Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh -Nêu câu hỏi: + Tập hợp đội hình tiểu đội một hàng dọc, một hàng ngang; hai hàng dọc, hai hàng ngang gồm mấy bước?. + Cương vị của tiểu độ
Trang 1BÀI: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ I.Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa, nắm chắc thứ tự cac bước tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội, trung đội
2.Về kỹ năng:
thực hiện thành thạo động tác tập hợp đội hình và động tác đội ngũ từng người Biết cách vận dụng vào trong quá trình học tập
3 Về thái độ:
xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm các chế độ nế nếp, sinh hoạt và học tập tại nhà trường
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị nội dung giáo án, tài liệu, kế họach luyện tập
- Chuẩn bị phương tiên dạy học:tranh ảnh, sân bãi, còi, cờ
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa GDQP – an ninh lớp 11, vở ghi chép
- Trang phục thống nhất: đồng phục thề dục thể thao
III Tổ chức họat động dạy học (tiết 1)
1 Làm thủ tục trước khi giảng bài:
- Làm thủ tục thao trường gồm: kiểm tra bãi tập, tập trung lớp học, kiểm tra quân số , vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh, phổ biến quy định ở thao trường từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu)
- Làm thủ tục học tập:
+ Tên bài: Đội ngũ đơn vị
+ Mục đích, yêu cầu: nhằm giới thiệu cho học sinh biết và thực hành đúng cách tập hợp đội ngũ đơn vị để vận dụng trong học tập sinh hoạt
+ Nội dung: Đội hình tiểu đội
+ Thời gian: 45 phút
+ Tổ chức, phương pháp:
- Lấy đơn vị lớp học để giảng dạy, từng người luyện tập trong đội hình tổ học tập
- Giáo viên: giảng giải, thuyết trình, minh họa; làm mẫu động tác theo 3 bước
Trang 2- Học sinh: quan sát, nghe nhìn và thực hành dưới sự quản
lý của giáo viên
2 Thực hành giảng dạy:
Hoạt động 1: kiểm tra nhận thức của học sinh về nội dung đội ngũ đơn vị đã học tập ở lớp 10.
Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh
-Nêu câu hỏi:
+ Tập hợp đội hình tiểu đội một
hàng dọc, một hàng ngang; hai
hàng dọc, hai hàng ngang gồm
mấy bước? Trình tự từng bước?
+ Cương vị của tiểu đội trưởng
trong cách tập hợp đội hình tiểu
đội: một, hai hàng dọc; một, hai
hàng ngang
- Kiểm tra học sinh
- Theo dõi, lắng nghe, nhận xét,
rút kinh nghiệm và thống nhất nội
dung
- Nghe, suy nghĩ, xung phong trả lời câu hỏi của giáo viên và thực hiện động tác ở cương vị tiều đội trưởng Nhóm phục vụ thực hiện theo khẩu lệnh của tiểu đội trưởng
- Phát biểu, theo dõi, nắm chắc kết luận của giáo viên
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập
- Phổ biến ý định luyện tập:
+ Nội dung luyện tập: đội hình
tiểu đội một, hai hàng dọc; một,
hai hàng ngang
+ Thời gian luyện tập: 20 phút
+ Vị trí luyện tập: 4 nhóm theo sự
quy định của giáo viên
+ Quy định ký tín hiệu: một hồi
còi dài bắt đầu luyện tập; hai hồi
còi dài nghe nhận xét rút kinh
nghiệm; ba hồi còi dài tập trung về
vị trí tập kết ban đầu
- Triển khai các bộ phận về vị trí
luyện tập
- Lắng nghe và nắm vững ý định luyện tập
- Các tổ trưởng chỉ huy bộ phận của mình về đúng vị trí quy định sau đó tổ chức luyện tập theo 2 bước (từng người tự nghiên cứu để nhớ lại động tác; tổ trưởng hô cho
tổ mình tập thống nhất theo khẩu lệnh ) Trong quá trình luyện tâp,
tổ trưởng chỉ định các bạn học
Trang 3- Theo dõi các bộ phận luyện tập,
sủa sai rút kinh nghiệm kịp thời
sinh thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để duy trì luyện tập
- Sửa tập theo kết luận của giáo viên
Họat động 3: hội thao đánh giá kết quả
- Phổ biến ý định hội thao:
+ Nội dung: tập hợp đội hình tiểu
đội một, hai hàng dọc; một, hai
hàng ngang
+ Hình thức: Bốc thăm thực hiện
+ Thời gian: 10 Phút cho cả lớp
+ Vị trí: thực hành trước lớp
- Thực hành hội thao
- Theo dõi, nhận xét, rút kinh
nghiệm, đánh giá kết quả và xếp
loại cho các tổ
- Lắng nghe và nắm vững ý định hội thao
- Thực hành hội thao theo nội dung đã bốc thăm
Hoạt động 4: Sơ kết bài học
- Củng cố: Giáo viên hướng dẫn học sinh
+ Trả lời câu hỏi
+ Ý nghĩa của từng động tác đội ngũ đơn vị
+ Những điểm cần chú ý của từng động tác
+ Tác phong và cách hô khẩu lệnh đúng
+ Nội dung ôn luyện
+ Tham khảo và nghiên cứu đội hình trung đội
Trang 4III Tổ chức họat động dạy học (tiết 2)
1 Làm thủ tục trước khi giảng bài:
- Làm thủ tục thao trường gồm: kiểm tra bãi tập, tập trung lớp học, kiểm tra quân số , vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh, phổ biến quy định ở thao trường từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu)
- Làm thủ tục học tập:
+ Tên bài: Đội ngũ đơn vị
+ Mục đích, yêu cầu: nhằm giới thiệu cho học sinh biết và thực hành đúng cách tập hợp đội ngũ đơn vị để vận dụng trong học tập sinh hoạt
+ Nội dung: Đội hình trung đội
+ Thời gian: 45 phút
+ Tổ chức, phương pháp:
- Lấy đơn vị lớp học để giảng dạy, từng người luyện tập trong đội hình tổ học tập
- Giáo viên: giảng giải, thuyết trình, minh họa; làm mẫu động tác theo 3 bước
- Học sinh: quan sát, nghe nhìn và thực hành dưới sự quản
lý của giáo viên
2 Thực hành giảng dạy:
Hoạt động 1: Đội hình trung đội hàng ngang
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu đội hình trung đội hàng ngang:
+ Đội hình trung đội hàng ngang gồm:
trung đội một, hai, ba hàng ngang (động tác
của trung đội trưởng và cán bộ, chiến sĩ
trong trung đội cơ bản như tập hợp ở đội
hình tiểu đội hàng ngang, chỉ khác):
* Bước 1: tập hợp đội hình
- Khẩu lệnh: “Trung đội X thành 1,2,3
hàng ngang – tập hợp ”
- Chú ý lắng nghe và ghi chép những ý chính, khẩu lệnh, thứ tự các bước
Trang 5Khi thấy phó trung đội trưởng và tiểu đội 1
đã đứng vào vị trí tập hợp, trung đội trưởng
quay nữa bên trái, chạy đều về phía trước,
chính giữa đội hình, cách đội hình từ 5 đến
8 bước thì dừng lại, quay vào đội hình đôn
đốc tập hợp
* Bước 2: Điểm số
- Khẩu lệnh: “Điểm số ” hoặc “Từng tiểu
đội điểm số”
Khi nghe dứt động lệnh “ Điểm số”, các
chiến sĩ trong toàn trung đội thực hiện động
tác điểm số như ở đội hình tiểu đội 1 hàng
ngang
Khi nghe dứt động lệnh “Từng tiểu đội
điểm số”, từng tiểu đội điểm số của tiểu đội
mình (tiểu đội trưởng không điểm số )
- Lưu ý: trung đội hai hàng ngang không có
bước điểm số
- Quan sát, lắng nghe nội dung giáo viên giới thiệu thông qua tranh ảnh trực quan
Trang 6- Trung đội 3 hàng ngang điểm số thì tiểu đội 1 điểm số (động tác điểm số như đội hình tiểu đội 1 hàng ngang), tiểu đội trưởng không điểm số Tiểu đội hai, tiểu đội ba không điểm số mà lấy số đã điểm của tiểu đội 1 để tính số của tiểu đội mình Nếu tiểu đội 2 và tiểu đội 3 thiếu hoặc thừa quân số
so với quan số đã điểm của tiểu đội 1 thì người đứng cuối hàng của tiểu đội 2 và tiểu đội 3 phải báo cáo cho trung đội trưởng biết Khi báo cáo phải đứng nghiêm, báo cáo xong đứng nghỉ
* Bước 3: chỉnh đốn hàng ngũ
- Khẩu lệnh: “Nhìn bên phải (trái) – thẳng
”
Động tác của trung đội trưởng và cán bộ,
chiến sĩ cơ bản như trong đội hình tiểu đội hàng ngang Khi chỉnh đốn hàng ngũ, thứ
tự của trung đội trưởng từ tiểu đội 1, tiểu đội 2 đến tiểu đội 3
* Bước 4: Giải tán (khẩu lệnh và thực hiện như bước 4 của đội hình tiểu đội hàng
ngang và hàng dọc)
Trang 7Hoạt động 2: Đội hình trung đội hàng dọc
- Chú ý lắng nghe và ghi chép những ý chính, khẩu lệnh, thứ
tự các bước,tác phong của trung đội trưởng, phó trung đội
trưởng, tiểu đội trưởng
Trang 8- Giới thiệu:
Đội hình trung đội hàng dọc gồm:
trung đội 1, 2 và 3 hàng dọc
Động tác của trung đội trưởng và cán
bộ, chiến sĩ trong trung đội cơ bản
như tập hợp ở đội hình tiểu đội hàng
dọc, chỉ khác:
* Bước 1: Tập hợp đội hình
- Khẩu lệnh: “Trung đội X thành
1,2,3 hàng dọc – Tập hợp”
khi thấy phó trung đội trưởng và tiểu
đội 1 đã đứng vào vị trí tập hợp, trung
đội trưởng quay nửa bên trái , chạy
đều về phía trước, chính giữa đội
hình, cách đội hình từ 5 – 8 bước thì
- Chú ý lắng nghe và ghi chép những ý chính, khẩu lệnh, thứ
tự các bước, tác phong của trung đội trưởng, phó trung đội trưởng, tiểu đội trưởng
- Chú ý lắng nghe và ghi chép những ý chính, khẩu lệnh, thứ
tự các bước,tác phong của trung đội trưởng, phó trung đội
trưởng, tiểu đội trưởng
Trang 9dừng lại ,quay vào đội hình đôn đốc
tâp hợp
* Bước 2: Điểm số (Trung đội 2 hàng
dọc không điểm số )
Khi nghe dứt động lệnh “Điểm số”,
các chiến sĩ trong trung đội điểm số từ
1 đến hết, các tiểu đội trưởng cũng
điểm số Động tác điểm số của từng
người như điểm số trong đội hình tiểu
đội hàng dọc
Khi nghe dứt động lệnh “Từng tiểu
đội điểm số”, các tiểu đội lần lượt
điểm số theo đội hình tiểu đội(tiểu đội
trưởng không điểm số)
Trung đội 3 hàng dọc, tiểu đội 1 điểm
số, tiểu đội 2 và 3 dựa vào số đã điểm
của tiểu đội 1 để nhớ số của tiểu đội
mình Nếu tiểu đội 2 và 3 thiếu hoặc
thừa quân số so với tiểu đội 1 thì
người đứng cuối hàng của tiểu đội 2
và 3 phải báo cáo cho trung đội
trưởng biết Khi báo cáo phải đứng
nghiêm, báo cáo xong đứng nghỉ
* Bước 3: chỉnh đốn hàng ngũ
Động tác của trung đội trưởng và cán
bộ, chiến sĩ cơ bản như trong đội hình
đội hình tiểu đội hàng dọc Khi chỉnh
đốn hàng ngũ, thứ tự sửa của trung
đội trưởng từ tiểu đội 1, 2 đến tiểu đội
3
* Bước 4: Giải tán (khẩu lệnh và thực
hiện như bước 4 của đội hình trung
đội hàng ngang)
- Giáo viên làm mẫu:
+ Nội dung: Đội hình trung đội
+ Hình thức: giáo viên với vai trò là
- Học sinh chú ý quan sát và lắng nghe giáo viên làm mẫu phân tích
Trang 10trung đội trưởng
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập
Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Phổ biến ý định luyện tập:
+ Nội dung luyện tập: đội hình
trung đội
+ Thời gian luyện tập: 20 phút
+ Vị trí luyện tập: 2 nhóm theo sự
quy định của giáo viên
+ Quy định ký tín hiệu: một hồi
còi dài bắt đầu luyện tập; hai hồi
còi dài nghe nhận xét rút kinh
nghiệm; ba hồi còi dài tập trung về
vị trí tập kết ban đầu
- Triển khai các bộ phận về vị trí
luyện tập
- Theo dõi các bộ phận luyện tập,
sủa sai rút kinh nghiệm kịp thời
- Học sinh nắm vững ý định luyện tập
Hoạt động 4: Hội thao đánh giá kết quả
- Phổ biến ý định hội thao:
+ Nội dung: tập hợp đội hình
trung đội: 1,2 và 3 hàng dọc;
1,2,và 3 hàng ngang
+ Hình thức: Bốc thăm nội dung
thực hiện
+ Thời gian: 10 Phút cho cả lớp
+ Vị trí: thực hành trước lớp
- Thực hành hội thao
- Theo dõi, nhận xét, rút kinh
nghiệm, đánh giá kết quả và xếp
loại cho các nhóm
- Lắng nghe và nắm vững ý định hội thao
- Thực hành hội thao theo nội dung đã bốc thăm
- Học sinh lắng nghe và nắm vững kết quả đánh giá của giáo viên
Hoạt động 5: Sơ kết bài học
Trang 11- Củng cố: Giáo viên hướng dẫn học sinh
+ Trả lời câu hỏi
+ Ý nghĩa của từng động tác đội ngũ đơn vị
+ Những điểm cần chú ý của từng động tác
+ Tác phong và cách hô khẩu lệnh đúng
+ Nội dung ôn luyện: những nội dung đã học
+ Tham khảo và nghiên cứu nội dung mới: luật nghĩa vụ quân sự
và trách nhiệm của học sinh