de khao sat chat luong hkii sinh hoc 9 co dap an 51836

Onthionline.net PHềNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS BA ĐỒN ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011– 2012 Mụn: SINH HỌC - LỚP (Thời gian làm bài: 45 phỳt) MÃ ĐỀ 01 Cõu 1: (4 điểm) a Thế hệ sinh thỏi? Hóy xõy dựng lưới thức ăn có hệ sinh thái b Tháp dân số trẻ khác tháp dân số già điểm nào? ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia gì? Cõu 2:(4 điểm) a Ô nhiếm môi trường gỡ? Nờu tác nhân chủ yếu gây ô nhiềm môi trường b Hóy trỡnh bày số biện phỏp bảo vệ mụi trường Cõu 3: (2 điểm) Tài nguyờn tỏi sinh gỡ? Tài nguyờn khụng tỏi sinh gỡ? Tài nguyờn lượng vĩnh cữu gỡ? Cho vớ dụ loại PHềNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH TRƯỜNG THCS BA ĐỒN ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011– 2012 Mụn: SINH HỌC - LỚP (Thời gian làm bài: 45 phỳt) MÃ ĐỀ 02 Cõu 1: (4 điểm) a Môi trường gỡ? Cú loại môi trường nào? b Em hóy xếp cỏc sinh vật sau vào mụi trường sống thích hợp: Cá chép, chim sẻ, gà, giun đũa, giun đất, sâu, hoa hồng, bèo tấm, chuồn chuồn Cõu 2: (4 điểm) a Thế quần xó sinh vật? Cho vớ du b Trỡnh bày đặc điểm số lượng thành phần loài quần xó sinh vật Cõu 3: (2 điểm) Hóy nờu biện phỏp chủ yếu để bảo vệ tài nguyên sinh vật? Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường? Onthionline.net Đáp án biểu điểm : MÃ ĐỀ 01 Cõu 1:(4 điểm) a - Hệ sinh thỏi bao gồm quần xó sinh vật mụi trường sống quần xó Hệ sinh thỏi hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định - Học sinh xây dựng lưới thức ăn có hệ sinh thái bất kỡ b - Tháp dân số trẻ: Đáy tháp rộng, đỉnh tháp nhọn, cạnh tháp xiên nhiều, tuổi thọ trung bình thấp - Tháp dân số trẻ: Đáy tháp hẹp, đỉnh tháp không nhọn, cạnh tháp gần thẳng đứng, tuổi thọ trung bình cao - ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia là: tạo hài hòa kinh tế xã hội đảm bảo sống cho cá nhân, gia đình, xã hội Cõu 2:(4 điểm) a - Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lý, húa học, sinh học mụi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác - Cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm: + Ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động Công nghiệp sinh hoạt + Ô nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + ễ nhiễm cỏc chất phúng xạ + ễ nhiễm cỏc chất thải rắn + ễ nhiễm sinh vật gõy bệnh b Học sinh trỡnh bày số biện pháp trồng cây, khụng chặt phỏ rừng, khụng vứt rỏc bừa bải… Cõu 3: (2 điểm) - Tài nguyờn tỏi sinh: Là dạng tài nguyờn sử dụng hợp lý cú điều kiện phát triển phục hồi VD: Tài nguyờn sinh vật… - Tài nguyờn khụng tỏi sinh: Là dạng tài nguyờn sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt VD: Than đá, dầu lửa… - Tài nguyên lượng vĩnh cửu: Được nghiên cứu sử dụng ngày nhiều, thay dần dạng lượng bị cạn kiệt hạn chế tỡnh trạng ụ nhiễm mụi trường VD: Năng lượng mặt trời, gió… MÃ ĐỀ 01 Cõu 1: (4 điểm) a Khái niệm môi trường Là nơi sinh sống sinh vật Bao gồm tất gỡ xung quanh chỳng, cú tỏc động trực tiếp lên sống, phát triển, sinh sản sinh vật Có loại môi trường: - Môi trường nước - Môi trường mặt đất- Khụng khớ - Môi trường đất Onthionline.net - Môi trường sinh vật b Sắp xếp sinh vật vào môi trường sống Cõu 2: ( điểm) a Khỏi niệm quần xó sinh vật: Phỏt biểu Cho ví dụ b Các đặc điểm quần xó + Số lượng loài quần xó bao gồm cỏc số: - Độ đa dạng: Mức độ phong phú số lượng loài quần xó - Độ nhiều: Mật độ cá thể loài quần xó - Độ thường gặp: Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát + Thành phần loài quần xó: Gồm cỏc số - Loài ưu thế: Loài đóng vai trũ quần xó - Loài đặc trưng: Loài có quần xó cú nhiều hẳn loài khác Cõu 3: ( điểm) * Biện phỏp chủ yếu bảo vệ tài nguyờn sinh vật - Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn - Trồng cõy gõy rừng - Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dó - Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý - Khụng săn bắn động vật hoang dó khai thỏc quỏ mức cỏc loài sinh vật * Luật bảo vệ mụi trường ban hành nhằm điều chỉnh hành vi xó hội để ngăn chăn khắc phục hậu qua xấu hoạt động người thiờn nhiờn gõy cho mụi trường tự nhiờn - Luật điều chỉnh việc khai thỏc, sữ dụng cỏc thành phần mụi trường hợp lớ để phục vụ phất triển bền vững đất nước Duyệt BGH Duyệt tổ chuyờn mụn Giáo viên đề Nguyễn Thị Dung Lớp: 8A Tên: ……………………………………. KIỂM TRA CHẤT LƯNG ĐẦU NĂM (2011-2012) Môn: Tiếng Anh 8 Thời gian: 45’ Điểm: I. Choose the word whose underlined and bold parties pronounced differently from that of the other words: (0,5pts) 1. a. mice b. device c. nice d. machine 2. a. wanted b. needed c. greeted d. watched II. Circle the righ anwers:(2.5 pts) 1. A______is a person who can not neither speak nor hear a. blind b. sick c. deaf-mute d. old 2. He is not ______get married a. old enough to b. enough old to c. enough old to d. old enough for 3. She usually tells jokes. She is a______person. a. kind b. reserved c. humorous d. generous 4. Ba: Hello, this is Nam. Can I speak to Ba, please? Mr Lam: I’m sorry he’s out. Would you like to______? a. take a message b. tell her c. say something to her d. leave the message 5. That boy has short______hair. a. oval b. tall c. curly d. thin 6. The Amazon River______into the Alantic Ocean a. flow b. flows c. flowed d. to flow 7. Hoa: Let’s go to the movie theater tomorrow. Nga: Yes, let’s. But could you come and______? I don’t have a bicycle. a. call me up b. pick me up c. leave a message d. take a message 8. Alexander Graham Bell invented the telephone. He was an______ a. officer b. assistant c. inventor d. customer 9. Mai loves children. She ______a teacher when she is old enough. a. become b. becomes c. is going to become d. became 10. He was born in England, but his father _____to the USA when he was only ten years old. a. delivered b. lifted c. affected d. emigrated III. Give the correct forms of words:(1 pt) 1. Loan (have to)_____________________finish his homework 2. She (read) _____________________comic in her free time 3. We (see) _____________________news last night. 4. She ought (do) _____________________the chores before going to the zoo IV. Read the passage. Then decide if the statements are true (T) or false (F): (1 pt) Mr.Minh is worried about his health. He always fells tired, and he doesn’t know why. Last week, he went to see doctor Thanh. The doctor thinks Mr. Minh feels tired because he is too fat. According to the doctor, Mr.Minh must eat less cheese, and less meat. He must eat more fresh vegetables, fruit and fish. He must drink less beer and more boiled water. Mr.Minh is trying doctor Thanh’s diet, he hopes he is well soon. Statements T F 1. Mr.Minh is worried about his health. 2. He thinks that he feels tired because he is too fat. 3. He shouldn’t eat more fresh vegetables, fruit and fish. 4. He is trying doctor Thanh’s diet. 1________ 2________ 3________ 4________ ________ ________ ________ ________ V. Read the passage and then answer the questions: (2 pts) Hoa, Lan, Nga and Thuy are the same school. Hoa is good looking. She is pretty tall, with dark brown hair. She is 14. Lan is very tall, and she has long black hair. She is 15. She is very slim and looks like a fashion model. Nga is 15, too. She has black hair-shouder-length and very curly. She always wears glasses. Thuy is 14. She’s very beautiful. She is of medium height. Her hair is long and blond. She often wears a black sweater and tennis shoes. She also likes wearing T-shirt and jeans. 1. What colour is Hoa’s hair? ________________________________________________________ 2. How old is Lan? ________________________________________________________________ 3. Is Nga’s hair straight? ____________________________________________________________ 4. What clothes does Thuy like wearing? _______________________________________________ 5. VI. Complete the second sentence so that it has the same meaning to the first: (1,5pts) 1. Why don’t we go to the movie theater? => Let’s_________________________________________________________________________ 2. She will climb the mountain with her classmates on the weekend => She is going to ________________________________________________________________ 3. You should wash your hands before meals. => You ought___________________________ Đề thi khảo sát chất lượng môn Sinh lớp 12 có đáp án SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT VĂN QUÁN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 20142015ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC – KHỐI 12 Thời gian làm bài: 60 phút; Không kể thời gian giao đề Mã đề thi 209 A Phần trắc nghiệm (5,0 điểm) Câu 1: Nguyên tắc bán bảo tồn chế nhân đôi ADN là: A hai ADN hình thành sau nhân đôi, có ADN giống với ADN mẹ ADN có cấu trúc thay đổi B nhân đôi xảy hai mạch ADN theo hai chiều ngược C hai ADN hình thành sau nhân đôi hoàn toàn giống giống với ADN mẹ ban đầu D hai ADN hình thành ADN gồm có mạch cũ mạch tổng hợp Câu 2: Một gen có chiều dài 5100A0 có 3900 liên kết H, mạch (1) có A= 255, G = 360 Số lượng A G mạch thứ A A=630 ; G= 255 B A=255 ; G= 360 C A=345 ; G= 540 D A=540 ; G= 345 Câu 3: gen có khối lượng 9.105 đvC, số nu môi trường cung cấp cho gen gen nhân đôi lần A 24000 B 21000 nu C 3000 nu D.12000 nu Câu 4: Gen có khối lượng 783×103đvC chứa nucleotic? A 7118 B.2610 C.7830 D.1305 Câu 5: Một đoạn ADN sinh vật nhân thực dài 5100 Ao có số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit Số nuclêôtit loại T X đoạn ADN A.900 600 B.300 450 C.600 900 D.450 300 Câu 6: Một gen có 102 chu kì xoắn, gen có nucleotic? A.2040 B.1020 C.3060 D.3468 Câu 7: Một phân tử ADN sinh vật nhân thực tự liên tiếp lần, tổng số ADN hình thành A.32 B.16 C.30 D.15 Câu 8: Cho kiện xảy trình phiên mã: (1) ARN Polymeraza bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu (2) ARN Polymeraza bám vào vùng điều hòa làm gen tháo xoắn để lộ mạch gốc 3’ – 5’ (3) ARN Polymeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3’ – 5’ (4) Khi ARN Polymeraza di chuyển tới cuối gen, gặp tín hiệu kết thức dừng phiên mã Trong trình phiên mã, kiện diễn theo trình tự A — > — > — > B — > — > — > A — > — > —- > D — > — > — > Câu 9: gen có chiều dài 5100A0, số nu loại A = 600 Số nu loại T A 600 nu B 300 nu C 450 nu D 900 nu Câu 10: Khối lượng gen 372600 đvC, gen phiên mã lần phiên mã có đến ribôxôm, ribôxôm dịch mã lần Số lượt phân tử tARN tham gia trình dịch mã là: A 6560 B 8240 C 3296 D 6400 Câu 11: Gen cấu trúc dài 24888 A0, phiên mã lần, phiên mã có ribôxôm dịch mã lượt Tổng số axit amin môi trường cần phải cung cấp A 191440 B 195120 C 193160 D 197120 Câu 12: Khối lượng gen 763200 đvC Khi gen mã tạo mARN cần môi trường cung cấp số nu A 1423 B 3816 C 1272 D.425 Câu 13: Người ta dựa vào đặc điểm sau để chia loại ARN mARN, tARN, rARN? A số loại đơn phân B khối kượng kích thước A chức loại D cấu hình không gian Câu 14: Một gen dài 0,408 micromet, có A = 840 Khi gen phiên mã môi trường nội bào cung cấp 4800 ribonuclêôtit tự Số liên kết hiđrô số gen A.3240 B.3240 C.2760 D.2760 Câu 15: Phân tử sau có chức truyền đạt thông tin di truyền A mARN B tARN C rARN D protein Câu 16: Công thức tính số nu môi trường cung cấp cho gen mã x lần A rNmt = (x-1).rN B rNmt = 2x.rN C rNmt =(2x – 1).rN D rNmt = x.rN Câu 17: Đơn phân protein A nucleotit B axit béo C ribonucleotit D axitamin Câu 18: mạch đơn gen, nu liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A liên kết hidro B liên kết ion C liên kết cộng hóa trị D liên kết hóa trị Câu 19: Gen dài 3488,4A0 chứa Nu? A.1026 B.3078 C.1539 D.2052 Câu 20: Trong chuỗi Polipepti, axitamin liên kết với liên kết A peptit B hóa trị C hidro D cộng hóa trị II Phần tự luận (5,0 điểm) Câu 1: Hãy nêu cấu tạo hóa học chức ADN? Câu 2: gen có khối lượng 9.105 đvC, có tỷ số A/G = 2/3 Mạch gen có 100 A mạch có 150 G Gen nhân đôi số đợt, gen mã lần để tạo mARN Mỗi mARN cho riboxom trượt qua lần không trở lại a Tính chiều số chu kì xoắn số liên kết hidro gen? b Tính số nu loại mạch đơn gen? c Tính số nu môi trường cung cấp cho gen mã? d Tính số axitamin môi trường cung cấp cho gen dịch mã? Câu (dành cho Đề thi Khảo sát chất lượng lớp 11 môn Toán có đáp án đầu năm học 2015 (trường THPT Hàn Thuyên – Bắc Ninh) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : Toán LỚP :11 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1:(2,0 điểm) Cho hàm số y = –x2 + 4mx + m2 -1 có đồ thị Parabol ( m tham số thực) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số m=1 b) Tìm m để (P) cắt trục Ox hai điểm phân biệt Câu 2:(1,0 điểm) a) Rút gọn biểu thức b) Cho tan x = Tính giá trị biểu thức A = (cos 2x – 2)(1- tan x) Câu 3:(1,0 điểm) Giải phương trình Câu 4:(1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hai điểm A(2;1), B(-1;-2) đường tròn ( C) có phương trình ( x -1)2+ ( y – 2)2 = Viết phương trình đường thẳng AB tìm tọa độ giao điểm đường thẳng AB đường tròn ( C) Câu 5: (1,0 điểm) Cho phương trình Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt Câu 6:(1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho điểm A(-3;2), B(1;1) Tìm tọa độ điểm C thuộc trục Ox cho diện tích tam giác ABC Câu 7:(1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn tâm I(1;2), góc BAC 600 Đường phân giác góc A có phương trình 9x + y +1 = Trung điểm AB điểm M thuộc đường thẳng (d): x + y –1 = Tìm tọa độ đỉnh A viết phương trình đường thẳng BC Câu 8:(1,0 điểm) Giải hệ phương trình Câu 9:(1,0 điểm) Cho a,b,c số thực dương Tìm giá trị nhỏ biểu thức sau ———- HẾT ———Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2015-2016 MÔN : Toán LỚP :11 Dap an de KSCL lop 11 mon Toan cau 1,2 Dap an de KSCL lop 11 mon Toan cau 4,5,6 Dap an de KSCL lop 11 mon Toan cau 7, 8,9 Xem thêm: http://dethikiemtra.com/khao-sat-chat-luong-dau-nam-lop-11 ... Cõu 1:(4 điểm) a - Hệ sinh thỏi bao gồm quần xó sinh vật mụi trường sống quần xó Hệ sinh thỏi hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định - Học sinh xây dựng lưới thức ăn có hệ sinh thái bất kỡ b -... Cõu 1: (4 điểm) a Khái niệm môi trường Là nơi sinh sống sinh vật Bao gồm tất gỡ xung quanh chỳng, cú tỏc động trực tiếp lên sống, phát triển, sinh sản sinh vật Có loại môi trường: - Môi trường nước... cú điều kiện phát triển phục hồi VD: Tài nguyờn sinh vật… - Tài nguyờn khụng tỏi sinh: Là dạng tài nguyờn sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt VD: Than đá, dầu lửa… - Tài nguyên lượng vĩnh cửu: Được