Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 24 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
24
Dung lượng
47,9 KB
Nội dung
LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU…………………………………………………………… Chương PHÁPLUẬTVỀQUY HOẠCH BẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC………………………………………………………………… 1.1 Phân loại……………………………………………………………… 1.2 Quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước…………… 1.3 Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương………………………………………………………………… Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG HỆSINH THÁI TỰ NHIÊN…………………………………… 2.1 Phápluật khu bảo tồn……………………………………………… 2.2 Pháttriển bền vững hệsinh thái tự nhiên………………………… Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG CÁC LOÀI SINH VẬT………………………………………… 3.1 Phân loại……………………………………………………………… 3.2 Thực trạng giải pháp……………………………………………… Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN DI TRUYỀN…………………………………… 4.1 Phân loại……………………………………………………………… 4.2 Phápluậtquản lí, tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích…………… 4.3 Về việc lưu giữ bảoquản mẫu vật di truyền……………………… 4.4 Trách nhiệm quản lí rủi ro………………………………………… TÓM LẠI………………………………………………………………… TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………… Tran g 5 10 14 16 16 16 18 18 18 20 21 23 25 LỜI MỞ ĐẦU Trong thập niên vừa qua, pháttriểnkinhtế - xãhội giới cùng tiến khoa học - kỹ thuật đem lại thịnh vượng cho người, cũng tác động mạnh mẽ đến tài nguyên thiên nhiên môi trường LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Ví dụ như: đất đai ở nhiều lãnh thổ bị xói mòn, nhiều nguồn nước bị ô nhiễm Nhưng nghiêm trọng nhiều hệsinh thái đa dạng, bao gồm cạn, nước môi trường sống bị thu hẹp diện tích, nhiều loài động- thực vật bị tuyệt chủng nhiều loài đứng trước nguy bị tuyệt chủng tương lai gần Đadạngsinhhọc có vai trò rất quan trọng việc trì chu trình tự nhiên cân sinh thái Đó sở sống còn loài người bền vững thiên nhiên trái đất Hậu thất thoát đadạngsinhhọc rất lớn, có thể ảnh hưởng nghiêm trọng tới tiến trình pháttriển bền vững giới, đặc biệt bối cảnh biến đổi khí hậu Nhận thức tầm quan trọng vấn đề trên, Chính phủ Việt Nam đề nhiều biện pháp, cùng với sách kèm theo nhằm bảovệ tốt tài nguyên đadạngsinhhọc đất nước gắn liền vớipháttriểnkinhtế - xãhội Sau thời gian học tập môn Luật môi trường giảng viên Võ Thị Thu Hương – Đại họcLuật Thành phố Hồ Chí Minh giảng dạy, nhóm chúng em xin làm tiểu luận với đề tài: “ Phântíchmốiquanhệquy định phápluậtbảotồnđadạngsinhhọcvớipháttriểnkinhtế - xã hội” Trong trình làm bài, nhóm có nhiều cố gắng không thể tránh khỏi sai sót, nhóm mong sẽ nhận ý kiến góp ý từ cô quan tâm bạn để tiểu luận tốt Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn! LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Chương PHÁPLUẬTVỀQUY HOẠCH BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC 1.1 Phân loại: LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Phápluậtđadạngsinhhọc chia quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc làm loại: - Quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước - Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương 1.2 Quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước: Quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước phải dựa vào (Điều LuậtĐadạngsinhhọc 2008): - Chiến lược pháttriểnkinhtế - xã hội, quốc phòng, an ninh - Chiến lược bảovệ môi trường - Quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch pháttriển ngành, lĩnh vực - Kết điều tra đadạngsinh học, điều kiện tự nhiên, kinhtế - xãhội - Kết thực quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc trước đó - Thực trạng dự báo nhu cầu khai thác, sử dụng đadạngsinhhọc - Nguồn lực để thực quy hoạch Nội dung quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước (Điều LuậtĐadạngsinhhọc 2008): LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI - Phương hướng, mục tiêu bảotồnđadạngsinhhọc - Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinhtế - xã hội, trạng đadạngsinhhọc - Quy hoạch sử dụng đất, quy hoạch pháttriển ngành, lĩnh vực, địa phương - Nguồn lực để thực quy hoạch - Vị trí địa lí , giới hạn, biện pháp tổ chức quản lí, bảovệ hành lang đadạngsinhhọc - Vị trí địa lí, diện tích, chức sinh thái, biện pháp tổ chức quản lí, bảovệpháttriển bền vững hệsinh thái tự nhiên - Vị trí địa lí, diện tích, ranh giới đồ khu vực dự kiến thành lập khu bảo tồn, loại hình khu bảotồn - Biện pháp tổ chức quản lí khu bảotồn - Giải pháp ổn định sống hộ gia đình, cá nhân sinh sống hợp pháp khu bảotồn - Nhu cầu bảotồn chuyển chỗ - Loại hình, số lượng, phân bố kế hoạch pháttriển sở bảotồnđadạngsinhhọc - Đánh giá môi trường chiến lược dự án quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc - Tổ chức thực quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọcLUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI 1.3 Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương: Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương phải dựa vào sau (Điều 12 LuậtĐadạngsinhhọc 2008): - Quy hoạch, kế hoạch pháttriểnkinhtế - xã hội, quốc phòng - an ninh địa phương - Quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước - Quy hoạch sử dụng đất tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương - Kết thực quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trước đó - Hiện trạng đadạngsinh học, điều kiện tự nhiên, kinhtế - xãhội đặc thù địa phương nơi dự kiến thành lập khu bảotồn - Nhu cầu bảo tồn, khai thác đadạngsinhhọc địa phương - Nguồn lực để thực quy hoạch Nội dung quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố cấp trung ương (Điều 13 LuậtĐadạngsinhhọc 2008): - Phương hướng, mục tiêu bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI - Đánh giá trạng đadạngsinh học, điều kiện tự nhiên, kinhtế - xãhội nơi dự kiến thành lập khu bảotồn cấp tỉnh - Vị trí địa lí, diện tích, ranh giới đồ khu vực dự kiến thành lập khu bảo tồn, loại hình khu bảotồn - Biện pháp tổ chức quản lí khu bảotồn - Giải pháp ổn định sống hộ gia đình, cá nhân sinh sống hợp pháp khu bảotồn - Nhu cầu bảotồn chuyển chỗ - Loại hình, số lượng, phân bố kế hoạch pháttriển sở bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương - Tổ chức thực quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG HỆSINH THÁI TỰ NHIÊN LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Hệsinh thái phápluật Việt Nam định nghĩa “quần xãsinh vật yếu tố phi sinh vật khu vực địa lý nhất định, có tác động qua lại trao đổi vật chất với nhau” (khoản Điều LuậtĐadạngsinhhọc 2008) Định nghĩa có nghĩa việc bảovệ bất loài sinh vật hoặc bất yếu tố phi sinh vật hệsinh thái có ý nghĩa việc bảovệ thân hệsinh thái đó Hiện nay, phápluậtđadạngsinhhọc tập trung vào bảotồnpháttriểnhệsinh thái tự nhiên mà hệsinh thái tự nhiên định nghĩa “hệ sinh thái hình thành, pháttriển theo quyluật tự nhiên, còn giữ nét hoang sơ” (khoản 10 Điều LuậtĐadạngsinhhọc 2008) Ngoài còn có hệsinh thái tự nhiên mới, đó “là hệsinh thái hình thành phát riển vùng bãi đồi cửa sông ven biển, vùng có phù sa bồi đắp vùng đất khác” (khoản 11 Điều LuậtĐadạngsinhhọc 2008) 2.1 Phápluật khu bảo tồn: VƯỜN KHU DỰ KHU BẢO KHU BẢOLUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI VỆ CẢNH QUỐC GIA QUAN CẤP QUỐC GIA Điều 17 Luật Điều 18 Luật Điều 19 Luật Điều 20 LuậtĐadạngsinhĐadạngsinhĐadạngsinhĐadạngsinhhọc 2008 học 2008 học 2008 học 2008 + Có hệsinh - Cấp quốc - Cấp quốc - Cấp quốc thái tự nhiên gia: gia: gia: quan trọng đối + Tương tự + Có giá trị + Có hệsinhvới quốc gia, vườn đặc biệt thái đặc thù quốc tế Đặc quốc gia khoa học, giáo + Có cảnh thù, đại diện + Trừ tiêu chí dục, du lịch quan môi cho vùng nơi sinhsinh thái trường, nét sinh thái tự sống thường + Là nơi sinh đẹp độc đáo nhiên xuyên hoặc sống thường tự nhiên + Có cảnh theo mùa xuyên hoặc + Có giá trị quan môi nhất loài theo mùa đặc biệt trường, nét thuộc danh nhất loài khoa học, giáo đẹp độc đáo mục loài nguy thuộc danh dục, du lịch tự nhiên cấp, quý mục loài nguy sinh thái, nghỉ + Có giá trị ưu tiên cấp, quý dưỡng đặc biệt bảovệ ưu tiên - Cấp tỉnh: bảo khoa học, giáo - Cấp tỉnh: bảobảovệvệ cảnh quan dục, du lịch tồnhệsinh - Cấp tỉnh: bảo địa bàn sinh thái thái tự nhiên tồn loài + Là nơi sinh địa bàn hoang dã sống thường địa bàn xuyên hoặc theo mùa nhất loài thuộc danh mục loài nguy cấp, quý ưu tiên bảovệ + Vườn quốc + Bà Nà-Núi + Khu bảotồn + Núi Bà Đen gia Cúc Chúa nằm ở Vượn Cao Vít ở Tây Ninh Phương - nằm Đà Nẵng Trùng Khánh + Núi Bà ở địa phận Quảng Nam ở Cao Bằng Bình Định tỉnh: Ninh + Núi Ông ở + Khu bảotồn + Sầm Sơn ở TRỮ THIÊN NHIÊN QUYĐỊNH TRONG LUẬT CÁC TIÊU CHÍ TÊN MỘT SỐ ĐỊA ĐIỂM TỒN LOÀI -SINH CẢNH LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Bình, Hòa Bình Thanh Hóa; khu bảotồn thiên nhiên Việt Nam + Vườn quốc gia Núi Chúa -nằm phía Đông Bắc tỉnh Ninh Thuận, thuộc huyện Ninh Hải + Vườn quốc gia Bạch Mã thuộc tỉnh Thừa Thiên – Huế, Bình Thuận + Hòn Chông ở Kiên Giang + Phu Canh ở Hòa Bình, Sao La Quảng Nam + Cù Lao Tràm ở Quảng Nam + Khu dự trữ sinh Cần Giờ ở HCM, Thanh Hóa + Chùa Thầy ở Hà Nội, - Khu bảotồn cấp quốc gia: + Do Thủ tướng Chính phủ định thành lập + Quyết định thành lập khu bảotồn phải có nội dung quy định khoản Điều 23 LuậtĐadạngsinhhọc 2008 - Khu bảotồn cấp tỉnh: + Căn vào quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh định thành lập khu bảotồn cấp tỉnh sau có ý kiến Uỷ ban nhân dân cấp có liên quan, ý kiến cộng đồng dân cư sinh sống hợp pháp khu vực dự kiến thành lập khu bảotồn hoặc tiếp giáp với khu bảotồn ý kiến chấp thuận quan nhà nước có thẩm 10 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI quyền quản lý khu bảotồnquy định khoản Điều 27 Luật (khoản Điều 24 LuậtĐadạngsinhhọc 2008) + Cơ quan nhà nước có thẩm quyền quản lý khu bảotồnquy định khoản Điều 27 Luật chủ trì phối hợp với bộ, quan ngang có liên quanquy định trình tự, thủ tục lập, thẩm định dự án thành lập khu bảotồn cấp tỉnh; nội dung định thành lập khu bảotồn cấp tỉnh (khoản Điều 24 LuậtĐadạngsinhhọc 2008) Khu bảotồn có phân khu chức năng: - Phân khu bảovệ nghiêm ngặt: Là khu vực đảm bảo toàn nguyên vẹn quản lý bảovệ chặt chẽ nhằm theo dõi diễn biến tự nhiên, nghiêm cấm hành vi làm thay đổi cảnh quan tự nhiên khu rừng - Phân khu phục hồisinh thái: Là khu vực quản lý, bảovệ chặt chẽ để tái tạo lại rừng tự nhiên diện tích bị phá hoại để phục hồi lại hệsinh thái rừng giảm bớt tác động người vào phân khu bảovệ nghiêm ngặt, tăng cường bảovệ môi trường nguồn nước - Phân khu dịch vị - hành chính: Là khu vực thành lập để xây dựng công trình làm việc sinh hoạt ban quản lý, xây dựng sở thí nghiệm, khu vui chơi giải trí cho ban quản lý khách viếng thăm Khu bảotồn cấp quốc gia có ban quản lý đơn vị nghiệp công lập tự chủ tài hoặc đơn vị nghiệp công lập chưa tự chủ tài 11 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Tùy vào tình hình thực tế địa phương mà khu bảotồn cấp tỉnh giao cho ban quản lý đơn vị nghiệp công lập tự chủ tài hoặc đơn vị nghiệp công lập chưa tự chủ tài hoặc tổ chức giao quản lý khu bảotồn theo quy định phápluật - Quyền trách nhiệm ban quản lý, tổ chức giao quản lý khu bảo tồn: Điều 29 LuậtĐadạngsinhhọc 2008 - Quyền nghĩa vụ hộ gia đình, cá nhân sinh sống hợp pháp khu bảo tồn: Điều 30 LuậtĐadạngsinhhọc 2008 - Quyền nghĩa vụ hộ gia đình, cá hoạt động hợp pháp khu bảo tồn: Điều 31 LuậtĐadạngsinhhọc 2008 - Quản lý vung đệm khu bảo tồn: Điều 31 LuậtĐadạngsinhhọc 2008 2.2 Pháttriển bền vững hệsinh thái tự nhiên: Hơn 20 năm qua (1995-2015), Chính phủ triển khai nhiều chương trình trồng pháttriển rừng, phục hồihệsinh thái bị suy thoái gắn vớipháttriểnkinhtế -xã hội xóa đói giảm nghèo, mà điển hình Chương trình 327 (1993-1997) với mục đích “phủ xanh đất trống đồi núi trọc, khai thác bãi bồi ven biển, nuôi trồng thủy sản biện pháp trồng, bảo vệ, khoanh nuôi tái sinh rừng tạo rừng phòng hộ đặc dụng” Chương trình 661/5 (1998-2010) với mục tiêu “đẩy mạnh tốc độ trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi núi trọc, bảovệ rừng có trồng mới”, đưa tỷ lệ che phủ rừng lên 43% độ che 12 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI phủ rừng đạt 40% diện tích nước triệu rừng Chính sách giao đất giao rừng, nên diện tích rừng khoảng hai thập niên vừa qua có diễn biến tích cực Khu dự trữ sinh loại hình độc đáo thể hài hòa bảotồnphát triển, thông qua việc thực ba chức bảotồnđadạngsinh học, pháttriểnkinhtế thân thiện với môi trường hỗ trợ nghiên cứu, giáo dục đào tạo Sự khác khu dự trữ sinhvới khu bảotồn khu bảotồn vùng lõi khu dự trữ sinh quyển, bao quanh bởi vùng đệm vùng chuyển tiếp rộng lớn Như vậy, khu dự trữ sinh vừa thực chức bảo tồn, vừa thực chức pháttriển bền vững, đặc biệt gắn vớipháttriểnsinh kế thân thiện với thiên nhiên đadạngsinhhọc người dân địa phương Ngoài khu bảo tồn, hệsinh thái tự nhiên khác cũng phải điều tra, đánh giá xác lập chế độ pháttriển bền vững Hệsinh thái rừng tự nhiên phải điều tra, đánh giá xác lập chế độ pháttriển bền vững theo quy định phápluậtbảovệpháttriển rừng quy định khác phápluật có liên quan; hệsinh thái tự nhiên biển phải điều tra, đánh giá xác lập chế độ pháttriển bền vững theo quy định phápluật thủy sản quy định khác phápluật có liên quan; hệsinh thái tự nhiên vùng đất ngập nước tự nhiên, vùng núi đá vôi, vùng đất chưa sử dụng không thuộc đối tượng quy định khoản khoản Điều điều tra, đánh giá xác lập chế độ pháttriển bền vững theo quy định Điều 35 Điều 36 Luậtquy định khác phápluật có liên quan (Điều 34 LuậtĐadạngsinhhọc 2008) 13 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG CÁC LOÀI SINH VẬT 3.1 Phân loại: Phápluậtbảotồnpháttriển bền vững loài sinh vật gồm nhóm chính: - Phápluậtbảovệ loài thuộc danh mục loài nguy cấp, quý, ưu tiên bảovệ - Phápluậtpháttriển bền vững loài sinh vật: thực qua sở bảotồnđadạngsinhhọc - Phápluật kiểm soát loài ngoại lai xâm hại: thực qua quy định điều tra lập danh mục, kiểm soát loài ngoại lai xâm hại 3.2 Thực trạng giải pháp: Để bảotồn loài động vật nguy cấp, ứng phó với nạn săn bắt, buôn bán, tiêu thụ động vật hoang dã trái phép ở Việt Nam, bên cạnh công cụ mang tính chất ràng buộc pháp lý quốc tế mà Việt Nam thành viên như: Công ước Đadạngsinhhọc (CBD), Công ước vùng đất ngập nước có tầm quan trọng quốc tế (RAMSAR), Công ước buôn bán quốc tế loài động vật, thực vật hoang dã nguy cấp (CITIES)… Thời gian tới, Việt Nam cần tiếp tục hoàn thiện sách, quy định phápluậtquản lý liệu để bảovệ loài nguy cấp Tiến hành rà soát, sửa đổi, bổ sung khung pháp lý, sách bảovệ động vật, thực vật hoang dã, tiến tới loại bỏ bất cập thiếu nhất quán 14 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI văn phápluật Tạo việc làm bền vững hướng dẫn, khuyến khích cộng đồng sống ở vùng đệm tham gia bảovệbảotồn loài nguy cấp, quý, - Tăng cường nguồn lực, lực cho công tác quản lý thực thi phápluật để bảotồn hiệu chỗ chuyển chỗ loài nguy cấp - Xây dựng chế hợp tác liên ngành, trao đổi thông tin vai trò tham gia, phối hợp triển khai hoạt động bảotồn thực thi phápluật - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến phápluậtbảovệ động vật hoang dã tới cộng đồng, nhất cần công khai thông tin vụ vi phạm bảovệ loài nguy cấp phương tiện thông tin đại chúng để tăng tính răn đe, phòng ngừa tội phạm khai thác, vận chuyển, buôn bán động vật hoang dã - Nghiên cứu, chuyển giao công nghệ cứu hộ, tái thả loài tự nhiên, giám định, nhận dạng loài - Huy động nguồn lực nhằm thực thi hiệp ước, cam kết quốc tếphápluật quốc gia bảotồn loài hoang dã thông qua chế hợp tác khu vực toàn cầu 15 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Chương PHÁPLUẬTVỀBẢOTỒN VÀ PHÁTTRIỂN BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN DI TRUYỀN 4.1 Phân loại: Phápluậtbảotồnpháttriển bền vững tài nguyên di truyền gồm nhóm: - Phápluậtquản lí, tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích từ nguồn gen - Phápluật lưu giữ, bảoquản mẫu vật di truyền, đánh giá nguồn gen, quản lí thông tin nguồn gen, quyền tri thức truyền thống nguồn gen - Phápluậtquản lí rủi ro sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền luậtquản lí rủi ro sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen gây đadạngsinhhọc 4.2 Phápluậtquản lí, tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích: Vềquản lí nguồn gen: - Việc quản lí nguồn gen xác định thuộc trách nhiệm nhà nước, nhà nước thống nhất quản lí toàn nguồn gen lãnh thổ Việt Nam - Nhà nước giao cho ban quản lí khu bảo tồn, chủ sở bảo toàn đadạngsinh học, sở nghiên cứu khoa họcpháttriển công nghệ, sở lưu giữ, bảoquản nguồn gen quản lí nguồn gen thuộc sở mình, tổ chức hộ gia đình, 16 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI cá nhân giao quản lí, sử dụng đất, rừng, mặt nước quản lí nguồn gen thuộc phạm vi giao quản lí, sử dụng - UBND cấp xãquản lí nguồn gen địa bàn, trừ trường hợp nêu trên, phátluật còn quy định quyền nghĩa vụ tổ chức, hộ gia đình, cá nhân chuyển giao quản lí nguồn gen Về tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích: - Việc tiếp cận nguồn gen phải phải tiến hành theo trình tự, thủ tục phải Cơ quan Nhà nước có thẩm quyền cấp phép: + Đăng kí tiếp cận nguồn gen; + Hợp đồng văn với tổ chức, cá nhân giao quản lí nguồn gen; + Đề nghị cấp giấy phép tiếp cận nguồn gen - Sau đăng kí, tổ chức, cá nhân có yêu cầu tiếp cận nguồn gen phải hợp đồng văn với tổ chức, hộ gia đình, cá nhân giao quản lí nguồn gen việc tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích phải có xác nhận UBND cấp xã nơi thực có nội dung chủ yếu theo quy định phápluật - Điều kiện để tổ chức, cá nhân cấp giấy phép tiếp cận nguồn gen bao gồm: + Đăng kí vớiquanquản lí nhà nước có thẩm quyền; 17 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI + Đã kí hợp đồng tiếp cận nguồn gen chia sẻ lợi ích với tổ chức, cá nhân giao quản lí; + Việc tiếp cận không thuộc trường hợp nguồn gen loài thuộc danh mục loài nguy cấp, quý ưu tiên bảovệ (trừ trường hợp quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép) việc sử dụng nguồn gen có nguy nguy hại người, môi trường, an ninh - quốc phòng lợi ích quốc gia - Lợi ích thu từ việc tiếp cận nguồn gen phải chia cho Nhà nước, tổ chức, hộ gia đình, cá nhân giao quản lí nguồn gen bên liên quan khác quy định giấy phép tiếp cận nguồn gen 4.3 Về việc lưu giữ bảoquản mẫu vật di truyền: - Việc lưu giữ vào bảoquản mẫu vật di truyền quy định gồm: Bộ, quan ngang phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức việc lưu giữ bảoquản lâu dài mẫu vật di truyền loài thuộc danh mục loài nguy cấp, quý, hiếm, ưu tiên bảovệ + Tổ chức, cá nhân phát hiện, lưu giữ mẫu vật di truyền loài thuộc danh mục loài nguy cấp, quý, ưu tiên bảovệ bị tuyệt chủng tư nhiên có trách nhiệm báo cho UBND cấp xã + UBND cấp xã có trách nhiệm báo cho quan chuyên môn tài nguyên môi trường UBND cấp tỉnh để có biện pháp xử lý + Nhà nước khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư lưu trữ bảoquản lâu dài mẫu vật di truyền để hình thành ngân hàng gen phục vụ công tác bảotồnđadạngsinhhọcpháttriểnkinhtế - xãhội 18 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI + Nhà nước bảo hộ quyền tri thức truyền thống nguồn gen, khuyến khích hổ trợ tổ chức, cá nhân đăng ký quyền tri thức truyền thồng nguồn gen 4.4 Trách nhiệm quản lí rủi ro: - Tổ chức, cá nhân nghiên cứu tạo sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen phải đăng kí với Bộ khoa học công nghệ + Phải có điều kiện sở vật chất - kỹ thuật, công nghệ cán có chuyên môn theo quy định + Tổ chức, cá nhân nhập sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen phải quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép + Phải công khai thông tin mức độ rủi ro biện phápquản lí rủi ro theo quy định phápluậtđadạngsinhhọc + Việc quản lí rủi ro phải tiến hành qua bước lập, thẩm định báo cáo đánh giá rủi ro cấp giấy chứng nhận an toàn sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen + Báo cáo đánh giá rủi ro phải có nội dung sau: Mô tả biện pháp đánh giá rủi ro, mức độ rủi ro, biện phápquản lí rủi ro phải quan Nhà nước có thẩm quyền thẩm định + Thông tin mức độ rủi ro biện phápquản li rủi ro phải công khai 19 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI + Cơ sở liệu phải quản lí chặt chẽ, Bộ Tài nguyên môi trường thống nhất quản lí xây dựng trang thông tin điện tử sinh vật biến đổi gen, mẫu vật di truyền sinh vật biến đổi gen liên quan đến đadạngsinhhọc 20 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI TÓM LẠI Những quy định phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc có kết hợp vớipháttriểnkinhtế - xãhội Một nguyên tắc Luậtđadạngsinhhọc kết hợp hài hòa bảotồnvới khai thác, sử dụng hợp lý đadạngsinh học; bảo tồn, khai thác, sử dụng hợp lý đadạngsinhhọcvới việc xóa đói, giảm nghèo Các sách nhà nước khuyến khích pháttriển du lịch sinh thái gắn với việc xóa đói, giảm nghèo, bảo đảm ổn định sống hộ gia đình, cá nhân sinh sống hợp pháp khu bảo tồn; pháttriển bền vững vùng đệm khu bảotồn Căn lập quy hoạch tổng thể bảotồnđadạngsinhhọc nước phải dựa chiến lược pháttriểnkinhtếxãhội Căn lập quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương phải dựa quy hoạch pháttriểnkinhtế - xãhội địa phương Nhà nước đầu tư khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư nghiên cứu khoa học phục vụ công tác bảo tồn, pháttriển bền vững đadạngsinhhọcpháttriểnkinhtế - xãhội Khi lập báo cáo đadạngsinhhọc phải đánh giá lợi ích bảotồnpháttriển bền vững đadạngsinhhọcpháttriểnkinhtế - xãhội Như vậy: Phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc gắn liền vớipháttriểnkinhtếxãhội 21 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Ảnh hưởng phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc đến pháttriểnkinhtế - xã hội: Phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc đời với mục đích bảotồnđadạngsinh học, qua đó bảovệ giá trị kinh tế, xãhội mà đadạngsinhhọc mang lại, tạo điều kiện cho pháttriểnkinhtế - xãhội Các quy định phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc góp phần điều chỉnh phương hướng pháttriểnkinhtế - xãhội - Phápluậtbảotồnđadạngsinhhọcbảo đảm cho cân hai yếu tố đadạngsinhhọckinhtế - xãhội - Khi quy định phápluật chưa chuẩn xác, cùng vớitồn việc thực thi luật có thể làm hạn chế pháttriểnkinhtếxãhội Ảnh hưởng pháttriểnkinhtế - xãhội đến phápluậtbảotồnđadạngsinh học: Pháttriểnkinhtế - xãhội tăng trưởng kinhtế gắn liền với hoàn thiện cấu, thể chế kinh tế, nâng cao chất lượng sống vật chất lẫn tinh thần, đảm bảo tiến xã hội, công cho người dân Pháttriểnkinhtếxãhội mục tiêu mà phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc hướng đến Những quy định phápluậtbảotồnđadạngsinhhọc luôn gắn liền vớipháttriểnkinhtế - xãhội 22 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn quy phạm pháp luật: - LuậtBảovệ môi trường 2014 - LuậtĐadạngsinhhọc 2008 - LuậtBảovệpháttriển rừng 2004 Tài liệu tham khảo khác: - Giáo trình Luật môi trường _ Trường Đại họcLuật Hà Nội _ NXB CAND Hà Nội 2013 Wedsite: - http://www.nhandan.com.vn/ 23 LUẬTMÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI 24 ... tế - xã hội Như vậy: Pháp luật bảo tồn đa dạng sinh học gắn liền với phát triển kinh tế xã hội 21 LUẬT MÔI TRƯỜNG - ĐỀ TÀI Ảnh hưởng pháp luật bảo tồn đa dạng sinh học đến phát triển kinh tế -. .. tế - xã hội Các quy định pháp luật bảo tồn đa dạng sinh học góp phần điều chỉnh phương hướng phát triển kinh tế - xã hội - Pháp luật bảo tồn đa dạng sinh học bảo đảm cho cân hai yếu tố đa dạng. .. bảo tồn, phát triển bền vững đa dạng sinh học phát triển kinh tế - xã hội Khi lập báo cáo đa dạng sinh học phải đánh giá lợi ích bảo tồn phát triển bền vững đa dạng sinh học phát triển kinh tế