giới thiệu bài.Nêu nội dung yêu cầu tiết học b) Bài * HĐ1: Đóng vai BT1 + Mục tiêu: HS có KN ứng xử phù hợp tình bạn làm sai + Cách tién hành - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình huống: không vứt rác nơi quy định, quay cóp kiểm tra - Đại diện nhóm trình bày - HS thảo luận theo câu hỏi ? Vì em lại làm thấy bạn làm sai? Em có sợ bạn giận không? * Có KN phân biệt việc làm sai để khuyên can hay ủng hộ đồng tình - KL: Cần khuyên ngăn , góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt * HĐ2: Tự liên hệ + Mục tiêu : HS có KN biết cách đối xử với bạn bè + cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự liên hệ - HS trình bày làm trước lớp - GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhien mà có mà người cần phải cố gắng vun đắp , giữ gìn - 3HS xung phong lên bảng - HS lần lượt trả lời - nhóm thảo luận sắm vai - HS đóng vai, thảo luận - HS tình bày kết thảo luận - HS làm việc cá nhân * HĐ3: HS hát kể chuyện, đọc thư, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (BT3) + Mục tiêu: Củng cố + Cách tiến hành: - HS xung phong theo chuẩn bị HS - Y/c HS đọc ghi nhớ củng cố dặn dò.(2’) - Nhận xét tiết học, biểu dương em HS học tập tốt - Y/c nhà chuẩn bị tuần sau - HS trình bày TOÁN Tiết 46: Luyện tập chung I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS củng cố cách về: + chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân + So sánh số đo độ dài viết số dạng khác + Giải toán liên quan đến "Rút đơn vị " " tỉ số " - Rèn kĩ chuyển đổi chính xác, trình bày khoa học - Giáo dục HS có ý thức tựu giác học bài, làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(5’) - Y/c HS chữa tập số 4( trang 48) - nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài1 Y/c HS tự làm - GV HS củng cố lại cách chuyển phân số thập phân phân số - GV củng cố lại cách viết kiểm tra sai băngd cách dựa vào số chữ số Bài y/c HS xác định rõ y/c bài, thảo luận theo cặp làm -GV HS chữa - Củng cố lại cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài Bài Y/c HS trao đổi với để thống kết -Y/c HS nhắc lại mối quan hệ hai đơn vị đo độ dài đo diện tích -GV thu chấm chữa -Y/c HS so sánh việc đổi đơn vị đo diện tích - HS chữa bảng,lớp nhận xét bổ sung - HS làm việc cá nhân - Đại diện em chữa bài, nêu cách làm a) 127 = 12,7 10 b) 65 = 100 d) = 1000 0,65 c) 2005 = 2,005 1000 0,008 - HS viết số bảng em làm bảng để kiểm tra -HS làm việc cá nhân vào vở, em chữa bảng với đơn vị đo độ dài Bài Y/c HS tự đọc phân tích xác Bài giải định dạng toán để giải 36 hộp gấp 12 họp số lần là: - GV thu chấm chữa 36 : 12 =3(lần) - GV HS chữa bài giải cách Số tiền mua 36 hộp đồ dùng Củng cố dặn dò.(2’) toánlà: - Y/c HS nêu lại cách chuyển số đo độ dài, số 180 000 x =540 đo khối lượng sang số thập phân 000(đ) -Cách chuyển phân số thập phân sang số thập ĐS: 540 phân 000đồng -Dặn HS ôn tập chuyển đổi cho nhanh chính xác đơn vị đo KHOA HỌC Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Sau học, HS biết: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp an toàn giao thông - Thực cách phòng tránh tai nạn giao thông đường - Có ý thức việc ngăn chặn phòng tránh tai nạn giao thông cẩn thận tham gia giao thông II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ phân tích phán đoán tình hống có nguy dẫn đến tai nạn - Kĩ cam kết thực luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thông tin hình trang 40, 41 SGK - Sưu tầm ảnh thông tin số tai nạn giao thông IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(4’) - Em làm để phòng tránh nguy bị xâm hại? - nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Quan sát thảo luận * Mục tiêu: - HS nhận được việc làm vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông hình - HS nêu được hậu xảy sai phạm * Cách tiến hành.: Bước 1: HS thảo luận theo cặp - HS quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK việc làm vi phạm người tham gia giao thông hình? - HS nêu lại - HS đọc, quan sát hình thảo luận theo cặp - Đại diện vài em trình bày, Bước : Làm việc lớp - GV- HS nhận xét - GV giảng kết luận HĐ3: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS: - HS nêu được biện pháp an toàn giao thông * Cách tiến hành: Bước - GV YC lớp quan sát hình 5, 6, trang 41 SGK + Chỉ nói nội dung hình? + Chỉ việc cần làm người tham gia giao thông được thể qua hình? - GV nhận xét giảng * Liên hệ: + Ở địa phương em có ngững loại đường giao thông nào? - Em thấy người tham gia giao thông địa phương có luật giao thông không? - Em thường tham gia giao thông phương tiện gì? em NTN? - Trường em có thường tổ chức thi tìm hiểu giao thông không? * KN quan sát để phòng tránh tai nạn giao thông, thực hành luật giao thông đường - GV chốt lại kiến thức mà HS cần ghi nhớ nội dung Củng cố, dặn dò.(2’) - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Soạn: 21/10/2011 Giảng: em ý - HS qua sát thảo luận nội dung hình trả lời - HS thảo luận cặp đôi liên hệ thực tế Đại diện HS trả lời - HS đọc kết luận SGK Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 47 Cộng hai số thập phân I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS biết thực cộng hai số thập phân Biết giải toán với phép cộng số thập phân - Rèn kĩ thực phép cộng giải toán liên quan đến phép cộng - HS ọc tập nghiêm túc, tự giác làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(3’) - Trả Kiểm tra nhận xét Bài mới.(32’) *HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học *HĐ2 Hướng dẫn HS thực phép cộng hai số thập phân - Y/c HS đọc kĩ toán ( VD1), phân tích toán nêu cách giải - GV gợi ý để HS tự tìm cách cộng hai số thập phân - Sau cho HS nhận xét giống khác phép cộng -Y/c HS nêu cách cộng số thập phân SGK VD : Y/c HS làm nháp bảng lớp - Từ VD y/c HS nêu cách thực cộng hai số thập phân Thực hành Bài1 Y/c HS tự làm - GV HS củng cố lại cách cộng hai số thập phân Bài -GV HS chữa - Củng cố lại cách thực phép cộng (chú ý cách đặt tính) Bài Y/c HS đọc kĩ đề tự giải - GV thu chấm chữa - HS làm việc cá nhân - Đại diện em nêu rõ cách làm - HS làm theo hướng dẫn - em nêu cách làm - HS làm nháp bảnglớp - HS làm việc cá nhân theo Y/c vào vở, em chữa bảng - HS tóm tắt toán làm vào Bài giải Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) ĐS: 37,4kg Củng cố dặn dò.(2’) - Y/c HS nêu lại cách thực cộng hai số thập phân - Dặn HS ôn tập cộng cho chính xác ) Tiếng việt Ôn tập học kì I ( Tiết 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ đọc hiểu văn miêu tả học ba chủ điểm 2.Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại văn miêu tả, biết chọn chi tiết, hình ảnh hay nhằm trau dồi cảm thụ văn học 3.Thái độ : HS có thái độ tự giác, chủ động ôn tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập cho phần chính tả tập nghiệm TV II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 1 Kiểm tra cũ.(4’) -Y/c HS chữa số trước - Nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) a ) giới thiệu bài.GV nêu nội dung yêu cầu tiết học b ) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Y/c HS lên bốc thăm tập đọc, học thuộc lòng , chuẩn bị 3-5 phút, đọc - GV ghi phiếu lại - GV nhận xét đnáh giá cho điểm c) Hướng dẫn HS nghe - viết - Y/c em đọc đoạn đoạn văn SGK - Hãy nêu nội dung chính đoạn viết - Y/c HS nêu cụm từ ngữ dễ viết sai - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết , cách cầm bút, để cho hiệu cao - GV chấm số để chữa lỗi sai thường mắc - GV nêu nhận xét chung sau chấm * Hướng dẫn HS làm tập Điền vào chỗ trống theo yêu cầu để hoàn chỉnh thành ngữ, tục ngữ a) Điền ng ngh vào chỗ chấm + Ra ẩn vào + Một .ề sống, đống ề chết b) Điền c hay k + .iến tha lâu đầy tổ + ó công mài sắt, ó ngày nên im củng cố dặn dò.(3’) - nhận xét tiết học,biểu dương em HS học tập tốt - Y/c nhà tiếp tục rèn chữ viết, tự ôn để chuẩn bị kiểm tra kì I - 2HS đại diện chữa bảng - HS làm việc cá nhân theo hướng dẫn GV -Lớp nhận xét, bổ sung bạn đọc - 1em đọc , lớp theo dõi - 2, 3em nêu - HS luyện viết từ khó - Nghe GV dọc để viết - HS tự làm vào vở, đại diện chữa bài.( HS nối tiếp đọc câu hoàn chỉnh - HS chép vào tự hoàn thành Tiếng việt Ôn tập giữ kì I ( Tiết 3) I MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU Kĩ năng: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc lại tuần đầu, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu; cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn tả cảnh thiên nhiên kiến thức: Nắm vững nội dung 3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Kiểm tra cũ.(4’) -Y/c HS đọc : Kì diệu rừng xanh - HS đọc kết hợp trả - Nêu chi tiết mà em thích - Nhận xét cho điểm Bài (30’) a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Yêu cầu HS nêu tên nói chủ điểm người với thiên nhiên - Tổ chức cho HS luyện đọc cá nhân - Y/c HS nêu chi tiết mà em thích c) Hướng dẫn HS làm - Ghi tên văn có chi tiết tương ứng + Mùa đông, ngày mùa, làng quê toàn màu vàng, màu vàng khác + Mấy mang vàng hệt màu khộp ăn cỏ non Những chân vàng giẫm thảm vàng sắc nắng rực vàng lưng lời câu hỏi - HS trả lời - HS đọc cá nhân - HS thảo luận theo cặp, sau đại diện trả lời - HS luyện đọc cá nhân + Sống đất rừng mà sông" Sấu cản mũi thuyền" cạn "Hổ rình xem hát " này, người phải thông minh giàu nghị lực - GV phát phiếu cho HS y/c HS thảo luận cặp Củng cố dặn dò.(3’) - GV nhận xét tiết học , biểu dương em tích cực tham gia hoạt động - Dặn HS chuẩn bị sau - HS cử đội tham gia trình diễn LỊCH SỬ Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:HS biết ngày 2-9-1945, quảng trường Ba Đình ( Hà Nội ), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập.Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh nước ta Kĩ năng:Trình bày lại được không khí tưng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập Thái độ: Biết ơn Bác làm theo lời Bác dạy II-ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - GV: ảnh tư liệu, phiếu học tập - GV+ HS: Hình SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra cũ : (4’) - Tại ngày 19-8 được chọn làm ngày kỉ niệm - HS trả lời Cách mạng tháng Tám năm 1945 nước ta ? Bài :(30’) a).Giới thiệu :GV dùng ảnh tư liệu để dẫn dắt - Quan sát, lắng nghe đến kiện lịch sử trọng đại dân tộc - GVnêu nhiệm vụ học tập cho HS: + Biết tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập + Trình bày ND Tuyên ngôn Độc lập được trích SGK + Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2-9-1945 b).Bài giảng: HĐ1:Làm việc theo cặp * Tường thuật lại diễn biến buổi lễ - Tiến hành: - GV nêu nhiệm vụ công việc: +GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 SGK; - HS làm việc theo cặp đọc SGK đoạn : “ Ngày 2-9-1945 bắt đầu đọc - Đại diện nhóm trình bày Tuyên ngôn Độc lập” – Kể cho nghe trước lớp.HS khác nhận xét ,bs đoạn đầu buổi lễ độc lập + GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận tìm hiểu hai - HS đọc SGK ghi kết nội dung chính đoạn trích Tuyên ngôn Độc vào phiếu học tập lập SGK - HS báo cáo kết thảo luận.HS khác nhận xét, bs - GV kết luận: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: - HS lắng nghe + Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập - HS trả lời HĐ2: Làm việc lớp + HS làm rõ kiện 2-9-1945 * Hiểu ý nghĩa kiện 2-9-1945 có tác dụng NTN tới lịch sử - Tiến hành: nước ta + Nêu cảm nghĩ + GV tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa hình ảnh Bác Hồ buổi lễ kiện -9 - 1945 tuyên bố độc lập - GV ghi kết luận SGK bảng Củng cố, dặn dò:(3’) - HS đọc - Liên hệ thực tiễn ngày quốc khánh (ở địa phương, trường em làm để kỉ niệm ngày 2-9) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Ngày soạn: 22/10/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập giữ kì I ( Tiết 4) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kĩ năng: Nhận biết danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm học Kiến thức :Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ ngữ chủ điểm dã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cho 2.Phiếu to cho III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ.(3’) - Em kể tên chủ điểm học Bài mới.(30’) a) Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1.HS đọc nội dung tập - GV giúp HS nắm vững y/c - Tổ chức cho HS thảo luận tìm từ ngữ với y/c.( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ ,tục ngữ) - GVvà HS chữa chốt lại lời giải Bài tập 2.Y/c HS đọc đề - Y/c HS đọc kĩ thảo luận làm theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho nhóm tờ giấy to để nhóm làm chữa - GV HS nhận xét kết luận * Củng cố lại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Củng cố, dặn dò.(3’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c HS ôn làm tập - 3, em nối tiếp trả lời - HS đọc Lớp theo dõi đọc thầm SGK -HS thảo luận theo cặp đại diện làm phiếu to - em đọc y/c - HS làm việc theo nhóm, đại diện gắn bài, chữa bảng TOÁN Tiết 48 Luyện tập I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS củng cố cộng hai số thập phân + Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân + Củng cố giải toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng - Rèn kĩ thực phép cộng giải toán liên quan đến phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - VBT, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(4’) - Y/c HS nhắc lại cách thực phép cộng đưa VD - Nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài1 - GV kẻ sẵn SGK lên bảng.và giới thiệu cột sau yêu cầu HS tính giá trị a + b b+a sau so sánh - GV HS củng cố lại cách cộng hai số thập phân rút tính chất giao hoán Bài HS thực theo yêu cầu - GV HS chữa - Củng cố lại cách thực phép cộng (chú ý cách đặt tính cách thử lại.) Bài Y/c HS đọc kĩ đề tự giải - GV thu chấm chữa - Củng cố lại cách tính chu vi HCN Bài Y/c HS đọc đề phân tích đề giải - GV HS chữa bài, củng cố lại cách tính trung bình cộng Củng cố dặn dò.(3’) - Y/c HS nêu lại cách thực cộng hai số thập phân - Dặn HS ôn tập cộng cho chính xác - Hoạt động lớp - HS làm việc cá nhân - Đại diện em làm bảng - HS làm theo hướng dẫn GV - HS làm nháp bảnglớp - HS làm việc cá nhân theo Y/c vào vở, em chữa bảng - HS tóm tắt toán làm vào vở.1 em làm phiếu to để chữa Bài giải Chiều dài HCN là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi HCN là: (24,66 + 16,34)x = 82(m) ĐS: 82m Bài giải Số m vải cửa ahngf bans tuần lễ là: 314,78 + 525,22=840(m) Tổng số ngày tuần lễ là: x2 = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số vải là: 840 : 14 = 60(m) ĐS: 60m TẬP LÀM VĂN Ôn tập giữ kì I ( Tiết 5) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kĩ năng: HS biết nhập vai để thể tính cách nhân vật diễn lại sinh động kịch Lòng dân Kiến thức: HS tiếp tục ôn luyện tập đọc Thái độ: Thể tự nhiên, diễn đạt khéo léo phù hợp với nhân vật nhập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Kiểm tra cũ.(3’) - Y/c em kể lại nội dung kịch Lòng dân Bài mới.(30’) a).Giới thiệu -GV nêu mục đích ,yêu cầu học b) Kiểm tra tập đọc - Y/c HS phân vai đọc diễn cảm tốt câu chuyện Lòng dân - GV nhận xét đánh giá vai hướng dẫ HS luyện đọc cho tốt c) Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: Y/c HS xác định nội dung y/c + Nêu tính cách nhân vât + Phân vai diễn kịch + Nhận xét đánh giá vai nhập Củng cố dặn dò.(3’) -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Y/c em nhà tiếp tục tự ôn -Dặn HS chuẩn bị sau - em kể, lớp theo dõi nhận xét -HS chọn vai đọc - HS làm việc cá nhân, đọc thầm trả lời - HS thảo luận phân vai nhóm để diễn - đại diện trình diễn trước lớp ĐỊA LÝ Bài 10: Nông nghiệp I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.HS biết ngành trồng trọt có vai trò chính sản xuất nông nghiệp , chăn nuôi ngày phát triển - HS biết nước ta trồng nhiều loại , lúa gạo được trồng nhiều HS nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng , vật nuôi chính nước ta 3.Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi , trồng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:- Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh vùng lúa , công nghiệp , ăn ta III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra cũ (3’) - Nước ta có dân tộc? Dân tộc có số -2 HS trả lời.HS khác nhận xét dân đông ? Dân tộc Kinh sống chủ yếu đâu ? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu ? - Phân bố dân cư nước ta có đặc điểm ? - GV nhận xét cho điểm Bài (30’) a) Giới thiệu Ngành trồng trọt HĐ1( làm việc lớp ) - HS đọc thầm mục trongSGK , - GV nêu câu hỏi: Dựa vào mục SGK , trả lời câu hỏi cho biết ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp nước ta ? - GV tóm tắt: + Trồng trọt ngành sản xuất chính nông nghiệp - Thảo luận theo cặp + Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi HĐ2( làm việc theo cặp ) - Đại diện nhóm trình bày kết -Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận câu hỏi: + Kể tên số trồng nước ta Cho biết noại được trồng nhiều ? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận: Nuớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp -1 HS trả lời( nước ta có đới ăn quả trồng ngày nhiều khí hậu nhiệt đới ) ? Vì nước ta chủ yếu sứ nóng - HS trả lời( đủ ăn dư gạo xuất ? Nước ta đạt được thành tựu việc trồng khẩu) lúa gạo - GV tóm tắt:Việt Nam trở thành - HS quan sát hình 1.Trình bày kết nước xuất gạo hàng đầu giới ( đứng sau Thái Lan ) - HS quan sát , lắng nghe * HĐ3 ( làm việc cá nhân ) - số HS thi kể loại - Yêu cầu HS quan sát hình SGK , kết hợp với trồng địa phương vốn hiểu biết , cho biết lúa gạo, công nghiệp lâu năm ( chè, cà phê, cao su, ) được +Trâu, bò được nuôi nhiều vùng trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên hay đồng núi + Lợn gia cầm được nuôi nhiều - GV treo đồ Kinh tế Việt Nam bảng đồng - GV kết hợp vừa đồ vừa kết luận: +Tổ chức cho HS thi kể loại trồng địa - HS trả lời tự liên hệ gia phương đình - GV nhận xét tuyên dương - HS trả lời rút kết luận Ngành chăn nuôi SGK HĐ4( làm việc lớp ) -Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng? - Em kể tên số vật nuôi nước ta - Dựa vào hình 1, em cho biết trâu, bò, lợn, gia cầm được nuôi nhiều vùng núi hay đồng bằng? - HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn HS GV liên hệ: Gia đình em nuôi vật nào? khác số nội dung có liên Các vật có ích lợi gì? Em chăm sóc chúng quan đến chủ đề học VD: nào? + Theo bạn, ngành ngành - Qua học này, em biết được điều có vai trò chính sản xuất nông nghiệp nước ta? nông nghiệp? 3- Củng cố, dặn dò:(3’) + Hãy kể tên số trồng - Tổ chức chơi trò chơi Phóng viên nước ta - GV nhận xét kết luận - Dặn HS ôn chuẩn bị sau Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 49 Tổng nhiều số thập phân I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS biết tính tổng nhiều số thập phân tổng hai số thập phân + Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân + Củng cố giải toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng - Vận dụng tính chất kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cho số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(4’) - Y/c HS chữa trang 51 - Nhắc lại tính chất giao hoán phép cộng Bài mới.(30’) * HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học *HĐ2 Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân - GV đưa VD a Y/c HS tự đặt tính tính - Y/c HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân Bài toán (b ) -Y/c HS đọc toán tự giải - Củng cố lại cách cộng nhiều số thập phân *HĐ Thực hành Bài Y/c HS tự làm - GV HS củng cố lại cách cộng nhiều số thập phân Bài HS thực theo yêu cầu -GV HS chữa -Y/c HS so sánh rút tính chất kết hợp phép -1 HS chữa bảng, lớp nhạn xét bổ sung - HS làm việc cá nhân - Đại diện em làm bảng - Vài HS nhắc lại - HS làm theo hướng dẫn GV HS làm nháp bảnglớp - HS làm nháp bảng lớp -HS làm việc cá nhân theo Y/c vào phiếu , em chữa bảng - HS làm vào vở.2 em làm cộng Bài Y/c HS vận dụng tính chất kết hợp giao hoán để tính cách thuận tiện -GV thu chấm chữa - Củng cố lại tính chất phép cộng Củng cố dặn dò.(3’) - Y/c HS nêu lại cách thực cộng nhiều số thập phân tính chất phép cộng - Dặn HS ôn tập cộng cho chính xác phiếu to để chữa a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 +1,3 +5,89 = 14+ 5,89 b) 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + (2, 09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn tập giữ kì I ( Tiết 6) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kĩ năng: Nhận biết danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm học Kiến thức:Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm Thái độ: Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ ngữ chủ điểm dã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cho 2.Phiếu to cho III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ.(3’) - Em kể tên chủ điểm học - Bài mới.(30’) a) Giới thiệu -GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1.( tìm từ đồng nghĩa)HS đọc nội dung tập - GV giúp HS nắm vững y/c - Tổ chức cho HS thảo luận tìm từ ngữ với y/c - GVvà HS chữa chốt lại lời giải Bài tập 2.( tìm từ trái nghĩa)Y/c HS đọc đề - Y/c HS đọc kĩ thảo luận làm theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho nhóm tờ giấy to để nhóm làm chữa - GV HS nhận xét kết luận - Củng cố lại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Bài tập (VN)Phân biệt hai từ đồng âm Y/c HS đọc đề - Y/c HS đọc kĩ thảo luận làm theo nhóm - 3, em nối tiếp trả lời - HS đọc Lớp theo dõi đọc thầm SGK -HS thảo luận theo cặp đại diện làm phiếu to - em đọc y/c - HS làm việc theo nhóm, đại diện gắn bài, chữa bảng - Giá (giá tiền); - giá ( giá để đồ) Bài tập 4: đặt câu với nghĩa từ đánh - Y/c HS đọc kĩ thảo luận làm theo nhóm Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS ôn làm tập - Đại diện trình bày Tiếng việt Ôn tập học kỳ I (Tiết 7) Đề bài: Kể câu chuyện em nghe hay đọc có nội dung bảo vệ môi trường I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kĩ nói nghe: + Biết kể tự nhiên, lời kể câu chuyện ( mẩu chuyện ) nghe, đọc nói môi truờng + Chăm theo dõi bạn kể; nhận xét đánh giá lời kể bạn - Hiểu biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn - Giáo dục HS có ý thức đắn bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV + HS có số truyện nói môi trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra cũ.(5’) -Y/C HS kể truyện người săn nai - Nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) HĐ1: Giới thiệu Gv nêu mục đích yêu cầu tiết hoc HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề -Y/C HS đọc đề cho biết đề y/c kể chuyện gì? - GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề -Y/c HS đọc gợi ý để tìm câu chuyện theo y/c - Mời số em nêu câu chuyện định kể, em đọc đâu? giới thiệu số truyện mang đến lớp - GV lớp nhận xét HĐ3 : HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghĩa, trả lời câu hỏi - Y/c HS đọc gợi ý cách kể chuyện -GV nhắc nhở HS kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn câu, kể tự nhiên - Y/c HS kể theo cặp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa - GV quan sát theo dõi nhóm uốn nắn , giúp đỡ em -Yêu cầu HS thi kể trước lớp - 2, HS kể kết hợp nêu ý nghĩa câu chuyện - HS đọc nội dung yêu cầu đề trả lời - HS đọc gợi ý 1, SGK - 2, 3em nối tiếp giới thiệu - vài em HS nêu giới thiệu câu chuyện nghe hay đọc đâu - HS đọc yêu cầu gợi ý kể -HS kể theo cặp đôi trao đổi nội dung hướng dẫn - Y/c nhóm cử đại diện thi kể trao đổi nội dung, ý nghĩa - GV HS nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhất, bạn hiểu chuyện 3.Củngcố, dặn dò.(2’) -GV nhận xét tiết học, khuyến khích HS nhà tập kể cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung tuần sau -Mỗi tổ cử đại diện bạn tham gia Lớp bình chọn bạn kể hay KĨ THUẬT Tiết 10: Bày, dọn bữa ăn gia đình I :MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS cần phải: - Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình - Biết cách bày bữa ăn hợp lý, đẹp mắt - Có ý thức vận dụng kiến thức học để bày, dọn bữa ăn giúp gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm, bàn gia đình III CÁC HĐ DẠY HỌC 1: Kiểm tra cũ: (5’) - Nêu lại bước rán đậu phụ? 2: Bài mới: (28’) a, Giới thiệu b, Tìm hiểu HĐ1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - GV cho SH quan sát H1 đọc nội dung SGK - Việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn nhằm mục đích gì? - GV nhận xét, minh hoạ mục đích tác dụng việc bày, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Dựa vào hình em mô tả lại cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn gia đình? - Nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình ? - Ở gia đình em thường bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa ăn nào? - Để đảm bảo yêu cầu bầy ăn ta cần lưu ý điều gì? HĐ2: Tìm hiểu cách thu rọn sau bữa ăn - Trình bày cách thu rọn sau bữa ăn gia đình em? - Việc thu rọn sau bữa ăn nhằm mục đích gì? - Em so sánh việc thu rọn sau bữa ăn gia đình em với việc thu rọn sau bữa ăn SGK? - GVnhận xét nêu lại mục đích việc thu rọn - HS nêu - HS đọc mục1 QS tranh - HS trả lời - HS theo dõi - HS mô tả cách trình bầy thức ăn dụng cụ ăn uống - HS liên hệ thực tế nêu - HS nêu - HS theo dõi - HS liên hệ nêu - HS trả lời sau bữa ăn HĐ3: Đánh giá kết học tập - Em nêu lại tác dụng việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn? - Em kể tên công việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn? - GV tuyên đương HS biết giúp đỡ gia đình * GV giảng tóm tắt nội dung Củng cố - Dặn dò.(1’) - GV nhận xét học.Xem lại bài, chuẩn bị sau KHOA HỌC Bài 20: ôn - HS theo dõi - HS trả lời - HS liên hệ nêu - HS theo dõi, đọc kết luận tập: người sức khỏe.(t1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh Kĩ năng:Vẽ viết sơ đồ phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS Thái độ: Có ý thức việc phòng tránh số bệnh dễ lây nhiễm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Thông tin hình trang 42, 43 SGK - Giấy khổ to bút đủ dùng cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ.(5’) - Em kể số quy định đường người điều khiến xe thô sơ ? - Nhận xét cho điểm Bài mới.(30’) HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích y/c tiết học HĐ2 Làm việc với SGK * Mục tiêu: Ôn lại số kiến thức bài: Nam hay nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy * Cách tiến hành.: Bước 1: Làm việc cá nhân - HS đọc kĩ thông tin SGK làm tập trang 42 SGK Bước : Làm việc lớp - GV - HS nhận xét - GV giảng kết luận HĐ3: Trò chơi " Ai nhanh Ai " * Mục tiêu: HS viết vẽ được sơ đồ cách phòng tránh bệnh học * Cách tiến hành: Bước :Làm việc theo nhóm - GV YC lớp quan sát VD SGK thảo luận nhóm N1: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh sốt rét? - Một số HS nêu - HS đọc tìm hiểu nội dung câu hỏi - Một số HS trả lời - Các nhóm thảo luận, nhóm trưởng điều khiển nhóm N2: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh sốt réxútt huyết? N3: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm não? N4: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/ AIDS Bước 2: Làm việc cả lớp - Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bầy - Các nhóm khác nhận xét, góp ý nêu ý tưởng - GV chốt lại kiến thức mà HS cần ghi nhớ nội dung Củng cố, dặn dò.(2’) - Nhận xét chung tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - Các nhóm trưởng bầy sản phẩm thuyết trình nhóm Ngày soạn: 25/10/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 50: Kiểm tra định kỳ kỳ ( Phòng đề Tiếng việt Kiểm tra cuối kỳ I ( Tiết 8) (PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ) Sinh Hoạt tuần 10 MỤC TIÊU - Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm tuần học thứ 10 - Kịp thời sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm - HS có thái độ nghêm túc thực nề nếp cuả lớp trường đề II NỘI DUNG SINH HOẠT Lớp trưởng nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần học thứ 10 Giáo viên nhận xét - GV nhận xét + Ưu điểm : Trong tuần, HS thực đầy đủ nội quy trường lớp đeo khăn quàng, học giờ, học làm trước tới lớp Trong lớp hăng hái xây dựng bài.Đồ dùng học tập đầy đủ, Thực tốt ATGT - Một số HS tuyên dương: + Nhược điểm : Một số HS lười học cũ: - Một số HS cần rèn luỵện nhiều chữ viết: Phương hướng hoạt động - Tiếp tục giữ nề nếp học tập Thi đua dạy tốt học tập tốt - Chấm dứt tình trạng lười học cũ: - Tiếp tục thu khoản đóng góp Lớp vui văn nghệ ... sánh việc đổi đơn vị đo diện tích - HS chữa bảng,lớp nhận xét bổ sung - HS làm việc cá nhân - Đại diện em chữa bài, nêu cách làm a) 127 = 12,7 10 b) 65 = 100 d) = 100 0 0, 65 c) 20 05 = 2,0 05 100 0... soạn: 25 /10/ 2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 50 : Kiểm tra định kỳ kỳ ( Phòng đề Tiếng việt Kiểm tra cuối kỳ I ( Tiết 8) (PHÒNG GIÁO DỤC RA ĐỀ) Sinh Hoạt tuần 10 MỤC... 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tiết 47 Cộng hai số thập phân I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS biết thực cộng hai số thập phân Biết giải toán với phép cộng số thập phân - Rèn kĩ thực phép cộng giải toán