de thi hsg ngu van 8 cuc hay 44407

de thi hsg ngu van 8 cuc hay 44407 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Phòng GD - ĐT Bình Giang Trờng THCS Thái Học Đề thi học sinh giỏi cấp trờng Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 120 phút Năm học: 2008- 2009 Câu 1: (2đ) Ngời xa nói Thi trung hữu hoạ (trong thơ có tranh), em cảm nhân điều đó nh thế nào qua đoạn thơ sau đây: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày ma chuyển bốn phơng ngàn Ta lặng ngắm giang son ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt? Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? (Nhớ rừng Thế Lữ) Câu 2: (2 điểm) Viết một đoạn văn (theo cách quy nạp) trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp độc đáo nghệ thuật của hai câu thơ sau: Cánh buồm giơng to nh mảnh hồn làng, Rớn thân trắng bao la thâu góp gió (Quê hơng Tế Hanh) Câu 3: (6 đ) Sự phát triển của ý thức độc lập và tinh thần tự hào dân tộc qua Chiếu dời đô, Hịch tớng sĩ và Nớc Đại Việt ta. Ngời ra đề: Phan Thị Bích Thuỷ Đáp án và biểu điểm Câu 1: (2 điểm) Học sinh trình bày đợc bức tranh tứ bình (bốn hình ảnh) nổi bật trong đoạn thơ: - Cảnh đêm vàng bên bờ suối. - Cảnh ma chuyển bốn phơng ngàn. - Cảnh bình minh rộn rã. - Cảnh hoàng hôn buông xuống. Nhận xét: ngôn từ sống động, giàu hình ảnh. Đây là đoạn thơ đặc sắc thể hiện tài năng quan sát, xây dựng hình ảnh, vận dụng trí tởng tợng, sắp xếp, tôt chức sáng tạo ngôn từ thành những câu thơ tuyệt bút của Thế Lữ. Câu 2: (2 điểm) Viết đúng đoạn văn quy nạp , phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật của hai câu thơ: - Nghệ thuật so sánh: lấy cái cụ thể so sánh với cái trừu tợng, nhằm làm nổi bật cánh buồm là linh hồn của làng chài. - Hình ảnh nhân hoá: giơng, rớn, khiến câu thơ trở nên sống động, có hồn. Cánh buồm trắng nh vẻ đẹp của dân làng chài sống trong sáng, mạnh mẽ và lơng thiện. Câu 3: (6 điểm): a. Về hình thức: - Bài văn có bố cục 3 phần. - Có sự chuyển ý, chuyển đoạn hợp lý. b. Về nội dung: Sự phát triển của ý thức độc lập và tinh thần tự hào dân tộc đợc thể hiện qua ba văn bản: Chiếu hời đô, Hịch tớng sĩ, Nớc Đại Việt ta: - ý thức về quốc gia độc lập, thống nhất: dời đô ra chốn trung tâm, thắng địa, rồng cuộn, hổ ngồi ở thế kỷ XI - ý thức ấy đã bốc cao thành quyết tâm chiến đấu và chiến thắng giặc để bảo toàn xã tắc ở thế kỉ XIII. - ý thức ấy phát triển thành t tởng vì dân trừ bạo nhân nghĩa và quan niệm toàn diện sâu sắc về quốc gia có chủ quyền, có văn hoá và truyền thống lịch sử anh hùng thế kỷ XV. * Cách cho điểm: - Điểm 6: Đảm bảo hình thức nội dung đã nêu. - Điểm năm 5: Cơ bản đảm bảo về nội dung và hình thức nh đã nêu tuy nhiên về dùng từ, câu còn vài chỗ sai sót. - Điểm 3 4: Nội dung nêu cha đầy đủ, hình thức còn sai sót, mắc nhiều lỗi chính tả ngữ pháp diễn đạt. - §iÓm 1 – 2: YÕu vÒ néi dung vµ h×nh thøc. onthionline.net Đề thi học sinh giỏi Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút điểm Trả lời câu hỏi sau cách chọn phơng án nhất: Phần I Trắc nghiệm Câu 1: Điểm chung hai văn Tức nớc vỡ bờ Lão Hạc là: A Kể chuyện nỗi đau tình thơng yêu ngời mẹ vô bờ bé mồ côi B Thể khốn phẩm chất cao đẹp ngời nông dân Việt Nam trớc Cách mạng tháng Tám 1945 C Cảm thông với nỗi đau đứa trẻ bất hạnh D Thể khát khao vơn tới sống hạnh phúc ngời Câu 2: Văn “ Nhớ rừng ” có giá trị nội dung ? A Mượn lời hổ bị nhốt vờn bách thú diễn tả nỗi chán ghét thực tầm thờng B Thể khát vọng tự mãnh liệt ngời dân nớc đơng thời C Khơi gợi lòng yêu nớc thầm kín dân tộc D Cả ba ý Phần II Tự luận 18 điểm Câu 1: điểm Trình bày cảm nhận em tình yêu sống, niềm khát khao tự cháy bỏng ngời chiến sĩ cách mạng qua thơ " Khi tu hú " viết ngắn gọn (không 30 dòng ) : " Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vờn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng, cao Đôi diều sáo lộn nhào không Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi ! Ngột làm sao, chết uất Con chim tu hú trời kêu ! " Huế, tháng - 1939 Trích Từ - Tố Hữu ( Theo sách Ngữ văn - Tập hai Nhà xuất Giáo dục, năm 2004 ) Câu 2: 12 điểm Hãy làm sáng tỏ tài nghệ thuật nhìn nhân đạo nhà văn Nam Cao qua truyện ngắn " Lão Hạc " Họ tên thí sinh ……………………………………… Số BD ……….……… Đề thi học sinh giỏi trờng Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 120 phút Số 1 I.PH N TR C NGHI M : (2 im) Đọc kĩ câu hỏi và trả lời bằng cách ghi lại đáp án đúng nhất vào bài làm của mình. Câu 1. Những dòng nào dới đâythể hiện đúng nhất nội dung cơ bản của tác phẩm Lão Hạc(nhà văn Nam Cao)? A.Tác phẩm Lão Hạcđã thể hiện một cách chân thực, cảm động đau thơng của ngời nông dẩntong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ;đồng thời truyện còn cho thấy tấm lòng yêu thơng, trân trọng đối với ngời nông dân của nhà văn Nam Cao. B. Tác phẩm Lão Hạc đã thể hiện cùng quẫn, bế tắc của nhân vật Lão Hạc. C. Tác phẩm Lão Hạc cho thấy nhân phẩm cao quý của Lão Hạc. D. Tác phẩm Lão Hạc cho thấy tấm lòng yêu thơng, trân trọng đối với ngời nông dân của nhà văn Nam Cao. Câu 2. Quê của nhà văn Ngô Tất Tố ở tỉnh nào? A. Hải Phòng B. Quảng Ngãi C. Bắc Ninh D. Thanh Hoá Câu 3. Cho dãy từ sau: Hoà thợng, thợng toạ, đại đức, ni s, tụng kinh, niệm phật. Những từ này là biệt ngữ xã hội hay từ địa phơng? A. Biệt ngữ xã hội. B. Từ ngữ địa phơng. Câu 4. Từ cùng trờng từ vựng với giấy đỏ, mực, nghiên là: A. Bút bi. B. Bút lông C. Bút sắt. D. Bút kim tinh. II. Phần tự luận: (8 điểm) Câu 1.(3 điểm) Cảm nhận cái hay về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ sau: Sơng trắng rỏ đầu cành nh giọt sữa Tia nắng nhảy hoài trong ruộng lúa Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh Đồi thoa son nằm dới ánh bình minh. (Chợ tết - Đoàn Văn Cừ) Câu 2. (5 điểm) Có ý kiến cho rằng: Lão Hạc là một ngời bố rất mực yêu thơng con. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. **********Hết********* Đáp án đề 1 I.Trắc nghiệm:(2 điểm) Mỗi đáp án chọ đúng đợc 0,5 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 Đáp án A C A B II. Tự luận:(8 điểm) Câu 1: (3 điểm) Học sinh biết cảm nhận về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. + Về nghệ thuật: Sử dụng bút pháp nghệ thuật miêu tả, hình ảnh chọn lọc, từ ngữ gợi hình gợi cảm giàu chất tạo hình và nghệ thuật nhân hoá.(1 đ) + Về nội dung: Bằng cảm nhận tinh tế nhà thơ đã vẽ nên một bức tranh mùa xuân buổi sớm tuyệt đẹp, một vẻ đẹp trong sáng, tinh khiết, trong trẻo đẻ thấy đợc tình yêu thiên nhiên sâu sắc của tác giả.(1.5 đ) + Yêu cầu diễn đạt: Văn diễn đạt trong sáng, rõ ràng không mắc lỗi.(0.5 đ) Câu 2:(5 điểm) - Yêu cầu về hình thức: Bố cục rõ ràng, trình bày sạch đẹp, diễn đạt lu loát. Bài làm đúng thể loại.(0.5 đ). - Yêu cầu về nội dung: 1. Mở bài: HS dẫn dắt và nêu đợc vấn đề nghị luận Lão Hạc là một ngời bố rất mực yêu thơng con (0.5 đ) 2. Thân bài: - Lão Hạc chất phác, hiền lành, nhân hậu(dẫn chứng)(1đ). - Lão nông nghèo khổ và đầy lòng tự trọng(dẫn chứng)(1đ). - Lão Hạc là ngời bố rất mực yêu thơng con(dẫn chứng)(1.5đ). 3. Kết bài: Khẳng định lại vấn đề.(0.5 đ). Phợng Sơn: ngày10 tháng10 năm2009. Giáo viên ra đề: Phòng GD&ĐT huyện Lục Ngạn Trường THCS Phượng Sơn ********&******** ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn lớp 8 Thời gian: 120 phút Năm học: 2010-2011 ĐỀ BÀI 1. Câu 1 (2 điểm): Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh và phân tích nghệ thuật sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh trong bài thơ “Qua Đèo Ngang” của tác giả Bà Huyện Thanh Quan. “Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời non nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.” ( Bà Huyện Thanh Quan, Qua Đèo Ngang) 2. Câu 2 (2 điểm): Từ câu chủ đề: “ Chị Dậu là hình ảnh người phụ nữ thương chồng, thương con” em hãy viết thành một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng). 3. Câu 3 (6 điểm): Tình cảnh và vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao. *************Hết************* HƯỚNG DẪN CHẤM THI HSG MÔN: NGỮ VĂN 8 1. Câu 1 (2 điểm): - Từ tượng hình: Lom khom, lác đác. (0,25 điểm) -> Tả dáng người, cảnh vật khi hoàng hôn xuống. (0,5điểm) - Từ tượng thanh: quốc quốc, gia gia. (0,25 điểm) -> Gợi âm thanh tiếng chim kêu thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà của nhân vật trữ tình. (0,5điểm) => Cách biểu hiện thời gian, không gian độc đáo của Bà Huyện Thanh Quan (0,5điểm) 2. Câu 2 (2 điểm): HS triển khai theo ý khái quát của đề: “ Chị Dậu là hình ảnh người phụ nữ thương chồng, thương con”. Trình bày các ý chứng minh theo cách diễn dịch hoặc quy nạp . 3. Câu 3 (6 điểm): a, Mở bài: (0,5 điểm). - Giới thiệu chung về tác phẩm và nhân vật lão Hạc. b. Thân bài: (5 điểm). * Tình cảnh tội nghiệp, túng quẫn, không lối thoát: - Nhà nghèo, vợ mất sớm, chỉ có đứa con trai (0,25 điểm) - Con trai bỏ đi làm đồn điền cao su, vì không đủ tiền cưới vợ (0,25điểm) - Lão chỉ còn con chó Vàng và coi nó như người bạn nhưng phải bán (0,25điểm) - Lão dành dụm tiền để lại cho con trai (0,25điểm) - Sự túng quẫn – bế tắc của lão Hạc (0,5điểm) - Cái chết đau đớn, dữ dội của Lão (0,5điểm) * Vẻ đẹp tâm hồn của lão Hạc: - Chất phác, nhân hậu: ân hận, xót xa khi bán con Vàng (1 điểm) - Tình yêu thương con sâu nặng: thà ăn bả chó để chết chứ không phạm vào vườn của con.(1 điểm) - Đầy lòng tự trọng và nhân cách cao cả: + Gửi tiền để lo ma chay cho mình, không muốn phiền lụy đến bà con làng xóm (0,5 điểm) + Thà chết cũng không theo gót Binh Tư để có ăn.(0,5 điểm) c. Kết bài (0,5 điểm). - Tình cảnh của lão Hạc cũng chính là cuộc sống của người dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám. (0,25điểm) - Suy nghĩ của bản thân (0,25điểm Lưu ý: Học sinh có thể làm theo nhiều cách khác nhau, giám khảo xem xét từng trường hợp cụ thể về mức độ đáp ứng để quyết định cho điểm. Chú ý xem xét những bài thực sự có năng khiếu văn. Phượng Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2010 GV ra đề: ĐỀ BÀI . Câu 2 : (2 điểm) Có ý kiến cho rằng : "Bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ ( Ngữ văn 8, tập 2 )tràn đầy cảm xúc lãng mạn".Em hãy cho biết cảm xúc lãng mạn được thể hiện trong bài thơ như thế nào ? Câu 3: (5 điểm) Trong tác phẩm “Lão Hạc”, Nam Cao viết: “…Chao ôi ! Đối với những người sống quanh ta , nếu ta không cố mà tìm hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương…cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng , buồn đau, ích kỉ che lấp mất…” Em hiểu ý kiến trên như thế nào ? Từ các nhân vật: Lão Hạc,ông giáo, vợ ông giáo ,Binh Tư trong tác phẩm “Lão Hạc” ,em hãy làm sáng tỏ nhận định trên. .HƯỚNG DẪN CHẤM – BIỂU ĐIỂM CÂU YÊU CẦU-NỘI DUNG CẦN ĐẠT Câu 2 : (2 điểm) Nêu được nội dung cơ bản sau: - Bài thơ “Nhớ rừng” là bài thơ hay của Thế Lữ, nhưng cũng là bài thơ hay của phong trào Thơ Mới. Điểm nổi bật của tâm hồn lãng mạn là giàu mộng tưởng, khát vọng và cảm xúc. Người nghệ sỹ lãng mạn Việt Nam trước cách mạng tháng Tám-1945 cảm thấy cô đơn, tù túng trong xã hội bấy giờ nhưng bất lực, họ chỉ còn biết tìm cách thoát li thực tại ấy bằng chìm đắm vào trong đời sống nội tâm tràn đầy cảm xúc. Tâm hồn lãng mạn ưa thích sự độc đáo, phi thường, ghét khuôn khổ, gò bó và sự tầm thường. Nó có hứng thú giãi bầy những cảm xúc thiết tha mãnh liệt, nhất là nỗi buồn đau. - Cảm xúc lãng mạn trong bài thơ nhớ rừng được thể hiện khá rõ ở những khía cạnh sau: (1điểm). + Hướng về thế giới mộng tưởng lớn lao, phi thường tráng lệ bằng một cảm giác trào dâng mãnh liệt. Thế giới ấy hoàn toàn đối lập với thực tại tầm thường, giả dối. Trong baì thơ, thế giới mộng tưởng chính là cảnh đại ngàn hùng vĩ và kèm theo đó là cảnh oai hùng của chúa sơn lâm. + Diễn tả thấm thía nỗi đau trong tinh thần bi tráng, tức là nỗi uất ức xót xa của hòm thiêng khi sa cơ lỡ vận. Câu 3: (5điểm) A.Yêu cầu chung: Thể loại: Giải thích kết hợp chứng minh. Nội dung:Cách nhìn, đánh giá con người cần có sự cảm thông, trân trọng con người. Yêu cầu cụ thể 1.Mở bài: -Dẫn dắt vấn đề:Con người là tổng hòa của các mối quan hệ xã hội nên việc đánh giá con người phải có sự tìm hiểu cụ thể. -Đặt vấn đề:Cách nhìn, đánh giá con người qua câu nói trên. 2.Thân bài(4 điểm) a. Giải thích nội dung của đoạn văn: + Lời độc thoại của nhân vật “Ông giáo”- thông qua nhân vật này- tác giả Nam Cao thể hiện cách nhìn, đánh giá đầy sự cảm thông, trân trọng con người: - Phải đem hết tấm lòng của mình, đặt mình vào hoàn cảnh của họ để cố mà tìm hiểu, xem xét con người ở mọi bình diện thì mới có được cái nhìn đầy đủ, chắt gạn được những nét phẩm chất đáng quý của họ, nếu chỉ nhìn phiến diện thì sẽ có ác cảm hoặc những kết luận sai lầm về bản chất của con người. b. Chứng minh ý kiến trên qua các nhân vật: + Lão Hạc: Thông qua cái nhìn của các nhân vật (trước hết là ông giáo), lão Hạc hiện lên với những việc làm, hành động bề ngoài có vẻ gàn dở, lẩm cẩm - Bán một con chó mà cứ đắn đo, suy nghĩ mãi. Lão Hạc sang nhà ông giáo nói chuyện nhiều lần về điều này làm cho ông giáo có lúc cảm thấy “nhàm rồi”. - Bán chó rồi thì đau đớn, xãt xa, dằn vặt như mình vừa phạm tội ác gì lớn lắm. - Gửi tiền, giao vườn cho ông giáo giữ hộ, chấp nhận sống cùng cực, đói khổ: ăn sung, rau má, khoai, củ chuối… 1 - Từ chối gần như hách dịch mọi sự gióp đỡ. - Xin bả chó. + Vợ ông giáo: nhìn thấy ở lão Hạc một tính cách gàn dở “Cho lão chết ! Ai bảo lão có tiền mà chịu khổ ! Lão làm lão khổ chứ ai…”, vô cùng bực tức khi nhìn thấy sự rỗi hơi của ông giáo khi ông đề nghị giúp đỡ lão Hạc “Thị gạt phắt đi”. + Binh Tư: Từ bản tính của mình, khi nghe lão Hạc xin bả chó, hắn vội kết luận ngay “Lão…cũng ra phết chứ chả vừa đâu”. + Ông giáo có những lúc không hiểu lão Hạc: “Làm quái gì một con chó mà lão có vẻ băn khoăn quá thế ?”, thậm chí ông cũng chua chát thốt lên khi nghe Binh Tư kể chuyện lão Hạc xin bả chó về để “cho nó xơi một bữa…lão với tôi uống rượu”: Bài kiểm tra nâng cao số 3 Môn : Ngữ Văn 9 Thời gian : 90 phút ( không kể giao đề ) Câu 1 ( 2,5 điểm ) : Đọc phần trích sau rồi trả lời câu hỏi cho bên dới: Tối nào cũng vậy, cứ đến lúc con bé lớn ông Hai Thu thủ que đóm cháy lập loè trong chiếc nón rách tất tả đi từ nhà bếp lên, và bà Hai ngồi ngây thuỗn cái mặt trớc đĩa đèn dầu lạc, lẩm bẩm tính những tiền cua, tiền bún, tiền chuối, tiền kẹo thì ông Hai vùng dậy sang bên gian bác Thứ nói chuyện (1) Không hiểu sao cứ đến lúc ấy, ông Hai lại thấy buồn(2) . Nằm nghe tiếng súng dội trong đêm tối và nhất là cái tiếng rì rầm tính toán tiền nong của mụ vợ, tự nhiên ông sinh ra nghĩ ngợi vẩn vơ, nó bực dọc làm sao ấy(3). Mà ông, thì ông không thích nghĩ ngợi nh thế một tí nào(4). Ông vốn là ngời hay làm, ở quê, ông làm suốt ngày, không mấy lúc chịu ngơi chân, ngơi tay (5) ( Làng Kim Lân ) 1. Tìm khởi ngữ và cho biết tác dụng của khởi ngữ trong đoạn trích trên? 2. Từ và trong câu 1 có thực hiện phép liên kết câu không? Vì sao? 3. Từ mụ vợ trong câu 3 liên kết câu chứa nó với câu nào? Nó thuộc phép liên kết nào? 4. Tại sao tác giả lại dùng là mụ vợ mà không dùng vợ hoặc bà Hai, bà ấy ? Câu 2 ( 2 điểm ) : Khi Thuý Kiều quyết định bán mình cứu cha và em, Nguyễn Du có hai câu thơ rất hay : Thà rằng liều một thân con Hoa dù rã cánh , lá còn xanh cây ( Truyện Kiều Nguyễn Du ) Em hãy chỉ rõ cái hay của hai câu thơ ấy ? Câu 3 ( 5,5 điểm ) Nhận xét về truyện ngắn Chiếc lợc ngà của Nguyễn Quang Sáng, có ý kiến cho rằng : Chiến tranh có thể làm chia lìa gia đình, gây ra sự ngộ nhận, hiểu lầm nhất thời nhng không thể cớp đi tình cha con thiêng liêng sâu nặng. Bằng hiểu biết của mình về truyện ngắn Chiếc lợc ngà, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Hớng dẫn chấm bài nâng cao số 3 Môn : ngữ văn 9 Câu 1 : ( 2,5 điểm ) 1. - Khởi ngữ : Mà ông ( 0,25đ ) - Tác dụng : Nhấn mạnh đối tợng đợc nói đến ( ông Hai ) và tạo sự liên kết chặt chẽ với các câu văn khác trong đoạn văn. ( 0,25đ ) 2. Từ và trong câu 1 không phải là phép liên kết câu. Bởi vì, nó chỉ nối các vế câu trong một câu, trong khi phép liên kết câu phải đợc thực hiện ít nhất là ở 2 câu văn. ( 0,5 đ ) 3. Từ mụ vợ trong câu 3 liên kết câu chứa nó với câu 1.Nó thuộc phép t- ơng đồng ( dùng những từ ngữ đồng nghĩa ) : Từ mụ vợ đồng nghĩa với bà Hai và đợc dùng để thay thế cho bà Hai. ( 0,5 đ ) 4. Tác giả dùng là mụ vợ mà không dùng vợ hoặc bà Hai, bà ấy vì ngoài tác dụng liên kết câu, từ mụ vợ còn biểu thị thái độ, tâm trạng của nhân vật ông Hai trớc hiện tợng rì rầm tính toán tiền nong của bà Hai. Ông đang nóng lòng, sốt ruột nhớ về cái làng nhỏ bé thân thuộc của mình. Việc làm của bà Hai khiến ông khó chịu, bực mình nên cái bực lây sang cách gọi vợ bằng mụ vợ. ( 1 đ ) Câu 2 ( 2 điểm ) Cần đảm bảo những yêu cầu sau : a.Về hình thức : HS viết thành bài văn ngắn có bố cục 3 phần : mở thân kết, diễn đạt lu loát b. Về nội dung : Cần chỉ rõ - Biện pháp nghệ thuật : ẩn dụ + Hoa dù rã cánh chỉ thân phận Thuý Kiều nh cánh hoa dập nát trớc ma gió. + lá còn xanh cây chỉ gia đình Thuý Kiều vẫn còn nguyên vẹn, hạnh phúc , yên ấm. _ Tác dụng : Nhờ cách nói ẩn dụ này, câu thơ đã diễn tả đợc sự lựa chọn chấp nhận hi sinh của Thuý Kiều trớc cơn gia biến. Kiều chấp nhận bán mình để bố mẹ và các em đợc hạnh phúc , yên ấm. Kiều quả là ngời con hiếu thảo. Câu 3 ( 5,5 điểm ) A. Yêu cầu chung : 1. Hình thức : Bài viết thể hiện rõ phơng pháp nghị luận chứng minh với bố cục 3 phần cân đối , rõ ràng.Ơ mỗi luận điểm có phân tích, chứng minh bằng các dẫn chứng có trong tác phẩm. Giữa các luận điểm có sự liên kết chặt chẽ. 2. Nội dung : Chứng minh đợc 3 luận điểm cơ bản : - Luận điểm 1 : Chiến tranh có thể làm chia lìa gia đình - Luận điểm 2 : Chiến tranh gây ra sự ngộ nhận, hiểu lầm nhất thời - Luận điểm 3 : Chiến tranh không thể cớp đi tình cha con sâu nặng B. Yêu cầu cụ thể : Cần đảm bảo những ý cơ bản sau 1.Mở bài : - Giới thiệu onthionline.net ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI - Năm học 2007 - 2008 Môn: Ngữ văn (Thời gian: 90 phút) Câu 1: (3 điểm) Trong thơ “ Lửa