Giải pháp sang tao XD truong học thân thiện

CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc Thu An , ngy 20 thỏng nm 2010 PHIU D THI Hi thi Gii phỏp sỏng to phũng giỏo dc v o to ụng Triu Kớnh gi: Ban T chc Hi Gii phỏp sỏng to phũng GD&T ụng Triu Tụi l: Bựi Th Anh Ngy thỏng nm sinh 17 thỏng nm 1974 Dõn tc: Kinh Quc tch Vit Nam Gii tớnh: N Trỡnh hoỏ: 12/12 Trỡnh chuyờn mụn: Cao ng Toỏn- lý- Tin Ni lm vic: Trng THCS Thu An- ụng Triu- Qung Ninh a ch liờn h: Trng THCS Thu An- ụng Triu- Qung Ninh in thoi: 0979339676 Tờn gii phỏp sỏng tạo d thi: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng Thuc lnh vc: Giỏo dc Ngy to gii phỏp: Ngy thỏng nm 2010 Cỏc ti liu kốm theo: 1) Bn mụ t gii phỏp 2) Ton gii phỏp Tụi (chỳng tụi) xin c tham d Hi thi gii phỏp sỏng to k nghnh GD& T ụng Triu t chc, tụi (chỳng tụi) xin cam oan gii phỏp núi trờn l ca tụi nghiờn cu, sỏng to ụng Triu, Ngy 20 thỏng nm 2010 Ngi d thi Bựi Th Anh Mễ T GII PHP Tờn gii phỏp: Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng Gii phỏp sỏng to ó bit: (nờu tỡnh trng trc ngy to gii phỏp d thi ca lnh vc tng ng v nhc im ca tỡnh trng ny Nờn gii thiu mt gii phỏp tng t gn nht vi gii phỏp d thi nu cú) Phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực tập trung nguồn lực khắc phục yếu CSVC thiết bị trờng học tạo điều kiện cho học sinh đến trờng đợc an toàn, thân thiện vui vẻ Đồng thời tăng cờng tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trờng cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động ý thức sáng tạo, phát huy chủ động sáng tạo thầy cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp giáo dục, huy động tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức cá nhân việc giáo dục văn hóa truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh Trên sở phong trào đảm bảo tính tự giác sát với điều kiện thực tế phù hợp với điều kiện nhà trờng Trờng THCS Thu An nằm địa bàn có nhiều trờng : Trờng THPT Lê Chân, Trờng THPT & THCS Nguyễn Bình, Trờng tiểu học Thuỷ An , Trờng Mầm non Thuỷ An Địa phơng trung tâm kinh tế, văn hóa, giáo dục xã Nhà trờng chịu nhiều tác động việc xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Đây điều kiện tất yếu để nhà trờng thực tốt vận động có hiệu Mc ớch ca gii phỏp d thi: (nờu rừ mc ớch khc phc cỏc nhc im ca gii phỏp ó bit, v cỏc mc ớch khỏc nu cú) - Giải pháp xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trờng; giúp cho nhân dân địa bàn có điều kiện thực nhiệm vụ giáo dục em phát huy khả tích cực học tập rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngoan trò giỏi có sức khỏe tốt phục vụ gia đình, xã hội - Giải pháp giúp cho quyền địa phơng thấy rõ đợc trách nhiệm xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực nghĩa vụ cần thiết để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng sống, quan hệ Giữa ngời với ngời cộng đồng góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng Gii thiu gii phỏp d thi: a Nguyờn lý ca gii phỏp: Nhận thức xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Đây phong trào thi đua lâu dài với nội dung phong phú thiết thực đợc thực diện rộng tới học sinh giáo viên Để phong trào thi đua đạt hiệu cần có đạo sát cấp quản lý giáo dục Các trờng phổ thông vai trò hiệu trởng có tính định việc xây dựng đạo phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Mặt khác phong trào muốn đạt hiệu cao cần có vào lực lợng giáo dục: Đoàn niên, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Công đoàn tổ chức đoàn thể địa phơng, niên, phụ nữ, MTTQ, hội khuyến học, hội cựu chiến binh, ban văn hóa thông tin Trên sở nhà trờng cần tổ chức thực tốt tuyên truyền nội dung phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực đến với tổ chức xã hội đoàn thể nói để phối hợp thực Nếu làm tốt đợc nội dung phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng b Cỏc ni dung ch yu: (gii thiu cng rừ cng tt v quy trỡnh cụng ngh, kt cu thit b, thnh phn vt liu , nờu rừ bn v, s ớnh kốm) Chơng I Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực đòi hỏi khách quan phong trào thi đua Thành lập ban đạo phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Nhà trờng tiến hành thành lập ban đạo ngày 20/9/2008 - Trởng ban : đồng chí Hiệu trởng - Phó trởng ban: đồng chí Phó hiệu trởng - Phó trởng ban: đồng chí Tổng phụ trách đội - Các ủy viên giáo viên chủ nhiệm lớp - Trên sở ban đạo thi đua phân công nhiệm vụ cho thành viên Đồng chí Hiệu trởng đạo toàn diện phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực chịu trách nhiệm kế hoạch thi đua Đồng chí Phó hiệu trởng (phó ban) Chỉ đạo trực tiếp phong trào thi đua thầy cô giáo Đồng chí Phó trởng ban( TPT) Chỉ đạo trực tiếp phong trào thi đua chi đội với giáo viên chủ nhiệm lớp Chơng II Chọn nội dung trọng tâm xây dựng triển khai đạo phong trào thi đua 1.Chọn nội dung trọng tâm để đạo phong trào thực Năm học 2009 2010 tập trung đạo nội dung trọng tâm nội dung phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực a Xây dựng trờng lớp xanh đẹp an toàn b Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi tình hình thực tế đối tợng học sinh nhà trờng c Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh 2.Xây dựng kế hoạch, triển khai đạo phong trào thi đua a Xây dựng kế hoạch thực - Tháng 9/2009 kiện toàn ban đạo phong trào thi đua - Tháng 10/2009: Nghiên cứu thị 40/2008/CT BGD&ĐT tổ chức tuyên truyền đến giáo viên, học sinh lực lợng xã hội đoàn thể phối hợp, trình kế hoạch với phòng giáo dục&đào tạo quyền địa phơng - Từ tháng 10/2009 4/2010 tập trung đạo nội dung trọng tâm lựa chọn - Tháng 5/2010 sơ kết năm thực phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực b Tập trung đạo thực nội dung trọng tâm Xây dựng trờng lớp xanh đẹp an toàn Ban đạo tiến hành phân công, đạo lớp chăm sóc trồng bổ sung hệ thống xanh quanh hàng rào nhà trờng Nhà trờng giao cho lớp chăm sóc, trồng tỉa cành bảo vệ xanh Cả khuôn viên nhà trờng tạo nên môi trờng xanh đẹp, học sinh, giáo viên gắn bó với trờng lớp để Mỗi ngày đến trờng ngày vui Nhà trờng có đủ công trình vệ sinh cho thầy trò Các công trình vệ sinh đợc xây dựng xanh đẹp có nớc rửa thờng xuyên, có lao công chăm lo đợc giữ gìn Học sinh tự giác tích cực chăm sóc trồng, bóng mát hệ thống cảnh tạo nên khung cảnh nhà trờng thoáng mát 2.Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Giáo viên tích cực đổi phơng pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, sử dụng ĐDDH khuyến khích học sinh tích cực học tập, chủ động sáng tạo t giúp em phấn khởi tự tin vơn lên để học tập tốt 3.Tổ chức hoạt động đoàn thể vui tơi lành mạnh Nh: tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ TDTT; Hội khỏe phù cấp ; bóng đá thiếu nhi, Điền kinh cấp Thể dục phải trì đặn, trò chơi dân gian nên đa vào nhà trờng: Kéo co, Đá cầu chinh, nhẩy bao bố, Đẩy lng Hoạt động văn nghệ đợc tổ chức thờng xuyên vào ngày lễ lớn: 20/11, 22/12, 26/3, 19/5 Mỗi lớp có đội văn nghệ, nhà trờng thành lập đội văn nghệ xung kích phục vụ địa phơng Những hát dân gian đợc đa vào hoạt động HS tham gia chăm sóc di tích lịch sử Tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa, ủng hộ ngời ngèo.Những hoạt động nêu tạo cho mối quan hệ thầy với trò thân thiện hơn, cởi mở góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng c Kt qu ca gii phỏp: (thụng s, ch tiờu, tớnh nng k thut t c) Năm học 2009 2010 tập trung đạo nội dung trọng tâm nội dung phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực a Xây dựng trờng lớp xanh đẹp an toàn b Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi tình hình thực tế đối tợng học sinh nhà trờng c Tổ chức hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh I Tập trung đạo thực nội dung trọng tâm Xây dựng trờng lớp xanh đẹp an toàn Ban đạo tiến hành phân công, đạo lớp chăm sóc trồng bổ sung hệ thống xanh quanh hàng rào nhà trờng với tổng số 10 hoa sữa, chăm sóc, tu bổ 16 bóng mát( phợng vĩ, Bàng, hoa sữa) trồng, chăm sóc bồn cảnh trớc cửa phòng học, trớc văn phòng nhà trờng Nhà trờng giao cho lớp chăm sóc, trồng tỉa cành bảo vệ xanh Cả khuôn viên nhà trờng tạo nên môi trờng xanh đẹp, học sinh, giáo viên gắn bó với trờng lớp để Mỗi ngày đến trờng ngày vui Nhà trờng có đủ công trình vệ sinh cho thầy trò Các công trình vệ sinh đợc xây dựng xanh đẹp có nớc rửa thờng xuyên, có lao công chăm lo đợc giữ gìn Học sinh tự giác tích cực chăm sóc trồng, bóng mát hệ thống cảnh tạo nên khung cảnh nhà trờng thoáng mát 2.Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh Nhà trờng với tổng biên chế 23 CB GV lao động hợp đồng phục vụ giáo viên trực tiếp giảng dạy 18 đồng chí với đủ môn văn hóa Số lớp lớp với khối lớp: Khối hai lớp, khối hai lớp, khối hai lớp khối hai lớp Tổng số học sinh 284 em từ độ tuổi 12- 15 Đối với giáo viên năm qua tích cực đổi phơng pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, sử dụng ĐDDH tốt khuyến khích học sinh tích cực học tập, chủ động sáng tạo t giúp em phấn khởi tự tin vơn lên để học tập tốt Năm qua nhà trờng tiến hành thao giảng thi giáo viên dạy giỏi đợt năm học 30% dạy đợc xếp loại giỏi, 59% số dạy đợc xếp loại khá, 11% trung bình Giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đạt kết tốt Học sinh sẵn sàng đề xuất ý kiến với thầy cô giáo thực chủ động tiếp thu kiến thức dạy Tỷ lệ học sinh giỏi đạt 63,9%; 14,12% Học sinh xếp loại giỏi Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện em em đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật lý 3.Tổ chức hoạt động đoàn thể vui tơi lành mạnh Năm học 2009 2010 nhà trờng tiến hành tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ TDTT đạt kết tốt Trong hội khỏe phù cấp trờng tháng 12/ 2009 có môn TDTT đợc tổ chức thi đấu: bóng đá thiếu nhi, nhẩy cao nhẩy xa, chạy việt dã, chạy cự ly ngắn, ném bóng Nhà trờng tham gia giải điền kinh cấp huyện đạt giải nội dung chạy 400m nam Thể dục đợc trì đặn, trò chơi dân gian đợc đa vào nhà trờng: Kéo co, Đá cầu chinh, nhẩy bao bố, Đẩy lng Hoạt động văn nghệ đợc tổ chức thờng xuyên vào ngày lễ lớn: 20/11, 22/12, 26/3, 19/5 Mỗi lớp có đội văn nghệ, nhà trờng thành lập đội văn nghệ xung kích phục vụ địa phơng Những hát dân gian đợc đa vào hoạt động HS tham gia chăm sóc di tích lịch sử Đền An Biên Tham gia phong trào đền ơn đáp nghĩa, ủng hộ ngời ngèo.Những hoạt động nêu tạo cho mối quan hệ thầy với trò thân thiện hơn, cởi mở góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng ỏnh giỏ gii phỏp a Kh nng ỏp dng: Trin khai c vi Trng THCS b Hiu qu: Bằng hoạt động phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực hội biến ngày đến trờng ngày vui vẻ thầy trò làm cho thành viên gắn bó với trờng với lớp Nó thật đem lại hạnh phúc cho thầy trò Sự tiến trò, ứng sử nhân thầy giúp cho em thân thiện với thầy với bạn Với đổi phơng pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp cho thầy sáng tạo, học trò học tập tích cực, chất lợng giảng tốt hơn, hiệu hơn, học trò say mê khám phá khoa học tiếp nhận khiến thức Khuôn viên nhà trờngxanh, đẹp môi trờng giáo dục lành mạnh an toàn làm cho em yêu trờng, yêu lớp, thầy cô hết lòng học sinh thân yêu Có thể nói phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực sau năm thực có kết chuyển biến tích cực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh nhà trờng 6-Mc trin khai: ó ỏp dng trin khai ti trng THCS Ngy 20 thỏng nm 2010 Tỏc gi Bựi Th Anh ... Phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực tập trung nguồn lực khắc phục yếu CSVC thiết bị trờng học tạo điều kiện cho học sinh đến trờng đợc an toàn, thân thiện vui vẻ Đồng thời... kốm) Chơng I Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực đòi hỏi khách quan phong trào thi đua Thành lập ban đạo phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực Nhà trờng... ó bit, v cỏc mc ớch khỏc nu cú) - Giải pháp xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực nhằm mục đích góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trờng; giúp cho nhân