HĐGD âm nhạc 5 cả năm

Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ TIẾT I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh nhớ lại giai điệu, lời ca bài: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi Thế giới liên hoan - Biết trình bày hát kết hợp với vận động - Tạo không khí học tập vui tươi, sôi từ tiết học chương trình âm nhạc lớp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe, băng đĩa nhạc * HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc lớp - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH * Khởi động: Luyện Hát hát học ( 5’) Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng 25’ A Hoạt động thực hành Mở đầu, GV giới thiệu nội dung tiết học: + Ôn tập hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hòa bình, - HS lắng nghe Chúc mừng, Thiếu nhi Thế giới liên hoan Nêu mục tiêu học Hoạt động nhóm * Ôn tập hát Quốc ca Việt Nam - HĐTQ điều khiển - Trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm - Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (cả lớp theo dõi, - Thực nhận xét, đánh giá) - Thực - Cá nhân xung phong thể hát trước lớp - Cả lớp hát lại hát tập hát Quốc ca chào cờ lớp + GV nhận xét kết ôn hát lớp - Thực * Ôn tập hát Em yêu hòa bình - Trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm tập động tác phụ họa - Một vài nhóm trình bày hát trước lớp (cả lớp nhận xét) - Biểu diễn - Cá nhân xung phong biểu diễn hát trước lớp - GV nhận xét kết ôn hát lớp - HS thực \ * Ôn tập hát Chúc mừng - HS trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm - Một vài nhóm trình bày hát (cả lớp nhận xét, đánh giá) - HS biểu diễn - Thực - Cá nhân biểu diễn hát (kết hợp vận động phụ họa) - GV nhận xét kết ôn hát lớp - HS thực * Ôn tập hát Thiếu nhi giới liên hoan - HS trình bày - HS tự ôn lại hát theo nhóm - Một vài nhóm trình bày hát (cả lớp nhận xét, đánh giá) - HS biểu diễn Trường Tiểu học Trường Long 1 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ - Cá nhân biểu diễn hát (kết hợp vận động phụ họa) - Cùng với GV thực - GV nhận xét kết ôn hát lớp IV ĐÁNH GIÁ - HS tự đánh giá Em tự đánh giá việc ôn tập hát kí hiệu âm nhạc mình? (Đánh dấu X vào mức độ ) Mức độ tốt Mức độ trung bình Mức độ Mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng - Em hát hát học cho người gia đình nghe Với giúp đỡ gia đình em hát tốt - Tích cực tham gia hoạt động lớp cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT HỌC HÁT: BÀI REO VANG BÌNH MINH Nhạc lời:Lưu Hữu Phước Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca Biết tác giả hát NS Lưu Hữu Phước - HS biết vỗ tay theo nhịp, theo phách - GD em niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng A Hoạt động 15’ Khởi động: Hoạt động chung GV HS - HĐTQ điều khiển khởi động: Luyện Cùng - Thực hát hát học - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên - HS lắng nghe học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học - HS nêu mục tiêu Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Lắng nghe - Đàm thoại: “Tác giả hát? ND nói điều gì?” - HS nêu ý kiến - HS trả lời nêu cảm nhận, HS bổ sung ý kiến - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung - HS lắng nghe Học hát - Đọc lời ca hát: - HS đọc lời ca - Học hát câu - Học hát theo gv - Tập hát bài, lưu ý chỗ có dấu luyến hát, chỗ nốt đen chấm dôi… - Tập lấy thể sắc thái hát theo câu hát 10’ B Hoạt động thực hành + Hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Nhóm HS thực hành - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng chỗ - Trình bày hát - GV quan sát, trợ giúp nhóm + Tổ chức biểu diễn: - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp - Biểu diễn hát (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen TIẾT Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát phong cảnh buổi sáng? + Lời hát nêu lên hình ảnh nào? + Em tự đánh giá việc tự học hát ( chọn bốn mức độ): Hát mức độ Tốt Hát mức độ TB Hát mức độ Hát mức độ yếu - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt C Hoạt động ứng dụng - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - HS trả lời - Tự nhận xét - HS thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ1 Nhạc lời: Lưu Hữu Phước Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa Đọc TĐN số - GD em niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu sống II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng Nội dung 1: Ôn tập hát Reo vang bình minh 15’ A Hoạt động thực hành Hoạt động chung GV HS Khởi động: Luyện - Thực gv Hoạt động học - HĐTQ thực - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - Lắng nghe - HS đọc mục tiêu học - Thực Ôn tập hát Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần - HĐTQ điều khiển - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em nhóm thực - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập vài động tác minh họa lời ca - GV quan sát, trợ giúp nhóm - GV nhận xét phần ôn tập bạn + Tổ chức biểu diễn: - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp - HS biểu diễn hát (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) - Trả lời + Em kể tên vài hát phong cảnh buổi sáng? - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 10’ A Hoạt động TIẾT Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 5’ A Hoạt động Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm xem (TĐN số 1) thảo luận Sau đưa nhận xét nhịp, tên nốt hình nốt có - HS thảo luận đưa nhận xét Hoạt động GV HS - GV đàn thang âm Đô Rê Mi Son, cho HS tập đọc theo hai chiều lên, xuống - GV thể hình tiết tấu cho HS gõ vỗ tay theo vài lần B Hoạt động thực hành Hoạt động GV HS - GV đàn câu TĐN cho HS nghe, sau em đọc theo nốt nhạc - GV đàn câu TĐN cho HS nghe, sau em đọc theo nốt nhạc - HS đọc hai câu, kết hợp gõ đệm theo phách - HS đọc hai câu, kết hợp gõ đệm theo nhịp Hoạt động nhóm - Ghép lời TĐN : - Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm luân phiên trình bày + Em tự đánh giá việc tự học hát ( chọn bốn mức độ): Hát mức độ Tốt Hát mức độ TB Hát mức độ Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - HS lắng nghe - Nhóm luyện tập - Thực - Trình bày - Tự nhận xét Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT TIẾT HỌC BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Ngày soạn: / ./……… Ngày dạy: / ./ I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - GD em yêu sống hòa bình, lên án chiến tranh, bạo lực theo gương Bác Hồ suốt đời mục tiêu độc lập tự hạnh phúc cho dân tộc II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN GV chuẩn bị: - Nhạc cụ - Tranh minh họa - Máy nghe, băng đĩa HV chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Thời lượng 10’ 15’ 5’ HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động chung GV HS Khởi động: Luyện HĐTQ điều khiển lớp hát hát học Hoạt động học - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học - Cho HS nghe hát - HS đọc lời ca sách giáo khoa Âm nhạc -Giáo viên dạy hát câu ngắn, kết hợp cho nghe đàn, liên kết câu hát - Hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động nhóm -Giáo viên yêu cầu nhóm luyện tập lời hát , sau tự tập hát lời ca thứ hai - Luyện tập gõ đệm Hoạt động lớp - Các nhóm lên trước lớp trình bày hát ( cầm sách để hát) Sau nhóm , HS nhóm khác tham gia nhận xét đánh giá - Một vài em trình bày hát trước lớp với hình thức đơn ca, Đánh giá kết học tập Em tự đánh giá kết học tập cách đánh dấu x vào mức độ: Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ - HS thực - HĐTQ điều khiển - Lắng nghe thực - HS thực - Lắng nghe - HS đọc lời ca - Tập hát theo gv - Thực - Nhóm tự hát lời - HS thực - Nhóm HS trình bày - Cá nhân trình bày - HS tự đánh giá C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - HS học thuộc hát để hát hoạt động lớp trường - Về nhà, em hát cho gia đình nghe dạy cho em bé hát ( có ) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp KT DUYỆT BGH DUYỆT TIẾT ÔN TẬP BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Ngàysoạn: / ./ Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU - HS biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát đối đáp, vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số - GD học sinh tình yêu hòa bình, lên án chiến tranh II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị TUẦN Trường Tiểu học Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh họa * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’) 2/ Giới thiệu học - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lượng 15p Nội dung 1: Ôn tập hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh A Hoạt động thực hành Hoạt động chung GV HS Ôn tập hát Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập hát đối đáp - Tập vài động tác minh họa lời ca - GV nhận xét phần ôn tập bạn + Tổ chức biểu diễn: - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát ( Đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa , khen thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Hoạt động cá nhân - Cá nhân trình bày hát - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát hòa bình? Nội dung : Tập đọc nhạc số 10p A Hoạt động Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm xem (TĐN số 2) thảo luận Sau đưa nhận xét nhịp, tên nốt hình nốt có Hoạt động GV HS - GV đàn thang âm Đô Rê Mi Son La, cho HS tập đọc theo hai chiều lên, xuống - GV thể hình tiết tấu cho HS gõ vỗ tay theo vài lần Trường Tiểu học Trường Long 10 HOẠT ĐỘNG HỌC - HĐTQ thực - HS thực - Các nhóm thực - Nhận xét - CTHĐTQ điều khiển - HS thực - HS thực - Nhóm thảo luận, nêu ý kiến - HS thực - HS thực Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 15’ 15’ A Hoạt động thực hành Hoạt động theo nhóm - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát vài lần - GV quan sát, lắng nghe để hổ trợ em - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Tập vài động tác minh họa lời ca - GV quan sát, trợ giúp nhận xét nhóm - HĐTQ điều khiển nhóm trình bày hát Nội dung 2: Bài tập đọc nhạc số Mây Chiều A Hoạt động Hoạt động nhóm - GV yêu cầu nhóm xem (TĐN số 8) thảo luận Sau đưa nhận xét nhịp, tên nốt hình nốt có Hoạt động GV HS - HS đọc thang âm theo chiều lên, xuống - HS thể hình tiết tấu B Hoạt động thực hành Hoạt động GV HS - GV đàn bắt nhịp cho hs ( thực câu hết bài) - GV kiểm tra uốn nắn cho hs đọc tốt - HS đọc Hoạt động nhóm - Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm luân phiên trình bày - Ghép lời TĐN : Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát “ Em nhớ trường xưa” cho người thân gia đình nghe.Với giúp đỡ gia đình để hát tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng - HS Thực - HS Thực - NT điều khiển - Nhóm thực - HS thực - HS thực cao độ tiết tấu - Đọc theo đàn - Thực hành TĐN số - Luyện tập trình bày - Ghép lời ca - Tự nhận xét đánh giá - Thực Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 55 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 28 ÔN TẬP BÀI HÁT: ( TIẾT 24) ; EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: ./ / I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu lời ca, Biết nội dung câu chuyện - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa - Cảm nhận tác dụng âm nhạc với đời sống qua câu chuyện Khúc nhạc trăng II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động ( 2’): Hát hát học 2/ Giới thiệu học ( 3’):Ôn hát ( Tiết 24), “ Em nhớ trường xưa” Kể chuyện - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HỌC TUẦN 28 Trường Tiểu học Trường Long 56 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 25’ 5’ A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp * Ôn hát: ( Tiết 24) - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhận xét * Ôn hát:“Em nhớ trường xưa” - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhận xét Nội dung : Kể chuyện âm nhạc: “Khúc nhạc trăng” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động nhóm -Giáo viên giao nhiệm vụ: HS giở sách đọc viết Khúc nhạc trăng ( trang 45), thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau đây: + NS Bet – tô – ven người nước nào? + Điều xãy ông dạo phố? + Bét – tô – ven chơi đàn biết cô gái bị mù? + NS hoàn thành tác phẩm nào? - Các nhóm trình bày ý kiến Các nhóm nhận xét bổ sung Hoạt động cá nhân - Mỗi nhóm cử bạn đọc lại câu chuyện theo sách Giáo viên tổng kết : Âm nhạc đem đến niềm vui thật cho người buồn chán âm nhạc đem người xích lại gần Đánh giá kết học tập Em tự đánh giá kết học tập cách đánh dấu x vào mức độ: Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em đọc câu chyện cho người thân gia đình nghe Kết thúc tiết học ,cả lớp hát lại 1bài vừa ôn tập - CTHĐTQ điều động - TN điều khiển - Nhóm, cá nhân - Nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung câu chuyện - Trình bày ý kiến - HS đọc lại câu chuyện - HS lắng nghe - Tự nhận xét Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Trường Tiểu học Trường Long 57 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp KT DUYỆT BGH DUYỆT TIẾT 29 ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ NGHE NHẠC Ngày soạn: ./ / TUẦN 29 Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU: - HS biết đọc nhạc ghép lời TĐN số 7, số - Nghe cảm nhận âm nhạc - Tình cảm với môn học khả hoạt động II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Máy nghe, băng đĩa nhạc - Tranh minh họa * HS chuẩn bị - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện ( 2’) 2/ Ôn cũ ( 3’): HĐTQ điều khiển lớp ôn + Giới thiệu tên bài: - Ghi tựa lên bảng HS nêu tên học ghi vào + Nêu mục tiêu Trường Tiểu học Trường Long 58 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY lượng 15’ A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ôn tập TĐN *Ôn TĐN số 7, số - HĐTQ điều khiển lớp ôn lại cao độ TĐN số - Các nhóm ôn tập TĐN số ( đọc nhạc ghép lời ) - GV uốn nắn sửa chữa - Nhận xét - Tiếp tục ôn TĐN số Hoạt động cá nhân - Trình bày TĐN + Nghe nhạc - Cho HS nghe tác phẩm không lời ca khúc - Gợi ý cho em nhận xét tác phẩm ( giai điệu, sắc thái, nhạc cụ ) 15’ - Cho hs nghe lại nêu cảm nhận Đánh giá kết học tập Em tự đánh giá kết học tập cách đánh dấu x vào mức độ: Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ B Hoạt động ứng dụng - Em hát học cho gia đình nghe 5’ - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng HOẠT ĐỘNG HỌC - HS thực - HS thực - HS thực - Nhóm, cá nhân - Lắng nghe - Nêu cảm nhận tác phẩm - Tự đánh giá Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 59 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 30 TIẾT 30 HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Ng Minh Nguyên Ngày soạn: ./ ./ Ngày dạy: ./………./ I MỤC TIÊU - HS hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách - GDHS tình yêu thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh minh họa - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện 2/ Giới thiệu học ( 3’): Học hát “ Dàn đồng ca mùa hạ” - Ghi tựa lên bảng.( HS nêu tên ghi vào ) + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Trường Tiểu học Trường Long 60 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp Thời lượng 15p 15’ 5p HOẠT ĐỘNG DẠY A Hoạt động Hoạt động chung GV HS + Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: “Tác giả hát? ND nói điều gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS bổ sung ý kiến - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung + Học hát - Đọc lời ca hát: - Học hát câu - Tập hát bài, lưu ý chỗ nhảy quãng hát, chỗ đảo phách… B Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn HS vỗ đệm (nhịp, phách ) - TN điều khiển nhóm - GV quan sát sửa sai - Củng cố, kiểm tra - Trình bày hát Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - Nhóm, cá nhân - HS nhận xét Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát “ Dàn đồng ca mùa hạ” cho người thân gia đình nghe - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 61 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 31 ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ NGHE NHẠC Ngày soạn: ./ / Ngày dạy: ./ / I MỤC TIÊU: - HS hát giai điệu lời ca - Nghe cảm nhận tác phẩm âm nhạc không lời - GDHS yêu thích ca hát cảm nhận nét đẹp tác phẩm nghe biểu diễn… II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động ( 2’): Luyện 2/ Giới thiệu học ( 3’):Ôn hát “ Dàn đồng ca mùa hạ” Nghe nhạc Nghe nhạc - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY lượng HỌC TUẦN 31 Trường Tiểu học Trường Long 62 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 25’ A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp * Ôn hát:“Ước mơ Dàn đồng ca mùa hạ” - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa - GV quan sát sửa sai - Các nhóm biểu diễn hát - Nhận xét + Nghe nhạc - Cho HS nghe tác phẩm không lời ca khúc - Gợi ý cho em nhận xét tác phẩm ( giai điệu, sắc thái, nhạc cụ ) - Cho hs nghe lại nêu cảm nhận Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu - CTHĐTQ điều động - TN điều khiển - Nhóm, cá nhân - Lắng nghe - Nêu cảm nhận - HS tự nhận xét B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát hát học cho người thân gia đình nghe Tập nghe ghi nhận đặc điểm tác phẩm âm nhạc - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng 5’ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 63 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 32 TIẾT 32 HỌC HÁT: BÀI TỰ CHỌN Ngày soạn: ./ ./ Ngày dạy: ./………./ I MỤC TIÊU - HS hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách - GDHS tình cảm với môn học II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh minh họa - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện 2/ Giới thiệu học ( 3’): Học hát “ Tre ngà bên Lăng Bác” - Ghi tựa lên bảng.( HS nêu tên ghi vào ) + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lượng Trường Tiểu học Trường Long 64 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp 15p 15’ A Hoạt động Hoạt động chung GV HS + Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: “Tác giả hát? ND nói điều gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS bổ sung ý kiến - GV nhận xét nhấn mạnh nội dung + Học hát - Đọc lời ca hát: - Học hát câu - Tập hát bài, lưu ý uốn nắn cho hs hát tốt B Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn HS vỗ đệm - TN điều khiển nhóm - GV quan sát sửa sai - Trình bày hát Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ 5p - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - Nhóm, cá nhân - HS tự nhận xét Hát mức độ yếu C Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát hát học cho người thân gia đình nghe - Với giúp đỡ gia đình để hát biểu diễn tốt Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 65 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 33 ÔN TẬP BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC; BÀI (TIẾT 24) ÔN TĐN SỐ Ngày soan: / ./ Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU: - HS hát theo giai điệu thuộc lời ca - Đọc TĐN số - GD em tình yêu với âm nhạc, yêu thích hoạt động tập thể II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động ( 2’): Luyện 2/ Giới thiệu ( 3’): Ôn tập hát:“ Tre ngà bên Lăng Bác”; Bài tiết 24 Ôn TĐN số - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lưọng TUẦN 33 Trường Tiểu học Trường Long 66 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp * Ôn hát: “Tre ngà bên Lăng Bác ”, - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa * Tổ chức biểu diễn hát - Các nhóm, cá nhân biểu diễn hát - Nhận xét * Ôn hát:(tiết 24) - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa - GV quan sát sửa sai * Tổ chức biểu diễn hát - Các nhóm, cá nhân biểu diễn hát - Nhận xét * Ôn TĐN số - GV cho HS ôn lại cao độ - HS nói tên nốt vỗ tiết tấu TĐN - GV gọi HS đọc lại TĐN - GV nhận xét cho lớp thực lại cho chuẩn + Hoạt động theo nhóm - CTHĐTQ điều động nhóm tự tập đọc cho nhuần nhuyễn - HĐTQ điều khiển nhóm, cá nhân đọc TĐN số - GV nhận xét Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ trung bình Hát mức độ Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát lại hát học đọc TĐN cho người thân gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - CTHĐTQ điều khiển - TB điều khiển - HS thực - CTHĐTQ điều khiển - HS nhận xét - HS thực - HS thực - Nhóm thực - HS thực - Tự nhận xét Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 67 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TIẾT 34, 35 TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT Ngày soan: / ./ Ngày dạy: / / I MỤC TIÊU: - HS hát theo giai điệu thuộc lời ca - Phát huy khả biểu diễn hát - GD em tình yêu với âm nhạc, yêu thích hoạt động tập thể II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN * GV chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động ( 2’): Luyện 2/ Giới thiệu ( 3’): Tập biểu diễn hát - Ghi tựa lên bảng + Giới thiệu mục tiêu 3/ Hoạt động dạy học Thời HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC lưọng A Hoạt động thực hành Hoạt động lớp TUẦN 34, 35 Trường Tiểu học Trường Long 68 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp * Ôn tập hát - HĐTQ điều khiển lớp ôn tập hát - Các nhóm ôn tập gõ đệm - Các nhóm ôn động tác phụ họa - GV quan sát sửa sai * Tổ chức biểu diễn hát - Các nhóm, cá nhân biểu diễn hát - Nhận xét Biểu dương, khích lệ hs tự tin mạnh dạn biểu diễn Em tự đánh giá việc học hát mình? ( đánh dấu x vào mức độ) Hát mức độ tốt Hát mức độ - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - HS Thực Hiện - CTHĐTQ điều khiển - HS nhận xét Hát mức độ trung bình Hát mức độ yếu B Hoạt động ứng dụng Hoạt động gia đình - Em hát lại hát học cho người thân gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia cộng đồng Rút kinh nghiệm sau tiết dạy KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 69 Nguyễn Thanh Phong ... Trường Long Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh họa * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện (... Long Nguyễn Thanh Phong 11 TUẦN Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ gõ - Tranh minh họa * HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc - Nhạc cụ gõ III/ TIẾN TRÌNH 1/ Khởi động: Luyện (... 5 KT DUYỆT Trường Tiểu học Trường Long BGH DUYỆT 29 Nguyễn Thanh Phong Hoạt động Giáo dục Âm nhạc Lớp TUẦN 15 Ngày soạn: ./ / TIẾT 15 ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC Ngày dạy: