KẾ HOẠCH BÀI HỌC TIN HỌC 7 VNEN

Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: Bài TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ Tiết thứ: 01 Ngày soạn: 23/08/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: 24/08/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /08/2016 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết lợi ích công cụ tìm kiếm thay dãy kí tự phần mềm soạn thảo văn Kỹ năng: - Thực thao tác lìm kiếm thay Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Em cho biết cách tìm kiếm thay thế? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu mục tiêu học (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (5’) -GV yêu cầu học sinh hoạt -HS hoạt động trình bày ý động nhóm kiến nhóm Hoạt động 3: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) 1.Tìm phần văn -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm cho biết cách tìm Tin học Năm học 2016 - 2017 kiếm? -GV quan sát hướng dẫn… 2.Thay -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm cho biết cách tìm kiếm? -GV quan sát hướng dẫn… Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học đọc trước phần lại VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: Bài TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ (TIẾP) Tiết thứ: 02 Ngày soạn: 25/08/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: 26/08/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /08/2016 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết lợi ích công cụ tìm kiếm thay dãy kí tự phần mềm soạn thảo văn Kỹ năng: - Thực thao tác lìm kiếm thay Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Em cho biết cách tìm kiếm thay thế? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (1’) Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (30’) -Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm phần luyện tập -GV quan sát hướng dẫn… Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng (10’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời -HS Hoạt động nhóm trả lời Tin học Năm học 2016 - 2017 nhóm làm phần vận dụng -GV quan sát hướng dẫn… Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (4’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học đọc trước phần lại VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: VẼ HÌNH TRONG VĂN BẢN Tiết thứ: 03 Ngày soạn: 30/08/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: 31/08/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /09/2016 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đối tượng đồ họa Word - Biết bước vẽ hình Word Kỹ năng: - Tạo hình vẽ theo mẫu có sẵn Word - Thiết lập thuộc tính đồ họa hình vẽ Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: Để vẽ hình Word ta lam nào? Cho biết ý nghĩa đối tượng đồ họa? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu mục tiêu học (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (5’) -GV yêu cầu học sinh hoạt -HS hoạt động trình bày ý động nhóm kiến nhóm Tin học Năm học 2016 - 2017 Hoạt động 3: Hoạt động hình thành kiến thức (10’) Tìm hiểu đối -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời tượng đồ họa nhóm cho biết ý nghĩa đối tượng đồ họa? Hoạt động 4: Hoạt động luyện tập (20’) Làm trang -Yêu cầu học sinh thực -HS thực theo cặp đôi quảng cáo -GV quan sát hướng dẫn Tạo băng - -Yêu cầu học sinh thực -HS thực theo cặp đôi rôn -GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 5: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học đọc trước phần lại VI Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tin học Năm học 2016 - 2017 Tên dạy: VẼ HÌNH TRONG VĂN BẢN (TIẾP) Tiết thứ: 04 Ngày soạn: 03/09/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: …./09/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: 04/09/2016 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết đối tượng đồ họa Word - Biết bước vẽ hình Word Kỹ năng: - Tạo hình vẽ theo mẫu có sẵn Word - Thiết lập thuộc tính đồ họa hình vẽ Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu tư khoa học Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: Để vẽ hình Word ta lam nào? Cho biết ý nghĩa đối tượng đồ họa? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra cũ (5’) -Em cho biết ý nghĩa -HS trả lời đối tượng đồ họa Word? Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (20’) Tạo họa tiết -Yêu cầu học sinh thực -HS thực theo cặp đôi nhập nội dung -GV quan sát hướng dẫn trang quảng cáo Sắp xếp điều -Yêu cầu học sinh thực -HS thực theo cặp đôi Tin học Năm học 2016 - 2017 chỉnh -GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 5: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà hoàn thành phần D E VI Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: TRÌNH BÀY THÔNG TIN CÔ ĐỌNG DƯỚI DẠNG BẢNG Tiết thứ: 05 Ngày soạn: 07/09/2016 Tin học Lớp: 7A Lớp: 7B Ngày dạy: …./09/2016 Ngày dạy: 08/09/2016 Năm học 2016 - 2017 Kiểm diện: Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết ưu điểm việc trình thông tin cô đọng dạng bảng; tổ chức, xếp lại thông tin dạng liệt kê để trình bày dạng bảng - Biết cách chọn đối tượng bảng Kỹ năng: Tạo bảng; thực số thao tác bảng: thay đổi kích thước hàng cột, liệu bảng, thêm hàng cột, xóa hàng cột, xóa kẻ thêm cạnh bảng Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: Để tạo bảng Word ta nào? Làm thay đổi độ rộng cột hàng Word? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu mục tiêu học (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (5’) -GV yêu cầu học sinh hoạt -HS hoạt động trình bày ý động nhóm kiến nhóm Hoạt động 3: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) 1.Tạo bảng -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm nêu bước tạo bảng (Có bước) mới? Tin học Năm học 2016 - 2017 2.Thay đổi kích -GV yêu cầu học sinh hoạt thước cột động nhóm hàng 3.Căn liệu -GV yêu cầu học sinh hoạt ô bảng động nhóm Chèn thêm -GV yêu cầu học sinh hoạt xóa hàng cột động nhóm Chọn đối -GV yêu cầu học sinh hoạt tượng bảng động nhóm Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần luyện tập -HS hoạt động trình bày ý kiến nhóm -HS hoạt động trình bày ý kiến nhóm -HS hoạt động … -HS hoạt động … -HS nghe VI Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: TRÌNH BÀY THÔNG TIN CÔ ĐỌNG DƯỚI DẠNG BẢNG (tiết) Tiết thứ: 06 Ngày soạn: 09/09/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: …./09/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: 10/09/2016 Kiểm diện: I Mục tiêu: Tin học V Hoạt động dạy học: Năm học 2016 - 2017 Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (1’) Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (40’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm thực phần - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (4’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiết thứ: 63 Ngày soạn: 13/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 14/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức tạo lập bảng tính, xử lí liệu đơn giản (tính toán, xếp, lọc liệu tạo biểu đồ) chép Kỹ năng: - Có khả vận dụng kiến thức có Excel để giải số toán thực tế Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tin học Năm học 2016 - 2017 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, mục tiêu (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (5’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm tìm hiểu … - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập (30’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiết thứ: 64 Ngày soạn: 13/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 14/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức tạo lập bảng tính, xử lí liệu đơn giản (tính toán, xếp, lọc liệu tạo biểu đồ) chép Kỹ năng: - Có khả vận dụng kiến thức có Excel để giải số toán thực tế Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tin học Năm học 2016 - 2017 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, mục tiêu (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (35’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP Tiết thứ: 65 Ngày soạn: 13/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 14/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức tạo lập bảng tính, xử lí liệu đơn giản (tính toán, xếp, lọc liệu tạo biểu đồ) chép Kỹ năng: - Có khả vận dụng kiến thức có Excel để giải số toán thực tế Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tin học Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (1’) Năm học 2016 - 2017 Hoạt động 2: Hoạt động vận dụng (40’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA Tiết thứ: 66 Ngày soạn: 18/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 19/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết có loại phần mềm cho phép vẽ thiết kế loại hình hình học, hỗ trợ cho việc học toán - Nhận biết thành phần hình làm việc GeoGebra Kỹ năng: - Thực thao tác vẽ hình, biết di chuyển, đổi tên, xóa đối tượng số hình hình học đơn giản Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Phần mềm Geogebra giúp ta làm gì? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Nội dung Mô tả hoạt động thầy trò Tin học Năm học 2016 - 2017 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, mục tiêu (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục -HS đọc tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (10’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm tìm hiểu … - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 3: Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập (25’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (TIẾP) Tiết thứ: 67 Ngày soạn: 20/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 21/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết có loại phần mềm cho phép vẽ thiết kế loại hình hình học, hỗ trợ cho việc học toán - Nhận biết thành phần hình làm việc GeoGebra Kỹ năng: - Thực thao tác vẽ hình, biết di chuyển, đổi tên, xóa đối tượng số hình hình học đơn giản Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Phần mềm Geogebra giúp ta làm gì? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Nội dung Mô tả hoạt động thầy trò Tin học Năm học 2016 - 2017 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (1’) Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức luyện tập (40’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (4’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA Tiết thứ: 68 Ngày soạn: 25/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 26/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết Geogobra, quan hệ đối tượng hình học thiết lập giữ nguyên thay đổi điểm, đoạn thẳng ban đầu Kỹ năng: - Thiết lập số quan hệ giữ đối tượng hình học phần mềm Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Phần mềm Geogebra giúp ta làm gì? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tin học Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, mục tiêu (5’) Mục tiêu -Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu Hoạt động 2: Hoạt động khởi động (5’) -Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm tìm hiểu … - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 3: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) -Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (5’) -GV chổt lại toàn kiến thúc vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước phần Năm học 2016 - 2017 -HS đọc -HS Hoạt động nhóm trả lời -HS Hoạt động nhóm trả lời -HS nghe VI Rút kinh nghiệm: Tin học Năm học 2016 - 2017 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA (TIẾP) Tiết thứ: 69 Ngày soạn: 27/04/2017 Lớp: 7A Ngày dạy: 28/03/2017 Kiểm diện: Lớp: 7B Ngày dạy: /03/2017 Kiểm diện: I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết Geogobra, quan hệ đối tượng hình học thiết lập giữ nguyên thay đổi điểm, đoạn thẳng ban đầu Kỹ năng: - Thiết lập số quan hệ giữ đối tượng hình học phần mềm Thái độ: - Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu Hình thành phát triển phẩm chất lực cho học sinh: - Phẩm chất: tự lập, tự tin, tự chủ - Năng lực: tự học, tư duy, sử dung CNTT II Hệ thống câu hỏi: - Phần mềm Geogebra giúp ta làm gì? III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp V Hoạt động dạy học: Mô tả hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tin học Hoạt động 1: Ổn định tổ chức (1’) Năm học 2016 - 2017 Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập (40’) -Yêu cầu học sinh hoạt động -HS Hoạt động nhóm trả lời nhóm - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 4: Củng cố- hướng dẫn nhà: (4’) -GV chổt lại toàn kiến thúc -HS nghe vừa học -Yêu cầu học sinh nhà học chuẩn bị trước VI Rút kinh nghiệm: ... IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở, bút, giấy nháp Tin học V Hoạt động dạy học: Năm học 2016 - 20 17 Mô tả hoạt... Ribbon ? Tin học Năm học 2016 - 20 17 III Phương pháp đánh giá: - Quan sát, tập IV Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, phấn, thước Học sinh: Sách hướng dẫn học tin hoc 7, vở,... Tin học Năm học 2016 - 20 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tên dạy: BÀI CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA TRANG TÍNH (TIẾP) Tiết thứ: 14 Ngày soạn: 07/ 10/2016 Lớp: 7A Ngày dạy: …./10/2016 Kiểm diện: Lớp: 7B