- Biết hát kết hợp gõ đệm tiết tấu, nhịp, phách; tập biểu diễn bài hát.. - Cho HS hát thay KĐG.[r]
(1)Năm học 2009-2010 TUẦN 01 LỚP Âm nhạc: Tiết: Học hát : Ôn tập bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học lớp I/ Mục tiêu: - H/s ôn tập, nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học - Giáo dục thái độ học tập môn âm nhạc II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, bảng ghi kí hiệu nhạc - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, bảng con, phấn III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/PMĐ (5 phút) 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra dụng cụ học tập: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - Hát - Thanh phách - HS nhắc lại đề bài 2/PHĐ: N/dung1: *HĐ 1: (10phút) * Ôn tập bài hát: (Gv chọn bài: QCVN, Bài ca học, Cùng múa -Cả lớp- nhóm- cá nhân hát trăng) - Hướng dẫn hs hát ôn vài lần *HĐ 2: ( 10 phút) * Tập hát kết hợp số vận động như: - Hát kết hợp gõ đệm: + Gõ đệm theo phách + Gõ đệm theo nhịp + Gõ đệm theo tiết tấu lởi ca - Vận động phụ hoạ: N/dung *HĐ 1: (8 phút) * Ôn tập số kí hiệu: - Gv đặt câu hỏi gợi ý: + Ở lớp đã học kí hiệu ghi nhạc gì? + Kể tên các nốt nhạc? + Em biết hình nốt nhạc nào? -Hs trả lời: +Đô-Rê-Mi-Pha-SonLa-Si // +Đen, đơn, kép, trắng *HĐ ( phút ) * Gv cho hs tập nói tên nốt nhạc trên khuông nhạc (có thể dùng bàn tay) - Tập viết số nốt nhạc trên khuông và đọc - G/v nhận xét, sửa chữa - Một số hs… - Vài em lên bảng/ lớp viết bảng con/ Đọc… - Nhận xét 3/PKT (5 phút) * Củng cố: Cho hs hát lại bài vừa ôn - Cả Lớp - Nhận xét,dặn dò: +Tập ghi nhớ các nốt nhạc để - Lắng nghe chuẩn bị cho các tiết học sau +Chuẩn bị phách Lop4.com - Lớp- nhóm- cá nhân // (2) Năm học 2009-2010 TUẦN 02 LỚP Tiết: Âm nhạc: Học hát : Em yêu hoà bình Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn I/ Mục tiêu: - H/s hát đúng và thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca - Qua bài hát, giáo dục lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị: - G/v: Chép bảng phụ, tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/ Ổn định tổ chức: -Hát 2/ KTBC: Ôn bài cũ (Gv ghi khuông nhạc và nốt -Hs nêu tên nốt nhạc nhạc cho hs nêu tên 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: (Gv nói đôi - HS nhắc lại đề bài nét nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, cho xem ảnh, hát mẫu (mở băng) 2/PHĐ: *HĐ 1: (10phút) *HĐ 2: ( 10 phút) -Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn hs vỗ tay theo hình tiết tấu: -Đồng -Cả lớp- nhóm- cá nhân - Tập hát kết hợp số vận động như: +Gõ đệm: (phách, nhịp, TTLC) + Vận động phụ hoạ: - Lớp- nhóm- cá nhân // N/dung *HĐ 1: (8 phút) * Ôn tập số kí hiệu: - Gv đặt câu hỏi gợi ý: +Ở lớp đã học kí hiệu ghi nhạc gì? +Kể tên các nốt nhạc? +Em biết hình nốt nhạc nào? -Hs trả lời: +Đô-Rê-Mi-Pha-SonLa-Si // +Đen, đơn, kép, trắng *HĐ ( phút ) -Gv cho hs tập nói tên nốt nhạc trên khuông nhạc - Một số hs… -Vài em lên bảng/ lớp (có thể dùng bàn tay) -Tập viết số nốt nhạc trên khuông và đọc viết bảng con/ Đọc… -G/v nhận xét, sửa chữa - Nhận xét 3/PKT (5 phút) -Củng cố: Cho hs hát lại bài vừa ôn - Cả Lớp -Nhận xét,dặn dò: + Tập ghi nhớ các nốt nhạc để - Lắng nghe chuẩn bị cho các tiết học sau Lop4.com (3) Năm học 2009-2010 + Chuẩn bị phách TUẦN 03 LỚP Tiết: Âm nhạc: - Ôn tập bài hát : Em yêu hoà bình - Bài tập: cao độ và tiết tấu I/ Mục tiêu: - H/s thuộc bài hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ hoạ - Đọc bài tập cao độ và thể tốt bài tập tiết tấu - HS yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước Việt Nam II/ Chuẩn bị: - G/v: Chép bảng phụ bài tập cao độ, tiết tấu, chuẩn bị động tác phụ hoạ và nhạc cụ quen dùng - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: 1/PMĐ 1/ Ổn định tổ chức: 2/ KTBC:- Cho hs hát lại bài thay KĐG (5 phút) - Nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: Hoạt động trò: - Hát - Lớp đồng ca - HS nhắc lại đề bài 2/PHĐ: -Hướng dẫn ôn tập bài hát: *HĐ 1: - Hướng dẫn hs hát lại bài lần -Đồng (7 phút) - Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời -Cả lớp- nhóm- cá nhân ca: *HĐ 2: - Hướng dẫn hát kết hợp động tác phụ hoạ ( 10 + Gv hướng dẫn gợi ý đã chuẩn bị - Lớp đứng chỗ tập + Cho hs luyện tập - Lớp- nhóm- cá nhân phút) ( Gv nhận xét sửa chữa bổ sung ) *HĐ 3: * Tập đọc cao độ và tiết tấu: (8 a) Gv giới thiệu các nốt Đô – Mi – Son – La trên -Hs chú ý theo dõi phút) khuông nhạc: - Hướng dẫn hs đọc đúng cao độ - Lớp – cá nhân b) Hướng dẫn luyện tập tiết tấu: “ Vỗ tay (gõ phách) bắt chước tiếng trống - Lớp – nhóm – cá nhân Cụ thể sau: - Hs đọc theo gv, tay gõ theo phách ( tương ứng Lop4.com (4) Năm học 2009-2010 c) Luyện tập cao độ và tiết tấu: - Gọi hs nói tên nốt, Gv đọc mẫu ( SGK ) “Son-La-Son/Son-Mi-Son/Son-La-Son-Mi-Son/… 3/PKT -Củng cố: Cho hs hát và VĐPH chỗ (5 phút) -Nhận xét,dặn dò: Về luyện tập thêm nốt đen và lặng đen ): - Cả Lớp - Lắng nghe TUẦN 04 LỚP Âm nhạc: Tiết: - Học hát: Bài bạn lắng nghe - Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ I/ Mục tiêu: - H/s hát đúng và thuộc bài hát: Bạn lắng nghe - Biết bài Bạn lắng nghe là dân ca dân tộc Ba-na (Tây Nguyên) - Giáo dục lòng yêu âm nhạc các dân tộc Việt Nam II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: 1/PMĐ 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC: (5 phút) - Cho hs hát bài Em yêu hoà bình thay KĐG - Gv đọc cao độ ( đàn ): Đô – Mi – Son – La - Cho hs đọc cao độ và bài tập tiết tấu 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: 2/PHĐ: * Dạy bài hát Bạn lắng nghe *HĐ 1: - Hát mẫu ( mở băng nhạc ) (12 - Hướng dẫn đọc lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết phút) bài *HĐ 2: * Gợi ý cho hs nhận xét: (3 - Bài hát nhỏ này gồm có tiết nhạc? - So sánh tiết và nào? phút) - So sánh tiết và nào? *HĐ 3: * Hát kết hợp gõ đệm: (5 phút) - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu: “ Hỡi bạn cùng lắng nghe…” - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: “ Hỡi bạn cùng lắng nghe…” Lop4.com Hoạt động trò: - Hát - Lớp đồng ca - Lắng nghe - Lớp – cá nhân - HS nhắc lại đề bài - Chú ý lắng nghe - Đồng - Cả lớp- nhóm- cá nhân * Hs nhận xét: - (…gồm có tiết nhạc.) - (…giống khác cuối tiết ) // - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân (5) Năm học 2009-2010 - Hát kết hợp gõ đệm theo phách: “ Hỡi bạn cùng lắng nghe…” - Lớp – nhóm – cá nhân * HĐ * Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ - Hướng dẫn hs đọc đoạn, hỏi nội dung: -Hs kể đoạn-Lớp đ/ thầm 4: (7 phút) + Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái ( Cô dùng tiến hát làm cho có giọng hát hay ấy? giặc si mê tìm cách giết giặc ) 3/PKT -Củng cố: Cho hs hát lại bài - Cả Lớp (3 phút) -Nhận xét,dặn dò: Về luyện tập thêm - Lắng nghe TUẦN 05 LỚP Âm nhạc: Tiết: - Ôn tập bài hát: Bạn lắng nghe - Giới thiệu hình nốt trắng - Bài tập tiết tấu I/ Mục tiêu: - H/s hát thuộc và nhóm trình diễn bài hát với số động tác phụ hoạ trước lớp - Biết và thể độ dài nốt trắng - Giáo dục yêu thích âm nhạc và trình diễn II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, vài ĐT phụ hoạ, bài tiết tấu chép sẵn - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/PMĐ 1/ Ổn định lớp: - Hát 2/ KTBC: - Gọi hs hát kết hợp gõ đệm phách - em trình bày (5 phút) - Nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS nhắc lại đề bài - Gv hỏi: Bạn lắng nghe là dân ca dân - ( Ba – na ) tộc nào? - Cho hs hát và gõ đệm theo phách thay KĐG: - Lớp đồng ca 2/PHĐ: * Hát kết hợp động tác phụ hoạ: *HĐ 1: - Gv hướng dẫn: Đứng hát, nghiêng đầu sang - Hs tập chỗ (12 phút) bên trái sang bên phải theo phách Cuối lời vỗ tay cái tiếp lời đến hết bài vỗ tay cái để kết thúc - Tổ chức biểu diễn trước lớp - Nhóm - cá nhân *HĐ 2: * Giới thiệu hình nốt trắng * Hs nhận xét: ( phút) - Độ dài nốt trắng? - ( …bằng nốt đen ) - Nếu ta quy định độ dài nốt đen = phách thì - ( …bằng phách ) độ dài nốt trắng bao nhiêu? - Hướng dẫn hs thể hình nốt trắng, so - Hs nói tay gõ phách sánh độ dài nốt trắng với nốt đen ví đặn: trắng – đen – đen Lop4.com (6) Năm học 2009-2010 │ dụsau : *HĐ 3: (5 phút) 3/PKT (5 phút) │ │ │ │ │ trắng - trắng – đen – đen trắng xx x x xx xx x x xx * Thực hành thể các bài tập tiết tấu(SGK) - Lớp vỗ tay miệng nói: VD 1: Đen-đen-trắng…Sau đó thay lời: Em yêu chim,em mến chim… VD 2: - Hs thực trên.(Nghe véo von vòm cây…) -Củng cố: Hs gõ các hình tiết tấu trên lần - Cả Lớp -Nhận xét,dặn dò: Về nhà tập đặt lời cho các - Lắng nghe hình tiết tấu trên TUẦN 06 (Ngày 22/ 09 – 26/ 09 / 2008 ) THỨ/ BUỔI LỚP NGÀY C 1B 22/9/08 23/9/08 24/9/08 TIẾT TÊN BÀI DẠY Học hát: Bài Tìm bạn thân Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân - Ôn tập bài hát: Đếm - Trò chơi âm nhạc - Ôn tập bài hát: Đếm - Trò chơi âm nhạc Học hát: Bài Múa vui C C S 1B 1B 3A1 S 3A2 C 2B C C S 2B 2B 4A1 S 4A2 S 5A1 Rèn âm nhạc: Bài Múa vui Rèn âm nhạc: Bài Múa vui - Tập đọc nhạc: TĐN số - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc - Tập đọc nhạc: TĐN số - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc Học hát: Bài Con chim hay hót S 5A2 Học hát: Bài Con chim hay hót C 1A2 Học hát: Bài Tìm bạn thân C C S 1A2 1A2 4B Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân - Tập đọc nhạc: TĐN số Lop4.com (7) Năm học 2009-2010 25/9/08 S 5B S 3B1 S 3B2 C 1A1 C C 1A1 1A1 Tổ chuyên môn - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc Học hát: Bài Con chim hay hót - Ôn tập bài hát: Đếm - Trò chơi âm nhạc - Ôn tập bài hát: Đếm - Trò chơi âm nhạc Học hát: Bài Tìm bạn thân Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân Rèn âm nhạc: Bài Tìm bạn thân Duyệt BGH LỚP Âm nhạc: Tiết: Học hát: Tìm bạn thân Nhạc và lời: Việt Anh I/ Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời bài - Biết bài hát này là sáng tác Việt Anh ( Tên khai sinh: Đặng Trí Dũng) - Biết vỗ tay và gõ đệm theo phách II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng; máy,băng đĩa nhạc - Hs : SGK, phách III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (15phút) *HĐ 2: Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp 2/ KTBC:- bài hát Quê hương tươi đẹp và Mời bạn vui múa ca - Cho hs hát thay KĐG 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: (Bài có tiết tấu rộn ràng, giai điệu và lời ca đẹp nói tình bạn thân ái tuổi nhi đồng thơ ngây, Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Lần đầu tiên đến trường học, muốn kết bạn, bạn nào ngoan ngoãn, xinh tươi, dễ mến, dễ thân, bài hát nói lên điều đó) * Dạy bài hát: Tìm bạn thân - Hát mẫu ( mở băng nhạc ) - Hướng dẫn hs đọc lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết bài - Hướng dẫn hát luân phiên * Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Lop4.com Hoạt động trò: - Hát - 2em hát - Cả lớp đồng ca - HS nhắc lại đề bài - Hs chú ý lắng nghe - Đồng - Lớp - nhóm – cá nhân - Từng nhóm hát luân phiên (8) Năm học 2009-2010 (10phút) - Hướng dẫn cách vỗ tay: - Lớp theo dõi “ Nào ngoan xinh tươi…” + Lớp – nhóm – cá nhân - Hướng dẫn cách gõ đệm: ( Một phách + Lớp – nhóm – cá nhân mạnh, phách nhẹ ) 3/PKT (5 phút) - Củng cố: Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo - Cả lớp phách - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Giáo dục, dặn dò: Về nhà tập hát thuộc lời, - lắng nghe, đúng giai điệu và đệm theo phách LỚP Âm nhạc: Tiết: Học hát: Bài Múa vui Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I/ Mục tiêu: - H/s hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước II/ Chuẩn bị: - Máy, băng nhạc, tranh ảnh trẻ múa hát - Hs: Thanh phách, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định : 2/ KTBC:- Gọi vài hs biểu diễn trước lớp - Cho hs hát thay khởi động giọng 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: Hoạt động trò: - Hát - hs đơn ca - Lớp đồng ca - l hs nhắc lại đề bài 2/PHĐ: *HĐ 1: (15phút) * Dạy hát: Bài Múa vui - Hát mẫu.( Mở băng nhạc ) - Hs lắng nghe - Hướng dẫn đọc lời ca.( Chú ý phân chia - Đồng chỗ ngắt) - Dạy hát câu đến hết bài theo lối móc - Lớp- nhóm- cá nhân xích - Luyện hát - Lớp- nhóm- cá nhân *HĐ 2: (10phút) * Hát kết hợp gõ đệm: ( Vỗ tay ) - Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo - Lớp - nhóm - cá nhân phách “ Cùng múa xung quanh vòng…” - Lớp - nhóm - cá nhân - Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: Lop4.com (9) Năm học 2009-2010 - Cả lớp tập chỗ 3/PKT (5 phút) “ Cùng múa xung quanh vòng…” - Hát kết hợp vận động phụ hoạ “ Gv hướng dẫn…” - Cho hs tập biểu diễn - Củng cố: Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu và vận động phụ hoạ - Nhận xét tiết học - Giáo dục, dặn dò: Về luyện tập hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, tập vận động phụ hoạ LỚP - Nhóm ( Lớp gõ đệm theo) - Lớp hát, vài em lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe và thực Âm nhạc: Tiết: - Ôn tập bài hát : Bài Đếm - Trò chơi âm nhạc I/ Mục tiêu: - HS hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi - Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn - Giáo dục tinh thần tập thể các hoạt động lớp II/ Chuẩn bị: Máy,băng đĩa nhạc, phách III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (15phút) *HĐ 2: (10phút) Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/ Ổn định tổ chức: 2/KTBC:-Hs hát bài Đếm -Hs hát thay KĐG 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - Vài em hát - Lớp đồng ca - HS nhắc lại đề bài * Ôn tập bài hát: Đếm - Cho hs nghe băng nhạc - Hướng dẫn ôn tập “ theo nhịp 3” - Tổ chức thi đua biểu diễn - Gv nhận xét, sửa chữa - Hs lắng nghe - Lớp – nhóm – cá nhân - Nhóm – cá nhân - Lớp nhận xét * Trò chơi âm nhạc : a) Đếm sao: - Hướng dẫn hs nói theo tiết tấu, đếm từ 1-10 - Cả lớp chú ý theo dõi ông - Lớp - Nhóm – Cá nhân ¾ │ │ │ Một ông sáng, hai ông sáng Ba ông sáng, bốn ông sáng … Lop4.com .│ sao (10) Năm học 2009-2010 Chín ông sáng, mười ông sáng b) Trò chơi hát theo nguyên âm:( a,o,u,i…) -Gv thống kí hiệu và kí hiệu lệnh “ Đầu tiên: hát lời ca, sau đó dùng kí hiệu thay nguyên âm, cần lệnh hát lời ca gv xoè bàn tay phía hs.” 3/PKT - Củng cố: Cho các nhóm hát kết hợp gõ đệm (5 phút) - Nhận xét tiết học - Giáo dục, dặn dò: Về nhà tập hát múa, kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và VĐPH LỚP Tiết: - Cả lớp hát theo kí hiệu lệnh giáo viên - Cả Lớp hát và gõ đệm trước lớp VĐPH - Nhận xét - lắng nghe Âm nhạc: - Tập đọc nhạc: TĐN số - Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I/ Mục tiêu: - H/s đọc bài TĐN số 1, thể đúng độ dài các nốt - Phân biệt hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc, gọi đúng tên đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà - HS thêm yêu thích môn âm nhạc II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ , bài TĐN, cao độ, tiết tấu,hình vẽ nhạc cụ - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/PMĐ 1/ Ổn định lớp: - Hát 2/ KTBC: - Hướng dẫn ôn tập bài tập tiết tấu - em gõ và đọc lời theo tiết (3 phút) - Nhận xét tấu 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS nhắc lại đề bài 2/PHĐ: N/dung *HĐ 1: (7 phút) *HĐ 2: ( 10 phút) * Dạy TĐN số 1: - Luyện tập cao độ: + Cho hs nói tên nốt trên khuông theo tay GV + GV đọc mẫu âm + GV nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ * Luyện tập tiết tấu TĐN số và bài tập phát triển,vỗ tay gõ phách, có thể dùng tiếng tượng VD: Tùng tùng tùng Tùng rinh rinh tùng Hướng dẫn HS làm quen với bài TĐN số 1:(*Nói tên nốt * Vỗ gõ tiết tấu * Đọc cao độ ghép với hình tiết tấu * Ghép lới ca ) 10 Lop4.com - Hs tập chỗ - Nhóm - cá nhân * Hs nhận xét: - ( …bằng nốt đen ) - ( …bằng phách ) - Hs nói tay gõ phách đặn: trắng – đen – đen - trắng trắng – đen – đen - trắng (11) Năm học 2009-2010 N/dung * Giới thiệu nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà *HĐ 1: - Dùng tranh vẽ giới thiệu cho hs biết hình (5 phút) dáng các nhạc cụ ( ngắn gọn ) *HĐ 2: - Cho HS nghe băng trích đoạn nhạc ( phút) loại nhạc cụ diễn tấu - Cho nghe lần 2, lưu ý HS phận loại âm sắc loại nhạc cụ, sau đó hỏi lại 3/PKT -Củng cố: Hát lời và gõ đệm bài TĐN số (5 phút) -Nhận xét,dặn dò: Về nhà luyện tập và chép bài TĐN vào - HS chú ý theo dõi - Lắng nghe - HS nghe và trả lời - Cả Lớp - Lắng nghe TUẦN 07 LỚP Âm nhạc: Tiết: - Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn lắng nghe - Ôn tập: TĐN số I/ Mục tiêu: - H/s hát tốt bài hát, thuộc lời và biểu diễn thục với yêu cầu thể sắc thái, tình cảm bài - Nắm vững cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, thể các hình tiết tấu, phân biệt tương quan trường đô nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn Biết đọc bài TĐN số 1:Son La Son - Giáo dục tính mạnh dạn, yêu thích biểu diễn II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ quen dùng, bảng phụ chép sẵn các hình tiết tấu, bài TĐN số - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/PMĐ 1/ Ổn định lớp: - Hát 2/ KTBC: Gv hỏi:( Đã học bài hát? Các nốt - Vài HS trả lời (5 phút) nhạc gì? Các hình nốt nào? ) 3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS nhắc lại đề bài 2/PHĐ: N/dung *HĐ 1: (7 phút) *HĐ 2: ( phút) N/dung *HĐ 1: (4 phút) * Ôn tập bài hát: - Ôn tập bài: Em yêu hoà bình + Hướng dẫn HS hát ôn: + Hướng dẫn hát bè:( bè vào sau bè phách rưỡi, bỏ bớt tiếng “ rộn rã” bè chập vào tiếng “ lời ca”) * Ôn tập bài hát: - Ôn tập bài: Bạn lắng nghe: “ H/dẫn HS hát đẹp, gọn, nẩy thể tính chất vui tươi, hát lần với tốc độ khác * Ôn tập cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La + Hướng dẫn HS đọc theo bài tập cao độ ( SGK ): “ Chia thành bước: GV đọc mẫu- HS 11 Lop4.com - Lớp – nhóm – cá nhân - nhóm hát bè - Lớp – nhóm – cá nhân - HS chú ý theo dõi - Lớp – nhóm – cá nhân (12) Năm học 2009-2010 đọc- Ghép lời ca” *HĐ 2: * Ôn tập bài tiết tấu trang SGK ( phút) Hướng dẫn HS đọc, vỗ tay gõ hình tiết tấu ( Có thể đặt lời để đọc theo tiết tấu, không yêu cầu có cao độ ) *HĐ 3: * Ôn tập bài TĐN số 1: Son La Son (5 phút) - Cho HS đọc nhạc và hát - Cho HS hát và gõ đệm theo phách 3/PKT -Củng cố: Cho HS hát và VĐPH hai (3 phút) bài hát vừa ôn tập -Nhận xét,dặn dò: Về nhà luyện tập thêm - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Cả Lớp - Lắng nghe TUẦN 08 LỚP Âm nhạc: Tiết: Học hát: Bài Trên ngựa ta phi nhanh Nhạc và lời: Phong Nhã I/ Mục tiêu: - H/s biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và hình ảnh đẹp, sinh động thể lời ca - Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể tình cảm bài hát - Qua bài hát, giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ quen dùng, tranh minh hoạ - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (3 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (15 phút) *HĐ 2: ( 5phút) *HĐ (7 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:- Gọi HS hát bài Bạn lắng nghe - Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới:(đính tranh)Giới thiệu bài, ghi bảng: * Dạy hát: Bài Trên ngựa ta phi nhanh - Hát mẫu: ( mở băng nhạc ) - Hướng dẫn đọc lời ca - Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết bài * Luyện tập: - Hát theo tổ nhóm.( GV uốn nắn sửa chữa ) - Cho HS hát đơn ca.( GV uốn nắn sửa chữa ) * Hát kết hợp gõ đệm: ( GV hướng dẫn ) - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca “ Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh x x x x x x nhanh nhanh nhanh …” x x x 12 Lop4.com x Hoạt động trò: - Hát - Vài HS đơn ca - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - Đồng - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Một số em hát trước lớp - HS chú ý theo dõi - Lớp – nhóm – cá nhân (13) Năm học 2009-2010 - Hát kết hợp gõ đệm theo phách “ Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh x x xx - Lớp – nhóm – cá nhân x nhanh nhanh nhanh …” x 3/PKT (5 phút) xx -Củng cố: Cho lớp hát lại lần: + Lần 1: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu + Lần 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách + Cho HS nghe lại bài hát ( Gv hát máy) -Nhận xét,dặn dò: Về nhà luyện hát kết hợp gõ đệm; sáng tạo vài động tác phụ hoạ phù hợp với nội dung bài hát - Cả Lớp - Cả Lớp - Chú ý nghe - Lắng nghe để thực TUẦN 09 LỚP Âm nhạc: Tiết: - Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Tập đọc nhạc: TĐN số 2: Nắng vàng I/ Mục tiêu: - H/s đúng giai điệu và thuộc lời ca; biết thể tình cảm bài - Biết hát kết hợp gõ đệm (tiết tấu, nhịp, phách); tập biểu diễn bài hát - Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ quen dùng, số động tác phụ họa - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: N/dung *HĐ 1: (7 phút) N/dung *HĐ 1: (4 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:- Gọi HS hát bài Trên ngựa ta phi nhanh - Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: * Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Hát mẫu: ( mở băng nhạc ) - Cho HS hát ôn: ( Có thể nhóm hát, nhóm khác gõ đệm) - Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa: 1) Động tác phi ngựa: Câu 1,2,3 2) Động tác: Tay trái lướt qua trái tay phải lướt qua phải: Câu và 3) Động tác phi ngựa: Câu 6,7,8 -Cho HS lên biểu diễn * Tập đọc nhạc: TĐN số - GV đính bảng bài TĐN và hỏi HS: - Luyện tập cao độ: 13 Lop4.com Hoạt động trò: - Hát - Vài HS đơn ca - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài - HS nghe lại bài hát - Lớp – nhóm – cá nhân - Cả lớp tập chỗ - Nhóm và cá nhân - HS chú ý theo dõi - Lớp – nhóm – cá nhân (14) Năm học 2009-2010 + Nốt nhạc thấp nhất, cao ? + Trong bài có nốt gì? ( Khi học sinh trả lời GV chốt lại vào ghi vào khuông nhạc trên bảng ) + GV đọc cao độ theo thang âm các nốt: ( Đô – Rê – Mi – Son ) - Luyện tập tiết tấu: ( Xem SGK) - Tập đọc nhạc: GV hướng dẫn đọc nhạc từ chậm đến vừa phải; Sau đó ghép lời 3/PKT -Củng cố: Cho HS hát bài TĐN (3 phút) -Nhận xét: - Giáo dục, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm và chép bài TĐN vào - HS trả lời: ĐôSon - (Đô – Rê – Mi – Son.) - Đồng – cá nhân - Đồng – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Cả Lớp - Nhận xét - Lắng nghe TUẦN 10 LỚP Âm nhạc: Tiết: 10 Học hát: Bài Khăn quàng thắm mãi vai em Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu I/ Mục tiêu: - H/s nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể tình cảm bài hát - Qua bài hát, giáo dục HS vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ quen dùng, tranh minh hoạ nội dung bài - H/s: Nhạc cụ gõ, SGK, III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (15 phút) *HĐ 2: ( 10 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:- Gọi HS hát bài Trên ngựa ta phi nhanh và bài TĐN số - Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới:(đính tranh)Giới thiệu bài, ghi bảng: * Dạy hát: Bài Khăn quàng thắm mãi vai em - Hát mẫu: ( mở băng nhạc ) - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu theo lối móc xích đến hết bài - Cho HS hát luyện tập * Hát kết hợp hoạt động: - Hát kết hợp gõ đệm theo phách: “Khi trông phương đông vừa hé ánh dương ” x x x 14 Lop4.com x x Hoạt động trò: - Hát - Vài HS đơn ca đọc nhạc - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - Đồng - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân (15) Năm học 2009-2010 xxx - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - Lớp – nhóm – cá nhân “Khi trông phương đông vừa hé ánh dương ” - Lớp – nhóm – cá nhân x x x - Tập biểu diễn bài hát: + Hát kết hợp nhún theo nhịp + Cho các nhóm lên hát kết hợp VĐPH 3/PKT (5 phút) - Nhóm – cá nhân -Củng cố: Cho HS hát lại bài kết hợp - Cả Lớp nhún theo nhịp -Nhận xét, - Nhận xét - Giáo dục,dặn dò: Về nhà luyện hát đúng - Lắng nghe và thuộc lời ca TUẦN 11 LỚP Âm nhạc: Tiết: 11 - Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em - Tập đọc nhạc: TĐN số 3: Cùng bước I/ Mục tiêu: - H/s hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể tình cảm - HS biết hát và gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn - Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số II/ Chuẩn bị:- G/v: Nhạc cụ quen dùng, bài TĐN số III/Hoạt động dạy học: H/động Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/PMĐ 1/ Ổn định lớp: - Hát 2/ KTBC:-GọiHS hát.Đọc bài TĐN số - Vài HS đơn ca đọc nhạc (3 phút) -Cho HS hát thay KĐG - Cả lớp 3/Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS nhắc lại đề bài 2/PHĐ: * Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi *HĐ 1: vai em (7 phút) - Cho nghe HS băng, hướng dẫn ôn tập - HS lắng nghe kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu - Lớp – nhóm – cá nhân *HĐ 2: * Hát kết hợp vận động phụ họa với bài ( 7phút) - Lớp đứng chỗ tập theo hát: Có thể HD gợi ý sau: + ĐT 1: ( câu 1)Đưa hai tay từ lên hướng dẫn phía trước, nghiêng đầu trái nhún chân theo nhịp + DT 2: ( câu 2) Hai tay từ từ để trên vai, đầu đưa sang phải theo nhịp + ĐT 3: (câu 3,4) Hai tay từ từ đưa xuống nắm vào để trước ngực, chân nhún theo nhịp + ĐT 4: (câu 5-9) Người đu đưa chân nhún theo nhịp 15 Lop4.com (16) Năm học 2009-2010 + ĐT 5: ( câu 10) Tay đưa lên vai, chân nhún theo nhịp nhàng *HĐ 4: * TĐN số 3: Cùng bước ( 15phút) - GV đính bài TĐN và hỏi: “Có hình nốt gì? So sánh nhịp đầu và nhịp sau có chỗ nào giống, khác nhau? - GV ghi bảng các hình nốt và LT cao độ - Hướng dẫn luyện tập tiết tấu - Hướng dẫn TĐN: Đọc chậm, rõ ràng sau đó kết hợp cao độ và trường độ - Cho HS ghép lời ca 3/PKT -Củng cố: Chọn HS trình bày bài TĐN (3 phút) -Nhận xét, - Giáo dục,dặn dò: Về nhà chép bài TĐN vào và luyện hát đúng và thuộc lời ca - Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận nêu nhận xét: - Đô – Rê – Mi – Pha – Son - Giống nhịp đầu, khác nhịp cuối - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - em HS trình bày - Nhận xét - Lắng nghe TUẦN 12 LỚP Âm nhạc: Tiết: 12 Học hát: Bài Cò lả Dân ca đồng Bắc Bộ I/ Mục tiêu: - H/s cảm nhận tính chất vui tươi, sáng, mượt mà bài Cò lả, dân ca đồng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời người nông dân thể lời ca - HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể chỗ có luyến - Giáo dục HS yêu làn điệu dân ca và trân trọng người lao động II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh phong cảnh làng quê đồng Bắc Bộ, đồ Việt Nam III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (10 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:-GọiHS hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em -Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới: ( Đính tranh) hỏi HS Bức tranh vẻ cảnh gì? +Giới thiệu bài, ghi bảng: * Dạy bài hát: Cò lả - Cho nghe HS băng: (hát mẫu) - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu đến hết bài 16 Lop4.com Hoạt động trò: - Hát - Vài HS đơn ca đọc nhạc - Cả lớp - Xem và nêu: Cánh đồng lúa bao la, cánh cò bay lượn - HS nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - Đồng - Lớp – nhóm – cá nhân (17) Năm học 2009-2010 *HĐ 2: * Tổ chức luyện tập: ( 10 phút) + Đồng ca: + Tốp ca nam: + Tốp ca nữ: +Tốp ca nam nữ: + Đơn ca: + Cả lớp + Từng tốp biểu diễn + Vài em biểu diễn *HĐ 4: ( phút) * Nghe nhạc: + GV hát bài Trống cơm (Dân ca đồng + HS lắng nghe Bắc Bộ + Hướng dẫn, gợi ý cho HS nêu cảm - HS nhận nêu cảm nhận nhận giai điệu bài hát 3/PKT (5 phút) -Củng cố: Cho HS hát lại bài - Cả lớp -Nhận xét, - Nhận xét - Giáo dục,dặn dò: Về nhà luyện hát đúng - Lắng nghe giai điệu và thuộc lời ca TUẦN 13 LỚP Tiết: 13 Âm nhạc: - Ôn tập bài hát: Cò lả - Tập đọc nhạc: TĐN số I/ Mục tiêu: - H/s hát đúng giai điệu và lời ca thể tính chất mềm mại - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca - Giáo dục HS yêu làn điệu dân ca và trân trọng người lao động II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, dạy HS biết thể xướng và xô III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (10 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:-Gọi HS hát bài Cò lả & TĐN -Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới: +Giới thiệu bài, ghi bảng: Hoạt động trò: - Hát - Vài HS đơn ca đọc nhạc - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài * Ôn tập bài hát: Cò lả - GV trình bày bài hát lần - HS lắng nghe - Cho HS ôn tập: + Cho HS lên biểu diễn có VĐPH - Vài em lên biểu diễn + Hướng dẫn HS hát theo hình thức - Lớp – nhóm – cá nhân xướng và xô 17 Lop4.com (18) Năm học 2009-2010 *HĐ 2: * Dạy bài TĐN số 4: Con chim ri ( 15 phút) ( GV đính bảng bài TĐN số 4.) + Luyện tập cao độ: - Hướng dẫn HS rút cao độ - Hướng dẫn đọc cao độ + Luyện tập tiết tấu: (Ghi bảng) + HS nêu + Lớp – nhóm – cá nhân + Lớp – nhóm – cá nhân + Hướng dẫn tâp5 đọc nhạc + Hướng dẫn ghép lời ca 3/PKT (5 phút) + Lớp – nhóm – cá nhân + Lớp – nhóm – cá nhân -Củng cố: Cho HS đọc lại bài TĐN và - Cả lớp ghép lời -Nhận xét, - Nhận xét - Giáo dục,dặn dò: Về nhà chép bài TĐN - Lắng nghe vào ,luyện đọc nhạc, hát đúng giai điệu, thuộc lời ca TUẦN 14 LỚP Âm nhạc: Tiết: 14 - Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả - Nghe nhạc I/ Mục tiêu:- H/s hát đúng cao độ, trường độ bài hát, thuộc lời ca, tập diễn cảm - HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp - HS tự hào đứng hàng ngũ Đội, sức học tập II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, dạy HS biết thể xướng và xô III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (7 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:-Gọi HS hát bài Cò lả -Cho HS hát thay KĐG 3/Bài mới: +Giới thiệu bài, ghi bảng: * Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh - Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm: + Gõ đệm theo phách + Gõ đệm theo nhịp + Gõ đệm theo tiết tấu lời ca - H/ dẫn hát kết hợp vận động phụ họa 18 Lop4.com Hoạt động trò: - Hát - Vài HS biểu diễn - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài - HS lắng nghe - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - HS theo dõi (19) Năm học 2009-2010 - Cho HS biểu diễn trước lớp *HĐ 2: *ÔT bài :Khăn quàng thắm mãi vai em ( phút) - Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm: + Gõ đệm theo phách + Gõ đệm theo nhịp + Gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa - Tập biểu diễn trước lớp *HĐ 3: * Ôn tập bài hát: Cò lả ( phút) - Hướng dẫn hát ( xướng và xô) - Cho HS biểu diễn theo nhóm *HĐ 4: ( phút) 3/PKT (4 phút) * Nghe nhạc: - Cho HS nghe bài: Ru em (dân ca Xơđăng) - Cho HS nêu nhận xét ý nghĩa và tiết tấu -Củng cố: Cho HS hát lại ba bài vừa ôn -Nhận xét, - Giáo dục,dặn dò: Về nhà ôn tập bài hát kết hợp các hoạt động - Nhóm – cá nhân + Lớp – nhóm – cá nhân + Lớp – nhóm – cá nhân + Lớp – nhóm – cá nhân + Lớp tập chỗ + Nhóm – cá nhân - Lớp tập theo hướng dẫn - Từng nhóm - HS lắng nghe - HS nêu nhận xét - Cả lớp - Nhận xét - Lắng nghe TUẦN 15 LỚP Âm nhạc: Tiết: 15 Học hát bài tự chọn: Tre ngà bên lăng Bác Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích I/ Mục tiêu: - Học hát bài tự chọn Tre ngà bên lăng Bác - HS hát đúng giai điệu bài hát, tròn âm rõ tiếng - Giáo dục kính yêu Bác Hồ II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng, chép sẵn bài hát III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (15 phút) Hoạt động thầy: 1/ Ổn định lớp: 2/ KTBC:-Gọi HS hát bài vừa học thay KĐG 3/Bài mới: +Giới thiệu bài, ghi bảng: Hoạt động trò: - Hát - Vài HS biểu diễn - Cả lớp - HS nhắc lại đề bài * Dạy bài hát: Tre ngà bên lăng Bác - Hát mẫu.(mở băng nhạc) - HS lắng nghe - Hướng dẫn đọc lời ca - Đồng - Dạy hát câu theo lối móc xích - Lớp – nhóm – cá nhân đến hết bài + Chú ý Có câu hát chia nhóm câu 19 Lop4.com (20) Năm học 2009-2010 tương ứng: Câu nhạc 1: Gồm 1, 2, Câu nhạc 2: Gồm 4, Câu nhạc 3: Gồm 6, + Về tiết tấu: Các câu 1, 2, 3, phách mạnh, các câu 4, 5, 6, 7, phách nhẹ + Cuối câu hát và ngân dài phách; câu hát có ngắt câu ngân nghỉ đến phách vào tiết nhạc kết bài *HĐ 2: ( 10 phút) 3/PKT (5 phút) * Luyện tập: - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm: + Đệm theo phách + Đệm theo nhịp ( Lưu ý đây là bài hát nhịp 3) - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Củng cố: Cho HS hát lại bài - Cả lớp - Nhận xét, - Giáo dục,dặn dò: Về nhà ôn tập bài - Nhận xét - Lắng nghe hát kết hợp các hoạt động TUẦN 16 LỚP Âm nhạc: Tiết: 16 Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát I/ Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ hoạ - Giáo dục yêu thích âm nhạc và hăng hái mạnh dạn biểu diễn II/ Chuẩn bị: - G/v: Nhạc cụ quen dùng III/Hoạt động dạy học: H/động 1/PMĐ (5 phút) 2/PHĐ: *HĐ 1: (8 phút) Hoạt động thầy: Hoạt động trò: 1/ Ổn định lớp: - Hát 2/ KTBC:-Gọi HS hát bài Tre ngà bên - Vài HS biểu diễn - Cả lớp đồng ca lăng Bác thay KĐG 3/Bài mới: +Giới thiệu bài, ghi bảng: - HS nhắc lại đề bài * Ôn tập bài hát:Trên ngựa ta phi nhanh - Hát mẫu ( mở băng nhạc) - Cho HS hát ôn vài lần - Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 20 Lop4.com - HS lắng nghe - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm – cá nhân (21)