NGĂN NGỪA học SINH VI PHẠM “HAI KHÔNG

SangKienKinhNghiem.org Tổng Hợp Hơn 1000 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chuẩn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGĂN NGỪA HỌC SINH VI PHẠM “HAI KHÔNG” A ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trong suốt thời gian dài, ngành Giáo dục quan tâm nhiều đến thành tích, đôi lúc lãng quên đến chất lượng giáo dục, từ làm cho ý thức học tập học sinh ngày giảm sút, tình trạng học sinh ngồi nhằm lớp, đặc biệt số lượng học sinh vi phạm nội quy trong kiểm tra thi cử ngày nhiều gia tăng nhanh chóng, gây ảnh hưởng xấu phụ huynh, học sinh toàn xã hội Thực trạng ban đầu Năm học 2008 – 2009 số học sinh trường THPT Duyên Hải bị đưa hội đồng kỉ luật 70 em, có 47 học sinh vi phạm “hai không” chiếm tỷ lệ 67% Trong năm học 2009 – 2010, số học sinh vi phạm hai không bị đưa hội đồng giáo dục nhiều 20 em, số học sinh vi phạm hai không 12 chiếm tỷ lệ 60%, năm học 2010 – 2011 số học sinh vi phạm hai không giảm cao trường hợp chiếm tỷ lệ 50% Nếu theo đà nầy thầy, trò trường THPT Duyên Hải lúc phá vỡ hai chủ đề hai năm học không vi phạm “hai không” “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nguyên nhân dẫn đến hạn chế Học sinh thiếu ý thức học tập, ỷ lại, trông chờ vào việc trao đổi, xem tài liệu kiểm tra thi cử SangKienKinhNghiem.org Tổng Hợp Hơn 1000 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chuẩn Giáo viên lơ là, làm việc riêng hay không chủ ý ngăn ngừa học sinh thấy em có dấu hiệu sử dụng tài liệu lúc coi kiểm tra coi thi, việc phổ biến quy chế thi chưa coi trọng cho kì thi học kì kiểm tra bình thường B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Các sở khoa học, sở lý luận Đứng trước chất lượng giáo dục ngày suy giảm, ý thức học tập hoc sinh ngày dần, tình trạng học sinh ngồi nhằm lớp, đặc biệt số lượng học sinh vi phạm nội quy trong kiểm tra thi cử ngày nhiều gia tăng nhanh chóng Trong năm gần ngành Giáo dục – đào tạo có nhiều thay đổi phù hợp với tình hình thực tế đất nước, thời đại Gắn với năm học ngành đưa chủ đề cụ thể như: Năm học không vi phạm “hai không”, “Xây dưng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Năm học “ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy học tập”, “Đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục” Tất chủ đề năm học giáo viên, học sinh toàn xã hội hưởng ứng nhiệt tình, bước khẳng định vị ngành việc giáo dục học sinh cách toàn diện đạo đức tri thức Tuy nhiên nhiều học sinh chưa ý thức nhiệm vụ học tập thân, từ dễ dẫn đến việc vi phạm nội quy học sinh mà cụ thể vi phạm hai không Vấn đề cấp thiết đặt Ban giám hiệu, với giáo viên trường phải ngăn chặn giảm tối đa số học sinh vi phạm hai không, việc tưởng chừng vô khó khăn, lại dễ thực Quá trình thực giải pháp Trên phương diện giáo viên làm nhiệm vụ coi kiểm tra hay coi thi, chắn không muốn lập biên học sinh vi phạm “hai không” nhiều ảnh hưởng xấu đến kết học tập, hạnh kiểm tình cảm thầy – trò, gây nhiều SangKienKinhNghiem.org Tổng Hợp Hơn 1000 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chuẩn phiền phức cho giáo viên chủ nhiệm lớp, cho Ban giám hiệu trường phụ huynh học sinh Nhưng làm để học sinh không vi phạm kiểm tra thi cử, vấn đề nầy đồi hỏi phải có phối hợp giáo dục chặt chẽ Ban giám hiệu trường, giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên môn, Đoàn niên mà nhân tố định giáo viên làm nhiệm vụ coi kiểm tra coi thi Bởi trình kiểm tra coi thi, giáo viên có trách nhiệm giám sát quản lí học sinh phòng thi, có trách nhiệm nhắc nhở em làm nghiêm túc, không trao đổi hay xem tài liệu tất nhiên giáo viên không làm việc riêng, cần chút lơ hay quan tâm đến em, vô tình tạo hội để học sinh vi phạm hai không Như lúc coi kiểm tra hay coi thi trước đọc hay phát đề, việc nhắc nhở, thu gom tài liệu có liên quan đến môn kiểm tra thi bên phòng thi hay đem lên phía trên, giáo viên cần ý đến toàn thể học sinh phòng thi để phát sớm học sinh không tập trung làm hay quay cóp … để có quan tâm đặc biệt phòng ngừa trước đừng để học sinh vi phạm lập biên Một điều dễ nhận học sinh trước có ý đồ vi phạm hai không thường hay thăm dò, quan sát giáo viên, giáo viên cần biểu cho học sinh biết em ý, quan tâm thầy Có học sinh không dám vi phạm hai không, ngoại trừ trường hợp đặc biệt Hiệu đạt Từ việc tuyên truyền, giáo dục ý thức học tập cho học sinh với phối hợp đồng giáo viên, phận nhà trường, bước đầu đạt kết khả quan Tuy số lượng học sinh vi phạm hai không giảm nhiều Nếu năm học 2008 – 2009 học kì I năm học 2009 – 2010 số học sinh vi phạm hai không 59 em học kì II năm học 2009 – 2010 số trường hợp vị phạm có Đặc biệt học kì I năm học 2011 – 2012 có học sinh vi phạm hai không kiểm tra thi học kì I trường hợp SangKienKinhNghiem.org Tổng Hợp Hơn 1000 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chuẩn C Bài học kinh nghiệm Kinh nghiệm cụ thể Như việc ngăn ngừa học sinh vi phạm kiểm tra thi cử, không phức tạp thường nghĩ, mà đơn giản, qua thực tế làm công tác coi thi kiểm tra áp dụng phương pháp nêu nhận thấy hữu hiệu, học sinh vi phạm, học sinh làm nghiêm túc tự đánh giá lực em Đôi lúc quan tâm đến, để liên tục xảy ra, làm tổn thương đến tình cảm thầy – trò, ảnh hưởng không tốt đến đạo đức, hạnh kiểm học sinh tương lai Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm Cần có quan tâm, phát sớm học sinh có ý đồ vi phạm hai không để có biện pháp ngăn ngừa hữu hiệu nhằm ngăn chăn kịp thời trường hợp học sinh vi phạm “hai không” góp phần vào việc xây dựng trường học thân thiện Ý kiến đề xuất Để sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu cao thực tiển, cần phổ biến rộng rãi Hội đồng sư phạm trường, đặc biệt dược hưởng ứng nhiệt tình giáo viên môn lúc làm nhiệm vụ coi kiểm tra coi thi Phổ biến qui chế thi cho học sinh nắm, buổi sinh hoạt cờ, sinh hoạt chủ nhiệm giáo viên thường xuyên nhắc nhở học sinh không vi phạm hai không Kết luận chung kiến nghị Phát sớm, kịp thời giải hợp lí vấn đề nảy sinh giảng dạy, coi kiểm tra, coi thi thực tiễn sống hàng ngày lực đảm bảo thành đạt đời sống xã hội đại Qua nghiên cứu phổ biến thực nhiều năm trường THPT Duyên Hải, thân nhận thấy, số lượng học sinh vi phạm hai không khối lớp 10 thường hẳn so với khối 11 khối 12 Để giảm tối đa số học sinh vi phạm hai không trường THPT Duyên Hải, đặc biệt khối lớp 10 sáng kiến nầy cần SangKienKinhNghiem.org Tổng Hợp Hơn 1000 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chuẩn phổ biến trường THCS huyện nhằm tạo cho học sinh có thói quen nghiêm túc, trung thực học tập Duyệt Hội đồng thi đua Duyên Hải, ngày 27 tháng 12 năm 2011 Giáo viên Huỳnh Văn Thông ... dễ dẫn đến vi c vi phạm nội quy học sinh mà cụ thể vi phạm hai không Vấn đề cấp thiết đặt Ban giám hiệu, với giáo vi n trường phải ngăn chặn giảm tối đa số học sinh vi phạm hai không, vi c tưởng... số lượng học sinh vi phạm hai không giảm nhiều Nếu năm học 2008 – 2009 học kì I năm học 2009 – 2010 số học sinh vi phạm hai không 59 em học kì II năm học 2009 – 2010 số trường hợp vị phạm có Đặc... tâm, phát sớm học sinh có ý đồ vi phạm hai không để có biện pháp ngăn ngừa hữu hiệu nhằm ngăn chăn kịp thời trường hợp học sinh vi phạm “hai không góp phần vào vi c xây dựng trường học thân thiện