Trường THCS An Nhơn ĐỀ KIỂM TRA HKI - KHỐI 6 Lớp: . Môn: SINH HỌC Họ tên: . ĐỀ A Điểm Lời Phê C âu 1 : Trình bày khái niệm quá trình quang hợp ở cây xanh? Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp Câu 2 : Trình bày thí nghiệm chứng minh trong quá trình hô hấp cây thải ra khí cacbonic? Câu 3: Giải thích vì sao đối với cây lấy hoa quả khi cây trưởng thành người ta thường bấm ngọn? còn đối với cây lấy gỗ, lấy sợi người ta thường tỉa cành? . . . . . . Câu 4: So sánh và chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong cấu tạo trong miền hút của rễ với cấu tạo trong của thân non? Giống nhau: . . . Khác nhau: Miền hút của rễ Thân non . . . . . . Câu 5: Hãy vẽ và chú thích hình cấu tạo của một tế bào thực vật? Trường THCS An Nhơn ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - KHỐI 6 Lớp: . Môn: SINH HỌC Họ tên: . ĐỀ A Điểm Lời Phê C âu 1 : Trình bày khái niệm quá trình hô hấp ở cây xanh? Viết sơ đồ tóm tắt quá trình hô hấp SỞ GD & ĐT TPHCM TRƯỜNG THPT BẮC SƠN §Ò chÝnh thøc ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - NĂM 2017 - 2018 MÔN: HOÁ HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút ( Đềcó trang) ***** H = 1;C = 12; N = 14; O = 16;Na = 23;Mg = 24; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40;Ag = 108 Họ, tên học sinh: Lớp: 12V1 Câu 1:(2đ) gọi tên chất có công thức cấu tạo sau: HCOOCH3 C17H35COOH (C17H35COO)3C3H5 (C6H10O5)n CH3COOCH=CH2 C17H33COOH (C17H33COO)3C3H5 [C6H7O2(OH)3]n Câu 2:(2đ) Viết phương trình hóa học khi:( ghi rõ điều kiện phản ứng) a./ Xà phòng hóa tristearin NaOH có đun nóng b./ Thủy phân tinh bột axit c./ Thủy phân vinylfomat NaOH có đun nóng d./ Hidro hóa triolein điều kiện thích hợp Câu 3(1đ): Làm phân biệt glucozơ, fructozơ phương pháp hóa học Viết phương trình hóa học để minh họa Câu 4(1đ): Tiến hành phản ứng thủy phân a gam vinyl axetat 150 ml dd KOH 1M vừa đủ, sau pứ kết thúc thu dung dịch A cô cạn dd A m gam muối khan a./ Viết phương trình hóa học minh họa b./ Tính a m Câu (1đ): X este no đơn chức, có tỉ khối CH4 5,5 Nếu đem đun 2,2 gam este X với dung dịch NaOH (dư), thu 2,05 gam muối Tìm công thức cấu tạo thu gọn este X Câu 6(2đ): Trong chín (cà chua, dâu tây,nho chứa nhiều glucozo, mía, củ cải đường chứa nhiều saccarozo a./ Nêu ứng dụng glucozo, saccarozo mà em biết b./ Từ 68,4 saccarozo điều chế glucozo biết H =90% Câu 7(1đ): Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế chất lỏng Y có mùi thơm hoa nhài benzylaxtat ( sản phẩm este hóa CH3COOH C6H5 CH2OH H2SO4 đặc) Trang 1/1 - Mã đềthi 485 a./ Viết phương trình phản ứng b./ Nếu dùng 1,2 CH3COOH khối lượng benzylaxtat thu biết hiêu suất pứ 80% HẾT ĐÁPÁN TỰ LUẬN Câu hỏi Câu 1: Nội dung HCOOCH3: metyl fomiat , CH3COOCH=CH2: vinyl axetat C17H35COOH : axit stearic , C17H33COOH : axit oleic (C17H35COO)3C3H5: (tristearin), (C17H33COO)3C3H5: (triolein) (C6H10O5)n : Tinh bột, [C6H7O2(OH)3]n Xenlulozo Câu 2: a Xà phòng hóa tristearin: to (C17H35COO)3C3H5 + 3NaOH → 3C17H35COONa + C3H5(OH)3 b Thủy phân tinh bột:Enzim, to (C6H10O5)n + n H2O n C6H12O6 c Thủy phân vinylfomat to HCOONa + CH3CHO HCOOCH=CH2 + NaOH d hidro hóa triolein Ni → (C17H33COO)3C3H5(lỏng) +3H2 170−190o C Câu 3: Câu 4: Câu 5: Câu 6: C17H35COO)3C3H5(rắn) Phân biệt glucoz Fructoz Dùng nước brom: mẫu thử làm phai màu brom glucoz, không phản ứng fructoz C6H12O6 + Br2 + H2O → CH2OH(CHOH)4COOH + 2HBr a CH3COOCH=CH2 + KOH CH3COOK + CH3CHO b a = 0,15 86 =12,9 g, m = 0,15 98 = 14,7g Meste = 5,5.16 = 88 → neste = 2,2/88 = 0,025 mol ⇒ nEste = nmuối = 0,025 mol ⇒ Mmuối = 2,05/0,025 = 82 ⇒ R=82 – 67 = 15 ⇒ X CH3COOCH3 a Ứng dụng glucozo: + Làm thuốc tăng lực, thuốc bổ cho người già trẻ em + Dùng công nghiệp tráng gương, tráng phích Ứng dụng glucozo: + Làm nguyên liệu đầu cho tráng gương, tráng phích + Pha chế thuốc, điều chế glucozo, nước giải khát b Tính khối lượng glucozo: + , C H O + HOt H CH O + CH O 12 22 11 mglucozo = 32,4 12 6 12 Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,75điểm 0,75điểm 0,5điểm Trang 2/1 - Mã đềthi 485 Câu 7: a CH3COOH + C6H5 CH2OH b m = 2,4 CH3COOCH2C6H5 + H2O 0,5điểm 0,5điểm HẾT Trang 3/1 - Mã đềthi 485 BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010 -2011 MƠN : Tốn - LỚP 6 Thời gian làm bài : 90 phút Họ và tên:…………………………………SBD:… Điểm Lớp:………………………………………… I/ Trắc nghiệm: (2đ ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Tập hợp ước của số ngun 9 là: A. [ ] 9; 3; 1;1;3;9− − − ; B. { } 1;3;9 ; C. { } 9; 3; 1;1;3;9− − − ; D. ( ) 9; 3; 1;1;3;9− − − Câu 2: Hai phân số a b và c d được gọi là bằng nhau nếu: A. a.b = c.d ; B. a.d = b.c ; C. a.c = b.d ; D. a:d = b:c Câu 3: Khi đổi hỗn số -2 3 5 sang phân số ta được phân số sau: A. - 13 5 ; B. - 7 5 ; C. 13 5 ; D. 1 5 Câu 4: Giá trị 3 5 của số 15 là : A. 25 ; B. 15,6 ; C. 14,4 ; D. 9 Câu 5: Kết quả tìm một số , khi biết 3 2 của nó bằng 7,2 là: A. 7,2: 3 2 = 7,2. 2 3 = 3,6.3 =10,8 B. 7,2 : 3 2 = 4,2 6,3 = 2 3 C/ 7,2 : 3 2 = 3 6,3 D. 7,2. 3 2 = 3 2,14 Câu 6: Hai góc có tổng số đo bằng 90 0 gọi là hai góc: A. kề nhau ; B. bù nhau ; C. kề bù ; D. phụ nhau Câu 7: Nếu ta có · · · xOy yOz xOz+ = thì tia: A. Ox nằm giữa hai tia Oy và Oz ; B. Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz C. Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy Câu 8: Cho hai góc kề bù xOy và yOy’ , biết 0 85 ˆ =yOx . Hỏi ∠ ?'=yOy A/ 0 180 B/ 95 0 C/ 10 0 D/ 90 0 II/ Tự luận: (8đ ) Câu 1:Tính giá trị của biểu thức sau: ( 2điểm ): A= 1 3 3 5 − + B = 7 4 7 5 . . 3 9 3 9 − − + Câu 2: Tìm x ( 2 điểm) : a) x - 1 2 5 5 = b) 3 4 1 2 7 3 x× − = Câu 3: (1,5 điểm) Một lớp học có 45 học sinh. Số học sinh có học lực trung bình chiếm 3 5 tổng số; số học sinh khá chiếm 1 3 tổng số; còn lại là học sinh giỏi. a) Tính số học sinh có học lực trung bình. b) Tính số học sinh có học lực khá. c) Tính số học sinh có học lực giỏi. Câu 4: ( 2 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho · 0 40xOt = ; · 0 xOy = 80 . a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox, Oy khơng? b) Tính góc ¶ tOy c) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy khơng? Vì sao? Câu 5: So sánh (0,5 điểm) 2 2 2 2 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2009.2010.2011 S = + + + + và P= 1 2 PHỊNG GD&ĐT THÁI THUỴ I/ Trắc nghiệm Mỗi câu 0.5 đ II/ Tự luận: CÂU Ý NỘI DUNG ĐIỂM Câu 1 (1,5đ) a) A= 1 3 3 5 − + = 5 9 5 9 4 15 15 15 15 − − + + = = 1 đ b) B = 7 4 7 5 7 4 5 7 . . 3 9 3 9 3 9 9 3 − − − − + = + = ÷ 1đ Câu 2 (1,5 đ) a) x = 2 1 5 5 + x = 3 5 1 đ b) 3 4 1 2 7 3 3 1 4 2 3 7 3 19 2 21 19 3 : 21 2 38 63 x x x x x × − = × = + × = = = 1 đ Câu 3 (1,5 đ) a) Số học sinh có học lực trung bình là: 45. 3 5 = 27 (học sinh ) b) Số học sinh có học lực khá là: 45. 1 3 = 15 ( học sinh ) c) Số học sinh có học lực giỏi là: 45 – ( 27+15) = 3 ( học sinh) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) Câu 5 (2đ) - Vẽ hình chính xác a) Tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy Vì trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy và · 0 xOy = 80 > · 0 40xOt = b) Do Ot nằm giữa hai tia Oy, Ox nên ta có: · ¶ · ¶ · · 0 0 0 80 40 40 xOt tOy xOy tOy xOy xOt + = ⇒ = − = − = c) Tia Ot là tia phân giác của góc xOy vì: + Tia Ot nằm giữa hai tia Ox, Oy + ¶ tOy = · xOt 0,5 đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ 1 2 3 4 5 6 7 8 C B A D A D B b Câu 5 (0.5 đ) S = 2 2 2 2 1.2.3 2.3.4 3.4.5 2009.2010.2011 S = + + + + S = 1 1 1 1 1 1 1.2 2.3 3.4 4.5 2009.2010 2010.2011 − + − + + − S= 1 1 1.2 2010.2011 − = 1 1 2 2010.2011 − < 1 2 0,25 đ 0,25 đ PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009-2010 th¸i thôy Môn: Toán 6 Thời gian làm bài: 90 phút(không kể thời gian phát đề) ĐỀ 2 I.Trắc nghiệm (3 điểm): Chọn phương án trả lời đúng nhất trong các câu sau : Câu 1. 6 giờ 12 phút viết dưới dạng hỗn số là : A. 1 6 12 giờ B. 1 6 4 giờ C. 1 6 5 giờ D. 5 6 12 giờ Câu 2. Số nghịch đảo của 1 6 3 là : A. 1 3 6 B. 13 9 C. 19 3 D. 3 19 − Câu 3. Tìm số nguyên x biết : 8 12 12 x − = A. -18 B. -16 C. 16 D. 18 Câu 4. Một lớp học có 40 học sinh. Trong đó 2 5 số học sinh đạt loại giỏi, số còn lại đạt loại khá. Vậy số học sinh đạt loại khá là : A. 7 học sinh B. 16 học sinh C. 24 học sinh D. 25 học sinh Câu 5. Với hai góc phụ nhau, nếu một góc có số đo PHÒNG GD & ĐT DUY XUYÊN ĐỀ THAM KHẢO HKI TRƯỜNG THCS PHÙ ĐỔNG MÔN NGŨ VĂN LỚP 8 – THỜI GIAN : 90 PHÚT Năm học 2009-2010 I/ Trắc nghiệm: (3 đ) Chọn ý đúng nhất trong các phương ánđề ra để trả lời các câu hỏi sau: Câu 1/ Tác phẩm tiêu biểu của Ngô Tất Tố là: A, Việc làng B, Lều chõng C, Tắt đèn D, Tập án cái đình Câu 2/ Nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn “Lão Hạc” hiện lên là một con người như thế nào? A, Là một người có số phận đau thương nhưng có phẩm chất cao quý. B, Là một người nông dân có số phận đáng thương. C, Là một người nông dân có thái độ sống vô cùng cao thượng. D, Là một người nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ. Câu 3/ Nhận xét nào nói đầy đủ nhất tính cách của Đôn-ki-hô-tê (đoạn trích “Đánh nhau với cối xay gió”) A, Là người có những ước vọng tốt đẹp. B, Là người có những hành động điên rồ. C, Là người điên rồ trong ước muốn lẫn hành động. D, Ý a và b đúng. Câu 4/ Nét đặc nhất về nghệ thuật của truyện ngắn Chiếc lá cuối cùng của O. Hen-ry là: A, Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc. B, Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt. C, Đảo ngược tình huống truyện. D, Sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Câu 5/ Văn bản Hai cây phong được trích từ tác phẩm nào của Ai-ma-tốp? A, Cây phong non trùm khăn đỏ B, Người thầy đầu tiên C, Con tàu trắng D, Một ngày dài hơn thế kỉ Câu 6/ Tác phẩm Đôn-ki-hô-tê của Xéc-van-tet thuộc thể loại gì? A, Truyện ngắn B, Hồi kí C, Bút kí D, Tiểu thuyết Câu 7/ Nhà văn Đan Mạch (1805-1875) nổi tiếng với loại truyện kể viết cho trẻ em. Ông sinh ra trong một gia đình nghèo, ham thích văn thơ từ nhỏ. Ông là ai? A, Xéc-van-tét B, An-đéc-xen C, O. Hen-ry D, Ai-ma-tốp Câu 8/ Nghĩa của từ “trường học” rộng hơn nghĩa của từ nào dưới đây? A. Nhà xưởng B. Xí nghiệp C. Lớp học D. Nhà hàng Câu 9/ Dòng nào dưới đây không chứa hoàn toàn các từ tượng hình? A. Chênh vênh, khúc khuỷu, chót vót B. Chon von, vắt vẻo, nghiêng ngả C. Đung đưa, ngoằn ngoèo, đầy đủ D. Rón rén, run rẩy, thướt tha Câu 10/ Dòng nào dưới đây có xuất hiện từ tương thanh? A. Chẫu chàng, đu đủ, che chắn B. Ngoan ngoãn, lanh lợi, thành thật C. Che chắn, ngu ngơ, leng keng D. Lung linh, thiêm thiếp, chong chóng Câu 11/ Khi sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội cần chú ý điều gì? A. Tình huống giao tiếp B. Tiếng địa phương của người nói C. Địa vị của người nói trong xã hội D. Nghề nghiệp của người nói Câu 12/ Câu nào dưới đây vừa có trợ từ vừa có thán từ? A. Đích thị là nó chứ không thể là ai khác, làm gì có ai to gan như vậy! B. Vâng, cháu chào bác, mời bác vào nhà, bố cháu đang chờ bác ạ! C. Này, đích đến của chúng ta là giải đấu cấp quốc gia tháng này nhé! D. Ừ, đúng là Mai đấy, ngay chị cũng không ngờ cô ấy đạt giải. II/ Tự luận: (7 đ) Câu 1/ Từ nhân vật lão Hạc, em có suy nghĩ gì về số phận và phẩm chất của người nông dân trước cách mạng tháng Tám? (2 đ) Câu 2/ Thuyết minh về một thứ đồ dùng thân thiết của em. (5 đ) Đáp án: I/ Trắc nghiệm: (3 đ) - Mỗi câu đúng ghi 0,25 đ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C A D C B D B C C C A D II/ Tự luận: (7 đ) Câu 1/ (2 đ) Người nông dân có: - Số phận cơ cực, đau thương, nghèo đói, bế tắc (1 đ) - Phẩm chất cao đep: Nhân hậu, giàu tình yêu thương con, giàu lòng tự trọng, nhân cách trong sạch (1 đ) Câu 2, (5 đ) Yêu cầu chung: - Phương pháp: Kiểu bài thuyết minh, biết dùng các phương pháp thuyết minh phù hợp. - Nội dung: thuyết minh về một thứ đồ dùng thân thiết. Tri thức phải khách quan, chính xác - Hình thức: Trình bày rõ ràng, sach sẽ, bố cục ba phần đảm bảo, văn mạch lạc, trong sáng. Yêu cầu cụ thể: - Giới thiệu về thứ đồ dùng thân thiết của mình (chiếc cặp sách, bút, chiếc xe đạp, đôi dép, cái mũ….) - Giới thiệu về hình dáng vật dụng: hình dáng từng phần, màu sắc, hình ảnh trang trí… - Vật liệu làm nên vật dụng: vật liệu từng phần, tại sao mỗi phần lại cần những vật liệu khác nhau? - Công dụng của đồ dùng ấy - Tình cảm cá nhân đối với vật dụng của mình. Biểu điểm: - Điểm 5: Đáp ứng tất cả các yêu cầu trên. - Điểm 4: Đảm bảo yêu cầu trên, văn có thể sai phạm 2-3 lỗi chính tả, diễn đạt. - B GIO DC V O TO TRNG THPT THI TH THPT QG NM HC 2015 2016 MễN HểA HC Thi gian lm bi: 90phỳt; (50 cõu trc nghim) 01 H, tờn thớ sinh: S bỏo danh: Cho bit: Fe = 56, O = 16, N= 14, C = 12, Cu = 64, Cr = 52, H = 1, Ag = 108, Mg = 24, Na = 23, Cl = 35,5, P = 31, S = 32, Ba = 137, Al = 27, Li = 7, K = 39 Cõu 1: Hũa tan 5,4 gam Al dung dch NaOH d, n phn ng hon ton thu c dung dch A v V lớt H2 ( ktc) Giỏ tr ca V l: A 4,48 B 8,96 C 6,72 D 2,24 Cõu 2: Trong cỏc loi qung sau, qung no cha hm lng Fe nhiu nht: A Pirit st B Xierit C Manhetit D hematit Cõu 3: Nung natriaxetat vi hn hp NaOH v CaO (rn ) l phng phỏp iu ch khớ no sau õy phũng thớ nghim (khớ ny cú nhiu bựn ỏy ao) ? A CH4 B C4H8 C C2H2 D C2H4 Cõu 4: Hũa tan 23,2 gam Fe3O4 bng dung dch HNO3 c núng d, n phn ng hon ton thu c V lớt NO2 (sn phm kh nht ktc) Giỏ tr ca V l: A 3.36 B 4.48 C 1,12 D 2,24 Cõu 5: Phng phỏp chung iu ch cỏc kim loi Na, Ca, Al cụng nghip l A thy luyn B in phõn núng chy C nhit luyn D in phõn dung dch Cõu 6: Trong cỏc phn ng sau phn ng no khụng xy ra: A Fe + FeCl3 B Fe(NO3)2 + AgNO3 C FeSO4 + H2S D Fe(NO3)2 + HCl Cõu 7: Cho 4,6 gam mt kim loi X tỏc dng vi nc d thu c 2,24 lớt H2 ( ktc) Kim loi X l: A Ca B Na C K D Ba Cõu 8: Thc hin cỏc thớ nghim sau iu kin thng (a) Sc khớ H2S vo dung dch Al2(SO4)3 (b) Sc CO2 vo dung dch CH3COONa (c) Sc F2 vo nc (d) Cho dung dch NaHCO3 vo dung dch Ca(OH)2 S thớ nghim xy phn ng l A B C D Cõu 9: Cho cỏc cht sau: CO, CO2, Al2O3, CrO, Cr2O3, CrO3 S cht l oxit axit l: A B C D Cõu 10: Tớnh lng gang thu c cha 5% lng C cũn li l Fe c sn xut t 160 tn qung hematit Bit hiu sut c quỏ trỡnh l 75% A 88,421 tn B 160 tn C 112 tn D 84 tn Cõu 11: Nguyờn t nguyờn t X cú tng electron phõn lp d bng V trớ ca X HTTH l: A ễ 24, chu k nhúm VIB B ễ 29, chu k nhúm IB C ễ 26, chu k nhúm VIIIB D ễ 19, chu k nhúm IA Cõu 12: Trong cỏc cht sau, cht no khụng th to thnh t S bng mt phn ng húa hc: A H2S B Na2SO4 C SO2 D HgS Cõu 13: Trong cụng nghip sn xut Al bng cỏch in phõn Al 2O3 núng chy criolit Hai in cc sn xut nhụm c lm bng: A Pt B Than chỡ C Fe D Cu Cõu 14: Tc ng cú cõu: Nc chy ỏ mũn ú v ngha en phn ỏnh hin tng ỏ vụi b hũa tan gp nc chy Phn ng húa hc no sau õy cú th gii thớch hin tng ny? A Ca(OH)2 + CO2 B CaCO3 + CO2 + H2O CaCO3 + H2O Ca(HCO3)2 C CaO + CO2 D Ca(HCO3)2 CaCO3 CaCO3 + CO2 + H2O Cõu 15: Cho m gam Fe tỏc dng vi dung dch H 2SO4 loóng d, n phn ng hon thu c 6,72 lớt H ( ktc) Giỏ tr ca m l: A 22,4 B 11,2 C 5,6 D 16,8 Cõu 16: Trong cỏc kim loi sau kim loi no khụng tỏc dng vi dung dch FeCl3 A Cu B Fe C Ag D Mg Cõu 17: Cht no sau õy va phn ng vi dung dch HCl va phn ng vi dung dch NaOH A H2N-CH2-COOH B CH3COOH C C2H5OH D C6H5OH ( phenol) Cõu 18: Cú bao nhiờu tripeptit m thy phõn hon ton thu c hn hp gly, ala, val A B C D Cõu 19: Polietilen c to bng cỏch trựng hp monome no sau õy A CH2=CH2 B CH2=CH-CH3 C H2N-(CH2)5COOH D C6H5CH=CH2 Cõu 20: Aminoaxit X phõn t cú nhúm NH2 v nhúm COOH Cho 15 gam X tỏc dng vi dung dch NaOH va c 19,4 gam mui Tờn vit tt ca X cú th l A Val B Glu C Ala D Gly Cõu 21: Cho 3,0 gam axit axetic tỏc dng ht vi dung dch NaOH thu c s gam mui l A 4,1g B 8,2g C 0,41g D 0,82g Cõu 22: Trieste ca glixerol vi cht no sau õy l cht bộo A axit fomic B axit acrylic C axit axetic D axit oleic Cõu 23: t chỏy hon ton 3,7 gam este X thu c 6,6 gam CO v 2,7 gam nc S ng phõn cu to ca X l A B C D Cõu 24: Quỏ trỡnh kt hp nhiu phõn t nh ging hoc tng t to thnh phõn t ln gi l phn ng A trựng hp B trựng ngng C thy phõn D phõn hy Cõu 25: Cht no sau õy cha nguyờn t N A andehit n chc B Amin C axit cacboxylic D ankan Cõu 26: Cho cỏc phỏt biu sau õy (a) Metyl amin l cht khớ, lm xanh qu tớm m (b) Cỏc ipeptit khụng hũa tan c Cu(OH)2 nhit thng (c) Axit cacboxylic cú liờn kt hidro vi nc (d) Cỏc cht bộo cú gc axit bộo khụng no thng l cht lng S phỏt biu ỳng l A B C D Cõu 27: Thy phõn este no sau õy thỡ thu c hn hp CH3OH v CH3OOH A metyl axetat B metyl fomat C etyl axetat D metyl propionat Cõu 28: Cho m gam glucoz phn ng vi lng d dung dch Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Học kì I A Revision Unit Greetings I.Grammar 1.To be: am, is , are 2.Questions: How are you ? How old are you ? II.Vocabulary 1.Pronouns: I,we,they.you,she,he,it 2.Numbers: One Twenty B.Exercises I.Do these sums and write in numbers 1.nineteen- thirteen= 3.(seventeen-two) + five 5.(six +ten ) - eight = 7.thirty +twelve = 9.forty+ fifty= 2.four x three= = 4.six+ seventeen= 6.twenty-fifteen = 8.one hundred- sixty = 10.eleven - ten = II.Complete these dialogues 1.Minh: _evening, Van Van : Hi, Minh _ _ you ? Minh: _ _ fine, thank _ ? Van : Fine, Goodbye Minh: _ 2.Mai : Good , Cuong Mr Cuong : Good morning, Mai Mai; Mr Cuong, Trang Mr Cuong : , Trang How _ _ you ? Trang: elven _ III.Use these words, ask and answer 1.How / you/I/ 13 2.How/ Lan/ she/ 11 3.How/your father/ he/42 4.How/her mother/ she/38 5.How/Nam and Son/ they/ 12 6.How/his teacher/ he/ 32 IV.Find out the mistakes in the following sentences 1.How are you ? - I'm eleven 2.How old you are ? 3.My name are Linh 4.We am fine, thank you 5.I'm Phuc, and this Phuong is 6.This is Lan, he is ten years old V.Complete these words d orn ng 2. Gia sư Thành Được 3. o b e 5. w 7. am www.daythem.edu.vn 4. ea s 6.t a ks 8.M s VI Fill in the blank with one words: am/is/are 1.I a doctor 2.Lan ten years old 3.Phong and Dung students 4.This my teacher and these my friends 5.We fine, thank you 6.There a school on my street 7.Her mother a nurse 8.Nga and I twelve years old 9.There thirty- five students in my class 10.Those Linh, Mai and Hang Unit At school A Revision I.Grammar 1.Commands: Come in, go out, sit down 2.Questions: What is your name ? Where you live ? How you spell your name ? 3.This/That is II.Vocabulary 1.Possessives: my, her, his 2.Articles: a/an 3.Alphabets: a,b,c,d B.Exercises I Complete these words 1. R S R 2.W D W 3. O K 4. C O L 5.C S R O 6.H S 7.S D T 8.C K 9.T C R 10.T LE II Use these words, ask and answer 1.Where/you/live/I/Vietnam 2.Where/you/ live/we/a house Where/you/live/I /Tran Hung Dao street Where/you/live/we/ Ho Chi Minh City Where/you/live/I/ England Where/you/live/we/ 22 Trang Thi street Where/you/live/I/ China Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Where/you/live/we/ Duong Xa Village 9.What/this/ school- bag 10.What/ that/ table 11.What/ that/ ink-pot 12.What/this/ ball-point pen 13.What/this/ fountain pen 14.What/ that/ computer 15.What/this/ eraser III.Fill in the blanks with prepositions: in,on,up,down 1.Stand 2.Sit 3.Come 4.I live a street 5.I live a house 6.I live Viet nam 7.I live Hai Phong City 8.I live Le Loi street 8.I live 30 Quang Trung street 10.Listen me, please! IV.Ask the questions for the answers 1.My name's Lan 2.I'm eleven 3.That is a clock 4.This is an eraser 5.I live on Le Lai street 6.I'm fine, thank you 7.This is Nam 8.L-I-N-H, Linh 9.There are four people in my family 10.There is a desk in the classroom V.Find out the mistakes and correct it 1.We are fine, thanks you 2.That is a eraser 3.Where are you live ? 4.I live in Trang Thi street 5.I'm ten year old 6.What your is name ? 7.I fine, thanks 8.How are you ? I'm twelve 9.How many book are there ? 10.There is three books VI Choose the best answer 1.This is (I/my) teacher (We/Our) are fine, thanks 3.These are (they/their) books 4.What is (you/your) father's name ? (She/Her) is a doctor 6.What does ( he/his) ? ( It/ its) is a clock Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn 8.How old are ( you/your ) ? VII.Match the questions wih the answers A B 1.Where you live ? a.Her name is nga 2.How you spell your name ? b.It's a ruler 3.What is your mother' name ? c.I live in Hung Yen 4.How are you ? d.M-A-R-Y, Mary 5.Is she a nurse ? e.I'm seven 6.How old are you ? f.Yes,she is 7.Is he fifteen years old ? g.I'm fine, thanks 8.Who is this ? h.No, he isn't 9.How many classes are there ? i.That is my class 10.What is that ? j.There are twelve ... lực, thuốc bổ cho người già trẻ em + Dùng công nghiệp tráng gương, tráng phích Ứng dụng glucozo: + Làm nguyên liệu đầu cho tráng gương, tráng phích + Pha chế thuốc, điều chế glucozo, nước giải... 0,75điểm 0,75điểm 0,5điểm Trang 2/1 - Mã đề thi 485 Câu 7: a CH3COOH + C6H5 CH2OH b m = 2,4 CH3COOCH2C6H5 + H2O 0,5điểm 0,5điểm HẾT Trang 3/1 - Mã đề thi 485 ... trình phản ứng b./ Nếu dùng 1,2 CH3COOH khối lượng benzylaxtat thu biết hiêu suất pứ 80% HẾT ĐÁP ÁN TỰ LUẬN Câu hỏi Câu 1: Nội dung HCOOCH3: metyl fomiat , CH3COOCH=CH2: vinyl axetat C17H35COOH