57. De thi thu thpt quoc gia nam 2016 tr ng H ng Quang Hai Duong lan 3

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC LẦN I NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn thi: Ngữ văn (Đề thi có 02 trang) Thời gian: 180 phút không kể thời gian giao đề Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4: Em trở nghĩa trái tim em Biết khao khát điều anh mơ ước Biết xúc động qua nhiều nhận thức Biết yêu anh biết anh yêu Mùa thu bão mưa nhiều Những cửa sổ tàu chẳng đóng Dải đồng hoang đại ngàn tối sẫm Em lạc loài sâu thẳm rừng anh (Trích Tự hát - Xuân Quỳnh) Câu Xác định 02 biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn thơ (0,5đ) Câu Nêu ý nghĩa câu thơ Biết khao khát điều anh mơ ước (0,5đ) Câu Trong khổ thơ thứ nhất, từ ngữ nêu lên trạng thái cảm xúc, tình cảm nhân vật “em”? (0,25đ) Câu Điều giãi bày hai khổ thơ gợi cho anh / chị nhiều suy nghĩ nhất? Trả lời khoảng từ - câu (0,25đ) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8: Để giữ gìn sáng tiếng Việt, cần phải huy động tham gia tích cực gia đình, nhà trường xã hội Trước hết, gia đình, bố mẹ phải có ý thức uốn nắn lời ăn tiếng nói hàng ngày Nếu bố mẹ nói không chuẩn mực, thiếu văn hóa bắt chước Đặc biệt, nhà trường, việc rèn giũa tính chuẩn mực sử dụng tiếng Việt cho học sinh phải xem nhiệm vụ quan trọng thường xuyên Ngoài ra, phương tiện thông tin đại chúng phải tuyên truyền nêu gương việc sử dụng tiếng Việt chuẩn mực, đồng thời tích cực lên án biểu làm méo mó tiếng Việt Câu Đoạn văn đề cập đến vấn đề gì? (0,25 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Tại việc giữ gìn sáng tiếng Việt phải huy động tham gia tích cực gia đình, nhà trường xã hội? (0,25 điểm) Câu Theo anh (chị), chuẩn mực tiếng Việt thể mặt nào? (0,5 điểm) Câu Viết đoạn văn ngắn trình bày nhiệm vụ người học sinh việc giữ gìn sáng tiếng Việt (0,5 điểm) Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Coi trọng tình nghĩa nên cha ông ta quan niệm: “Dĩ hoà vi quý” “Một trăm lí không tí tình” (Tục ngữ) Từ nhận thức mặt tích cực tiêu cực lối sống trên, anh/chị bày tỏ quan điểm sống (bài viết khoảng 600 từ) Câu (4,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Bài thơ “Việt Bắc” Tố Hữu vừa khúc tình ca ca ngợi nghĩa tình cách mạng sâu nặng, sắt son; vừa hùng ca tráng lệ Việt Bắc anh hùng kháng chiến Qua đoạn trích học, anh /chị làm sáng tỏ ý kiến -Hết TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA KIẾN THỨC LẦN I NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC: 2015 - 2016 -Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Môn thi: Ngữ văn Biện pháp điệp từ ẩn dụ Nêu 01 biện pháp: 0,25 điểm Ý nghĩa: xuất phát từ tình yêu tôn trọng người yêu, nhân vật “em” đồng cảm sống với mơ ước anh, sống tình yêu Những từ: khao khát, xúc động, yêu Học sinh cần nêu hai từ Có thể là: niềm hạnh phúc nỗi lạc loài cảm thấy nhỏ bé cô đơn; Đoạn văn đề cập vai trò, trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội việc giữ gìn sáng tiếng Việt Để giữ gìn sáng tiếng Việt, phải huy động tham gia tích cực gia đình, nhà trường xã hội vì: gia đình, nhà trường, xã hội đóng vai trò quan trọng việc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí xây dựng chuẩn mực ngôn ngữ cho cộng đồng Đó nơi biểu lệch lạc cách sử dụng tiếng Việt điều chỉnh Chuẩn mực tiếng Việt thể toàn diện mặt: ngữ âm - tả, từ vựng, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ (phát âm đúng; viết hình thức văn tự từ; sử dụng từ ngữ chuẩn xác; đặt câu ngữ pháp tiếng Việt; dùng tiếng Việt, tạo lập kiểu loại văn phù hợp với bối cảnh giao tiếp) Đoạn văn cần viết ngắn gọn, câu ngữ pháp liên kết chặt chẽ để làm bật chủ đề: trách nhiệm học sinh việc giữ gìn sáng tiếng Việt Các ý có: tự phải thường xuyên học tập để nói đúng, viết đúng; góp phần vào việc ngăn chặn xu hướng tiêu cực, lệch lạc diễn II Làm văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ dạng nghị luận xã hội để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: a Giải thích (0,5đ) - “hoà”: khoan hoà, hoà thuận, hoà hoãn; không tranh Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT HỒNG QUANG ĐỀ THI THỬ LẦN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN: TOÁN (Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề) Câu (2,0 điểm) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C ) hàm số y  x  x  b) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f ( x)  x   với x   2;4 x 1 Câu (1,0 điểm) a) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn z   i   3i b) Giải bất phương trình log 22 x  log x    Câu (1,0 điểm) Tính tích phân I    cos x  sin x  cos xdx Câu (1,0 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz Viết phương trình mặt cầu ( S ) có tâm I (5; 3;4) tiếp xúc với mặt phẳng ( P ) : x  y  z   Tìm tọa độ tiếp điểm ( S ) ( P ) Câu (1,0 điểm) a) Giải phương trình sin x  cos x  2 b) Có hai hộp chứa viên bi Hộp thứ chứa viên bi màu trắng viên bi màu đỏ, hộp thứ hai chứa viên bi màu trắng viên bi màu đỏ Từ hộp lấy ngẫu nhiên viên bi Tính xác xuất cho hai viên bi lấy màu Câu (1,0 điểm) Cho lăng trụ tam giác ABC A ' B ' C ' có đáy tam giác vuông A , AB  a , AC  a Hình chiếu vuông góc A ' mặt phẳng ( ABC ) trùng với trung điểm H cạnh BC ; Góc cạnh bên mặt đáy 450 Tính theo a thể tích khối lăng trụ ABC A ' B ' C ' khoảng cách hai đường thẳng AA ' , CB ' Câu (1,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho hình thang vuông ABCD , vuông A B, có đỉnh  24 16  C (0;2) AD  3BC Gọi H hình chiếu vuông góc A đường chéo BD Điểm M  ;    13 13  điểm thuộc đoạn HD cho 2HM  MD Tìm tọa độ đỉnh A, B, D hình thang vuông ABCD biết đỉnh A thuộc đường thẳng  d  : x  y    x y  x 1  x   y   Câu (1,0 điểm) Giải hệ phương trình:    3 x   x  y  y  ( x, y  ) Câu (1,0 điểm) Cho số dương a, b, c thỏa mãn a  b   c Tìm giá trị nhỏ biểu thức P a3 b3 c3    a  bc b  ca c  ab  c  1 14  a  1 b  1 - Hết -Ghé thăm blog thaygiaongheo.net thường xuyên để cập nhật tài liệu hay, Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM LẦN Câu 1a (1,0 đ) ĐÁP ÁN Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C ) hàm số y  x  x  ĐIỂM TXĐ: D   , y '  x  x , x  y '    x  1 ,  x  y '  0x   1;0   1;   y '  0x   ; 1   0;1 0,25 Hàm số đồng biến khoảng  1;0  ; 1;   , hàm số nghịch biến khoảng  ; 1 ;  0;1 0,25 Hàm số đạt cực đại x  0; yCD  3 , x  Hàm số đạt cực tiểu điểm  ; yCT  y  1  y 1  4  x  1 lim y  lim  x  x  3  ; x  x  lim y  lim  x  x     x  x  Bảng biến thiên x  1 ' f ( x)    0   0,25   3 f ( x) 4 4 y Đồ thị cắt trục tung điểm (0; 3) f(x)=x^4-2*x^2-3   Đồ thị cắt trục hoành điểm  3;0 , Đồ thị nhận trục tung làm trục đối xứng 3;0 0,25  x -4 -2 O -2 -4 Câu 1b Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số (1,0 đ) f '( x)   f ( x)  x   với x   2;4 x 1  x  1  x    2;4  f '( x )     x  1   2;4  10 f    4; f    ; f    0,25 0,25 0,25 Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT Vậy max f ( x )  f    4;  2;4 f ( x )  f    0,25 2;4 Câu 2a Trong mặt phẳng tọa độ Oxy tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn (0,5 đ) z   i   3i Gọi số phức z  x  yi,  x; y   biểu diễn điểm M  x; y  z   i   3i  x  yi   i   3i  2  x     y  1 0,25  10   x     y  1  10 , Vậy tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường tròn tâm I  2;1 , bán kính R  10 0,25 Câu 2b Giải bất phương trình log 22 x  log x   (0,5 đ) 2 ĐKXĐ: x  , log 22 x  2log x     log x   log x   x  log x     log x    x    0,25 0,25  1 Vậy bất phương trình có tập nghiệm S   0;    2;    8 Câu (1,0 đ)    Tính tích phân I   cos x  sin x cos xdx    0 I    cos x  sin x  cos xdx   cos xdx   sin xcos xdx  0,25   1   I1   cos xdx   1  cos x  dx   x  sin x   20 2 0 0,25    1 I   sin xcos xdx   sin x d  sin x    sin x   3 0 Vậy I  Câu (1,0 đ) 0,25   0,25 Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz Viết phương trình mặt cầu ( S ) có tâm I (5; 3;4) tiếp xúc với mặt phẳng ( P ) : x  y  z   Tìm tọa độ tiếp điểm ( S ) ( P )   Gọi R bán kính mặt cầu, theo điều kiện tiếp xúc R  d I ;  P   2 0,25 Phương trình mặt cầu ( S )  x     y  3   z    24 0,25 Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT Gọi H tiếp điểm ( S ) ( P ) , H hình chiếu I (5; 3;4) mặt  x   2t  phẳng ( P ) , đường thẳng IH có phương trình  y  3  t , t  z   t  0,25 Tọa độ điểm H có dạng H   2t ; 3  t ;4  t  , H   P  nên ta có   2t    t    t     6t  12  t  2  H 1; 1;2  Câu 5a Giải phương trình (0,5 đ) sin x  cos sin x  cos 0,25 x  2 x     sin x  cos x   sin  x    6  0,25  x  k 2  ,k   x  2  k 2  0,25 Phương trình cho có nghiệm x  k 2 ; 2  k 2  k  x  Câu 5b Có hai hộp chứa viên bi Hộp thứ chứa viên bi màu trắng viên bi màu đỏ, hộp (0,5 đ) thứ hai chứa viên ... TỔNG HỢP ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 1. MÔN TOÁN 1. Đề số 1: Câu 1 (2,0 điểm).  y = -2x3+ 6x2 + 1 (C ) a.  ). b.  m  y = mx     M (0;1), N, P sao cho N  MP. Câu 2 (1,0 điểm).  x + sin x - cos 2x )cos x = 1 + sin x Câu 3 (1,0 điểm).  y= 1/x  y = -2x + 3 Câu 4 (1,0 điểm). a.  b.   A, 4  B      Câu 5 (1,0 điểm).         Oxyz, cho tam giác ABC       A(1;-2;3), B (2;1;0) và C (0;-1;-   A  tam giác ABC. Câu 6 (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABCD   ABCD      a, SA = SB = a ; SD =     ABCD). Tính theo a    chóp S.ABCD     A  Câu 7 (1,0 điểm).         Oxy, cho tam giác ABC có AC = 2AB .              BAC.  DN  3x- 2y+8. Xác    các     ABC,  C    d : x + y - 7 = 0. Câu 8 (1,0 điểm).   Câu 9 (1,0 điểm). Cho x, y, z     Đáp án đề số 1: Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT NAM DUYÊN HÀ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN MÔN TOÁN (Thời gian làm 180’ - không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số y  x  (C ) x2 Câu (1,0 điểm) Cho hàm số y  x  x (1) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị đồ thị hàm số (1) điểm M có hoành độ Câu (1,0 điểm) a) Giải phương trình: log  x  1  log   x   b) Cho số phức z   2i Tìm phần thực phần ảo số phức w  iz  Đề thi thử thpt quốc gia 2016 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN HÓA ĐỀ SỐ Câu 1: Hidrocacbon A có công thức phân tử C 6H12 tác dụng với dung dịch HBr tạo sản phẩm monobrom Số đồng phân A thỏa mãn điều kiện là: A B C D Câu 2: Có loại oleum X SO3 chiếm 70% theo khối lượng.Tính khối lượng nước cần thêm vào 100 gam oleum để thu dung dịch H2SO4 chiếm 80% theo khối lượng: A 8,8 B 16,2 C 21,6 D 10,8 Câu 3: Geranial (3,7-đimetylocta-2,6-đien-1-al) có tinh dầu sả có tác dụng sát trùng, giảm mệt mỏi, chống căng thẳng, Để phản ứng cộng hoàn toàn với 28,5gam geranial cần tối đa gam brom CCl4? A 30 gam B 120 gam C 60 gam D 90 gam Câu 4: Hoàn tan hết m gam gồm Fe oxit sắt (FexOy) 800ml dung dịch HCl 1M (vừa đủ) thu dung dịch X 1,792 lít khí H2 (ở đktc) Cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO dư thu 132,08 gam kết tủa Giá trị m là: A 27,52 gam B 23,04 gam C 25,6 gam D 21,5472 gam 2+ Câu 5: Để chuẩn độ 100ml dung dịch Fe axit hoá người ta cho vào 80 ml dung dịch K 2Cr2O7 0,02M Để chuẩn độ 2+ K2Cr2O7 dư phải dùng hết 120ml dung dịch KI 0,03M Để chuẩn độ 150ml dung dịch Fe dung dịch KMnO4 thể tích dung dịch KMnO4 0,02M cần dùng là: A 120 ml B 60 ml C 30 ml D 90 ml Câu 6: Cho phương trình phản ứng sau: C 6H5C2H5 + KMnO4→ C6H5COOK + MnO2 + K2CO3 + KOH + H2O Hệ số nguyên tối giản đứng trước chất bị khử phản ứng cân là: A B 12 C D 10 Câu 7: Cho oxit: SO2, NO2, CrO3, CO2, CO, P2O5, NO, N2O5, SO3 Số oxit dãy tác dụng với nước điều kiện thường là: A B C D Câu 8: Cho chất sau : H2N–CH2–CO–NH–CH2– CO–NH–CH2–COOH (X) H2N–CH2–CO–NH–CH(CH3)– COOH (Y) H2N– CH2–CH2–CO–NH–CH2–CH2–COOH (Z) H2N– CH2–CH2–CO–NH–CH2–COOH (T) H2N– CH2–CO–HN–CH2–CO–NH–CH(CH3)–COOH (U) Có chất thuộc loại đipepit ? A B C D Câu 9: E este chức, mạch hở Đun nóng 7,9 gam X với dung dịch NaOH dư, đến phản ứng hoàn toàn thu ancol X 8,6 gam hỗn hợp muối Y Tách nước từ X thu propenal Cho Y tác dụng với dung dịch H2SO4thu axit hữu no, mạch hở, đơn chức (trong axit có khối lượng phân tử nhỏ đồng phân nhau) Công thức phân tử axit có khối lượng phân tử lớn là: A C5H12O2 B C6H12O2 C C7H14O2 D C5H10O2 Câu 10: Cho chất sau: eten, xiclopropan, etilen oxit, caprolactam, vinyl xianua, stiren, toluen, propenol,axit propenoic, propenal, vinyl amin, phenol, anilin, glyxin, metyl metacrylat, vinyl axetat, vinyl clorua, axetilen, butađien, isopren Số chất khả tham gia phản ứng trùng hợp là: A B C D Câu 11: Bốn kim loại Na; Al; Fe Cu ấn định không theo thứ tự X, Y, Z, T biết rằng: X, Y điều chế phương pháp điện phân nóng chảy; X đẩy kim loại T khỏi dung dịch muối; Z tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc nóng không tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc nguội X, Y, Z, T là: A Na; Fe; Al; Cu B Na; Al; Fe; Cu C Al; Na; Cu; Fe D Al; Na; Fe; Cu 37 Câu 12: Trong tự nhiên đồng vị Cl chiếm 24,23% số nguyên tử clo Nguyên tử khối trung bình clo 35,5 37 16 Thành phần phần trăm khối lượng Cl có HClO4 (với H, O): A 9,82% B 8,92% C 8,56% D 8,65% Câu 13: Cho anđehit X tác dụng với AgNO3/dung dịch NH3 thu muối axit cacboxylic Y Hiđro hóa hoàn toàn X thu ancol Z Cho axit Y tác dụng với ancol Z thu este G có công thức phân tử C 6H10O2 Vậy anđehit X là: A O=CH-CH=0 B CH3CH2CH=0 C CH2=CH-CH=O D CH3CH=0 Câu 14: Cho mô hình thí nghiệm điều chế thu khí hình vẽ sau: Page Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Phương trình hóa học sau phù hợp với mô hình thu khí trên? A NH 4Cl + NaNO2 → NaCl + N2 + 2H 2O B CaC + 2H 2O →Ca (OH )2 + C2 H C CaCO3 + 2HCl →CaCl2 + CO2 + H 2O D CH 3COONa + NaOH → Na2CO3 + CH Câu 15: Cho phát biểu sau: (1) Hồ tinh bột hỗn hợp tinh bột nước đun nóng (2) Thành phần tinh bột amilozơ (3) Đề thi thử thpt quốc gia 2016 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN HÓA ĐỀ SỐ Câu 1: Hidrocacbon A có công thức phân tử C 6H12 tác dụng với dung dịch HBr tạo sản phẩm monobrom Số đồng phân A thỏa mãn điều kiện là: A B C D Câu 2: Có loại oleum X SO3 chiếm 70% theo khối lượng.Tính khối lượng nước cần thêm vào 100 gam oleum để thu dung dịch H2SO4 chiếm 80% theo khối lượng: A 8,8 B 16,2 C 21,6 D 10,8 Câu 3: Geranial (3,7-đimetylocta-2,6-đien-1-al) có tinh dầu sả có tác dụng sát trùng, giảm mệt mỏi, chống căng thẳng, Để phản ứng cộng hoàn toàn với 28,5gam geranial cần tối đa gam brom CCl4? A 30 gam B 120 gam C 60 gam D 90 gam Câu 4: Hoàn tan hết m gam gồm Fe oxit sắt (FexOy) 800ml dung dịch HCl 1M (vừa đủ) thu dung dịch X 1,792 lít khí H2 (ở đktc) Cho dung dịch X tác dụng với dung dịch AgNO dư thu 132,08 gam kết tủa Giá trị m là: A 27,52 gam B 23,04 gam C 25,6 gam D 21,5472 gam 2+ Câu 5: Để chuẩn độ 100ml dung dịch Fe axit hoá người ta cho vào 80 ml dung dịch K 2Cr2O7 0,02M Để chuẩn độ 2+ K2Cr2O7 dư phải dùng hết 120ml dung dịch KI 0,03M Để chuẩn độ 150ml dung dịch Fe dung dịch KMnO4 thể tích dung dịch KMnO4 0,02M cần dùng là: A 120 ml B 60 ml C 30 ml D 90 ml Câu 6: Cho phương trình phản ứng sau: C 6H5C2H5 + KMnO4→ C6H5COOK + MnO2 + K2CO3 + KOH + H2O Hệ số nguyên tối giản đứng trước chất bị khử phản ứng cân là: A B 12 C D 10 Câu 7: Cho oxit: SO2, NO2, CrO3, CO2, CO, P2O5, NO, N2O5, SO3 Số oxit dãy tác dụng với nước điều kiện thường là: A B C D Câu 8: Cho chất sau : H2N–CH2–CO–NH–CH2– CO–NH–CH2–COOH (X) H2N–CH2–CO–NH–CH(CH3)– COOH (Y) H2N– CH2–CH2–CO–NH–CH2–CH2–COOH (Z) H2N– CH2–CH2–CO–NH–CH2–COOH (T) H2N– CH2–CO–HN–CH2–CO–NH–CH(CH3)–COOH (U) Có chất thuộc loại đipepit ? A B C D Câu 9: E este chức, mạch hở Đun nóng 7,9 gam X với dung dịch NaOH dư, đến phản ứng hoàn toàn thu ancol X 8,6 gam hỗn hợp muối Y Tách nước từ X thu propenal Cho Y tác dụng với dung dịch H2SO4thu axit hữu no, mạch hở, đơn chức (trong axit có khối lượng phân tử nhỏ đồng phân nhau) Công thức phân tử axit có khối lượng phân tử lớn là: A C5H12O2 B C6H12O2 C C7H14O2 D C5H10O2 Câu 10: Cho chất sau: eten, xiclopropan, etilen oxit, caprolactam, vinyl xianua, stiren, toluen, propenol,axit propenoic, propenal, vinyl amin, phenol, anilin, glyxin, metyl metacrylat, vinyl axetat, vinyl clorua, axetilen, butađien, isopren Số chất khả tham gia phản ứng trùng hợp là: A B C D Câu 11: Bốn kim loại Na; Al; Fe Cu ấn định không theo thứ tự X, Y, Z, T biết rằng: X, Y điều chế phương pháp điện phân nóng chảy; X đẩy kim loại T khỏi dung dịch muối; Z tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc nóng không tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc nguội X, Y, Z, T là: A Na; Fe; Al; Cu B Na; Al; Fe; Cu C Al; Na; Cu; Fe D Al; Na; Fe; Cu 37 Câu 12: Trong tự nhiên đồng vị Cl chiếm 24,23% số nguyên tử clo Nguyên tử khối trung bình clo 35,5 37 16 Thành phần phần trăm khối lượng Cl có HClO4 (với H, O): A 9,82% B 8,92% C 8,56% D 8,65% Câu 13: Cho anđehit X tác dụng với AgNO3/dung dịch NH3 thu muối axit cacboxylic Y Hiđro hóa hoàn toàn X thu ancol Z Cho axit Y tác dụng với ancol Z thu este G có công thức phân tử C 6H10O2 Vậy anđehit X là: A O=CH-CH=0 B CH3CH2CH=0 C CH2=CH-CH=O D CH3CH=0 Câu 14: Cho mô hình thí nghiệm điều chế thu khí hình vẽ sau: Page Đề thi thử thpt quốc gia 2016 Phương trình hóa học sau phù hợp với mô hình thu khí trên? A NH 4Cl + NaNO2 → NaCl + N2 + 2H 2O B CaC + 2H 2O →Ca (OH )2 + C2 H C CaCO3 + 2HCl →CaCl2 + CO2 + H 2O D CH 3COONa + NaOH → Na2CO3 + CH Câu 15: Cho phát biểu sau: (1) Hồ tinh bột hỗn hợp tinh bột nước đun nóng (2) Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG III ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút ,không kể thời gian giao đề Câu (2,0 điểm) Cho hàm số y   x  3mx  (1) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số (1) m = b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) có điểm cực trị A, B cho tam giác OAB vuông O (với O gốc tọa độ ) Câu (1,0 điểm) Giải phương trình sin x   sin x  cos x x3  ln x dx x2 Câu (1,0 điểm) Tính tích phân I   Câu (1,0 điểm) a) Giải phương trình 52 x 1  6.5 x   b) Một tổ có học sinh nam học sinh nữ Giáo viên chọn ngẫu nhiên học sinh để làm trực nhật Tính xác suất để học sinh chọn có nam nữ Câu (1,0 điểm) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz , cho điểm A  4;1;3  đường thẳng x 1 y 1 z    Viết phương trình mặt phẳng ( P ) qua A vuông góc với đường 2 thẳng d Tìm tọa độ điểm B thuộc d cho AB  27 d: Câu (1,0 điểm) Cho hình chóp S ABC có tam giác ABC vuông A , AB  AC  a , I trung điểm SC, hình chiếu vuông góc S lên mặt phẳng  ABC  trung điểm H BC, mặt phẳng (SAB) tạo với đáy góc 60 Tính thể tích khối chóp S ABC tính khoảng cách từ điểm I đến mặt phẳng  SAB  theo a Câu (1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy cho tam giác ABC có A 1;  , tiếp tuyến A đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC cắt BC D , đường phân giác ADB có phương trình x  y   , điểm M  4;1 thuộc cạnh AC Viết phương trình đường thẳng AB Câu (1,0 điểm) Giải hệ phương trình  x  xy  x  y  y  y     y  x   y   x  Câu (1,0 điểm) Cho a, b, c số dương a  b  c  Tìm giá trị lớn biểu thức: P bc 3a  bc  ca 3b  ca  ab 3c  ab …….Hết……… Ghé thăm blog thaygiaongheo.net thường xuyên để cập nhật tài liệu hay, Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT ĐÁP ÁN Câu Nội dung a (1,0 điểm) Với m=1 hàm số trở thành: y   x3  x  TXĐ: D  R y '  3 x  , y '   x  1 Điểm Hàm số nghịch biến khoảng  ; 1 1;   , đồng biến khoảng  1;1 0.25 0.25 Hàm số đạt cực đại x  , yCD  , đạt cực tiểu x  1 , yCT  1 lim y   , lim y   x  x  * Bảng biến thiên x – y’ + y 0.25 + -1 – -1 Đồ thị: + + - 0.25 2 B (1,0 điểm) y '  3 x  3m  3  x  m  y '   x  m  *  Đồ thị hàm số (1) có điểm cực trị  PT (*) có nghiệm phân biệt  m  ** Ghé thăm blog thaygiaongheo.net thường xuyên để cập nhật tài liệu hay, 0.25 0.25 Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT    Khi điểm cực trị A  m ;1  m m , B m ;1  2m m    Tam giác OAB vuông O  OA.OB   4m3  m    m  0.25 ( TM (**) ) 0,25 (1,0 điểm) Vậy m  sin x   6sin x  cos x 0.25  (sin x  6sin x)  (1  cos x)   sin x  cos x    sin x  0 25  2sin x  cos x   sin x   sin x   sin x  cos x  3(Vn)  x  k Vậy nghiệm PT x  k , k  Z 25 0.25 (1,0 điểm) 2 2 ln x x2 ln x ln x I   xdx   dx  2  dx    dx x 1 x x 1 Tính J   ln x dx x2 Đặt u  ln x, dv  0.25 0.25 1 dx Khi du  dx, v   x x x 2 1 Do J   ln x   dx x x 1 1 1 J   ln    ln  x1 2 Vậy I  0.25  ln 2 0.25 (1,0 điểm) a,(0,5điểm) 0.25 x 5  52 x1  6.5x    5.52 x  6.5x     5 x   Ghé thăm blog thaygiaongheo.net thường xuyên để cập nhật tài liệu hay, Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu học toán THPT x  Vậy nghiệm PT x  x  1   x  1 b,(0,5điểm) n     C113  165 0.25 0.25 Số cách chọn học sinh có nam nữ C52 C61  C51.C62  135 135 Do xác suất để học sinh chọn có nam nữ  165 11 0.25 (1,0 điểm)  Đường thẳng d có VTCP ud   2;1;3   Vì  P   d nên  P  nhận ud   2;1;3 làm VTPT 0.25 Vậy PT mặt phẳng  P  : 2  x    1 ... a3  a  2 Kho ng cách hai đư ng A ' A CB ' kho ng cách từ A ' A đến mặt ph ng  B ' BCC ' kho ng cách từ điểm A ' đến  B ' BCC ' Gọi E h nh chiếu vu ng góc A ' cạnh B ' C ' Gọi K h nh... cho có nghiệm x  k 2 ; 2  k 2  k  x  Câu 5b Có hai h p chứa viên bi H p thứ chứa viên bi màu tr ng viên bi màu đỏ, h p (0,5 đ) thứ hai chứa viên bi màu tr ng viên bi màu đỏ 1 Phép thử:... AH  450 Trong tam giác A ' AH có A ' H  AH  a Thaygiaongheo.net – Video – Tài liệu h c toán THPT Diện tích tam giác ABC S ABC  a2 AB AC  2 Thể tích khối l ng ABC A1B1C1 tr V  A ' H