Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong q trình học tập của học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp Một nói riêng. Muốn các em đọc đúng, đọc tốt các bài đọc âm, vần tập đọc. Theo tơi đây là vấn đề quan trọng ,có thể nói đó là yếu tố cơ bản làm nền tảng cho các lớp học sau này. Nếu các em học tốt phân mơn tập đọc ở lớp Một thì các em sẽ vững vàng tự tin bước lên các lớp trên. Thực tế cho thấy, em nào đọc tốt thì sẽ học tốt các phân mơn khác .Trong bài viết này tơi đề cập đến phạm vi đọc ở phân mơn Tiếng Việt và đối tượng thực nghiệm là học sinh lớp Một B trường tiểu học Hướng Tân. Ngay từ đầu tơi được phân cơng giảng dạy lớp học này. Đây là lớp đầu cấp và là một lớp học có hơn một nửa học sinh là con em dân tộc thiểu số .Vào đầu năm học, có khoảng 10 em chưa nhận biết hết chữ cái (mặc dù các em có học qua mẫu giáo ). Qua thực tế giảng dạy, để có định hướng đúng trong q trình dạy đọc cho học sinh ở đây, tơi đã tìm hiểu ngun nhân đọc hay sai, đọc chậm của các em. Có thể nêu một số ngun nhân chính sau đây: + Trong q trình học các em ít tập đọc thêm ở nhà. + Thiếu sự quan tâm ,bày vẽ của phụ huynh (nhất là các phụ huynh là bà con Vân Kiều ) .Hầu hết gia đình các em đều khó khăn ,cha mẹ mãi đi làm vả lại cha mẹ cũng khơng biết chữ . + Do tâm lí lứa tuổi học sinh cấp Một đang còn ham chơi. II. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Qua một thời gian nghiên cứu và bằng mọi phương pháp thực nghiệm ,tơi nhận thấy để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh thì phải chú trọng những phương pháp sau : 1. Phương pháp lí thuyết : Nghiên cứu về phương pháp dạy học mơn Tiếng Việt . Người thực hiện: Nguyễn Thò Sen - Trường Tiểu học Hướng Tân - Trang - 1 - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1 2. Phương pháp quan sát : Phát hiện những biến đổi về đọc của học sinh qua động tác giáo dục . 3. Phương pháp tổng kết kinh nghiệm : Bám sát thực tiển dạy và học để rút ra những kinh nghiệm thu được . 4. Phương pháp thực nghiệm : Đó là tạo nên các tác động sư phạm từ đó đánh giá kết quả của những tác động đó. III. ĐIỀU TRA CƠ BẢN: Tổng số học sinh lớp Một B của tơi phụ trách có 19 em Trong đó : - Nữ :11 em - Học sinh dân tộc ít người :12 em . - Nữ dân tộc :6 em . Đa số các em đi học đúng độ tuổi, sức khoẻ bình thường .Bên cạnh đó cũng có một số em hay bị đau và thường nghỉ học.Qua mấy tuần học đầu tơi thấy: + Số học sinh đọc tốt có : 4 em, chiếm tỷ lệ 21,1 % + Số học sinh đọc được song đang đánh vần : 6 em , chiếm tỷ lệ 31,5 % + Số học sinh không đọc được: 9 em, chiếm tỷ lệ 47,4 % Trên cơ sở số liệu ban đầu như vậy , là một giáo viên ,với lương tâm, trách nhiệm tôi nhận thấy để từng bước đưa chất lượng đọc của lớp lên đồng đều thì người giáo viên phải là kim chỉ nan cho mọi hoạt động của học sinh. Tôi muốn các em có được một nền móng vững chắc về kó năng đọc. IV. NHỮNG GIẢI PHÁP Đà LÀM: Qua thực tế giảng dạy, tôi đã đưa ra một số biện pháp nhằm giúp đỡ cho các em trong quá trình tập đọc. Bước đ®Çu ®· mang lại hiệu quả nhất đònh . Người thực hiện: Nguyễn Thò Sen - Trường Tiểu học Hướng Tân - Trang - 2 - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1 1. Chuẩn bò kó cho việc dạy đọc : Đây là yêu cầu đầu tiên phải nói rằng là nền tảng của quá trình Nom et prénom: Classe: Ecole: (2001-2002) Bộ Giáo dục Đào tạo -Văn phòng thường trực Trung tâm thi pháp ngữ Chương trình Dạy tăng cường tiếng Pháp tiếng Pháp Dự án dạy tiếng Pháp ngoại ngữ **************** C.O.: /10 C.E.: /10 Đề Kiểm tra Học kỳ II SUJET DE CONTRÔLE DU 2ème SEMESTRE 2001-2002 Môn (Matière) : FRANCAIS Lớp (Classe) : 1ère, Lộ trình (Cursus): A Ngày thi (Date) : (Theo quy định Sở ) ………… E.E.: /10 Total: /40 I/ Compréhension orale (10 pts, 20 minutes) A Écoute et remets les dessins dans l’ordre: ( pts ) B Écoute et écris les numéros: (3 pts) C Regarde l’image E.O.: ./10 C Regarde l'image Écoute et coche dans la bonne case: (3pts) VRAI FAUX II/ Compréhension écrite ( 10 pts, 15 minutes ) A Numérote les phrases selon l’ordre du conte B « Une maison de musiciens : (3 pts) Le piano s’arrête de jouer Le piano est triste Nicolas joue mal du piano Les amis descendent le piano dans le salon Les parents montent le piano au grenier Le piano est au milieu du salon B Lis la phrase et dessine ( 3pts) La mère est malade Elle est dans le lit C Relie: (4pts) •→• Le crocodile n’a pas de queue La mère appelle le docteur Grand-mère, je peux jouer? Il joue de a trompette III/ Expression orale ( 10 pts ) A Lis: (2 pts) La poupée de Pauline pleure - “Je n’ai pas de robe Je ne veux pas aller la fête.” - “ Ne pleure pas!” dit la petite poule Alors, avec ses plumes jaunes et noires, elle fait une belle robe la poupée B Dis ce que tu vois: (4pts) C Conversation libre: (4 pts) IV/ Expression écrite (10 pts, 20 minutes) A Complète: (3 pts) 1/ Le _ _ répare le _ 2/ La écoute la B Qu’est-ce qu’ils disent?: (3 pts) C Décris l’image: (3 pts) _ _ D Complète les phrases avec les verbes donnés : (2pts ) s’arrête jouer Chante 1/ La grand-mère _ la radio 2/ Nicolas préfère _ au ballon 3/ Sophie danse et _ 4/ Le pêcheur de chanter FIN écoute Bộ Giáo dục Đào tạo -Văn phòng thường trực Trung tâm thi pháp ngữ Chương trình Dạy tăng cường tiếng Pháp tiếng Pháp Dự án dạy tiếng Pháp ngoại ngữ **************** Hướng dẫn chấm Đề Kiểm tra Học kỳ II SUJET DE CONTRÔLE DU 2ème SEMESTRE 2001-2002 Môn (Matière) : FRANCAIS Lớp (Classe) : 1ère, Lộ trình (Cursus): A Ngày thi (Date) : (Theo quy định Sở ) ………… I Compréhension orale A Écoute et remets les dessins dans l’ordre (4 pts) 1/ Ratus se derrière un arbre Il est dans le jardin de Belo 2/ Il s’approche de la maison Il attache une casserole la moto de Belo 3/ Belo sort de sa maison Il va partir au marché sur sa moto 4/ Belo est sur sa moto La casserole fait du bruit Belo se retourne, il voit la casserole, il est en colère B Écoute et écris les numéros: (3 pts) 1/ Elle a mal la tête 2/ Il mange du gâteau 3/ Je veux un bonbon 4/ Le bébé pleure 5/ Le lion joue de la trompette 6/ Il répare le vélo C Écoute et coche dans la bonne case: (3pts) 1/.Il y a une moto devant la maison ( V ) 2/ Dans l’arbre, il n’y a pas de pommes ( F ) 3/ Le vélo est près de l’arbre ( V ) II/ Compréhension écrite A Écris le bon numéro : (3 pts) B Lis et dessin : (3 pts) III/ Expression orale A Lecture ( pts) Chaque phrase doit être lue avec l’intonation nécessaire la compréhension Le rythme de la lecture doit être fluide - Prononciation : pt - Intonation : 0,5 pt - Fluidité : 0,5 pt B Décris l’image (4 pts) : Inciter l’enfant observer le dessin et produire un maximum d’éléments Lui poser des questions Exemple: 1/ Qui joue du piano? 2/ Que font les filles? 3/ Où est la souris Qu’est-ce qu’elle fait? 4/ Où est le tambour? 5/ Qui danse? 6/ Qui est dans l’arbre? - Contenu ( décrire éléments au minimum) : pts - Syntaxe : pt - Richesse de vocabulaire : 0,5 pt - Débit, prononciation : 0,5 pt Conversation libre (4pts): - Bonnus réponses (3 au minimum) 3pts - Débit, intonation : pt - Syntaxe : pt IV/ Expression écrite : Toute autre proposition de l’élève est acceptable si elle est dans la logique de l’image B/Qu’est-ce qu’ils disent?: 1/ On joue du tambour 2/ Arrête la radio! C Décris l’image 1/ Elle veut une pomme 3/ a-Nicolas joue du tambour b-Il joue du tambour D Complète les phrases : 1/ Écoute 2/ Jouer 3/ Chante 4/ S’arrête ViÖt nam sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt TiÕt: 16 I. Chương trình khai thác lần thứ hai của thực dân dân Pháp. - Hoàn cảnh - Ni dung chng trỡnh khai thỏc. 1. Hoàn cảnh - Chiến tranh thế giới I kết thúc: Nước Pháp + Bị tàn phá nặng nề. + Kinh tế giảm sút… Pháp phải tăng cường bóc lột ở thuộc địa. - VÒ kinh tÕ a.Nông nghiệp: b. Công nghiệp: c. Thương nghiệp: d. Tài chính: Giao thông vận tải phục vụ cho chương trình khai thác. 2. Nội dung chương trình khai thác: -VÒ ChÝnh trÞ - VÒ V¨n ho¸, gi¸o dôc b. Công nghiệp: - Đầu tư khai mỏ: than, quặng…. a.Nông nghiệp: - Cướp ruộng đất. - Lập đồn điền: cao su, cà phe, hồ tiêu c. Thương nghiệp: - Độc quyền xuất cảng. - Đánh thuế nặng vào hàng hoá nước ngoài. d. Tài chính: - Lập ngân hàng Đông Dương để chỉ huy các ngành kinh tế ở Đông Dương phục vụ cho chương trình khai thác thực dân Pháp đầu tư cơ sở hạ tầng: nhà máy, xí nghiệp, đường giao thông…. - Xây các nhà máy: Rượu, giấy, diêm… - Vàng - Than - Gỗ, diêm, cưa… - Xây các nhà máy: Rượu, giấy, diêm… - Dệt, vải, sợi, đường… - Khai thác thiếc, kẽm… - Cà phê, chè - Cao su – SSài gòn, Chợ lớn • Nhận xét: -Hạn chế phát triển công nghiệp nặng. - Tăng cường các thủ đoạn bóc lột. - Cột chặt kinh tế Đông Dương vào kinh tế Pháp. 1. Chính trị: - Chia để trị II. Các chính sách chính trị, Văn hoá, giáo dục: Việt Nam Bắc kì Trung kì Namkì 2. Văn hoá, gi¸o dôc: - Tuyên truyền văn hoá Pháp và các hoạt động mê tín dị đoan, tệ nạn xã hội. - Giáo dục ngu dân. - Hạn chế mở trường học. - Đào tạo tay sai. - Gây mâu thuẫn, chia rẽ dân tộc. III. Xó hi Vit Nam phõn hoỏ *.Giai cp c: cú trc khi thc dõn Phỏp vo. 1.a ch, phong kiến - L tay sai cho Phỏp, (cú mt s cú tinh thn yờu nc). - L giai cp búc lt là đối tượng để cm lật đổ 2. Nông dân: - Số đông trong xã hội. - bị bóc lột nặng nề, có cuộc sống khổ cực là lực lượng hăng hái của cách mạng. [...]... khai thác của Pháp - Xuất thân từ nông dân mất ruộng đất - Bị bóc lột nặng nề Có cuộc sống khổ cực, là lực lượng chính của cách mạng Củng cố 1 Thực dân Pháp thực hiện chương trình khai thác qua những nội dung chính nào? 2 Xã hội Việt Nam bị phân hoá như thế nào? * Ni dung chng trỡnh khai thỏc: 1 Kinh tế a.Nụng nghip: b Cụng nghip: c Thng nghip: d Ti chớnh: Giao thụng vn ti phc v cho chng trỡnh khai. .. Pháp vào khai thác 1 Tầng lớp tư sản: - Ra đời khi Pháp tiến hành khai thác - Là những người có vốn mở cửa hàng, kinh doanh - Có 2 tầng lớp: + Tư sản mại bản: Thân Pháp, gắn quyền lợi với ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN I (HKII) MƠN:TIẾNG ANH 6 PHẦN I: TỰ LUẬN I/ Chia động từ cho đúng thì (1đ) 1/she (ride ) her bike every day. 2/They (drink) some orange juice at the moment. II/Chuyển các câu sau sang thể phủ định (1đ) 1/ They would like some beef. 2/ We play soccer. III/ Tìm từ trái nghóa với các từ sau :(0.5đ) 1.tall 2.fat PHẦN II :TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: IV/Đọc đoạn văn sau: Ba goes to the store,he wants to buy two hundred grams of beef and a dozen eggs .But There aren’t any eggs . So He buys beef ,some vegetables and goes home. 1/Em hãy cho biết các câu sau đúng hay sai so với ý đoạn trên (1đ) a/Ba doesn’t go to the store . b/He’d like tobuy two hundred grams of beef. 2/Dựa vào đoạn văn trên chọn câu trả lời thích hợp (1đ) a/He wants to buy_____ A.beef B.eggs C.A&B are correct D.A&B are incorrect b/ There aren’t any eggs ,so______ A.he goes home B.he buys beef C.he buys some vegetables D.A,B,C are correct. V/ Chọn từ đúng trong số A,B,C,D (2,5đ) 1. Do you have ( A.some B.any C.a D. an ) bananas ? 2.I’d like ( A.a B.an C.some D.any ) bowl of noodles . 3.( A. coffee B.iced tea C.milk D.beef ) is my favorite food . 4.Tuan is a (A.weight lifter B.lift C.weighter D.lifter weighter) 5.How (A.many B.far C.money D.much ) is a kilo of beef ?-80.000 đ$ 6. My sister and I ( A.am B.is C.are D.do ) watching TV. 7.She is ( A.teach B.teaches C.teaching D.to teach ) English now. 8.I’m ( A.thirsty B.hungry C.full D.tired ). I’d like some noodles . 9.He is fat ,He isn’t ___(A.fat B.thin C.hot D.cold ) 10.She has full lips. Her lips are ____(A.full B.thin C.fat D.hungry ) VI /Kết hợp câu hỏi bên A với câu trả lời bên B cho đúng : (1đ) A B 1. What does she do? 2. What color is her hair ? 3. How do you feel ? 4. How much rice do you want ? a. It’s black b. She’s a gymnast c. Some oranges d. I’m hot and thirsty e. One kilo VII /Chọn từ khác loại : (1 đ) 1- a.beans b.peas c.onions d.orange juice 2-a.hungry b.thirty c.tired d.hot 3-a.water b.egg c.fish d.beef 4-a.black b.brown c.color d.green. VIII / Fill in the blanks with the correct words : (1đ) Ann : Tom ,What’s the (1) ? Tom :I’m (2). Ann : What (3) you like ? Tom : ( 4) like to sit down. _______________________The end____________________________ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN I (HKII) MÔN:TIẾNG ANH 6 PHẦN I: TỰ LUẬN I/ (1ñ) ñuùng moãi caâu 0,5 ñ a/ rides b. are driking II/ (1ñ) ñuùng moãi caâu 0,5 ñ 1.They would n’t like any beef. 2. We mustn’t go to the zoo on time. III/(0.5ñ) ñuùng moãi töø 0,25ñ 1.short 2.thin PHẦN II :TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: IV.ñuùng moãi caâu 0,5 ñ 1. a.Sai b.Đúng 2.a.C 2.b.D V(2ñ)ñuùng moãi caâu 0,25 ñ matter,would , feel , do , I’d , tired , is 1.B 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A VI (1ủ) keỏt hụùp ủuựng moói caởp 0,25 ủ 1+b ,2+a ,3+d ,4+e VII(1 ) 0,25/ cõu ỳng 1d 2b 3a 4c VIII (1) 0.25 /ỳng 1.matter 2.tired 3.would 4Id Heỏt. KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG ANH 9 LẦN 1-HK2 *PHẦN TỰ LUẬN I.Write a speech by using the following ideas :(2.5pts) Saving energy in the kitchen:-turn off the lights -keep refrigerator door closed -prepare food carefully before turning on the stove *PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN II.Read the passage and choose the correct answers :(1.5pts) In Western countries,people want products that will work effectively and save money.In Europe,there is a labeling scheme for freezers,refrigerators,washing machines and dryers.The label tells the consumers how much energy efficiency each model has, compared with other appliances in the same category.These innovations will save money and conserve the Earth’s resources. 1.Western people were intersted in ______ a.money b.products c.effectively products d.a and b are correct. 2.The purpose of the labeling scheme is______ a. to save money b. to conserve the Earth’s resources c.to show us how much energry efficiency each model has d.to attract consumers. 3.we should save energy to _____ a.save money b.conserve the Earth’s resources c.a and b are correct d.a and b are incorrect . III.Complete the passage,using the given words:(2pts) Hours –hobby –reading -watching -family -listening -cooking- magazines There are three people in my (1) .Each of us has a different (2) . My Dad likes (3) newspapers every morning . My Mom enjoys (4) TV and reading (5) . Mom often spends (6) reading articles about fashion and (7) . Unlike my Mom and Dad ,I love (8) to music on the FM radio. What about you? IV.Pick out ONE best option to complete each sentence:(2.5pts) 1. It took me 2 hours _____ this work a.do b.to do c.doing d.did 2. I suggest______showers to save water a.take b.took c.to take d.taking 3. If they ____students , they must wear uniform a.are b.were c.will be d.would be 4. We ____ this car if it is expensive a.will buy b.would buy c.won’t buy d.wouldn’t buy 5. Can you turn ___ the light ? It’s too dark a.in b.on c.out d.off 6. A new air conditioner will be ____ this morning a.install b.installed c.installing d.to install 7. Scientists are looking for an ___way to reduce energy consumption a.effect b.effection c.effective d.effectively 8. I wear a hat ____I don’t want to be sick a.because b.but c.therefore d.and 9. If people stop using dynamite for fishing , a lot of sea creatures will be well___ a.preserve b.preservation c.preserved d.preservative 10. We can protect the environment by ____air pollution a.reduce b.to reduce c.reducing d.reduced V. Read the text then say if the statements are TRUE or FALSE):(1pt ) Electricity is the most common form of energy today . In the modern world electricity is very available at the touch of a switch .Electricity has many uses. The most common use of electricity is to provide artificial lighting. In factories , electricity is used to light up the work place . It is also used to operate air -conditioners , computers and many other machines . Electricity is also used to power the many appliances that we have in our homes . Such appliances include TVsets , computers , electric fans , irons and many others . The list is simply endless . Modern man will most probably be lost without electricity . 1-The passage is about a kind of energy. 2-Electricity has a lot of uses . 3-Without electricity , our life will not be affected . 4-The appliances that are depend on electricity are endless VI-Pick out the word that is of the different topic from the others :( 0,5 pt ) 1- a.folk b.stream c.sea d.ocean 2- a.flies b.frogs c.toads d.pesticides _________________________________The end___________________________ ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT TIẾNG ANH 9 LẦN 1-HK2 *PHẦN TỰ ĐỀ SÔ 1 ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT(HKII: TCT:71) Môn :Tiếng Anh 7 Phần Tự Luận :( 4pts) Question 1:Guided sentence building (1pt) 1. We/ should /after meal /our teeth / brush / 2. Nam /a headache /have /yesterday/ . Question 2: Change these sentence into negative (1pts) ( đ ổi sang th ể ph ủ định ) 1. He went to school by bus 2. I decorated the colourful lights on new year day. Question 3: Write the correct tense (form) of verbs in the brackets (1pt ) Mai often (1. go) to school alone but yesterday, her mother (2.take )her to school because she (3.be) sick .She never (4.absent )from class . Question 4: Read the paragraph carefully and answer the questions (1pt ) Hoa bought some material last week , she made a skirt for her sister .It was blue and white.It looked very pretty .Her sister tried it on but it didn’t fit ,It was too big .her mother helped her and then it fitted very well . 1/ What did she make ? 2/ What color was it ? PHẦN II : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7.5 pt) Question 5: pick out the word that has the underlined part pronounced differently from the others(1.pt) A B C D 1 ironed looked stopped brushed 2. filled played returned started 3 runny virus nurse return 4 drill fill iron comic Question6:Pick out the word that has different topic from the others .(1pt) A B C D 1. ill sick hate unwell 2. tooth flu headache stomachache 3 washed needed combed drank 4 sharks dolphins turtles pictures Question 7:pick out one best option (A,B,C,D) to complete sentences (2pts) 1.Did you (A.get up B.got up C.gets D.getting) late this morning? 2.He (A.doesn’t B.didn’t C.won’t D.isn’t )come here last night . 3.Hoa learned how ( A.using B.to use C.use D.used ) a sewing machine with her neightbor 4.Was Lan at the theater at night ? ( A.yes ,I was B. yes ,she was C yes,I am D.yes ,she did ) 5.The medicines ( A.prevented B.hurt C.protected D.relieved )the pain in my chest. 6.Wash your hands ( A.out B. in C.before D. after) the meals. 7.Every body………the symptom .but Nobody ……acure. ( A.know- known B. knows- knows C. knows –know D. know –knows) 8.I need to (A.take B.took C.taking D.takes ) your temperature. 9. you (A.aren’t B.didn’t C.wasn’t D.weren’t )at home when I phoned 10.Lien (A.made B.did C.cooked D.went )a cushionfor herown room. Question 8 :read the paragraph carefully then do the task below. Last week ,Lan had a toothache ,She went to the dentist and He filled her cavity,She was alittle scared but she felt a lot better after he fixed her tooth * Say if these sentences are true or false:(0.5pt) a/.Lan didn’t go to the dentist last week . b/ The dentist filled Lan’s cavity. Question 9 :Fill in eachof numbered blanks withone suitable word from the list below: (1pt) Happy ,nervous ,smiles, for get ,said ,cavity ,wash ,brush Minh is very (1) and Dr lai notices this .She (2) at Minh and tells him not to Worry .She explains one of his teeth has a (3) and he has to (4) them regularly . -------------------------------------------------------- The end------------------------------------------- ---------------------------------------------------- ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT(HKII: TCT:71) Môn :Tiếng Anh 7 Phần Tự Luận :( 4pts) Question 1: (1 đ )m ỗi c âu đ úng 0.5đ 1.We should brush our teeth after meal . 2.Nam had a headache yesterday . Question 2: (1 đ )m ỗi c âu đ úng 0.5đ 1. He didn’t go to school by bus 2. I didn’t decorate the colourful lights on new year day. Question 3: : (1 đ )m ỗi c âu đ úng 0.25đ 1.goes 2.took 3.was 4.absents Question 4: (1 đ )m ỗi c âu đ úng 0.5đ 1.She made a skirt . 2.It was blue and white Question 5: : (1 đ ) m ỗi c âu đ úng 0.25đ 1A 2.D 3.A 4.C Question 6: : (1 đ ) m ỗi c âu đ úng 0.25đ 1.C 2.A 3.D 4.D Question 7 : : (2.5 đ ) m ỗi c âu đ úng 0.25đ 1.A 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A