Bài 39. Quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi

Bài 39. Quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...

Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II • Cấu trúc bài : Cấu trúc bài : • I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi • II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền • III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi Hãy quan sát các đặc điểm thích nghi sau và cho biết đặc điểm thích nghi là gì ? Một vài hình ảnh về thích nghi Cây nắp ấmCây nong tằmSâu đầu rắn Màu sắc báo hiệu ở ong Tắc kè hoa Bọ lá Đặc điểm thích nghi là những đặc Đặc điểm thích nghi là những đặc điểm chính giúp sinh vật điểm chính giúp sinh vật sống sót sống sót và và sinh sản tốt hơn sinh sản tốt hơn Lamác và Đácuyn giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi như thế nào ? Quan điểm của Lamac về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi Quan điểm của Đacuyn về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi - Theo Lamác: ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đào thải. - Theo Đacuyn: thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc các biến dị , qua đó đào thải các cá thể kém thích nghi , giữ lại các cá thể thích nghi nhất với môi trường. Chia lớp thành 4 nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm: • Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. học tập số 1. • Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 2. học tập số 2. • Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 3. học tập số 3. • Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 4. phiếu học tập số 4. * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút Nhóm I: Nghiên cứu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 1. 1. Phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1 Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) ?5 ?1 ?2 ?3 ?4 Môi trường không có bụi than Môi trường có bụi than Bị chim tiêu diệt Sống sót nhiều và con cháu ngày càng đông Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Nhóm II: Nghiên cứu Nhóm II: Nghiên cứu mục I.2 SGK và hoàn mục I.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 2. 2. Aa BB CC DD AA Bb CC DD AA BB CC DD AA bbCC DD AA BB Cc DD aa BB CC Dd A B C D a b c d Chưa có D.D.T. Có Câu hỏi: Kể tên nhân tố tiến hóa bản? Vai trò CLTN trình tiến hóa? Trả lời: Các nhân tố tiến hóa gồm: Đột biến, di nhập gen, CLTN, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên Vai trò CLTN: qui định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, nhân tố định hướng trình tiến hóa Cây gai sâu gai Đặc điểm thích nghi gì? Là đặc điểm thể sinh vật giúp chúng tồn môi trường, tăng khả sống sót sinh sản Bài 39 I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp a Thực nghiệm: Đối tượng bướm sâu đo bạch dương (Biston betunia) Tính trạng màu sắc thể - Khi chưa bị ô nhiễm: Bướm trắng phổ biến Thỉnh thoảng xuất vài cá thể màu đen - Khi bị ô nhiễm: Bướm đen phổ biến - Vùng nông thôn: Bướm trắng phổ biến Bướm đen bạch dương trắng Bướm trắng bạch dương đen I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp a.Thực nghiệm: b Giải thích: - Hiện tượng xuất màu đen bướm kết trình chọn lọc tự nhiên biến dị có lợi phát sinh ngẫu nhiên quần thể mà biến đổi thể bướm để thích nghi với môi trường - Bướm đen xuất đột biến trội đa hiệu: vừa quy định màu đen thể vừa làm tăng sức sống bướm  Dựa vào vai trò nhân tố đột biến, giao phối CLTN, giải thích tượng tăng tỉ lệ cá thể màu đen VD trên? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp a.Thực nghiệm: b Giải thích: c Kết luận: Sự hình thành đặc điểm thích nghi kết trình lịch sử chịu chi phối nhân tố: đột biến, giao phối, CLTN Sự hình thành đặc điểm thích nghi chịu tác động nhân tố nào? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ VK a.Thực nghiệm: Nghiên cứu tăng cường sức đề kháng rận DDT: - Khoảng năm 1944, DDT diệt nhiều rận truyền bệnh sốt vàng - Đến năm 1957, DDT hoàn toàn hiệu lực? b.Giải thích: - Tính kháng DDT liên quan đến đột biến phát sinh từ trước - Giả sử tính kháng DDT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung kiểu gen aaBBCCDD có sức đề kháng kiểu gen aabbCCDD, aabbccDD, sức đề kháng tốt thuộc kiểu gen aabbccdd  Vì rận kháng DDT? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ VK Quần thể ban đầu A A A A A Sinh sản B Đột biến kháng thuốc (B) A A B A A A B A A B A Xử lí pênixilin Nguyên nhân khiến hiệu lực diệt vi khuẩn tụ cầu vàng kháng sinh pênixilin lại giảm sau số năm sử dụng? Tần số alen kháng thuốc tăng dần A B CLTN B B B B B B A B B A A B Giải thích sâu ăn có màu xanh * Màu sắc sâu bọ có khả ngụy trang trốn tránh kẻ thù I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI 1.Sự hoá đen loài bướm vùng công nghiệp Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ VK: a.Thực nghiệm: b.Giải thích: c Kết luận: - Quá trình đột biến giao phối làm phát sinh biến dị, tạo cá thể có KH thích nghi (được CLTN giữ lại) thích nghi (bị CLTN đào thải) - Dưới tác động CLTN, qua sinh sản, số lượng cá thể có KH thích nghi tăng dần, hình thành quần thể thích nghi - Kết quả, CLTN làm xuất quần thể sinh vật với đặc điểm thích nghi Tuy nhiên, CLTN sàng lọc nhân rộng cá thể có kiểu hình thích nghi quần thể mà không tạo đặc điểm thích nghi I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI II HIỆN TƯỢNG ĐA HÌNH CÂN BẰNG DI TRUYỀN Khái niệm: Là tượng quần thể song song tồn số loại kiểu hình trạng thái cân ổn định, không dạng có ưu trội hẳn để hoàn toàn thay dạng khác Nguyên nhân: Không có thay hoàn toàn alen alen khác mà ưu tiên trì thể dị hợp gen nhóm gen Ý nghĩa: Giúp sinh vật có tiềm thích ứng điều kiện sống thay đổi I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI II HIỆN TƯỢNG ĐA HÌNH CÂN BẰNG DI TRUYỀN III SỰ HỢP LÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Có thể nói chim thích nghi cá ngược lại không? Vì sao? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI II HIỆN TƯỢNG ĐA HÌNH CÂN BẰNG DI TRUYỀN III SỰ HỢP LÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI - Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm chọn lọc tự nhiên hoàn cảnh định nên có ý nghĩa hoàn cảnh phù hợp - Khi hoàn cảnh sống thay đổi, đặc điểm thích nghi cũ trở thành bất lợi thay đặc điểm thích nghi khác - Ngay hoàn cảnh sống ổn định đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hoàn thiện Câu hỏi 1: Hiện tượng tăng tỉ lệ cá thể màu đen loài bướm sâu đo bạch dương vùng công nghiệp không phụ thuộc vào A ảnh hưởng môi trường có bụi than B tác động CLTN C tác động đột biến D tác động giao phối Câu hỏi 2: Hiện tượng kháng thuốc DDT sâu bọ A xuất tạm thời tác động trực tiếp DDT B liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh ngẫu nhiên từ trước C biến đổi đồng loạt để thích ứng trực tiếp với môi trường có DDT D. không liên quan đến đột biến tổ hợp đột biến phát sinh quần thể Câu hỏi 4: Điều không với hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi? A Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm CLTN hoàn cảnh định nên có ý nghĩa hoàn cảnh phù hợp B Ngay hoàn cảnh sống ổn định, biến dị di truyền không ngừng phát sinh, CLTN không ngứng tác động đặc điểm thích nghi liên ...Bài 39. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giải thích được sự hóa đen của loài bướm sâu đo bạch dương ở vùng công nghiệp nước Anh và sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn. - Nêu được vai trò của quá trình đột biến, giao phối và CLTN đối với quá trình hình thành các đặc điểm thích nghi. - Nêu nội dung và các ví dụ minh họa cho các hình thức chọn lọc. - Nêu và giải thích các hiện tượng đa hình cân bằng di truyền. - Giải thích được vì sao đặc điểm thích nghi chỉ hợp lí tương đối, tìm ví dụ minh họa. 2. Kĩ năng: - Phát huy năng lực tư duy lí thuyết ( phân tích, tổng hợp, so sánh khái quát ) II. Phương tiện: - Hình: 39 SGK - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III. Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK (kênh hình) IV. Tiến trình: 1. ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và nhắc nhở giữ trật tự: 2. KTBC: - Trình bày tác động của chọn lọc tự nhiên đối với sự tiến hóa của sinh vật? 3. Bài mới : Phương pháp Nội dung GV: Kể tên các nhân tố tiến hoá và cho biết vai trò của từng nhân tố trong tiến hoá ? HS: Có 4 nhân tố tiến hoá: ĐB, GP, CLTN, Các cơ chế cách li. GV: Trong tự nhiên, sâu ăn lá thường có màu gì? cào cào đất có màu gì ? GV: Màu sắc đó giúp ích gì cho nó? ( Giúp nó thích nghi với môi I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi. 1. Sự hóa đen của loài bướm ở vùng công nghiệp. a.Thực nghiệm quan sát sự thích nghi của bướm Biston betunia: (SGK) b. giải thích: - Màu sắc ngụy trang của bướm là kết quả của quá trình chọn lọc tự nhiên, những biến dị có lợi đã phát sinh ngẫu nhiên trong quần thể, chứ không phải là trường ) GV: Đặc điểm thích nghi được hình thành ntn? GV: Tại sao ở gần khu công nghiệp thì bướm này đa số có màu đen, còn ở vùng nông thôn đa số lại có màu trắng? GV: Ban đầu quần thể bướm chỉ có một loại kiểu hình là bướm trắng về sau xuất hiện thêm loại bướm đen vậy màu đen do đâu mà có ? Do sự xuất hiện một cách ngẩu nhiên trong quần thể và ngẩu nhiên nó giúp sinh vật thích nghi hơn với môi trường nên nó được giữ lại được di truyền và ngày càng phổ biến. GV: Vi khuẩn gây bệnh thường sự biến đổi màu sắc cơ thể bướm cho phù hợp với môi trường hoặc do ảnh hưởng trực tiếp của bụi than nhà máy. Tóm lại: sự hình thành đặc điểm thích nghi là kết quả một quá trình lịch sử chịu sự chi phối của 3 nhân tố chủ yếu: quá trình độ biến, giao phối, CLTN. 2. Sự tăng cường sức đề kháng của sâu bọ và vi khuẩn. a. Thực nghiệm quan sát sự tăng cường sức đề kháng của rận đối với DDT (SGK). b. Giải thích: Giả sử: tính kháng DDT do 4 gen lặn có hiện tượng kháng thuốc.Tại sao ? Do vi khuẩn có gen kháng thuốc = khả năng thích nghi. Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận. 1. giải thích sự tăng cường sức đề kháng của vi khuẩn bằng cơ chế di truyền? 2. hãy cho biết biện pháp khắc phục đối với hiện tượng kháng thuốc của vi khuẩn ? Tìm thêm một số ví dụ minh hoạ. Thời gian thảo luận: 5 phút. HS: Tham khảo SGK để tìm nội dung trả lời. -Đột biến và các biến dị tổ hợp xuất hiện một cách ngẩu nhiên trong quần thể. -Tồn tại song với các dạng bình thường => tạo nên sự đa dạng về a, b, c, d tác động bổ sung thì kiểu gen aaBBCCDD có sức đề kháng kém hơn kiểu gen aabbCCDD, aabbccDD sức đề kháng t ốt nhất thuộc về kiểu gen aabbccdd. Tính đa hình về kiểu gen trong quần thể giao phối giải thích vì sao khi dùng một loại thuốc trừ sâu mới dù với liều cao cũng không hi vọng tiêu diệt được hết toàn bộ sâu bọ cùng một lúc. => phải biết sử dụng liều thuốc thích hợp. II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền - Là trường hợp trong quần thể tồn tại song song một số loại KH ở trạng thái cân bằng ổn định. - Vai trò : Đảm Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II • Cấu trúc bài : Cấu trúc bài : • I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi • II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền • III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi Hãy quan sát các đặc điểm thích nghi sau và cho biết đặc điểm thích nghi là gì ? Một vài hình ảnh về thích nghi Cây nắp ấmCây nong tằmSâu đầu rắn Màu sắc báo hiệu ở ong Tắc kè hoa Bọ lá Đặc điểm thích nghi là những đặc Đặc điểm thích nghi là những đặc điểm chính giúp sinh vật điểm chính giúp sinh vật sống sót sống sót và và sinh sản tốt hơn sinh sản tốt hơn Lamác và Đácuyn giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi như thế nào ? Quan điểm của Lamac về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi Quan điểm của Đacuyn về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi - Theo Lamác: ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đào thải. - Theo Đacuyn: thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc các biến dị , qua đó đào thải các cá thể kém thích nghi , giữ lại các cá thể thích nghi nhất với môi trường. Chia lớp thành 4 nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm: • Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. học tập số 1. • Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 2. học tập số 2. • Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 3. học tập số 3. • Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 4. phiếu học tập số 4. * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút Nhóm I: Nghiên cứu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 1. 1. Phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1 Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) ?5 ?1 ?2 ?3 ?4 Môi trường không có bụi than Môi trường có bụi than Bị chim tiêu diệt Sống sót nhiều và con cháu ngày càng đông Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Nhóm II: Nghiên cứu Nhóm II: Nghiên cứu mục I.2 SGK và hoàn mục I.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 2. 2. Aa BB CC DD AA Bb CC DD AA BB CC DD AA bbCC DD AA BB Cc DD aa BB CC Dd A B C D a b c d Chưa có D.D.T. Có TRƯỜNG THPH BÌNH ĐIỀN NGUYỄN VINH HƯNG Kiểm tra cũ: Trình bày tóm tắt vai trò nhân tố tiến hóa Trả lời: Có nhân tố tiến hóa bản: -Quá trình đột biến: tạo sai khác vật chất di truyền làm nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình chọn lọc tự nhiên - Quá trình giao phối: phát tán đột biến, tạo vô số biến dị tổ hợp làm nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc tự nhiên - Quá trình chọn lọc tự nhiên: đào thải biến dị bất lợi, tích lũy biến dị có lợi - Các chế cách li: ngăn ngừa giao phối tự do, tăng cường phân hóa kiểu gen quần thể gốc Tiết 39 I Thích nghi kiểu hình thích nghi kiểu gen II Quá trình hình thành đặc điểm thích nghi III Sự hợp lý tương đối Hãy phân tích đặc điểm thích nghi sau: Mùa nóng: chúng có lông màu sẫm, thưa Mùa lạnh: chúng có lông trắng, dày Hình Sự thay đổi lông chó sói vùng lạnh Hình dáng giống cành que nên kẻ thù khó phát Hình Bọ que ? Hãy nêu Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II • Cấu trúc bài : Cấu trúc bài : • I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi • II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền • III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi Hãy quan sát các đặc điểm thích nghi sau và cho biết đặc điểm thích nghi là gì ? Một vài hình ảnh về thích nghi Cây nắp ấmCây nong tằmSâu đầu rắn Màu sắc báo hiệu ở ong Tắc kè hoa Bọ lá Đặc điểm thích nghi là những đặc Đặc điểm thích nghi là những đặc điểm chính giúp sinh vật điểm chính giúp sinh vật sống sót sống sót và và sinh sản tốt hơn sinh sản tốt hơn Lamác và Đácuyn giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi như thế nào ? Quan điểm của Lamac về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi Quan điểm của Đacuyn về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi - Theo Lamác: ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đào thải. - Theo Đacuyn: thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc các biến dị , qua đó đào thải các cá thể kém thích nghi , giữ lại các cá thể thích nghi nhất với môi trường. Chia lớp thành 4 nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm: • Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. học tập số 1. • Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 2. học tập số 2. • Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 3. học tập số 3. • Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 4. phiếu học tập số 4. * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút Nhóm I: Nghiên cứu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 1. 1. Phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1 Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) ?5 ?1 ?2 ?3 ?4 Môi trường không có bụi than Môi trường có bụi than Bị chim tiêu diệt Sống sót nhiều và con cháu ngày càng đông Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Nhóm II: Nghiên cứu Nhóm II: Nghiên cứu mục I.2 SGK và hoàn mục I.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 2. 2. Aa BB CC DD AA Bb CC DD AA BB CC DD AA bbCC DD AA BB Cc DD aa BB CC Dd A B C D a b c d Chưa có D.D.T. Có SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI GV : Lê Ngọc Hạnh I / QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNHĐẶC ĐIỂM THÍCHNGHI 1/Màu sắc hình dạng tự vệ sâu bọ Xem trang 98 SGK nêu quan điểm Darwin quan điểm đại giải thích hình thành màu xanh lục sâu ăn a) Quan niệm DARWIN : • • • • • Tổ tiên sâu chưa ăn phát sinh biến dị nên có nhiều màu Khi sống : Sâu màu lục bị chim phát tồn , sinh sản nhiều Sâu màu lộ rõ bị chim tiêu diệt dần Ngày sâu ăn có màu lục Kết luận Màu sắc nguỵ trang kết chọn lọc biến dị phát sinh ngẫu nhiên b)Quan niệm đại : • • • Đột biến : phát sinh nhiều hướng không tương ứng ngoại cảnh Sâu chưa ăn có đột biến màu thân Giao phối : làm ĐB biểu kiểu hình QT sâu có nhiều màu ( QT đa hình ) CLTN : Đào thải kiểu gen bất lợi Diễn theo nhiều hướng Sống thể ĐB màu lục tích luỹ nguỵ trang MS Thể ĐB có mùi hôi , nọc đọc , màu sặc sở tích luỹ màu sắc báo hiệu cho chim không công nhầm màu Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II Hoàng Thị Châu - Trường THPT Nam Đàn II • Cấu trúc bài : Cấu trúc bài : • I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi I. Giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi • II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền II. Hiện tượng đa hình cân bằng di truyền • III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi III. Sự hợp lý tương đối của các đặc điểm thích nghi Hãy quan sát các đặc điểm thích nghi sau và cho biết đặc điểm thích nghi là gì ? Một vài hình ảnh về thích nghi Cây nắp ấmCây nong tằmSâu đầu rắn Màu sắc báo hiệu ở ong Tắc kè hoa Bọ lá Đặc điểm thích nghi là những đặc Đặc điểm thích nghi là những đặc điểm chính giúp sinh vật điểm chính giúp sinh vật sống sót sống sót và và sinh sản tốt hơn sinh sản tốt hơn Lamác và Đácuyn giải thích sự hình thành đặc điểm thích nghi như thế nào ? Quan điểm của Lamac về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi Quan điểm của Đacuyn về quá trình hình thành đặc điểm thích nghi - Theo Lamác: ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đào thải. - Theo Đacuyn: thích nghi là kết quả của quá trình chọn lọc các biến dị , qua đó đào thải các cá thể kém thích nghi , giữ lại các cá thể thích nghi nhất với môi trường. Chia lớp thành 4 nhóm: Chia lớp thành 4 nhóm: • Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. học tập số 1. • Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu Nhóm II: Nghiên cứu mục II.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 2. học tập số 2. • Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu Nhóm III: Bằng kiến thức thực tế giải thích tại sao sâu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu ăn lá thường có màu xanh bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 3. học tập số 3. • Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình Nhóm IV: Bằng kiến thức thực tế giải thích sự hình thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành thành màu sắc ở loài bọ ngựa bằng cách hoàn thành phiếu học tập số 4. phiếu học tập số 4. * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút * Yêu cầu : Mỗi nhóm làm việc trong thời gian 5 phút Nhóm I: Nghiên cứu Nhóm I: Nghiên cứu mục I.1 SGK và hoàn mục I.1 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 1. 1. Phiếu học tập số 1 Phiếu học tập số 1 Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) ?5 ?1 ?2 ?3 ?4 Môi trường không có bụi than Môi trường có bụi than Bị chim tiêu diệt Sống sót nhiều và con cháu ngày càng đông Màu sắc Màu sắc bướm bướm sâu đo sâu đo bạch bạch dương dương Trắng đốm ( màu sắc đặc trưng) Đen ( xuất hiện khi vùng CN phát triển) Nhóm II: Nghiên cứu Nhóm II: Nghiên cứu mục I.2 SGK và hoàn mục I.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số thành phiếu học tập số 2. 2. Aa BB CC DD AA Bb CC DD AA BB CC DD AA bbCC DD AA BB Cc DD aa BB CC Dd A B C D a b c d Chưa có D.D.T. Có Cùng tìm hiểu sẻ chia kiến thức về: 1.Phong hóa q trình hình thành Đất Khái niệm Đất Q trình phong hóa đá Lý học Hóa học Sinh học Cùng tìm hiểu sẻ chia kiến thức về: 2.Q trình hình thành Đất Khái niệm Các yếu tố hình thành Đất Thời gian Đá mẹ Khí hậu Địa hình Yếu tố sinh học Cùng tìm hiểu sẻ chia kiến thức về: 3.Sự phát triển q trình hình thành Đất 4.Các chức Đất 5.Kết luận Phong hóa q trình hình thành Đất 1.1 Khái niệm Đất: Do phong hóa đá phân hủy xác thực vật ảnh hưởng yếu tố mơi trường thời gian dài 1.1 Khái niệm Đất Biển Phù sa sơng Gió 1.1 Khái niệm Đất • Jenny biểu diễn mối quan hệ đất sau: ĐẤT = f(p,Cl,t,r,o) Trong đó: p: đá mẹ Cl: khí hậu t: thời gian r: địa hình o: thực vật thể sống khác 1.1 Khái niệm Đất Đá mẹ 1.1 Khái niệm Đất Khí hậu Địa hình 1.1 Khái niệm Đất • Đất thực tế hệ thống hở cuối mà q trình hoạt động như:  Hoạt động thêm vào đất: ... đen VD trên? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghi p a.Thực nghi m: b Giải thích: c Kết luận: Sự hình thành đặc điểm thích nghi kết trình lịch sử chịu... chim thích nghi cá ngược lại không? Vì sao? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI II HIỆN TƯỢNG ĐA HÌNH CÂN BẰNG DI TRUYỀN III SỰ HỢP LÍ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI - Mỗi đặc điểm. .. Sự hình thành đặc điểm thích nghi chịu tác động nhân tố nào? I GIẢI THÍCH SỰ HÌNH THÀNH ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI Sự hoá đen loài bướm vùng công nghi p Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ VK a.Thực nghi m: