Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 10 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Tiết 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) A. Mục đích yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc độ100 tiếngphút. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần1 đến tuần 9. 2. Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn. B. Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã họcBảng phụ kẻ bảng thống kê. C. Hoạt động:
Kế hoạch học 5C TUẦN 10 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Tiết 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) A Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học với tốc độ100 tiếng/phút Lập bảng thống kê thơ học từ tuần1 đến tuần Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc học-Bảng phụ kẻ bảng thống kê C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: YCHS đọc Đất Cà Mau Trả lời câu hỏi -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 Ôn tập, kiểm tra đọc học thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc -GV nhận xét học sinh Hệ thống thơ học: -Yêu cầu học sinh hệ thống - HS điền vào bảng phụ, nhận xét bổ sung Chủ Tác Tên Nội dung Điểm giả Em yêu tất sắc Việt Phạm màu gắn với cảnh vật, Nam - Sắc màu Đình người đất nước Việt Tổ em yêu Ân Nam Quốc Bài ca Trái đát thật đẹp Định trái cần giữ gìn trái đát bình yên, Hải Cánh đất chiến tranh chim Chú Mo-ri-xơn tự thiêu hoà Ê-mi-li Tố trước Bộ Quốc phòng Mĩ để bình Hữu phản đối chiến tranh xâm lược Mỹ VN Tiếng Cảm xúc nhà thơ trước đàn bacảnh cô gái Nga chơi đàn Quanh Con la-laitrên sông Đà vào đêm Huy người ca trăng đẹp với thiên Ng Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ nhiên Trước Đình vùng núi cao cổng tời Ảnh Củng cố-Dặn dò: Hệ thống * Dặn HS học thuộc bảng hệ thống Chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Hoạt động học sinh HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung HS Lên bộc thăm đọc -HS điền vào tập Nhận xét, bổ sung hoàn thiện bảng phụ -Đọc lại bảng hoàn thành TOÁN Bài 46: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu: Biết chuyển số phân số thập phân thành số thập phân So sánh số đo độ dài viết dạng số dạng khác GV: Lê Văn Dũng Kế hoạch học 5C Giải toán liên quan đến Rút đơn vị Tìm tỉ số GD: Tính cẩn thận, trình bày đẹp, khoa học B Đồ dùng: -Bảng con, bảng nhóm C Hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Cho HS làm bảng tập5 tiết trước +GV nhận xét gọi số HS nhắc lại cách làm Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn HS làm luyện tập: Tổ chức cho học sinh làm tập tr48, 49sgk Bài 1: Yêu cầu HS làm Gọi HS chữa bảng lớp GV nhận xét, bổ sung Gọi HS đọc lại số thập phân viết a)12, 7; b) 0, 65 ; c)2, 005 ; d)0, 008 Bài 2: Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk Yêu cầu HS viết số chọn vào bảng GV Nhận xét chữa Đáp án đúng: Số 11, 02km là: b);c) ;d) Bài 3: Tổ chức cho HS viết số vào bảng Nhận xét chốt a) 4, 85m ; b) 0, 75km2 ; Bài 4: Tổ chức hướng dẫn HS tóm tắt giải vào 1HS làm vào bảng nhóm Chấm, nhận xét, chữa Bài giải: 36 gấp 12 số lần là: 36: 12 =3(lần) Mua 36 hộp đồ dùng hết số tiền là: 180000 × =540000 (đồng) Đáp số: 540000 đồng Củng cố dăn dò • Hệ thống • Yêu cầu HS nhà làmbài tập • Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HS làm bảng -HS viết, đọc số thập phân -HS làm sgk Chữa bảng -HS viết số vào bảng thống kết -HS làm bảng nhóm Nhận xét, chữa thống kết Nhắc lại cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân Buổi chiều Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Bài 5: TÌNH BẠN (Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Biết cách ứng xử bạn làm điều sai trái Kĩ năng: Biết liên hệ cách đối xử với bạn bè Thái độ: Quý trọng tình bạn B Đồ dùng: Đồ dùng đóng vai, Sưu tầm truyện, thơ, ca dao tục ngữ nói tình bạn C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi số HS đọc ghi nhớ + GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh - Một số HS nêu -Lớp nhận xét bổ sung -HS theo dõi Kế hoạch học 5C Hoạt động 2: Thực yêu cầu tập1SGK: +Chia nhóm4 Yêu cầu nhóm thảo luận, đóng vai tình tập +Nhận xét, thảo luận lớp: Vì em lại ứng xử bạn làm điều sai? +Gọi HS phát biểu, bổ sung GV nhận xét, chốt ý Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn mau tiến bộ, người bạn tốt Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tự liên hệ +YCHS trao đổi nhóm đôi, liên hệ +YCHS trình bày trước lớp GV nhận xét, chốt ý Kết luận: Tình bạn đẹp tự nhiên có mà người cần cố gắng vun đắp, giữ gìn Hoạt động 4: Thực yêu cầu tập3 SGK -Tổ chức cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn +Cho HS xung phong lên thể GV nhận xét, tuyên dương Giới thiệu thêm số chuyện, thơ, ca dao, tục ngữ tình bạn cho HS Hoạt động cuối: Hệ thống bài, Dặn HS thực ững xử với bạn bè trường, lớp Xây dựng môi trường học tập thân thiện * Nhận xét tiết học Tiết 2: -HS thảo luận, đóng vai xử lý tình -HS liên hệ thân -HS thi kể chuyện, đọc thơ, …về tình bạn -Nhắc lại ghi nhớ sgk KHOA HỌC Bài19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ A Mục đích yêu cầu: HS nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia GTĐB Có ý thức chấp hành luật giao thông đường Bước đầu có ý thức tuân thủ theo quy định Pháp luật B Đồ dùng: -Hình trang 40, 41sgk -Thông tin GTĐB C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: + HS1: Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại? + HS2: Cần lamg để tránh bị xâm hại? + GV nhận xét 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận biết số việc làm vi phạm giao thông;hậu việc làm thảo luận theo cặp với hình 40 sgk +Yêu cầu HS quan sát hình nêu việc làm vi phạm GT hình Nêu Hậu việc làm đó? +Gọi HS trình bày trước lớp Nhận xét bổ sung GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng trả lời Lớp nhận xét, bổ sung -HS quan sát hình1, 2, 3, sgk, phát biểu -kể việc không nên làm xe đạp tham gia GT Kế hoạch học 5C * Kết Luận: Một nguyên nhân gây tai nạn GTĐB lỗi người tham gia GT không chấp hành luật GT *LGGD: Kể số hành vi vi phạm xe đạp ? Hoạt động3: Tìm hiểu số việc nên làm tham gia GTĐB trao đổi cặp với hình trang 41 sgk +Gọi HS trình bày trước lớp, Nhận xét bổ sung: Kết Luận: Hình 5, 6, việc nên làm tham gia GTĐB • LGGD: Nêu số quy tắc xe đạp an toàn? Hoạt động cuối: • Hệ thống Liên hệ giáo dục HS • Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết sgk • Nhận xét tiết học -HS quan sát hình 5, 6, sgk Phát biểu -Liên hệ xe đạp an toàn -HS đọc mục Bạn cần biết sgk Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015 Tiết TOÁN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học với tốc độ100 tiếng/phút Lập bảng thống kê thơ học từ tuần1 đến tuần Ng - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc -Bảng phụ kẻ bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: gọi HS đọc Nỗi niềm giữ nước giữ rừng Trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 Ôn tập, kiểm tra đọc học thuộc lòng: Hệ thống thơ học: -YCHS đọc thầm văn, chọn chi tiết thích -YCHS nối tiếp nói chi tiết thích GV hệ thống vào bảng phụ số chi tiết HS thích nhiều VD: Chủ Tên Tác Chi tiết Điểm giả Việt Quang Tô Các từ ngữ màu vàng Nam - cảnh làng Hoài Tổ… mạc… Cánh Một Hồng Các chi tiết miêu tả dáng chim chuyên … Thuỷ vẻ A-lếch-xây … HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung GV: Lê Văn Dũng HS Lên bốc thăm đọc -HS làm vào tập Nối tiếp nêu chi tiết thích giải thích lý -Đọc lại bảng phụ Kế hoạch học Con người với thiên nhiên 5C Kì diệu rừng xanh Các chi tiết liên tưởng Các chi tiết miêu tả muông thú Đát Cà Chi tiết miêu tả mưa Mau Chi tiết miêu tả thiên nhiên khắc nghiệt Chi tiết miêu tả người… Củng cố-Dặn dò: Hệ thống * Dặn HS viết lại chi tiết yêu thích vào Chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Nguyễ n Phan Hách Mai Văn Tạo LỊCH SỬ Bài 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Tường thuật lại mít tinh ngày 2/9/1945 Quảng trường Ba Đình(Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Biết kiện trọng đại, đánh dấu đời nước VN Dân chủ Cộng hoà GD lòng yêu nước, tự hào dân tộc B Đồ dùng -Hình SGK Phiếu HT-Ảnh tư liệu ngày 2/9/1945 C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +HS1: tường thuật kiện nhân dân HN khởi nghĩa dành quyền? +HS2: Nêu ý nghĩa khởi nghĩa Cách mạng mùa thu -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu qua ảnh tư liệu Hoạt động2: Tường thuật lại diễn biến buổi lễ thảo luận nhóm, với câu hỏi PHT: +Tường thuật lại diễn biến buổi lễ Ghi lại nội dung đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập sgk -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, GVNX bổ sung Kết luận: Ngày 2/9/1945 Bác Hồ đọc bảnTtuyên ngôn Độc lập khai sinh nước VN Dân chủ Cộng Hoà Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: Khẳng đinh quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam Dân tộc VIệt Nam tâm giữ vững quyền độc lập tự Hoạt động3: Tìm hiểu ý nghĩa kiện 2/9/1945 thảo luận lớp +Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ lễ Tuyên ngôn độc lập * Kết Luận: Lễ Tuyên ngôn độc lập khẳng định quyền độc lập, khai sinh chế độ dân tộc ta Hoạt động cuối: * Hệ thống bài, liên hệ giáo dục HS niềm tự hào dân tộc GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -2HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét bổ sung HS theo dõi -HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thống ý kiến -HS thảo luận, phát biểu HS nhắc lại KL sgk Kế hoạch học 5C * Dặn HS học theo câu hỏi sgk Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 3: KĨ THUẬT BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn gia đình thành phố nông thôn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: + Hãy nêu bước Luộc rau - Mhận xét, tuyên dương Giới thiệu mới: Nêu MT bài: “ Bày, dọn bữa ăn gia đình“ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - GV nêu vấn đề: + Mục đích việc bày ăn nhằm để làm ? + Bày ăn dụng cụ ăn uống ? + Tác dụng việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? + Hãy nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình em - GV tóm tắt số cách trình bày bàn ăn phổ biến nông thôn, thành phố: + Cách 1: Sắp xếp ăn, bát, đũa vào mâm đặt mâm ăn lên bàn ăn, phản gỗ, chõng tre chiếu trải đất + Cách 2: Sắp xếp ăn, bát, đũa trực tiếp lên bàn ăn - GV giới thiệu số tranh, ảnh số cách bày ăn, dụng cụ ăn uống - GV chốt ý: Bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện, vệ sinh Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho thành viên gia đình ; dụng cụ ăn uống phải khô ráo, * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn - GV nêu vấn đề: + Thu dọn sau bữa ăn thực ? + Mục đích việc thu dọn sau bữa ăn ? - GV hướng dẫn HS cách thu dọn sau bữa ăn * Lưu ý: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh - HS hát - HS nêu - HS nhận xét - HS nhắc lại Hoạt động nhóm, lớp - HS quan sát H 1/SGK, đọc mục - Làm cho bữa ăn hấp dẫn - Sắp xếp ngăn nắp, vệ sinh, đẹp mắt - Giúp bữa ăn thuận tiện, hợp vệ sinh - HS lắng nghe Hoạt động nhóm - HS liên hệ thực tế để so sánh cách thu dọn sau bữa ăn gia đình với cách thu dọn sau bữa ăn nêu SGK Kế hoạch học 5C + Công việc thu dọn sau bữa ăn thực sau người gia đình ăn xong + Không thu dọn có người ăn không để qua bữa ăn lâu dọn + Khi cất thức ăn vào tủ lạnh, thức ăn phải đậy kín cho vào hộp có nắp đậy - Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn HĐ 3: Đánh giá kết học tập - GV sử dụng phiếu học tập hình thức trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS * Hoạt động 4: Củng cố - GV hình thành ghi nhớ + Hãy nêu tác dụng việc bày, dọn bữa ăn gia đình Tổng kết- dặn dò: - Chuẩn bị: “Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống “ - Nhận xét tiết học - Khi bữa ăn kết thúc - Làm cho nơi ăn uống gia đình sẽ, gọn gàng sau bữa ăn - HS quan sát - HS lắng nghe - HS lắng nghe Hoạt động cá nhân, lớp - HS tự đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu + Dụng cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khô ráo, hợp vệ sinh + Các ăn xếp hợp lí, thuận tiện cho người ăn uống Hoạt động cá nhân, lớp - HS nhắc lại - HS nêu - Lắng nghe Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm2015 Tiết 1: TẬP ĐỌC Bài 20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) A Mục đích yêu cầu: Lập bảng từ ngữ (danh từ, động tữ, tính từ, tục ngữ )về chủ điểm học Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng –Bảng phụ, Bảng nhóm Vở tập C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: YCHS nêu chi tiết em thích -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 lập bảng từ ngữ chủ điểm học(BT1) -Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm Nhận xét, bổ sung: Chủ Động từ, Tính Thành ngữ, Danh từ Điểm từ TN Việt Nam Tổ quốc, đát Bảo vệ, giữ Quê cha đất - Tổ nước, quê gìn, xây dựng, tổ;Yêu nước Quốc em hương, giang kiến thiết, cần thương nòi, sơn, đồng cù, anh dũng, Uống nước bào, nông kiên cường, vẻ nhớ nguồn… dân… vang… GV: Lê Văn Dũng Hoạt động hs số HS tả lời Lớp nhận xét, bổ sung -HS làm bảng nhóm, Nhận xét, bổ sung -Đọc lại bảng phụ Kế hoạch học Cánh chim hoà bình 5C Hợp tác, Bốn biển bình, sum họp, nhà;Chia đoàn kết, hữu sẻ bùi, nghị Con Bao la, bát Lên thác xuống người với ngát, xanh ghềnh;mưa thiên biếc, hùng vĩ, thuận gió hoà, nhiên tươi đẹp, khắc cày sâu cuúoc -HS làm bảng nhóm, nhận xét, chũă nghiệt… bẫm… Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa(BT2) -HS làm bảng nhóm, Bảo vệ Bình Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Đọc lại từ ngữ tìm yên được, BT Từ Giữ gìn, Bình an, Kết đoàn, Bạn Bao la, bát đồng gìn giữ liên kết hữu, ngát mênh nghĩa … bình bầu mông… bạn… Từ Phá hoại, Bất ổn, Chia rẽ, Kẻ thù, Chật chội, trái huỷ náo xung đột kẻ địch chật hẹp, hạn nghĩa diệt… loạn… … hẹp… Củng cố-Dặn dò: Hệ thống * Dặn HS học thuộc từ ngữ BT Chuẩn bị tiết sau * Nhận xét tiết học Tiết 2: Hoà bình, trái đất, hữư nghị, sống Bầu trời, biển cả, núi rừng, nương rẫy, đồng ruộng TOÁN Bài 48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN A Mục đích yêu cầu: HS biết cách cộng số thập phân Giải toán với phép cộng số thập phân GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng nhóm -Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Chữa kiểm tra định kì HKI Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn cách cộng phân số: +Hướng dẫn HS thực ví dụ theo bước sgk +Hướng dẫn HS thực ví dụ theo bước sgk Lưu ý HS Viết dấu phấy thẳng dấu phẩy • Rút quy tắc cộng sgk(trang50) Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập(tr50 sgk) Bài 1: Cho HS làm ý a, b vào Gọi HS lên bảng chữa GV nhận xét, Chốt kết Đáp án đúng: a 58, b) 19, 36 +24, + 4, 08 82, 23, 44 GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh HS chữa vào - HS làm ví dụ sgk Nhắc lại cách làm -Đọc quy tắc sgk -HS làm vào chữa bảng -HS làm vở, chữa Kế hoạch học 5C Bài 2: Tổ chức cho HS làm tưưong tự bài1: Đáp án đúng: a) 7, b) 34, 82 + 9, + 9, 75 17, 44, 57 Bài3: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề HS làm vở, HS làm bảng nhóm Chấm, nhận xét, chữa Giải Số kg cân nặng Tiến là: 32, + 4, = 37, 4(kg) Đáp số: 37, kg Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà ý lại 1, vào • Nhận xét tiết học Tiết 2: bảng HS làm Một HS làm vào bảng nhóm Nhận xét, chữa HS nhắc lại quy tắc Chính tả Bài 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) A Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra đọc Nghe viết tả Nỗi niềm giữ nước giữ rừng * GDMT: Có ý thức bảo vệ rừng, lên án hành động phá hoại rừng B Đồ dùng: -Phiếu ghi tên tập đọc -Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Kể tên thơ học từ tuần đến tuần 9? Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 Kiểm tra đọc: +Tiếp tục gọi HS lên bốc thăm, đọc(1/4 Lớp) +Nhận xét HS Tổ chức cho HS nghe – viết tả: +Đọc viết +Tìm hiểu nội dung viết: Tìm từ thể nỗi lòng tác giả muốn giữ nước, giữ rừng?(canh cánh) • GDMT: +Rừng mang lại cho lợi ích gì? +Nêu hậu việc phá rừng gây nên? +Vì phải bảo vệ rừng? +Em làm để bảo vệ rừng quê em? - Rừng có vai trò quan trọng chúng ta, cần phải có trách nhiệm bảo vệ rừng tròng, chăm sóc, bảo vệ rừng +Hướng dẫn HS Viết số từ dễ lẫn: sách;cầm trịch;nỗi niềm;… +Đọc cho HS viết +Yêu cầu HS đổi soát lỗi +Chấm, nhận xét, chữa lỗi HS sai nhiều Củng cố-Dặn dò: GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS trả lời -HS lên bốc thăm đọc tập đọc -HS đọc tìm hiểu nội dung tập đọc -HS liên hệ bảo vệ môi trường -HS viết từ khó vào bảng -Nghe viết vào vở, soát sửa lỗi Kế hoạch học 5C * Hệ thống bài, liên hệ trồng chăm sóc xanh * Nhận xét tiết học * Dặn HS tiếp tục luyện đọc để kiểm tra đọc Tiết 4: Hsliên hệ phát biểu ĐỊA LÝ Bài 10: NÔNG NGHIỆP A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông ngiệp nước ta Biét nước ta trồng nhiều loại lúa gạo trồng nhiều Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nước ta Sử dụng lược đồ bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp GD ý thức ham học hỏi, tìm tòi kiến thức B Đồ dùng: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Sưu tầm tranh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Nước ta có dân tộc?Nêu đặc điểm phân bố dân cư nước ta? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu ngành trồng trọt nước ta: +YCHS đọc mục 1sgk Trao đổi theo cặp mục1 sgk +GV nhận xét, bổ sung Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp ăn trồng ngày nhiều Hoạt động3: Tìm hiểu phân bố loại trồng nước ta hoạt động lớpvới tranh ảnh, đồ sgk +YCHS trả lời câu hỏi cuối mục sgk Nhận xét, đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nước ta Kết luận: Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng;cây công nghiệp trồng nhiều miền núi;cây ăn trồng nhiều đồng Nam Bộ Hoạt động4: Tìm hiểu ngành chăn nuôi nước ta +Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi mục sgk +Gọi số HS trả lời, nhận xét, bổ sung • Kết luận: Ngành căhn nuôi gia súc, gia cầm nước ta ngày phát triển Trâu bò đượcc nuôi nhiều miền núi;lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng Hoạt động cuối: • Hệ thống bài, • Dặn HS học chuẩn bị sau • Nhận xét tiết học Một số HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung -HS đọc sgk trả lời Nhận xét, bổ sung thống ý kiến -HS quan sát tranh ảnh, đồ thảo luận lớp, trả lời câu hỏi sgk -HS đọc sgk, quan sát đồ, lược đồ trả lời câu hỏi sgk -HS liên hệ phát biểu -HS nhắc lại kết luận sgk Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2015 GV: Lê Văn Dũng 10 Kế hoạch học Tiết2: 5C TOÁN Bài 49: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Củng cố cách ccộng hai số thập phân Tính chất giao hoán phép cộng số TP Làm tập cộng số TP;Giải toán có nội dung hình học GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng phụ kẻ BT1-Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +HS lên bảng làm ý lại tập 1, tiết trước +Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS dùng bút chì điền vào SGK Gọi HS điền vào bảng phụ Nêu nhận xét GV chốt ý rút NX sgk • Nhận xét: (SGK) Bài YCHS làm ý a, c vàovở Gọi HS lên bảng chữa • Lời giải: a)9, 46 + 3, = 13, 26 Thử lại : 3, + 9, 46 =13, 26 c)0, 07 + 0, 09 = 0, 16 Thử lại: 0, 09 + 0, 07 = 0, 16 Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào Một HS làm bảng nhóm Chấm nhận xét chữa bài: Chiều dài hình chữ nhật là: 16, 34 + 8, 32 =24, 66(m) Chu vi hình chữ nhật là: (16, 34 + 24, 66) × = 82(m) Đáp số: 82 m Hoạt động cuối: • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm 4, sgk • Nhận xét tiết học Tiết 2: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm Lớp nhận xét chữa -HS theo dõi -HS điền bảng phụ, nêu nhận xét TC giao hoán cảu phép cộng phân số -HS làm vở, chữa bảng -HS làm vở, chữa bảng nhóm -Nhắc lại nhận xét tính chất giao hoán phép cộng hai phânsố Tập làm văn Bài 20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) A Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học với tốc độ100 tiếng/phút Nêu số tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp Rèn kỹ đọc đúng, đọc diễn cảm kịch Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng –Phiếu ghi tên tập đọc học-Bảng phụ kẻ bảng thống kê C Hoạt động: GV: Lê Văn Dũng 11 Kế hoạch học 5C Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết trước - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 Ôn tập, kiểm tra đọc học thuộc lòng: -Yêu cầu HS đọc thầm tập đọc học -GV nhận xét học sinh Thực yêu cầu tập 2: -Yêu cầu học sinh đọc thầm kịch Lòng dân, Phát biểu tính cách nhân vật -Lần lượt gọi HS phát biểu, nhận xét bổ sung VD: +Dì năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán +An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ +Chú cán bộ: Bình tính, tin tưởng vào lòng dân +Lính: Hống hách +Cai;Xảo quyệt, vòi vĩnh - Chia lớp thánh nhóm Yêu cầu nhóm đọc thầm phân vai diễn lại đoạn kịch +Mỗi nhóm chọn đoạn, thảo luận, phân vai +Gọi Các nhóm lên trình diễn trước lớp Nhận xét đánh giá nhóm Củng cố-Dặn dò: * Hệ thống * Dặn HS luyện đọc nhà * Nhận xét tiết học Tiết 2: Hoạt động học sinh Một số HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung HS Lên bốc thăm đọc -HS đọc thầm, suy nghĩ phát biểu tính cách nhân vật -HS đọc theo nhóm, phân vai, diễn lạimột đoạn kịch Nhận xét, bổ sung -Nêu lại giọng đọc Lòng dân Kể chuyện Bài 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu tập 1, sgk Đặt đượccâu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng - Bảng phụ kẻ bảng phân loại tập - Bảng nhóm C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi nhóm lên đóng vai đoạn kịch Lòng dân -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: , nêu yêu cầu tiết học 2 Hướng dẫn làm tập: : Bài 1: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm, làm bảng nhóm Nhận xét thống kết quả: Câu Từ dùng Thay không Từ đồng nghĩa xác GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học 1nhóm lên đóng vai biểu diễn Lớp nhận xét, bổ sung -HS làm bảng nhóm Nhận xét thống kết Một số HS giải thích lí thay từ 12 Kế hoạch học 5C Hoàng bê chén nước bảo ông uống bê(chén nước) bảo(ông) bưng mời Ông vò đầu Hoàng vò(đầu) xoa Cháu vừa thực hành Thực hành làm xong tập ông ạ! Bài 2: Tổ chức cho HS làm vở, HS điển bảng nhóm Nhận xét chữa bài: • Lời giải: no, chết, bại, đậu, đẹp Bài3: Gọi HS nối tiếp đặt câu, GV nhận xét VD: Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá Bài 4: HSđặt câu vào vở, nối tiếp đọc câu, Một HS viết câu vào bảng nhóm a)Đánh bạn b)Bạn Hùng đánh đàn hay c)Em thường đánh vào buổi sáng buổi tối -HS làm vở, chữa bảng nhóm -HS nối tiếp đọc câu -HS đặt câu vào vở, bảng nhóm đọc câu trước lớp Củng cố-Dặn dò: * Hệ thống * Dặn HS làm lại tập vào * Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tiết1: TOÁN Bài 50: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ THẬP PHÂN A Mục đích yêu cầu: Giúp HS Biết tính tổng nhiều số thập phân;tính chất kết hợp số thập phân Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính tổng cách thuận tiện GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng nhóm -Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước GV nhận xét, chữa Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tính tổng nhiều số thập phân qua ví dụ sgk +Lưu ý HS đặt thẳng hàng cột tính Tổng tương tự cách tính Tổng số tự nhiên Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm tập trang 51, 52 sgk Bài 1: Tổ chứcHS làm ý a, b vào HS lên bảng chữa a)5, 27+14, 35+9, 25 = 28, 87; b)6, 4+18, 36+52 =76, Bài 2: Hướng dẫn mẫu, yêu càu HS tính điền vào sgk Gọi HS điền bảng phụ, nhận xét thống kết Nêu GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -1 HS làm bảng lớp Lớp nhận xét chữa -HS làm ví dụ sgk Nêu cách cộng nhiều số TP -HS làm chữa bảng -HS điền vào sgk Chữa bảng phụ Nêu nhận xét tính chất kết hợp phép cộng số TP 13 Kế hoạch học 5C nhận xét Rút tiúnh chất kết hợp phép cộng số TP (sgk) a b C (a+b)+c a+(b+c) 2, 6, 1, (2, 5+6, 8)+1, 2, 5+(6, 8+1, 2) -HS làm vở, chữa = 9, 3+1, = 10, =2, 5+8 = 10 bảng lớp 1, 34 0, (1, 34 +0, 52) + 1, 34 +(0, 52 +4 52 =1, 86 + =5, 86 =1, 34 +4, 52 =5.-Nhắc lại TC kết hợp phép cộng 86 Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý a, c vào HS lên làm bảng lớp, nhận xét chữa a) 12, 7+5, 89+1, 3=(12, 7+1, 3)+5, 89= 14+5 89=19, 89 c)5, 75+7, 8+4, 25+1, =(5, 75+4, 25)+(7, 8+1, 2)= 10+10=20 Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HSvề nhà làm ý lại 1, vào • Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện từ câu Bài 20: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 7) A Mục đích yêu cầu: Kiểm tra: Viết, trình bày đoạn văn đúng, đẹp Kiểm tra viết văn tả trường thân yêu em GD tính trung thực kiểm tra B Đồ dùng: -Đề kiểm tra-Giấy kiểm tra C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Chữa kiểm tra đọc thầm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu Hoạt động2: Tổ chức kiểm tra Viết tả: Viết đoạn “Nỗi niềm giữ đất, giữ rừng” +Gọi HS đọc lại đoạn viết +Tìm hiểu nội dung đoạn viết: Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp ? +GV đọc cho HS viết vào giấy kiểm tra +Đọc cho HS soát sửa lỗi Tập làm văn: Em tả lại trường thân yêu em gắn bó nhiều năm qua +Gọi HS đọc đề +Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cảu đề +Gọi ý HS số cảnh trường: Cảnh chào cờ, học tập, cảnh sân trường… +Yêu cầu HS viết vào giấy kiểm tra +Lưu ý HS viết đủ phần văn tả cảnh;Lưu ý HS cách trình bày;Viết câu, đoạn… Hoạt động cuối: • Thu GV: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh HS chữa HS nghe viết vào giấy kiểm tra -HS viết vào giấy kiểm tra HS đọc soát bài, nộp 14 Kế hoạch học 5C • • Dặn HS làm lại vào nhà Nhận xét tiết học Tiết 3: Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 8) Tiết 4: KHOA HỌC Bài 20: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Hệ thống kiến thức đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy Rèn kĩ ôn tập củng cố kiến thức Giáo dục HS có kiến thức hiểu biết thân, có cách ứng xử phù hợp với lứa tuổi B Đồ dùng: -Sơ đồ trang 42, sgk -Phiếu HT C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -HS1: Kể số việc không nên làm tham giaGTĐB? -HS2: Kể việc nên làm tham gia giao thông đường bộ? GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Ôn tập kiến thức bài: Nam hay nữ;Từ lúc sinh tuổi dậy +YCHS trả lời câu hỏi 1, 2, trang 42 sgk vào PHT +Gọi số HS đọc câu trả lời câu hỏi +Lớp nhận xét bổ sung +GV nhận xét, chốt câu trả lời • Lời giải đúng; Câu1: +Tuổi vị thành niên: Từ 10 – 19 tuổi + Tuổi dậy nữ: 10 – 15 tuổi + Tuổi dậy nam: 13 – 17 tuổi Câu2: d)Là tuổi có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội Câu3: c) Mang thai cho bú Hoạt động cuối: • Hệ thống bài, Liên hệ giáo dục • Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời lớp nhận xét bổ sung -HS đọc câu hỏi suy nghĩ viết câu trả lời vào PHT Đọc câu trả lời câu hỏi trước lớp Nhận xét, bổ sung, thống kết HS đọc lại lời giải Buổi chiều HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIƠ LÊN LỚP KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Làm hiểu nội dung tập 1,2 ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kĩ giao tiếp nơi công cộng GV: Lê Văn Dũng 15 Kế hoạch học 5C -Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng biết nhường đường, nhường chỗ cho người già trẻ em II ĐỒ DÙNG Vở tập thực hành kĩ sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ Bài 2.1 Hoạt động 1: Xử lí tình Bài tập 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng không nói cười to, gây ồn ào, không chen lấn, xô đẩy 2.2 Hoạt động 2:ứng xử văn minh Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập -Học sinh thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét bổ sung +Tranh 1: Đ +Tranh 2: S +Tranh 3: Đ +Tranh 4: Đ *Giáo viên chốt kiến thức:ở nơi công cộng phải biết nhường đường, nhường chỗ cho người già, trẻ nhỏ phụ nữ có thai Hỏi: Vậy nơi công cộng cần có hành vi ứng xử cho lịch sự? -2 HS trả lời *Ghi nhớ:ở nơi công cộng cần giữ trật tự, không cười nói ồn ào, lại nhẹ nhàng, không chên lấn, xô đẩy, nhường đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ phụ nữ có thai IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ ? Chúng ta vừa học kĩ ? -Về chuẩn bị tập lại GV: Lê Văn Dũng 16 [...]... hoạch bài học 5C nhận xét Rút tiúnh chất kết hợp của phép cộng số TP (sgk) a b C (a+b)+c a+(b+c) 2, 5 6, 8 1, (2, 5+ 6, 8)+1, 2 2, 5+ (6, 8+1, 2) -HS làm vở, chữa bài 2 = 9, 3+1, 2 = 10, 5 =2, 5+ 8 = 10 5 trên bảng lớp 1, 34 0, 4 (1, 34 +0, 52 ) + 4 1, 34 +(0, 52 +4 52 =1, 86 + 4 =5, 86 =1, 34 +4, 52 =5. -Nhắc lại TC kết hợp của phép cộng 86 Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý a, c vào vở 2 HS lên làm bảng lớp, nhận... =5, 86 =1, 34 +4, 52 =5. -Nhắc lại TC kết hợp của phép cộng 86 Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý a, c vào vở 2 HS lên làm bảng lớp, nhận xét chữa bài a) 12, 7 +5, 89+1, 3=(12, 7+1, 3) +5, 89= 14 +5 89=19, 89 c )5, 75+ 7, 8+4, 25+ 1, 2 = (5, 75+ 4, 25) +(7, 8+1, 2)= 10+ 10=20 Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HSvề nhà làm các ý còn lại của bài 1, 3 vào vở • Nhận xét tiết học Tiết 2: Luyện từ và câu Bài 20: ÔN TẬP VÀ... viết 3 câu vào bảng nhóm a)Đánh bạn là không biết b)Bạn Hùng đánh đàn rất hay c)Em thường đánh răng vào buổi sáng và buổi tối -HS làm vở, chữa bài trên bảng nhóm -HS nối tiếp đọc câu -HS đặt câu vào vở, và bảng nhóm đọc câu trước lớp 3 Củng cố-Dặn dò: * Hệ thống bài * Dặn HS làm lại các bài tập vào vở * Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 20 15 Tiết1: TOÁN Bài 50 : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ THẬP PHÂN... nhiên Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 51 , 52 sgk Bài 1: Tổ chứcHS làm ý a, b vào vở 2 HS lên bảng chữa bài a )5, 27+14, 35+ 9, 25 = 28, 87; b)6, 4+18, 36 +52 =76, 4 Bài 2: Hướng dẫn mẫu, yêu càu HS tính điền vào sgk Gọi HS điền trên bảng phụ, nhận xét thống nhất kết quả Nêu GV: Lê Văn Dũng Hoạt động của học sinh -1 HS làm trên bảng lớp Lớp nhận xét chữa bài -HS làm các ví dụ trong sgk Nêu... trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ +An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ +Chú cán bộ: Bình tính, tin tưởng vào lòng dân +Lính: Hống hách +Cai;Xảo quyệt, vòi vĩnh - Chia lớp thánh 3 nhóm Yêu cầu các nhóm đọc thầm phân vai diễn lại một đoạn của vở kịch +Mỗi nhóm chọn một đoạn, thảo luận, phân vai +Gọi Các nhóm lên trình diễn trước lớp Nhận xét đánh giá từng nhóm 3 Củng cố-Dặn... lên bảng làm bài Lớp nhận xét chữa bài -HS theo dõi -HS điền bảng phụ, nêu nhận xét về TC giao hoán cảu phép cộng 2 phân số -HS làm vở, chữa bài trên bảng -HS làm vở, chữa bài trên bảng nhóm -Nhắc lại nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng hai phânsố Tập làm văn Bài 20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) A Mục đích yêu cầu: 1 Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc đ 100 tiếng/phút Nêu...Kế hoạch bài học Tiết2: 5C TOÁN Bài 49: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: 1 Củng cố cách ccộng hai số thập phân Tính chất giao hoán của phép cộng số TP 2 Làm các bài tập cộng số TP;Giải toán có nội dung hình học 3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học B Đồ dùng: Bảng phụ kẻ BT1-Bảng con C Hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: +HS lên bảng làm các ý còn lại của bài... Câu1: +Tuổi vị thành niên: Từ 10 – 19 tuổi + Tuổi dậy thì nữ: 10 – 15 tuổi + Tuổi dậy thì nam: 13 – 17 tuổi Câu2: d)Là tuổi có nhiều biến đổi về mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội Câu3: c) Mang thai và cho con bú Hoạt động cuối: • Hệ thống bài, Liên hệ giáo dục • Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét tiết học Hoạt động của học sinh -2 HS lên bảng trả lời lớp nhận xét bổ sung -HS đọc... câu trả lời vào PHT Đọc câu trả lời câu hỏi trước lớp Nhận xét, bổ sung, thống nhất kết quả HS đọc lại lời giải đúng Buổi chiều HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIƠ LÊN LỚP KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Làm và hiểu được nội dung bài tập 1,2 và ghi nhớ -Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng GV: Lê Văn Dũng 15 Kế hoạch bài học 5C -Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi... cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp 2 Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm vở kịch 3 Giáo dục: ý thức tự học, tự rèn B Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học-Bảng phụ kẻ bảng thống kê C Hoạt động: GV: Lê Văn Dũng 11 Kế hoạch bài học 5C Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: - Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết trước - GV nhận xét 2 Bài mới: 2 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu, ... ngày 27 tháng 10 năm 2015 Tiết TOÁN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học với tốc đ 100 tiếng/phút... Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học với tốc đ 100 tiếng/phút Lập bảng thống kê thơ học từ tuần1 đến tuần Ng - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi Giáo dục: ý thức tự học, tự... dùng: -Phiếu ghi tên tập đọc -Bảng C Hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Kể tên thơ học từ tuần đến tuần 9? Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 2 Kiểm tra đọc: +Tiếp tục