BÀI 5: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂNTỘC TÔN GIÁO

ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THPT HÒA PHÚ VŨ THỊ HẬU SĐT 0983.149.348 NÔNG THỊ NHA TRANG SĐT 0911.332.650 PHẦN I: LÝ THUYẾT BÀI 5: QUYỀN BÌNH ĐẲNG GIỮA CÁC DÂN TỘC TÔN GIÁO Mục tiêu bài: a Về kiến thức: - Nêu khái niệm, nội dung, ý nghĩa quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo b Về kĩ - Phân biệt việc làm sai việc thực quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo - Làm câu hỏi trắc nghiệm khách quan theo cấu trúc đề thi THPTQG c Về thái độ - Ủng hộ sách Đảng pháp luật Nhà nước quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo - Có ý thức, trách nhiệm việc thực quyền bình đẳng dân tộc phê phán hành vi gây chia rẽ dân tộc, tôn giáo Chuẩn bị giáo viên học sinh - SGK, Sách GV 12, Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ 12, Bài soạn ôn tập - Hiến pháp 2013 nội dung tham khảo khác Nội dung ôn tập A NỘI DUNG KIẾN THỨC Bình đẳng dân tộc a Khái niệm * Khái niệm dân tộc: Dân tộc hiểu phận dân cư quốc gia Ví dụ: dân tộc Kinh, Tày, Dao, Mường… * Quyền bình đẳng dân tộc hiểu dân tộc quốc gia không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hóa, không phân biệt chủng tộc, màu da Đều nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển b Nội dung * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng trị - Được thể thông qua quyền công dân tham gia quản lí nhà nước xã hội, tham gia vào máy nhà nước, tham gia thảo luận góp ý kiến vấn đề chung nhà nước (được thực theo hai hình thức: dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp) - Các dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam không phân biệt đa số hay thiểu số, không phân biệt trình độ phát triển có đại biểu hệ thống quan nhà nước * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng kinh tế - Được thể sách phát triển kinh tế Đảng nhà nước + Không có phân biệt dân tộc đa số hay thiểu số + Nhà nước quan tâm đầu tư phát triển kinh tế vùng đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số - Giữa dân tộc có chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, xã hội + Để rút ngắn khoảng cách tạo điều kiện cho dân tộc thiểu số có hội vươn lên phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội + Nhà nước ban hành chương trình phát triển kinh tế - xã hội xã đặc biệt khó khăn + Thực sách tương trợ, giúp phát triển * Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục (1) Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa - Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết - Những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc giữ gìn, phát huy - Văn hóa dân tộc bảo tồn phát huy dân tộc phát triển sở bình đẳng văn hóa dân tộc sở để củng cố đoàn kết dân tộc (2) Các dân tộc Việt Nam bình đẳng giáo dục - Các dân tộc nước ta bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục nhà nước - Được nhà nước tạo điều kiện để công dân thuộc dân tộc khác bình đẳng hội học tập c Ý nghĩa - Đây sở đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân tộc - Không có bình đẳng có đoàn kết thực - Thực tốt sách bình đẳng dân tộc sức mạnh đảm bảo phát triển bền vững đất nước Bình đẳng tôn giáo a Khái niệm - Tôn giáo hình thức tín ngưỡng có tổ chức, với quan niệm, giáo lí thể tín ngưỡng hình thức lễ nghi thể sùng bái tín ngưỡng - Tín ngưỡng: niềm tin tuyệt đối, không chứng minh vào tồn thực tế chất siêu nhân - Việt Nam quốc gia đa tôn giáo - Quyền bình đẳng tôn giáo hiểu tôn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tôn giáo khuân khổ pháp luật; bình đẳng trước pháp luật; nơi thờ tự tín ngưỡng, tôn giáo pháp luật bảo hộ ( quy định điều 24 Hiến pháp 2013) b Nội dung * Các tôn giáo nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định pháp luật - Công dân thuộc tôn giáo khác nhau, người có tôn giáo tôn giáo bình đẳng quyền nghĩa vụ công dân, không phân biệt đối xử lí tôn giáo - Đồng bào theo đạo chức sắc tôn giáo có trách nhiệm sống tốt đời đẹp đạo + Giáo dục cho tín đồ lòng yêu nước + Phát huy giá trị văn hóa đạo đức tốt đẹp tôn giáo + Ý thức chấp hành pháp luật nghiêm chỉnh + Công dan có tôn giáo tôn giáo, công dân có tôn giáo khác phải tôn trọng lẫn * Hoạt động tín ngưỡng tôn giáo theo quy định pháp luật nhà nước bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ - Các tôn giáo Việt Nam nhà nước đối xử tự hoạt động khuân khổ pháp luật - Quyền hoạt động tín ngưỡng tôn giáo công dân tinh thần: + Tôn trọng pháp luật + Phát huy giá trị văn hóa, đạo đức tôn giáo nhà nước đảm bảo - Các sở tôn giáo như: chùa, nhà thờ, thánh đường, sở đào tạo tôn giáo pháp luật bảo hộ + Nghiêm cấm việc xâm phạm sở c Ý nghĩa - Đồng bào tôn giáo phận tách rời toàn dân tộc Việt Nam - Đây sở, tiền đề quan trọng khối đại đoàn kết toàn dân tộc + Thúc đẩy tình đoàn kết keo sơn gắn bó nhân dân Việt Nam + Tạo thành sức mạnh tổng hợp dân tộc xây dựng đất nước B: LUYỆN TẬP I BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Câu Các dân tộc quốc gia không phân biệt đa số hay thiểu số, trình độ văn hoá, chủng tộc, màu da Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ tạo điều kiện phát triển hiểu ? CÂU DẪN QUÁ DÀI, LỦNG CỦNG A Quyền bình đẳng cá nhân (LẶP LẠI QUÁ NHIỀU QUYỀN BÌNH ĐẲNG) B Quyền bình đẳng dân tộc C Quyền bình đẳng công dân D Quyền bình đẳng tôn giáo Câu Dân tộc hiểu theo nghĩa A phận dân cư quốc gia B dân tộc thiểu số C dân tộc người D cộng đồng có chung lãnh thổ Câu Các dân tộc Việt Nam có quyền dùng tiếng nói, chữ viết dân tộc thể nội dung nào? A Bình đẳng trị B Bình đẳng kinh tế C Bình đẳng văn hóa D Bình đẳng giáo dục Câu Việc đảm bảo tỉ lệ thích hợp người dân tộc thiểu số quan quyền lực Nhà nước thể A Quyền bình đẳng dân tộc B Quyền bình đẳng công dân C Quyền bình đẳng vùng miền D Quyền bình đẳng công việc chung Nhà nước Câu Quyền bình đẳng dân tộc có ý nghĩa? A Là sở đoàn kết riêng dân tộc thiểu số B Là sở đoàn kết dân tộc, khối đại đoàn kết toàn dân tộc C Là sở đoàn kết tôn giáo D Tạo nên sức mạnh riêng cho phát triển dân tộc Câu Trường THPT dân tộc nội trú tỉnh H có học sinh thuộc nhiều dân tộc khác tỉnh, hoạt động văn hóa, văn nghệ trường học sinh khuyến khích hát hát biểu diễn điệu múa đặc sắc dân tộc Đó là… A Biểu quyền bình đẳng dân tộc B Biểu sắc dân tộc, biểu quyền bình đẳng dân tộc C Biểu chủ trương, khuyến khích hoạt động văn hóa, văn nghệ D Biểu sắc dân tộc Câu Ý kiến thể Nhà nước quan tâm tạo điều kiện thực quyền bình đẳng kinh tế: A Cho người dân vay vốn với lãi suất thấp B Đầu tư tài để mở mang trường lớp vùng sâu, vùng xa C Đầu tư xây dựng nhà văn hóa thôn D Hỗ trợ gạo cho học sinh dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa Câu Em đồng ý với ý kiến quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực kinh tế? A Công dân dân tộc thiểu số Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu B Công dân dân tộc thiểu số đa số có quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật C Chỉ có công dân dân tộc thiểu số có quyền tự kinh doanh tỉnh miền núi D Chỉ có công dân dân tộc thiểu số có quyền tự đầu tư kinh doanh địa bàn miền núi Câu Trong trường PTDT Nội Trú nhà trường khuyến khích học sinh mặc trang phục truyền thống dân tộc mình, hát, múa tiết mục văn nghệ đặc sắc dân tộc Việc làm thể quyền công dân? A Quyền bình đẳng dân tộc B Quyền tự dân tộc C Quyền tự tín ngưỡng tôn giáo D Quyền tự ngôn luận Câu 10 Nhà nước có sách phát triển kinh tế vùng núi , vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhằm bước nâng cao đời sống vật chất tinh thần đồng bào dân tộc Chủ trương Nhà nước tạo điều kiện để nhân dân dân tộc bình đẳng với lĩnh vực gì? A Chính trị B.Giáo dục C.Y tế D.Kinh tế Câu 11 Chị M người dân tộc H’ Mông anh H người dân tộc Kinh Họ yêu năm định kết hôn Nhưng gia đình chị M không đồng ý kiến không cho hai người lấy lí anh H người dân tộc H’ Mông Hành vi cản trở gia đình chị M vi phạm quyền công dân? A Quyền bình đẳng dân tộc B Quyền tự dân tộc C Quyền tự tín ngưỡng tôn giáo D.Quyền tự ngôn luận Câu 12 Sau học lớp, Bình (người dân tộc Kinh) giảng cho H’Rê ( người dân tộc Ê Đê) Hành vi Bình thể hiện? A Quyền bình đẳng dân tộc B Quyền tự do, dân chủ Bình C Sự tương thân tương Bình D Sự bất bình đẳng dân tộc Câu 13 Các dân tộc Việt Nam tham gia quản lí nhà nước xã hội biểu quyền bình đẳng A trị B kinh tế C văn hóa D xã hội Câu 14 Bình đẳng dân tộc A Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ B Nhà nước bảo đảm quyền bình đẳng C Nhà nước pháp luật tôn trọng, bảo vệ, tạo điều kiện phát triển D trì tạo điều kiện phát triển Câu 15 Ý kiến không quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực trị? A Công dân dân tộc có quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực nhà nước B Công dân dân tộc có quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội C Công dân dân tộc có quyền tham gia thảo luận vấn đề quan trọng nhà nước D Công dân dân tộc đa số có quyền biểu Nhà nước tổ chức trưng cầu ý dân Câu 16 Em không đồng ý với ý kiến quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực kinh tế? A Công dân dân tộc Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu B Công dân dân tộc thiểu số đa số có quyền tự kinh doanh theo quy định pháp luật C Chỉ có dân tộc thiểu số có quyền tự kinh doanh tỉnh miền núi D Công dân thuộc dân tộc kinh doanh phải nộp thuế theo quy định pháp luật Câu 17 Nội dung quyền bình đẳng dân tộc giáo dục hiểu dân tộc A Nhà nước trọng phát triển giáo dục B Nhà nước trọng phát triển giáo dục C bình đẳng hưởng giáo dục chung D thực giáo dục Câu 18 Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước A bảo bọc B bảo hộ C bảo đảm D bảo vệ Câu 19 Tôn giáo biểu A Qua đạo khác B Qua tín ngưỡng C Qua hình thức tín ngưỡng có tổ chức D Qua hình thức lễ nghi Câu 20 Việt Nam quốc gia A tôn giáo B đa tôn giáo C tôn giáo D tôn giáo Câu 21 Tìm câu phát biểu sai: A Các tôn giáo Nhà nước công nhận bình đẳng trước pháp luật, có quyền hoạt động tôn giáo theo quy định pháp luật B Quyền hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo công dân tinh thần tôn trọng pháp luật, phát huy giá trị văn hoá, đạo đức tôn giáo Nhà nước bảo đảm C Hoạt động tín ngưỡng, tôn giáo theo quy định pháp luật Nhà nước bảo đảm; sở tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ D Các tôn giáo Nhà nước công nhận, hoạt động đóng thuế hàng năm Câu 22 Quyền bình đẳng tôn giáo có ý nghĩa nào? A Tạo điều kiện cho phát triển riêng tôn giáo B Là sở đoàn kết riêng tôn giáo C Là sở, tiền đề quan trọng khối đại đoàn kết dân tộc D Thúc đẩy tình đoàn kết tôn giáo với Câu 23 Đâu nơi đào tạo người chuyên hoạt động tôn giáo A Tín ngưỡng B Hoạt động tôn giáo C Tôn giáo D Cơ sở tôn giáo Câu 24 Ý kiến duới không quyền bình đẳng tôn giáo? A Các tổ chức tôn giáo hợp pháp pháp luật bảo hộ B Các tôn giáo có quyền hoạt động theo quy định pháp luật C Các tôn giáo có quyền hoạt động theo ý muốn D Các tôn giáo bình đẳng trước pháp luật Câu 25 Trong trường hợp sau đây, trường hợp xem theo tôn giáo ? A Thờ cúng tổ tiên, ông, bà B Thờ cúng ông Táo C Thờ cúng anh hùng liệt sỹ D Thờ cúng đức chúa trời Câu 26 Anh Nguyễn Văn A yêu chị Trần Thị H Qua thời gian tìm hiểu hai người định kết hôn, bố chị H không đồng ý cấm hai người không lấy gia đình chị theo đạo Thiên chúa giáo gia đình anh A lại theo đạo Phật, hai người không đạo nên kết hôn Việc làm bố chị H vi phạm quyền công dân? A Quyền tự ngôn luận B Quyền pháp luật bảo hộ danh dự nhân phẩm C Quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo công dân D Quyền bất khả xâm phạm tín ngưỡng, tôn giáo Câu 27 Anh Trần Quang T yêu chị Nguyễn Hà A Qua thời gian tìm hiểu hai người định kết hôn Sau kết hôn anh T bắt chị A phải theo đạo chồng đạo Thiên chúa giáo Anh cho phụ nữ lấy chồng phải theo đạo chồng Vậy việc làm anh T vi phạm quyền công dân? A Quyền bất khả xâm phạm thân thể B Quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo công dân C Quyền pháp luật bảo hộ danh dự nhân phẩm D Quyền tín ngưỡng, tôn giáo công dân Câu 28 Nội dung thuộc quyền bình đẳng tôn giáo? A Công dân dân tộc thiểu số có quyền theo tôn giáo xã quy định B Công dân có quyền theo không theo tôn giáo C Công dân dân tộc đa số quyền theo tôn giáo D Công dân nam không theo tôn giáo Câu 29 Các tôn giáo Việt Nam có quyền hoạt động tôn giáo khuôn khổ pháp luật; bình đẳng trước pháp luật; nơi thờ tự tín ngưỡng, tôn giáo pháp luật bảo hộ nội dung khái niệm đây? A Bình đẳng tôn giáo B Bình đẳng dân tộc C Bình đẳng đạo giáo D Bình đẳng công giáo Câu 30 Nội dung thể bình đẳng tôn giáo trước pháp luật? A Các tôn giáo đứng pháp luật B Các tôn giáo chịu quản lí Nhà nước C Các tôn giáo xây dựng khu vực tự trị D Các tôn giáo có hành vi vi phạm pháp luật bị Nhà nước xử lí Câu 31 Khẳng định đúng? A Công dân phải theo tôn giáo để Nhà nước dễ quản lí B Công dân không tự ý bỏ đạo trường hợp C Công dân thuộc tôn giáo khác phải tôn trọng lẫn D Công dân cần thực hành động bảo vệ tôn giáo Một số câu hỏi sưu tầm qua đề thi THPTQG năm 2017 Câu Các dân tộc lãnh thổ Việt Nam có đại biểu hệ thống quan quyền lực nhà nước thể quyền bình đẳng lĩnh vực A trị B lao động C kinh tế D kinh doanh Câu Theo quy định pháp luật, thực quyền bình đẳng dân tộc điều kiện để khắc phục chênh lệch A trình độ phát triển B nghi lễ tôn giáo C thói quen vùng miền D tập tục địa phương Câu Nhà nước quan tâm hỗ trợ vốn, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn thể nội dung quyền bình đẳng dân tộc A truyền B kinh tế C tín D tôn giáo thông ngưỡng Câu Mọi thí sinh người dân tộc thiểu số hưởng chế độ ưu tiên tuyển sinh đại học thể bình đẳng A nghĩa vụ B bổn phận C trách D quyền nhiệm Câu Nhà nước đầu tư tài để xây dựng hệ thống trường lớp vùng sâu, vùng xa, thể quyền bình đẳng dân tộc lĩnh vực A truyền B hợp tác C giáo dục D dân vận thông  ... sức mạnh riêng cho phát triển dân tộc Câu Trường THPT dân tộc nội trú tỉnh H có học sinh thuộc nhiều dân tộc khác tỉnh, hoạt động văn hóa, văn nghệ trường học sinh khuyến khích hát hát biểu diễn... giáo có quyền hoạt động theo ý muốn D Các tôn giáo bình đẳng trước pháp luật Câu 25 Trong trường hợp sau đây, trường hợp xem theo tôn giáo ? A Thờ cúng tổ tiên, ông, bà B Thờ cúng ông Táo C Thờ... công dân dân tộc thiểu số có quyền tự đầu tư kinh doanh địa bàn miền núi Câu Trong trường PTDT Nội Trú nhà trường khuyến khích học sinh mặc trang phục truyền thống dân tộc mình, hát, múa tiết