KPKH BÉ LÀ AI

KPKH BÉ LÀ AI tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề : BÉ LÀ AI. HOẠT ĐỘNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 ĐÓN TRẺ - Trao đổi với phụ huynh để biết ngày sinh nhật của bé, đem ảnh của bé đến dán vào khung ảnh của lớp, bé cùng bạn trao đổi về sở thích và trang phục của bé. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH -TOÁN: -Phân biệt phải, trái. - KPKH : -Bé và bạn. - TH Ể DỤC: -Đập và bắt bóng bằng 2 tay. -TẠO HÌNH -Chân dung của bé. - GDÂN : -Hát mừng sinh nhật. - VĂN HỌC: - Chuyện: Dê con nhanh trí. HOẠT ĐỘNG GÓC -Góc phân vai: Mẹ con, khám bệnh. -Góc xây dựng : Xây nhà của bé và xếp đường về nhà. -Góc học tập: Xác định phải trái, sắp xếp đồ chơi tặng bạn, bạn Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai có gì khác mình. -Góc nghệ thuật: Tô màu chân dung bé, xé giấy làm váy áo, quần. -Góc sách: Xem tranh ảnh về bé. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Cung cấp bài hát: Hát mừng sinh nhật, Chuyện: Dê con nhanh trí. Trò chuyện về giới tính và sở thích của cháu. -Cung cấp vẽ chân dung bạn. Giới thiệu về mình và làm quen với các bạn. -Chơi vận động: Ai ném xa nhất, trời mưa, mèo và chim sẻ -Chơi tự do. HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Chơi dân gian : lộn cầu vồng, bịt mắt bắt dê, kéo cưa lừa xẻ -Cho cháu tham gia chơi các góc, cô chú ý nhóm chơi hổ trợ cho từng ngày. -Ôn các đề tài khó trong tuần. -Tập đóng kịch “Dê con nhanh trí”, xác định các hướng so với bản thân. -Kiểm tra kỷ năng chải tóc ,đánh răng. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai LAO ĐỘNG VỆ SINH NÊU GƯƠNG -Cháu kê bàn ghế theo tiết học, giờ ăn nhẹ nhàng trực tự. -Biết rữa tay trước khi ăn ,sau khi đi tiểu. -Cháu biết chải răng đúng cách sau khi ăn. -Cháu nói đủ câu rõ ràng khi trả lời. -Giờ chơi biết nhận vai,biết giao lưu giữa các nhóm chơi. -Đi học đều đúng giờ sạch sẽ. KPKH: BÉ LÀ AI I YÊU CẦU: - Trẻ biết tên, tuổi, giới tính, khác bạn trai bạn gái, sở thích thân thể có nhiều phận khác chức phận - Trẻ có thái độ tự chăm sóc giữ gìn thể, giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép II CHUẨN BỊ: - Tranh thể bé, búp bê - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái - nhà - Bài hát: “Tìm bạn thân” - Sáp màu cho trẻ tô III TIẾN HÀNH: *Ổn định: - Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân” - Các vừa hát hát gì? (Tìm bạn thân) - Bài hát nói gì?(Bạn) - Vậy thích bạn lớp? Khi chơi với bạn phải nào? * HĐ1: Giới thiệu thân trẻ - Cô treo tranh thể bé cho trẻ quan sát - Gọi trẻ lên phận thể chức phận => Giáo dục cho trẻ biết thể người có đầy đủ phận, phận quan trọng thiếu phận người không khoẻ mạnh Vì phải giữ gìn thể ăn uống đủ chất để có thể khỏe mạnh - Cô giới thiệu thân cô - Cô gọi bạn trai, bạn gái lớp lên giới thiệu (về họ tên, tuổi, giới tính, nơi ở) - Con tên gì? - Năm tuổi? - Con học lớp nào? - Cô giáo tên gì? - Con trai hay gái? - Con thích mặc quần áo gì? - Con thích ăn nào? - Cô hỏi trẻ bạn nam bạn nữ khác điểm nào? (Bạn gái tóc dài – Bạn trai tóc ngắn, bạn gái mặt váy - bạn trai không mặt váy …) - Mời trẻ kể người bạn lớp tình cảm trẻ với bạn => Giáo dục trẻ yêu mến biết chơi với bạn biết giúp bạn cần * HĐ 2: Trò chơi: Trò chơi: “Tìm bạn” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô phổ biến cách chơi: Trẻ vừa vừa hát cô nói tìm nhà bạn trai chạy nhà có hình ảnh bạn trai, bạn gái chạy nhà có hình ảnh bạn gái - Cho cháu tiến hành chơi - Cô cho trẻ chơi 3- lần - Quan sát trẻ chơi, động viên khen trẻ 2.Trò chơi: “Tô màu bạn trai, bạn gái” - Cô phát cho trẻ 1bức tranh vẽ bạn trai, bạn gái - Cho trẻ chọn bạn giống tô màu * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương ******************** ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY **************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN I Chủ đề: Bé là ai? (Từ ngày 28/10- 1/11/2013) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 GV thực hiện Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp - Vệ sinh lớp - Trò chuyện về bản thân trẻ: Tên tuổi, sở thích, giới tính của bé. Cô Lêng Thể dục sáng - Trẻ tập theo bài hát Gieo hạt Cô Lêng Chơi- tập Thể dục Chạy theo hướng thắng KHKH Trò chuyện Tên tuổi, sở thích, giới tính của bé. Văn học Thơ: Đi dép Âm nhạc DVĐ: Giấy tay Toán - D¹y trÎ nhËn biÕt phÝa trªn, th©n trÎ… . (lần 1) Cô Lêng Hoạt động ngoài trời - Quan sát cây băng lăng - TC: +Gieo hạt +Kéo cò +Chơi tự do - Quan sát thời tiết - TC: +Lộn cầu vồng + Bít mắt dê + Chơi tự do Quan sát nhà cộng đồng -TC: + Chi chi chanh chanh + Cáo và thỏ + Chơi tự do - Quan sát cây ca phê - TC: + Kéo cò + Nu na nu nóng - Chơi tự do - Quan sát Ngôi trường - TC: + Mèo đuổi chuột + Gieo hạt - Chơi tự do Cô Lêng Hoạt động góc - Góc phân vai: Làm cô bán hàng và khách mùa hàng - Góc nghệ thuật: Vẽ tranh tự do Cô Lêng Hoạt động chiều - Mở chủ đề. + Dạy trò chơi gieo hạt - Hoạt động gốc (Đã soạn) - Tập trẻ cất đồ dùng sau khi học - Ôn luyện bài thơ Đi dép - Ôn lại bài hát: Giấy tay - Đóng chủ đề. - Nhận xét, nêu gương cuối tuần Cô Lêng Vệ sinh- trả trẻ - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ - Tập cho trẻ chào tạm biệt cô, chào bố mẹ Cô Lêng CHỦ ĐỀ NHÁNH l : BÉ LÀ AI? I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, sở thich - Nhận biết trên, dưới so với bản thân. - Bé thuộc bài thơ Đi dép, vận động được bài hát Giấu tay 2. Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ. - Phát triển kĩ năng giao tiếp. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3. Thái độ: - Trẻ biết lăng nge, nghiêm túc trong giờ học - Biết giữ vệ sinh sạch sẽ cơ thể bé. - Hứng thú khi tham gia các hoạt động II. CHUẨN BỊ: - Của cô: Xắc xô, giáo án, giấy A4 MẠNG NỘI DUNG Sinh nhất bé - Trò chuyện - Quan sát - Trang trí ngày sinh của bé - Sưu tầm - Thực hành Sở thích - Sưu tầm - Thực hành - Trò chuyện Giới tính của bé - Trò chuyện - Vẽ, hát - Sưu tầm tranh ảnh - Quan sát Bé là ai? Họ, tên, tuổi của bé - Trò chuyện - Sưu tầm tranh ảnh - Quan sát THỂ DỤC SÁNG I. Mục đích- yêu cầu: - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, vui vẻ để bước vào một ngày mới. - Thỏa mãn nhu cầu vận dộng của trẻ. Phát triển cơ hô hấp, rèn luyện cơ toàn thân. - Phát triển kĩ năng vận động cho trẻ - Thực hiện được các vận động trong bài hát “Gieo hạt” II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng thoáng mát, sạch sẽ, an toàn với trẻ III. Cách tiến hành: 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi thành vòng tròn làm một đoàn tàu kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân 2. Hoạt động 2:Trọng động Hô hấp: Thổi bóng Bài tập phát triển chung Tập theo bài hát “Gieo hạt” 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân    HOẠT ĐỘNG GÓC I. Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ tập đóng vai và thể hiện vai chơi của mình - Trẻ có kĩ năng quan sát, nhận xét bức tranh - Phát triển ngôn ngữ thông qua giao tiếp trong quá trình chơi - Trẻ tích cực tham gia hoạt động II. Chuẩn bị: - Của cô: + Cô chuẩn gian hàng để trẻ đóng vai người bán hàng và khách mùa hàng + Giấy A 4 , bút màu - Của trẻ + Bánh, gạo, rau…. III. Cách thực hiện: Hoạt động 1: Bắt đầu giờ chơi - Tập trung trẻ và cho trẻ ngồi đội hình chữ U Hoạt động 2: Ổn định trẻ vào các góc - Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ, các trò chơi ở các góc. - Ở góc phân vai các con sẽ được đóng vai người bán hàng. - Ai thích chơi ỏ góc phân vai? - Góc nghệ thuật các con sẽ được vẽ tranh tự do và nhận xét về bức tranh. - Cho trẻ về các góc chơi trẻ thích Hoạt động 3: Bao quát trẻ trong quá trình chơi - Cô đến các góc, cô chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ chơi Hoạt động 4: Kết thúc: - Cô nhắc trẻ sắp hết giờ chơi - Trẻ thu dọn đồ chơi    Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CHƠI- TẬP Thể dục: Chạy hướng thắng I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ chạy thẳng về phía trước. II. Chuẩn bị: - Vạch xuất phát, cờ đích. III. Hướng dẫn: 1. Hoạt động KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ (KẾ HOẠCH TUẦN 4 ) THỜI GIAN THỰC HIỆN :TỪ 30/9/2013-> 4/10/2013 CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ LÀ AI? Nội dung hoạt động Đón trẻ thể dục sáng Trò chuyện đầu tuần Hoạt động học Thứ hai 30/09/2013 Thứ ba 1/10/ 2013 Thứ tư 2/10/2013 Thứ năm 3/10/2013 Thứ sáu 4/10/2013 1.Đón trẻ: Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ nhắc trẻ chào bố mẹ, ông bà, cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, cho trẻ chơi ở các góc. - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “ Bé là ai?”. 2. Thể dục sáng: Thể dục theo nhạc * Khởi động: Trẻ làm động tác khởi động xoay khớp cổ tay cổ chân, xoay khớp bả vai, xoay khớp đầu gối.... * Trọng động: Tập bài tập thể dục nhịp điệu cùng toàn trường * Hồi tĩnh : Chơi trò chơi : chim bay – cò bay * Cô cùng trẻ hát bài : Cái mũi - Cô hỏi trẻ : Chúng ta vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể? - Cho trẻ giới thiệu về bản thân. - Những ngày nghỉ vừa rồi các con làm những gì? Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 LV PTngôn LV PTnhận thức LV PTnhận thức LV PT thẩm mỹ LV PTthể ngữ (KPKH) ( Toán) (Âm nhạc) chất ( Văn học) & PTTM (tạo hình) ( Thể dục) KPXH : trò chuyện phân biệt Nhận biết phía trước, Dạy hát – vận Đi trên ghế các loại đồ dùng cá nhân phía sau, phía trên, động : Tay thơm thể dục Thơ: Lời chào của bé.( đồ dùng sinh phía dưới của bạn tay ngoan Trò chơi: Mèo hoạt, đồ chơi, đồ dùng khác Nghe hát : lời chào đuổi chuột học tập) Trò chơi : Tai ai thính TH: Xé dán hoa tua ( tiết đề tài) Hoạt động ngoài trời Hoạt động - HĐCCĐ: Trò chuyện về tên, tuổi,nơi ở, sở thích...của trẻ - TC vận động: Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ - Chơi tự do: Chơi với vòng, bóng, phấn và các đồ chơi ngoài sân trường Tên góc Góc phân vai - Trò chơi gia đình - Trò chơi bác cấp dưỡng - Trò chơi khám bệnh. Góc học tập - HĐCCĐ: Quan sát vườn trường - TC vận động: Cáo và thỏ - Chơi tự do: Chơi với vòng, bóng, phấn và các đồ chơi ngoài sân trường -HĐCCĐ: Trò chuyện về thời tiết mùa thu - TC vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với vòng, bóng, phấn và các đồ chơi ngoài sân trường Chuẩn bị - Đồ dùng gia đình: Giường, tủ, bàn, ghế...... - Đồ chơi nấu ăn: Nồi , chảo , bếp, bát , thìa, các loại dao , thớt... - Đồ chơi khám bệnh: Tai nghe, ống tiêm...... - HĐCCĐ: QS tranh về các bộ phận trên cơ thể - TC vận động: Chim mẹ chim con - Chơi tự do: Chơi với vòng, bóng, phấn và các đồ chơi ngoài sân trường - HĐCCĐ: Quan sát bầu trời - TC vận động: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Chơi với vòng, bóng, phấn và các đồ chơi ngoài sân trường Kỹ năng của trẻ - Trẻ nhập vai và thể hiện được các vai chơi trong trò chơi gia đình, bác cấp dưỡng, khám bệnh, nói được các công việc của các vai chơi. góc Hoạt động chiều - Vở khám phá MTXQ về bản thân - Tô mầu vở - Bút sáp mầu khám phá môi trường xung quanh về chủ đề “ Bản thân” - Trẻ biết cách cầm bút và tô được các hình ảnh theo yêu cầu trong vở, các nét tô trùng khít lên nhau và không chờm ra ngoài Góc xây - Các khối mút xốp, gạch xây dựng - Trẻ lựa chọn các nguyên liệu sẵn dựng - Que, hột hạt có để xếp hình tạo thành khung Xếp hình “Bé cảnh các bạn nhỏ tập thể dục buổi và các bạn tập sáng dưới sân trường ( Cô đóng vai thể dục buổi trò hướng dẫn và đàm thoại cùng sáng” trẻ về cách xếp” Góc nghệ thuật - Cô giới thiệu trẻ lên hát và biểu Hát và biểu - Xắc xô, trống, thanh gõ, đàn diễn các bài hát về chủ đề bản thân diễn các bài ( Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ ) hát về chủ đề “ Bản thân” Góc thiên - Cây cảnh, xô, chổi, kéo ..... - Cô và trẻ cùng nhau chăm sóc cây nhiên: cảnh như tỉa lá, xới đất... cho cây Chăm sóc bồn cảnh, vườn hoa hoa, cây cảnh * Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy : Trẻ ngủ dậy đi cất gối gọn gàng , vận động nhẹ, ăn quà chiều Làm bài tập trong vở Trò chuyện với trẻ về Vui chơi tại góc. Thực hiện vở chủ - Vệ sinh cuối Rèn kỹ năng sống và các giác quan của cơ đề theo yêu cầu tuần PTTCXH cho trẻ thể và tác dụng của các - Nêu gương ( chủ đề bản thân) bộ phận đó bé ngoan. Rèn nền nếp thói quen vệ sinh. - Tiếp Kế hoạch tuần Bé la Chủ đề “nhánh” (01 tuần) Tuần thứ 1; I II Thực từ ngày 28/9 đến ngày 2/10 năm 2015 Mục đích yêu cầu Trẻ biết số loại thực phẩm cần thiết cho thể tốt cho thể Trẻ có số hiểu biết thân giống khác bạn Trẻ biết sử dụng giác quan để tìm hiểu khám phá đối tượng : nhìn ,nghe, ngưởi , sờ, nếm Có số hiểu biết số phận thể ,tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh sử dụng giác quan Phân biệt tay phải tay trái thân ,so sánh nhiều ,nhận biết nhiều Kế hoạch tuần Tuần thứ 1; Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện Điểm danh Thực từ ngày 28 đến ngày tháng 10 năm 2015 Thứ hai 28/9 Thứ ba 29/9 Thứ tư 30/9 Thứ năm 1/10 Thứ sáu 2/10 - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp * Trò chuyện với trẻ thân bé bạn * Thực hành xác định phía phải, phía trái, tay phải, tay trái thân - Gợi hỏi để trẻ phát hôm bạn vắng * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn nhiều hình thức kết hợp kiểu chân * Bài tập phát triển chung: - Hô hấp : Thổi bóng bay Thể dục sáng - Tay vai : Tay đưa ngang, lên cao - Bụng lườn 1: Đứng quay thân sang bên 90 - Cơ chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bật : Bật chỗ * Hồi tỉnh: - Hít thở nhẹ nhàng không khí lành PTTM: - Vẽ chân dung bạn gái PTNT: - Bé nhỉ? Hoạt động có chủ đích Hoạt động trời Trò chuyện bạn trai bạn gái lớp Tc: kết bạn Chơi tự Quan sát nhận xét bạn trai ,bạn gái Tc : mèo đuổi chuột PTNN: - Chuyện: “ Những ngón tay” Quan sát nhận xét khác giống bạn trai bạn gái Chơi tự PTTC - Nhận biết phía thể PTTM -DH “ Mừng sinh nhật” - Đi gót chân - Trò chơi : Nghe âm đoán tên dụng cụ âm nhạc Xem tranh Chăm sóc ảnh bạn xanh trai, bạn gái TC :dung dăng dung dẻ Hoạt động góc Góc PV: phòng khám bệnh Góc HT: tô màu bạn trai bạn gái Hoạt động CS – ND Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc Đọc thơ bạn Bài hát: ‘bạn Trò chuyện ôn truyện bé “bàn có biết tên bạn trai, ngón tay em” tôi” bạn gai tay TC: kết bạn TC: trời Chơi tự trời mưa Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ góc XD :xd thể bé góc ÂN: hát ‘ BÀN TAY XINH” Góc HT: phân nhóm không Góc nghệ thuật:nặn thể bé Góc bác sĩ: khám bệnh cho bạn Góc thiên nhiên : chăm sóc xanh Bình cờ bé ngoan, liên hoan văn nghệ Kế hoạch hoạt động góc Nhánh :”bé ai?” Nội dung Mục đích _yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thứ 2: góc phân vai:phòng khám bệnh -cháu biết phân vai chơi -chơi ngoan -không tranh giành đồ chơi Bé biết tô màu bạn trai bạn gái -cô giới thiệu cháu phân vai chơi -biết thể vai chơi -cô tham gia chơi Cô hướng dẫn cho trẻ tô,cô cho trẻ thực Góc HT: tô màu bạn trai bạn gái - áo bác sĩ,thuốc ,ống nghe Vở ,bút màu Thứ :góc xây dựng : xây dựng thể bé góc ÂN :hát “bàn tay xinh” Thứ 4:góc học tập: phân nhóm không Cháu biết xây dựng thể bé Thứ 5:góc nghệ thuật :nặn hình thể bé Góc BS: khám bệnh cho bạn Thứ 6:góc thiên nhiên: chăm sóc xanh Cháu biết cách nặn hình thể bé Cháu hát ‘BÀN tay xinh” Cháu phân biệt nhóm nhóm không Cháu biết phân vai cho không giành đồ chơi Biết tưới ,chăm sóc Hình vuông ,hình tròn,tam giác ,chủ nhật Đĩa nhạc,bài hát Cháu biết xếp hình thể bé Cô thực mẫu Cô trẻ hát Hình lô tô bạn trai ,bạn gái Cô thực hỏi trẻ ,trẻ cô thực Đất nặn,bảng ,khăn lau,đĩa đưng sản phẩm Áo blu,ống nghe Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ thực Cô giới thiệu cháu phân vai chơi Bé thể vai chơi Binh nước ,kéo… Cô dậy cách chăm sóc không bứt ngắt KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 28 tháng năm 2015 Đón trẻ, trò chuyện: - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện trẻ bạn trai, bạn gái - Cô gợi ý để cháu lấy đồ chơi Hoạt động có chủ đích: TẠO HÌNH: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ hoạt động tạo hình Đề tài: VẼ CHÂN DUNG BẠN GÁI I Mục đích yêu cầu: - Cháu biết đặc điểm bật bạn gái Khuyến khích trẻ biết dùng nhiều màu để tô Cháu biết dùng nét đơn giản vẽ chân dung bạn gái,Tô màu không lem - Giáo dục trẻ chơi với bạn phải biết nhường nhịn không tranh giành đồ chơi vói bạn Có ý thức giữ gìn thể II Chuẩn bị: + ĐD cô: Mẫu cô: viết chì ,giấy ,bút màu, tranh mẫu + ĐD cháu: Tuõn CHU IấM: BN THN Chu ờ: Bẫ L AI? Ngay soan: 15/08/2015 Ngay day: Th 17/08/2015 A ểN TR - HOT NG T CHN - IấM DANH - TRề CHUYN U TUN 1.ún tr.Hot ng t chn - Cụ n trc 15 m ca, v sinh phũng hc cho thụng thoỏng Cụ chun b mt s dựng chi, tr n lp cụ ún tr vi thỏi nh nhng õn cn, v v tr, , gn gi lm cho tr tin tng vo cụ, to cho tr trng thỏi vui v bc vo mt ngy hc mi - Nhc tr cho cụ, cho b m, cỏc bn Hng dn tr ct guc dộp, ba lụ ỳng ni quy nh - Cụ chỳ ý quan tõm, chm súc nhng tr sc khe yu, th ng hoc hiu ng quỏ - Sau tr vo lp cụ hng tr vo cỏc hot ng m tr a thớch im danh - Cụ ln lt gi tờn tng tr chm vo s theo dừi nhng tr cú mt v nhng tr ngh hc Tp cho tr cú thúi quen quan tõm ln Trũ chuyn õu tuõn - Cụ tr vo n nh sau ú chao cụ giỏo , cho cỏc bn sau ú cụ tin hnh im danh nhc tr khoanh tay ng lờn d cụ giỏo, cựng tr trũ chuyn v hai ngy ngh, v nhng vic tr ó lm nh - Trũ chuyn v ch : Bộ l + H tờn y ca l gỡ? + Nm my tui? + Sinh nht ca l ngy no? + Ai ó sinh con? B.HOT NG CHUNG LNH VC PHT TRIấN THấ CHT Hot ng: Th dc ti: Trn sp chui qua cng Trũ chi : Búng trũn to I Mc ớch yờu cõu Kin thc - Tr bit phi hp nhp nhng tay n chõn , v mt quan sỏt trn sp v chui qua cng K nng - Rốn cho tr s phi hp gia tay v chõn , s nhanh nhn khộo lộo Giỏo dc: Giỏo dc tr tớnh kiờn trỡ cn thn II Chun b dựng ca cụ: vũng cng ca cụ ging ca tr kớch thc to hn dựng ca tr: cng vũng cung Ni dung tớch hp : m nhc: Hỏt on tu nh, Toỏn: m cng III Tin hnh Hot ng 1: Thi xem khộo - Cụ cho tr xp hng dc i thnh vũng trũn, - Tr thc hin cỏc ng tỏc va i va hỏt bi on tu nh xớu, sau ú theo hiu lnh ca cụ cho tr i kt hp cỏc kiu i, chy nhanh, chy chm, i thng ri chuyn i hỡnh thnh hng ngang Hot ng 2: Thi xem ỳng * Bi phỏt trin chung: + ng tỏc tay: tay a ngang lờn cao + ng tỏc chõn: Ngi xm ng lờn - ln x nhp + ng tỏc bng: Ngi dui chõn, cỳi gp ngi - ln x nhp + ng tỏc bt: Bt tỏch khộp chõn - ln x nhp - ln x nhp Hot ng 3:: Tr lm ng viờn * Vn ng c bn : - Cụ a cng vũng cung hi tr, cụ cú gỡ õy? Ln lt a cng cho tr m - Cụ lm mu ln 1: - Cụ lm mu ln 2: Gii thớch TTCB: Cụ ng trc vch chun, cú hiu lnh trn sp ti cng , cụ trn sp phi hp chõn n tay kia, mt cụ nhỡn thng - Cng th dc - Tr m cng - Tr quan sỏt cụ lm mu - Tr quan sỏt cụ mu v phõn tớch ng tỏc v phớa trc, cụ trn sp nhp nhng v chui qua cng khụng ngi chm vo cng, sau ú cụ ng dy v cui hng - Cho tr khỏ lờn mu - tr thc hin - Ln lt cho tr hng lờn - Ln lt tr thc hin - Khi tr cụ chỳ ý sa sai ng viờn khuyn khớch tr mnh dn - Mi tr c 2-3 ln - Cng c: Hi li tờn bi - Cho tr khỏ lờn li Hot ng : Búng trũn to - cụ cho tre cm tay ng thnh vũng trũn chi trũ chi vi cõu hỏt " Búng trũn to " thỡ tr cựng dón vũng trũn " Búng xỡ hi " thỡ tr chm vũng trũn li - Cho tr chi 2-3 ln - Cng c - Giỏo dc - Tr chi - Trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập * Hi tnh: Cho tr i nh nhng vũng xung quanh sõn trng ri chi C HOT NG NGOI TRI Hot ng cú chu ớch: Quan sỏt tranh ch im - Thm quan bp n Trũ chi ng: Nhy tip sc Chi t do: Chi vi chi ngoi tri I Yờu cõu - Tr quan sỏt tranh nh v trai v gỏi v om thoi v ni dung bc tranh - Cụ t chc dn tr sp hng ri a tr xung thm quan bp n ca nh trng - Trũ chuyn vi tr v cỏc mún n hng ngy ca tr l cỏc cụ bỏc nh bp nu n - Qua trũ chi ng rốn cho tr phn x nhanh nhn, khộo lộo - Cụ nhc tr chi on kt vi khụng xụ dy II Chun b - bp n ca nh trng, - Mt s tranh nh v c th trai gỏi - Mt s cõu hi gi m ca cụ - Mt cỏi xc xụ III Hng dn chi A, Trc hot ng - Cụ gii thiu v ni dung ca bui hot ng - Dn dũ tr trc hot ng: - Chỳ ý i theo hng, khụng xụ y - Chỳ ý quan sỏt v tr li mt s cõu hi ca cụ - Chỳ ý lng nghe cụ núi cỏch chi v chi c tt trũ chi b.Trong hot ng * Hot ng cú chu ớch 1.Hot ng 1: * Quan sỏt tranh chu im - Cụ t chc dn tr quanh lp hc quan sỏt cỏc bc tranh, nh v ch im, t mt s cõu hi m thoi vi tr hng tr quan sỏt gi tờn v nhn xột c im, li ớch ca cỏc b phn trờn c th - Trũ chuyn vi tr phi bit gi gỡn v sinh cỏc b phn trờn c th, luụn cú c th khe mnh - Tr quan sỏt tranh nh v trai , gỏi v om thoi v ni dung bc tranh * Thm quan bp n - Cụ t chc dn tr sp hng i thnh hai hng xung v thm quan bp n ca nh ...- Cô phát cho trẻ 1bức tranh vẽ bạn trai, bạn gái - Cho trẻ chọn bạn giống tô màu * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương ********************