chu đề gia đình có đầy đủ các tiết dạy trong tháng, có các hoạt động, giáo án mới nhất được soạn theo cách mới phù hợp với độ tuổi

LỊCH HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU Thời gian thực tuần (từ 24/12/2018 đến 18/01/2019) Thứ Hai Ba Tư Tuần Tuần I VH: Thơ “ NBTN: Trò ÂN: Mẹ Mẹ ru chuyện VĐTN “ bé ngủ” mẹ múa cho mẹ ( từ 24/12 xem đến 28/12) Tuần II Đồ chơi gia đình (từ 31/12 đến 4/1/2019 ) TH: nặn bánh Năm Sáu TH: xếp bàn ghế TD: Bò thẳng hướng có mang vật lưng NBPB: Vị trí khơng gian dười-trước sau TD: Ném bóng phía trước VH: Thơ “ Giúp mẹ” NBTN: Trò chuyện dụng cụ nấu nướng Tuần III Mơn: ÂN: NBTN: Trò Đồ dùng DH “ chuyện gia Chiếc đồ dùng đình khăn tay” gia (từ 07/01 đình đến 11/01) VH: Thơ “găng tay mũ” VH: di màu nồi NBPB: Vị trí khơng gian trước sau Tuần IV VH: NBTN: Trò Người Truyện: “ chuyện ông thân Cháu chào bà, cha mẹ gia ơng ạ” đình( từ 14/01 đến 18/01) TD: Ném bóng phía trước NBPB : Hình tròn – hình vng ÂN: Dạy VĐ“ nhà thương nhau” Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018 GIÁO ÁN LVPT: Phát triển thẫm mỹ Đề tài : VĐTN: múa cho mẹ xem” I/ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: trẻ thuộc hát cô - Kĩ năng: Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp hát cô - Thái độ: Trẻ ý nghe cô hát II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cơ: đồ chơi góc gia đình : nồi, chén, muỗng , túi, rỗ - Đồ dùng trẻ : - Đội hình : vòng tròn - Địa điểm: lớp III/ Tiến trình lên tiết : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ tham quan quanh lớp xem đồ dùng Trẻ quan sát gia đình - Vừa quan sát gì? - Vậy dùng để lau mặt Khăn - Khăn nào? * Hoạt động 2: vận động - Hôm cô dạy vận động theo nhạc “ múa cho mẹ xem” - Cho trẻ nhắc tên Trẻ nhắc tên - Cho theo cô - Bài hát hay muốn hay tập múa ! - Cô múa mẫu cho trẻ xem Cho nhóm múa, cá nhân - Cơ múa lại lần kết hợp giải thích động tác cho múa trẻ xem - Cho lớp múa - Cô ý sửa sai * Hoạt động 3: Nghe hát “ mẹ vắng” -Ba mẹ vui thấy học ngoan, Trẻ nghe hát múa thật đẹp, ba mẹ u thương con, ngồi ba mẹ gia đình có ơng bà u thương Vậy ba mẹ khơng có nhà phải - Cơ có hát nói mẹ hay, hát cho nghe Bài hát có tên “ mẹ vắng” - Cô hát lần - Cơ hát lần * Hoạt động 4: Trò chơi : “ tìm giỏi” - Cách chơi: nhắm mắt lại, cô giấu dụng cụ âm nhạc, sau mời bạn tìm giúp cơ, bạn lại vỗ tay hát - Cho trẻ chơi vài lần - Nhận xét khen trẻ ngoan Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… LỊCH TUẦN I CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MẸ CỦA BÉ Từ ngày: 24/12 đến 28/12/2018 NỘI DUNG THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ Dạy trẻ biết biết chào hỏi đến lớp TDS Trò chuyện với trẻ mẹ : Mẹ tên ? mẹ làm ? tên ? bé u mẹ ? Thể dục sáng : HĐC HĐNT HĐG HĐ ăn ngủ HĐ chiều VH: Thơ “ Mẹ ru ngủ” NBTN: Trò chuyện mẹ ÂN: VĐTN “ múa cho mẹ xem TH: xếp bàn TD: Bò ghế thẳng hướng có mang vật tay - QS: sân trường - TCVĐ: Về nhà - TCDG: Tập tầm vông - CTD: Chơi với đồ chơi ngồi trời Góc phản ánh sinh hoạt :nấu cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ Góc hoạt động với đồ vật : xếp hàng rào, vườn hoa, khu vườn gia đình Góc nghệ thuật : nặn đơi đũa, truyện tranh, xem ảnh gia đình, tơ màu theo ý thích Góc vận động: tinh mắt - Nhắc nhở, động viên trẻ ăn hết suất, không làm đổ cơm - Vệ sinh thay quần áo cho trẻ - Trước trẻ ngủ, kiểm tra thức ăn có miệng trẻ không - Giăng mùng cho trẻ Dạy trẻ đọc thơ Trò chuyện mẹ Dạy trẻ nhận biết công việc cô mẹ Xem ảnh gia đình bé trò chuyện ảnh Dạy trẻ vận động theo nhịp hát Trò chuyện với trẻ cách lễ phép với mẹ cô người thân khác Dạy trẻ đọc thơ Dạy trẻ xâu vòng hoa Trả trẻ Chơi tự Dạy cháu lễ phép chào hỏi Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 GIÁO ÁN LVPT: Phát triển ngôn ngữ ĐỀ TÀI: thơ “mẹ ru ngủ” I/ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết gọi tên thơ - Kỹ năng: Phát triển khả phát âm trẻ - Thái độ: Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: tranh thơ, búp bê - Đồ dung trẻ : ghế - Đội hình : vòng tròn - Địa điểm: lớp III/ Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * Hoạt động 1: ổn định - Hát “cô mẹ” - Các vừa hát hát gì? - Trong hát nói đến gì? - Cơ có ? - Bây ru búp bê ngủ nhé? - Các có muốn ru búp bê ngủ không * Hoạt động 2: đọc thơ - Để ru búp bê cô cháu ta đọc thơ “mẹ ru ngủ” - - Bài thơ có tên “ mẹ ru bé ngủ” - Cho trẻ nhắc tên - Cô đọc lần - Cô đọc lần (giải thích dung: gió thổi hiu hiu nâng niu giấc ngủ bé bé ngủ ngoan.) - Cô đọc lần - Cho lớp đọc - Cô cho nhóm, cá nhân đọc - Hỏi trẻ tên thơ * Hoạt động 3: đàm thoại - Các vừa đọc thơ gì? - Gió thổi ? Hoạt động trẻ Trẻ hát Cô mẹ Trẻ kể Trẻ đọc Bài thơ “ mẹ ru bé ngủ” Rì rào Êm êm - Giấc ngủ ? Trẻ kể - Vậy ngủ ngủ ? - Khi ngủ dạy phải ? GD: Khi đến ngủ phải ngủ ngoan khơng nói chuyện ngủ dạy cất nệm với cô vào nơi qui định Trẻ chơi trò chơi * Hoạt động : cố - Trò chơi “ru bé ngủ” - Cơ trẻ vừa đọc thơ vừa ru búp bê ngủ - Nhận xét khen trẻ ngoan Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………- Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018 GIÁO ÁN LVPT: Phát triển nhận thức Đề tài: NB: Trò chuyện mẹ I/ Mục đích – yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ nhận biết tranh mẹ cô theo gợi ý - Kỹ năng: Biết nói tình cảm trả lời hỏi - Thái độ: Biết thể tình cảm mẹ cô II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: máy tính, đồ chơi góc gia đình, rỗ - Đồ dung trẻ : ghế - Đội hình : vòng tròn - Địa điểm: lớp III/ Tiến trình lên tiết: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * *Hoạt động 1: ổn định giới thiệu - Cho trẻ chơi bóng tròn to tập chung trẻ lại Chơi trò chơi trò chuyện - - Cho trẻ xem hình ảnh máy Trẻ kể - Các vừa xem ? - - Trên máy có ? - Bây kể mẹ nha * Hoạt động 2: Nhận biết - Mẹ sao? Trẻ kể - Mẹ có cao khơng nè? - Mẹ thường làm gì? - Chở đâu chơi? - Còn đâu khơng? - Mẹ có thương khơng? - Các có thương mẹ nhiều khơng? - Các có muốn mẹ vui không? - Để mẹ vui thường làm gì? - Còn làm nữa? - Các có hát cho mẹ nghe khơng? * Giáo dục: - Các phải biết kính trọng, yêu thương mẹ, làm vui lòng mẹ người lớn có biết khơng? - Các ngoan nên thưởng cho trò chơi có thích khơng nè? * Hoạt động 3: ƠN LUYỆN - Cơ giới thiệu trò chơi “ tìm đồ Trẻ chơi chơi” - Cô giới thiệu cách chơi hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát - Nhận xét tuyên dương Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MẸ CỦA BÉ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết trả lời hình ảnh qua tranh - Kỹ năng: Trao dồi óc quan sát khả ghi nhớ - Thái độ: Trẻ vui chơi thoải mái an toàn cho trẻ chơi II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cô: vườn, cát, nước, giấy, bàn, ghế, chay, chiếu, thùng nước, thao - Đồ dùng trẻ : - Đội hình : vòng tròn - Địa điểm: ngồi sân III/ Tiến trình lên tiết: Hoạt động Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:ỔN ĐỊNH: - Cho trẻ chỗ ngồi Trẻ hát - Hát “ vườn hoa” *Hoạt động 2: quan sát sân trường - Đã đến - Hơm quan sát xem sân trường có loại - Đây ? Lá - Có nhiều hay ? Nhiều - Lá to hay nhỏ To - Lá có màu ? Màu xanh - Lá có màu ? - Khi rụng có màu ? Màu vàng - Trên thân ? Có nhiều - Con sờ thấy ? Mịn, nhám - Vậy sân trường có có hình dạng việc nhà cho bố mẹ tất ngày khác * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc diễn cảm thơ 2-3 lần - Cho trẻ đọc thi đua theo tổ - Bạn trai, gái đọc thi - Cô cho trẻ đọc theo cá nhân =>Củng cố tên - Trẻ đọc 3.Họat động 3: Củng cố - lớp đọc - Trò chơi: “Thi nhanh” - Tổ đọc - Cách chơi”: Chia lớp thành đội nhảy qua vòng, chọn hình cơng việc mà bạn giúp đỡ cho bố mẹ thơ gắn lên bảng đội gắn nhiều thắng - Luật chơi: Khi nhảy vào vòng chân giẫm vào vòng - Trẻ chơi hình khơng tính Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………- Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 GIÁO ÁN LVPT: Thể chất Đề tài: Bò thẳng hướng có mang vật lưng Mục đích yêu cầu * Kiến thức: Trẻ biết bò bàn tay, cẳng chân theo hướng thẳng có mang vật lưng * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ bò đúng, qua phát triển thể lực cho trẻ * Thái độ: Rèn luyện nếp, tính kỉ luật, tinh thần tập thể trình luyện tập Chuẩn bị - Đồ dùng trẻ: Túi cát hình thù khác nhau, trẻ mặc trang phục gọn gàng - Đồ đùng cô: Bản nhạc: Trời nắng trời mưa Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Khởi động - Cô nhảy làm thỏ Các bạn hôm qua mưa to - Trẻ ý lắng nghe nhà bạn thỏ nâu bị đổ đấy! Bạn Thỏ nâu nhờ đến sửa nhà Trong số có bạn mệt khơng, có bị đau chân khơng Khơng có bạn nào, đến nhà bạn thỏ nâu - Trẻ kiểu chân theo hướng dẫn cô (đi thường, kiễng chân, gót chân, tay đưa phía sau, người cúi, thường chạy chậm, chạy nhanh ) - Trẻ khởi động theo HD cô giáo - Các bạn muốn giúp bạn thỏ nâu phải có sức khoẻ dẻo dai, luyện tập để có sức khoẻ tốt - Trẻ lắng nghe - Chuyển đội hình hai hàng ngày€ € € € € € Hoạt động 2: Trọng động: a.BTPTC: Tập với “Chú thỏ con” - Đội hình hàng ngang - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao đầu, hạ xuống - Động tác chân: Hai tay đưa sang ngang, hai tay - Trẻ tập động tác đưa trước khuỵu gối, theo nhịp hát - Động tác bụng: Hai tay giơ lên cao, cúi người - Tập lần nhịp phía trước - Động tác bật: Bật chụm chân, tách chân b Vận động bản: - Vừa đến thăm nhà Thỏ nâu rồi, - Tập lần nhịp bạn Thỏ nâu thích xây nhà nguyên vật liệu có hình thù khác nhau, bạn nhờ chuyển vật liệu xây dựng cách “Bò theo - Tập lần nhịp hướng thẳng có mang vật lưng” Trước bạn chuyển đãnay dựng giúp bạn Thỏ bạn quan sát tớ làm mẫu - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện nhau, cách 4m, để đường thẳng làm điểm đích - Tập lần nhịp cho trẻ bò.€ € € € € € - Lần 1: Cơ làm mẫu cho trẻ xem khơng phân thích - Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân thích Đứng trước vạch chuẩn, chống hai cẳng chân bàn tay suống sàn, hai tay chạm vạch lưng mang - Trẻ ý lắng nghe vật, có hiệu lệnh bò, tớ bò bàn tay, cẳng chân, bò chân tay kia,bò theo hướng thẳng, mắt nhìn phía trước, lưng thẳng, bò thật khéo léo khơng làm rơi đồ thỏ nâu, bò đến đích tớ cầm vật liệu đứng lên để vào rổ phía cuối hàng - Bạn xung phong lên chuyển đồ nào? Tớ mời hai bạn to khoẻ lớn lớp lên giúp bạn Thỏ - Tớ vừa hướng dẫn làm gì? - Lần lượt cho trẻ thực ( lần) - Trẻ đứng hai hàng đối diên - Cho trẻ thi đua hai đội Vừa Tớ thấy bạn chuyển đồ giúp bạn Thỏ nâu giỏi Bây tớ làm trọng tài giúp bạn thi đua xem đội vận chuyển nhanh nhiều đồ giúp bạn Thỏ - Tớ chia bạn làm đội: Đội 1: Đội thỏ trắng Đội 2: Đội thỏ nâu - Trẻ quan sát nghe cô hướng dẫn - Hết nhạc đội chuyển nhiều vật liệu xây dựng đội dành chiến thắng - Cô trẻ kiểm tra phân đội thắng thua - Nhà bạn thỏ xây song bạn thỏ cảm ơn bạn c Trò chơi vận động: “Trời nắng trời mưa” - Nhà xây song vui chơi với thỏ để mừng nhà - Trẻ làm mẫu - Trẻ trả lời - Cô phổ biến luật chơi cách chơi - Trẻ thực - Cô ý quan sát trẻ chơi - Trẻ thi đua theo đội Hoạt động 3:Hồi tĩnh: - Đã hết chơi chào bạn thỏ Bạn thỏ chân thành cảm ơn bạn - Trẻ kiểm tra - Trẻ tham gia chơi bạn - Trẻ nhẹ nhàng 1- vòng Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Những người gia đình Thời gian : 14/ 01 – 18/01/2019 - Nhà trẻ có ơng bà khơng ? - Hàng ngày đưa học - Hằng ngày ơng bà làm ? - Hàng ngày cha mẹ làm - Các có u thương ơng bà ? - Ơng bà yêu thương - Các có yêu thương cha mẹ phải khơng - VH: Truyện “ Cháu chào ông ạ” - Hát: nhà thương Ông bà bé Cha mẹ bé Những người thân bé Anh chị bé - Nhà có anh chị khơng ? - Anh chị học lớp - Các có u thương anh chị khơng - TD: ném bóng phía trước MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Đồ dùng gia đình Thời gian : 07/ 01 – 11/01/2019 - Đồ dùng gia đình gồm: - Cho trẻ xem nhiều hình dáng Chén, tơ, muỗng…… đồ dùng gia đình khác - Cho trẻ gọi tên đồ dùng - Có nhiều loại khác Trong gia đình - Cho trẻ nhận biết không gian - Dạy trẻ cách xếp cạnh - Thơ: Găng tay mũ - TH: di màu nồi trước sau Đồ dùng sinh hoạt Hình dáng Đồ dùng gia đình Chức - Các đồ dùng có chức khác chén dùng để đựng thức ăn - Là đồ dùng thiếu sinh hoạt hàng ngày - Các có u q ngơi nhà sống MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Đồ chơi gia đình Thời gian : 31/ 12/2018 – 04/01/2019 - Trò chuyện đồ chơi - Đồ chơi gia đình làm gia đinh như: tủ lạnh, tivi mũ, nhựa đồ chơi nồi, ấm, chảo, bếp, áo, thật nhỏ vừa tầm với trẻ.Đẹp quần, mũ mắt, gây hứng thú cho trẻ - Thơ: Giúp mẹ - TH: nặn bánh TÊN GỌI CHẤT LIỆU ĐỒ CHƠI GIA ĐÌNH TRẺ CHƠI - trò chơi “ bày phòng cho bé ăn” - trò chơi “ xem tranh có “ - trò chơi “ xếp bàn” MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Mẹ bé Thời gian : 24/ 12 – 28/12/2018 - Ở trường cô dạy học - Sáng mẹ đưa học - Cơ chăm sóc cho ăn, - Chiều đón ru ngủ Ru ngủ, tắm cho - Hàng ngày chiều đón - Hàng ngày chăm sóc mẹ ln chăm sóc - Thơ: “ mẹ ru ngủ” - ÂN: Múa cho mẹ xem Ai chăm sóc nhà Ai chăm sóc trường Mẹ bé Con thương - Cô mẹ người yêu thương chăm sóc - Ln mong ngon, nghe lời khôn lớn - Vậy thương cô mẹ khơng thương phải làm gì? - TH: Xếp bàn ghế THỂ DỤC SÁNG Thời gian : 24/12/2018 – 04/01/2019 I/ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tập theo cô động tác - Kỹ năng: Trẻ thực động tác, biết tên động tác - Thái độ:Rèn trẻ khả ý, quan sát có chủ định, trẻ ý học II/Chuẩn bị : - Đồ dùng cô : băng đĩa, hát khởi động - Đồ dùng trẻ: - Đội hình : chữ u - Địa điểm: ngồi sân III/ Tiến trình lên tiết: HOẠT ĐỘNG CƠ I/ KHỞI ĐỘNG: - Cho trẻ kiểu chân khác nhau: chậm nhanh, mũi chân, gót chân - Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập tập pt chung theo nhạc - Tập tập hô hấp II/ TRONG ĐỘNG: Bài :cây non Động tác 1: reo TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi Giơ tay lên cao lắc lắc bàn tay Về TTCB Động tác 2: Cây đung đưa TTCB ĐT 1 Nghiên người qua phải đứng thẳng Nghiên người qua trái đứng thẳng Động tác 3: Cây lớn lên ngồi xuống tay để lên đầu gối nói “ Cây bé xíu” Đứng dậy vươn thẳng người tay vung lên nói “ Cây lớn lên” III/ HỒI TĨNH: Cho trẻ nhẹ nhàng hít vào thở quanh lớp HOẠT ĐỘNG TRẺ Trẻ chậm, nhanh, mũi chân, gót chân Thổi bóng Trẻ tập động tác theo Trẻ vẫy tay xung quanh lớp Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… THỂ DỤC SÁNG Thời gian : 07/01 – 18/ 01/2019 I/ Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết tập theo cô động tác - Kỹ năng: Trẻ thực động tác, biết tên động tác, rèn trẻ khả ghi nhớ, quan sát, ý có chủ định - Thái độ: trẻ ý học II/Chuẩn bị : - Đồ dùng cô : băng đĩa, hát khởi động - Đồ dùng trẻ: Nơ - Đội hình : chữ u - Địa điểm: ngồi sân III/ Tiến trình lên tiết: Hoạt động I/ KHỞI ĐỘNG: - Cho trẻ kiểu chân khác nhau: chậm nhanh, mũi chân, gót chân - Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập tập pt chung theo nhạc - Tập tập hô hấp II/ TRONG ĐỘNG: tập “tập với rau” Động tác 1: TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm rau đứng thả xuôi Giơ rau lên vẫy vẫy Hạ xuống TTCB Động tác 2: TTCB: ngồi sàn tay cầm rau giấu sau lứng, chân gian hình chữ V Cúi xuống chạm rau xuống sàn Ngẩng lên Cúi xuống nhặt rau Ngẩn lên Động tác 3: TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm rau để vai, khuỷu tay sang ngang Ngồi xuống đặt rau xuống sàn Về TTCB III/ HỒI TĨNH: Cho trẻ nhẹ nhàng hít vào thở quanh lớp Nhận xét: - Tình trạng sức khỏe: Hoạt động trẻ Trẻ kiểu chân : nhanh, chậm, mũi chân, gót chân Trẻ tập động tác Trẻ hít thở … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc hành vi trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… - Kiến thức kỹ trẻ: … …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………… MẠNG CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU Thời gian thực tuần (từ 24/12 đến 18/01/2019) Tuần II Tuần I Đồ chơi gia đình Mẹ bé (từ 31/12đến 04/01) (từ 24/12 đến 28/12) Gia đình thân yêu từ 24/12 đến 18/01/2019 Tuần III Đồ dùng gia đình ( từ 07/01 đến 11/01) Tuần IV Người thân gia đình (từ 14/1 đến 18/1) ... trẻ Dạy trẻ đọc thơ Trò chuyện mẹ Dạy trẻ nhận biết công việc cô mẹ Xem ảnh gia đình bé trò chuyện ảnh Dạy trẻ vận động theo nhịp hát Trò chuyện với trẻ cách lễ phép với mẹ cô người thân khác Dạy. .. sẻ với bạn II/ Chu n bị: - Đồ dùng cô: rổ, vạch chu n - Đồ dùng trẻ : túi cát, bóng - Đội hình : chữ u - Địa điểm: lớp III/ Tiến trình lên tiết: Hoạt động Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện:... lên tiết : * Hoạt động 4: nhận xét - Khen trẻ ngoan động viên trẻ chưa ngoan Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: giới thiệu - Hát “ nhà thương Trẻ hát - Các vừa hát hát ? Cả nhà thương - Trong