HĐGD âm nhạc 4 cả năm

Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ TIẾT I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh nhớ lại thể tốt hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng Tập trình bày hát theo nhóm, cá nhân - Ôn tập để củng cố số kí hiệu ghi nhạc học - Tạo không khí học tập vui tươi, sôi từ tiết học chương trình âm nhạc lớp Qua HS ôn nhớ lại hát học lớp biết kí hiệu ghi nhạc II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Tập lại vài động tác phụ họa cho hát (Bài ca học, múa hát trăng) - Bảng ghi kí hiệu âm nhạc lớp * HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc lớp - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH * Khởi động: Luyện Hát hát học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng 15’ A Hoạt động thực hành Hoạt động chung GV HS Mở đầu, GV giới thiệu tiết học có nội dung: - HS lắng nghe + Ôn tập hát Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng + Kí hiệu ghi nhạc học lớp Nêu mục tiêu học - HS thực Nội dung 1: Hoạt động nhóm * Ôn tập hát Quốc ca Việt Nam - HĐTQ điều khiển - Trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm - Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (cả lớp theo dõi, - Thực nhận xét, đánh giá) - Thực - Cá nhân xung phong thể hát trước lớp - Cả lớp hát lại hát tập hát Quốc ca chào cờ lớp + GV nhận xét kết ôn hát lớp - Thực * Ôn tập hát Bài ca học - Trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm tập động tác phụ họa - Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (cả lớp nhận xét) - Biểu diễn - HS thực - Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp - Lớp hát lại hát gõ đệm: đệm theo phách, theo nhip - GV nhận xét kết ôn hát lớp - HS thực \ * Ôn tập hát Cùng múa hát trăng Trường Tiểu học Trường Long 1 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 15’ - HS tự ôn lại hát theo nhóm tập động tác phụ họa - Một vài nhóm trình bày hát (cả lớp nhận xét, đánh giá) - Cá nhân biểu diễn hát (kết hợp vận động phụ họa) - Cả lớp hát lại hát gõ đệm theo nhịp - GV nhận xét kết ôn hát lớp Nội dung 2: Kí hiệu ghi nhạc học lớp A Hoạt động thực hành Hoạt động cá nhân + Nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Ở lớp học kí hiệu ghi nhạc ? - Em kể tên nốt nhạc học ? - Em biết hình nốt nhạc nào? - Cho HS tập nói nốt nhạc khuông (dùng khuông nhạc bàn tay tượng trưng) - GV hướng dẫn HS thực tập sau: + Bài tập Đọc nốt nhạc sau đây: + Bài tập Viết lên khuông nhạc có khóa Son nốt nhạc sau + Đô, Rê, Mi với hình nốt đen + Pha, Son, La với hình nốt trắng + Mi, Son La, Si với hình nốt móc đơn (HS nhóm đổi nhận xét bạn, GV nhận xét số HS) IV ĐÁNH GIÁ Em tự đánh giá việc ôn tập hát kí hiệu âm nhạc mình? (Đánh dấu X vào mức độ ) - HS trình bày - HS biểu diễn - Thực - HS trả lời - Đọc nốt nhạc - Thực tập - Viết nốt nhạc lên khuông Mức độ tốt Mức độ trung bình Mức độ Mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng - Em hát hát học cho người gia đình nghe Với giúp đỡ gia đình em hát tốt - Tích cực tham gia hoạt động lớp cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT HỌC HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH Nhạc lời:Nguyễn Đức Toàn Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết vỗ tay nhịp nhàng theo hát - GD em tình yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng A Hoạt động 15’ Khởi động: Hoạt động chung GV HS - HĐTQ điều khiển khởi động: Luyện Cùng - Thực hát hát học(có thể Bài ca học.) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên - HS lắng nghe học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học - HS nêu mục tiêu Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Lắng nghe - Đàm thoại: “Tác giả hát? ND nói điều gì?” - HS nêu ý kiến - HS trả lời nêu cảm nhận, HS bổ sung ý kiến - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung - HS lắng nghe Học hát - Đọc lời ca hát: - HS đọc lời ca - Học hát câu - Học hát theo gv - Tập hát bài, lưu ý chỗ có dấu luyến hát, chỗ nốt đen chấm dôi… - Tập lấy thể sắc thái hát theo câu hát 10’ B Hoạt động thực hành + Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Nhóm HS thực hành - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ - Trình bày hát - GV quan sát, trợ giúp nhóm + Tổ chức biểu diễn: - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp - Biểu diễn hát (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm TIẾT Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát chủ đề hòa bình? + Em tự đánh giá việc tự học hát ( chọn bốn mức độ): Hát mức độ Tốt Hát mức độ TB Hát mức độ Hát mức độ yếu - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt C Hoạt động ứng dụng - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - HS trả lời - Tự nhận xét - HS thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH BÀI TẬP TIẾT TẤU Nhạc lời: Lưu Hữu Phước Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa HS nhận biết nốt Đô, Mi, Son, La khuông nhạc Biết đọc nốt theo cao độ tiết tấu - GD em tình yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng Nội dung 1: Ôn tập hát Em yêu hòa bình 15’ A Hoạt động thực hành Hoạt động chung GV HS Khởi động: Luyện - Thực gv HĐTQ điều khiển lớp hát hát học - HĐTQ thực Hoạt động học - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học - Lắng nghe ghi tên đầu vào - Thực - HS đọc mục tiêu học Ôn tập hát Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần nhóm thực - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập vài động tác minh họa lời ca - GV quan sát, trợ giúp nhóm - GV nhận xét phần ôn tập bạn + Tổ chức biểu diễn: - HS biểu diễn hát - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Trả lời - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát chủ đề hòa bình? TIẾT Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 10’ 5’ - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt Nội dung 2: Bài tập tiết tấu A Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm + Giới thiệu nội dung - Các nhóm tự luyện tập nhận biết nốt Đô-Mi-Son-La khuông nhạc theo trợ giúp GV em tập đọc cao độ nốt nhạc - HS vỗ tay đệm theo tập tiết tấu - GV theo dõi trợ giúp em Hoạt động nhóm - Nhóm ( cá nhân ) trình bày phần luyện tập + Em tự đánh giá việc tự học hát ( chọn bốn mức độ): Hát mức độ Tốt Hát mức độ TB Hát mức độ Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - HS lắng nghe - Nhóm luyện tập - Thực - Trình bày - Tự nhận xét Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT TIẾT HỌC BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca Biết Bạn lắng nghe điệu dân ca dân tộc Ba- na Biết tác dụng âm nhạc đời sống qua nội dung câu chuyện - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - GD em tình yêu hòa bình, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng Nội dung 1: Học hát Bạn lắng nghe 15’ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động chung GV HS Khởi động: Luyện - HS thực HĐTQ điều khiển lớp hát hát học - HĐTQ điều khiển Hoạt động học - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học - Lắng nghe ghi tên đầu vào - HS thực - HS đọc mục tiêu học - GVgiới thiệu hát (tên , vùng đất Tây Nguyên đồ Việt Nam), sau cho em nghe qua đĩa tiếng GV tự trình bày - Lắng nghe - HS đọc lời ca sách giáo khoa Âm nhạc - HS đọc lời ca -Giáo viên dạy hát câu ngắn, kết hợp cho nghe đàn, - Tập hát theo gv liên kết câu hát - Thực - Cả lớp hát lại nhiều lần đoạn thứ lời ca B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động nhóm -Giáo viên yêu cầu nhóm luyện tập lời hát , - Nhóm tự hát lời sau tự tập hát lời ca thứ hai : Hoạt động lớp - Các nhóm lên trước lớp trình bày hát ( cầm sách để hát) Sau nhóm , HS nhóm khác tham - Nhóm HS trình bày gia nhận xét đánh giá - Một vài em trình bày hát trước lớp với hình thức đơn - Cá nhân trình bày ca, lớp gõ dệm theo phách theo nhịp với bạn đơn ca Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 10’ 5’ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS học thuộc hát để hát hoạt động lớp trường - Về nhà, em hát cho gia đình nghe dạy cho em bé hát ( có ) Nội dung : Kể chuyện âm nhạc: “Tiếng hát Đào thị Huệ” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động nhóm -Giáo viên giao nhiệm vụ: HS giở sách đọc viết Tiếng hát Đào thị Huệ ( trang 8), thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau đây: + Hãy mô tả tiếng hát Đào thị Huệ + Khi thấy dân làng bị bọn giặc áp bức, Đào thị Huệ căm thù bọn chúng có ý định làm ? + Khi bọn giặc tin cẩn ,Đào thị Huệ dùng cách để tiêu diệt bọn giặc? + Tại bọn giặc lo sợ phải rút hết khỏi làng ? + Nhớ công ơn Đào thị Huệ ,dân làng làm ? - Các nhóm trình bày ý kiến nhóm ( nhóm trả lời câu hỏi ) Các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động cá nhân - Mỗi nhóm cử bạn đọc lại câu chuyện theo sách Giáo viên tổng kết : Qua câu chuyện thấy tác dụng giọng hát tinh thần dũng cảm mưu trí Đào thị Huệ, cô tìm cách tiêu diệt giặc bảo vệ quê hương, xóm làng Đánh giá kết học tập Em tự đánh giá kết học tập cách đánh dấu x vào mức độ: Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em đọc câu chyện cho người thân gia đình nghe Kết thúc tiết học ,cả lớp hát lại Bạn lắng nghe - HS thực - Nhóm HS thực - Trình bày ý kiến - Cá nhân thực - Lắng nghe - HS tự đánh giá - HS thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU Ngàysoạn: / ./ Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca Tập biểu diễn hát - Biết giá trị độ dài nốt trắng - GD học sinh biết yêu thích dân ca, yêu quê hương đát nước theo gương Bán Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh họa * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’) 2/ Giới thiệu học - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng TUẦN Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 15p 10p Nội dung 1: Ôn tập hát Bạn lắng nghe A Hoạt động thực hành Hoạt động chung GV HS Ôn tập hát Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập vài động tác minh họa lời ca - GV quan sát, trợ giúp nhóm - GV nhận xét phần ôn tập bạn + Tổ chức biểu diễn: - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp ( Đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Cá nhân trình bày hát - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát viết Tây Nguyên? - GV khen ngợi cá nhân nhóm hát tốt Nội dung + Giới thiệu hình nốt trắng tập tiết tấu A Hoạt động Hoạt động chung hs gv - GV giới thiệu cho HS nhận biết nốt trắng: + Ký hiệu nốt trắng: + Độ dài nốt trắng nốt đen : - GV hướng dẫn HS thể hình nốt trắng so sánh độ dài nốt trắng nốt đen - GV cho HS đọc hình nốt - Thường xuyên kiểm tra Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm luyện tập vỗ tay theo tiết tấu kết hợp đọc tên hình nốt - GV kiểm tra - GV nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình Trường Tiểu học Trường Long 10 - HĐTQ thực - HS thực - Các nhóm thực - Nhận xét - CTHĐTQ điều khiển -TB điều khiển nhóm - HS thực - HS thực - HS lắng nghe,đóng góp ý kiến - HS thực - HS thực - Nhóm, cá nhân - HS thực - Nhóm, cá nhân - HS nhận xét 5p Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Hoạt động gia đình - Em hát “ Thiếu nhi giới liên hoan ” cho người thân gia đình nghe - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng 5’ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 57 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 29 ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Ngày soạn: / / Ngày dạy: ./ ./ I MỤC TIÊU: - HS hát theo giai điệu, lời - Hát kết hợp vận động phụ họa Biết đọc TĐN số 8- Bầu trời xanh - Giáo dục HS tình cảm gắn bó thiếu nhi dân tộc giới chống chiến tranh yêu chuộng hòa bình theo gương Bác Hồ II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh họa cho * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện 2/ Giới thiệu học: Ôn tập hát: “ Thiếu nhi giới liên hoan” TĐN số - Ghi tựa lên bảng HS nêu tên ghi vào + Nêu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HỌC 25’ A Hoạt động thực hành Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần - HS Thực - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo - HS Thực hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập vài động tác minh họa lời ca - NT điều khiển - GV quan sát, trợ giúp nhận xét nhóm - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát - Nhóm thực Nội dung 2: Bài tập đọc nhạc số A Hoạt động Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm xem (TĐN số 8) thảo luận Sau đưa nhận xét nhịp, tên nốt hình nốt có - Nhóm thực Hoạt động GV HS - HS đọc thang âm theo chiều lên, xuống - HS Thực - HS thể hình tiết tấu - HS Thực B Hoạt động thực hành Hoạt động GV HS - GV đàn câu bắt nhịp cho hs - Thực hành TUẦN 29 Trường Tiểu học Trường Long 58 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ - GV đàn câu bắt nhịp cho hs - HS đọc hai câu, kết hợp gõ đệm theo phách - HS đọc hai câu, kết hợp gõ đệm theo nhịp Hoạt động nhóm - Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm luân phiên trình bày - Ghép lời TĐN : Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu TĐN số - Luyện tập trình bày - Ghép lời ca B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát “ Thiếu nhi giới liên hoan” cho người thân gia đình nghe.Với giúp đỡ gia đình để hát tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 59 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 30 TIẾT 30 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN; THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: ./ / I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu thuộc lời ca - Trình bày hát kết hợp vận động phụ họa - GDHS yêu thích ca hát tinh thần tập thể II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện 2/ Giới thiệu hát “Ôn hát “ Chú voi Bản Đôn; Thiếu nhi giới liên hoan” - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HỌC 25’ A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp * Ôn hát: “ Chú voi Bản Đôn”, - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - HS thực - Các nhóm ôn tập gõ đệm - HS thực - Các nhóm ôn động tác phụ họa - Nhóm, cá nhân - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhận xét * Ôn hát:“Thiếu nhi Thế giới liên hoan” - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - CTHĐTQ điều - Các nhóm ôn tập gõ đệm động - Các nhóm ôn động tác phụ họa - TN điều khiển - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhóm, cá nhân - Nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) - HS tự nhận xét Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Trường Tiểu học Trường Long 60 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ Hoạt động gia đình - Em hát hát học cho người thân gia đình nghe Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 61 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 31 ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7; TĐN SỐ Ngày soan: / ./ Ngày dạy: / / TUẦN 31 I MỤC TIÊU: - HS biết đọc nhạc, ghép lời TĐN số số - Biết gõ đệm theo - GD em tình yêu với âm nhạc II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Hát hát học 2/ Giới thiệu hát “Ôn Tập Đọc Nhạc TĐN số 7,số ” - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu - HS biết đọc nhạc, ghép lời TĐN số số - Biết gõ đệm theo - GD em tình yêu với âm nhạc 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lưọng A Hoạt động thực hành + Hoạt động lớp * Ôn TĐN số 7, số - GV cho HS ôn lại cao độ - HS nói tên nốt vỗ tiết tấu TĐN - GV gọi 1HS đọc lại TĐN - GV nhận xét cho lớp thực lại cho chuẩn - GV nhận xét + Hoạt động theo nhóm - CTHĐTQ điều động nhóm tự tập đọc cho nhuần nhuyễn - TB điều khiển nhóm Đọc lại TĐN số 7, số - CTHĐTQ điều khiển nhóm đọc lại TĐN số 7, số - GV nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em đọc lại TĐN cho người thân gia đình nghe Trường Tiểu học Trường Long 62 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - 1HS đọc lại - HS Thực Hiện - CTHĐTQ điều khiển - TB điều khiển - CTHĐTQ điều khiển - HS tự nhận xét Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Em tìm lời cho TĐN - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 63 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 32 TIẾT 32 HỌC HÁT: BÀI HÁT TỰ CHỌN Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU: -HS biết thêm hát mới, biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp, phách -Qua hát, giáo dục HS yêu quý điệu dân ca II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Máy nghe, băng đĩa nhạc - Tranh minh họa * HS chuẩn bị - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’) 2/ Ôn cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển lớp ôn + Giới thiệu tên bài: - Mời HS xem tranh - Ghi tựa lên bảng HS nêu tên học ghi vào + Nêu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lượng 15’ A Hoạt động Hoạt động lớp - GV hát mẫu cho HS nghe - HS đọc lời ca bảng phụ - GV hướng dẫn đọc theo tiết tấu lời ca - GV hướng dẫn tập hát câu liên kết câu hát - Cả lớp hát lại - Củng cố, kiểm tra B Hoạt động thực hành 15’ * Hoạt động theo nhóm - HS tập vỗ đệm theo cách (nhịp, phách ) - TN điều khiển nhóm - GV quan sát sửa sai - Củng cố, kiểm tra Hoạt động cá nhân - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Bài thuộc dân ca nào? A Bắc Bộ B Nam Bộ C Trung Bộ Trường Tiểu học Trường Long 64 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS đọc tiết tấu - HS thực - HS thực - HS thực gõ đệm - Nhóm, cá nhân - HS trả lời Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ Câu 2: Bài viết với giai điệu nào? - HS trả lời A Vừa phải B Nhanh B Chậm Em tự đánh giá việc học hát mình? - HS tự nhận xét ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát hát học cho người thân gia đình nghe - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 65 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 33 TIẾT 33 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG; CHIM SÁO CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: ./ / I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu thuộc lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa - GDHS yêu thích ca hát cảm nhận nét đẹp tác phẩm II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Hát hát học 2/ Giới thiệu hát “Ôn hát “ Chúc mừng, Chim sáo, Chú voi Bản Đôn” - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HỌC 25’ A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp * Ôn hát: “ Chúc mừng”, - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - HS thực - Các nhóm ôn tập gõ đệm - HS thực - Các nhóm ôn động tác phụ họa - Nhóm, cá nhân - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhận xét * Ôn hát:“ Chim sáo; Chú voi Bản Đôn” - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - CTHĐTQ điều - Các nhóm ôn tập gõ đệm động - Các nhóm ôn động tác phụ họa - TN điều khiển - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhóm, cá nhân - Nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) - HS tự nhận xét Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Trường Tiểu học Trường Long 66 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ Hoạt động gia đình - Em hát hát học cho người thân gia đình nghe Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 67 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 34 ÔN BÀI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5; TĐN SỐ Ngày soan: / ./ Ngày dạy: / / TUẦN 34 I MỤC TIÊU: - HS biết đọc nhạc, ghép lời TĐN số số - Biết gõ đệm theo - GD em tình yêu với âm nhạc II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Hát hát học 2/ Giới thiệu hát “Ôn Tập Đọc Nhạc TĐN số 5,số ” - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu - HS biết đọc nhạc, ghép lời TĐN số số - Biết gõ đệm theo - GD em tình yêu với âm nhạc 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lưọng A Hoạt động thực hành + Hoạt động lớp * Ôn TĐN số 5, số - GV cho HS ôn lại cao độ - HS nói tên nốt vỗ tiết tấu TĐN - GV gọi 1HS đọc lại TĐN - GV nhận xét cho lớp thực lại cho chuẩn - GV nhận xét + Hoạt động theo nhóm - CTHĐTQ điều động nhóm tự tập đọc cho nhuần nhuyễn - TB điều khiển nhóm Đọc lại TĐN số 5, số - CTHĐTQ điều khiển nhóm đọc lại TĐN số 5, số - GV nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em đọc lại TĐN cho người thân gia đình nghe Trường Tiểu học Trường Long 68 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - 1HS đọc lại - HS Thực Hiện - CTHĐTQ điều khiển - TB điều khiển - CTHĐTQ điều khiển - HS tự nhận xét Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Em tìm lời cho TĐN - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 69 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 35 TIẾT 35 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ngày soạn: / ./ Ngày dạy: ./ / I MỤC TIÊU: - Tập biểu diễn hát học - HS mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn - GDHS yêu thích ca hát hoạt động tập thể II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’) 2/ Giới thiệu học “ Tập biểu diễn hát học” - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu - Hát giai điệu thuộc lời ca - HS mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn - GDHS yêu thích ca hát hoạt động tập thể 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lượng A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp + Ôn tập - Lớp ôn tập hát học - GV lưu ý sửa chữa, uốn nắn cho hs ( tập thể tình cảm) Củng cố kiểm tra Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng điều động ôn tập động tác phụ họa ( hay cách gõ đệm) cho hát vừa ôn - GV quan sát trợ giúp nhóm + Tập biểu diễn - CTHĐTQ điều khiển cho nhóm biểu diễn trước lớp - GV hs quan sát nhận xét Hoạt động cá nhân - HĐTQ mời cá nhân biểu diễn - Cá nhân biểu diễn hát kết hợp vận động Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Trường Tiểu học Trường Long 70 HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS thực - Nhóm, cá nhân - TN điều khiển - HS luyện tập thực hành - CTHĐTQ điều khiển - HS tham gia nhận xét - Cá nhân trình bày -HS tự nhận xét Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng - HS thực Hoạt động gia đình - Em hát lại hát em học cho người thân gia đình nghe - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 71 Nguyễn Thanh Phong ... Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Máy nghe, băng đĩa nhạc - Tranh minh họa * HS chuẩn bị - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động:... Trường Long Nguyễn Thanh Phong 13 Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’)... nghe âm tiếng đàn, yêu cầu nói tên nhạc cụ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Khi xem - nghe biểu diễn nhạc cụ dân tộc, em cần nhớ hình dáng nhạc cụ để gọi tên cho Các nhạc cụ dân tộc gắn liền với âm nhạc