BM/BTTP-01-02BỘ TƯ PHÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: /QĐ-BTPHà Nội, ngày .tháng . năm QUYẾT ĐỊNH Về việc cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư BỘ TRƯỞNG BỘ TƯ PHÁP Căn cứ Luật Luật sư; Căn cứ Nghị định số 93/2008/NĐ-CP ngày 22 tháng 8 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Tư pháp; Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Bổ trợ tư pháp,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư cho . ông, bà theo đề nghị của Ban chủ nhiệm các Đoàn luật sư và ông, bà được miễn tập sự hành nghề luật sư theo khoản 1 Điều 16 của Luật Luật sư (có danh sách kèm theo).Điều 2. Các ông, bà có tên trong danh sách nêu tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.Ban chủ nhiệm các Đoàn luật sư có các ông, bà được cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư theo Quyết định này có trách nhiệm tổ chức việc trao Chứng chỉ hành nghề cho luật sư.Điều 3. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.Điều 4. Vụ trưởng Vụ Bổ trợ tư pháp, Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin, Bộ Tư pháp, Giám đốc Sở Tư pháp các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có các ông, bà được cấp Chứng chỉ hành nghề luật sư có trách nhiệm kiểm tra việc thi hành Quyết định này. Nơi nhận:- Bộ trưởng (để báo cáo);- Như Điều 1, Điều 2 và Điều 4 (để thực hiện);- Liên đoàn luật sư Việt Nam (để phối hợp);- Lưu: VT, Vụ BTTP. KT. BỘ TRƯỞNGTHỨ TRƯỞNG Phiếu hỏi VĂN PHÒNG CÔNG NHẬN CHẤT LƯỢNG Bureau of Accreditation (BoA) HỆ THỐNG CÔNG NHẬN PHÒNG THÍ NGHIỆM VIỆT NAM Vietnam Laboratory Accreditation Scheme (VILAS) PHIẾU HỎI Mã số: AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Ngày ban hành: 3/2016 Phiếu hỏi tài liệu hướng dẫn VILAS yêu cầu phòng thí nghiệm xin công nhận điền đầy đủ thông tin lực PTN phù hợp với yêu cầu ISO/IEC 17025 : 2005 Các thông tin phù hợp đánh dấu vào cột “ Không “ , “ Có “ “ Không áp dụng - N/A “ cho yêu cầu công nhận Tài liệu tham chiếu PTN bao gồm sổ tay chất lượng, thủ tục, dẫn công việc Các tài liệu phải ghi cụ thể ký mã hiệu I THÔNG TIN CHUNG Tên phòng thí nghiệm (PTN): Địa chỉ: Điện thoại: Fax: E-mail: .Webside: Cơ quan chủ quản: Địa chỉ: Điện thoại: Fax: E-mail: .Webside: Người phụ trách PTN: Tên: AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Trang: 1/11 Phiếu hỏi Chức vụ: Điện thoại: E-mail: Tổng số nhân viên: Đại diện định PTN: Lĩnh vực thử nghiệm/hiệu chuẩn: Số mẫu tiến hành năm: Số tiêu thử nghiệm/hiệu chuẩn tiến hành mối năm: Số lượng phép thử thực trường chiếm: % Nguồn mẫu (tích vào ô trống thích hợp): Nội Chiếm % Khách hàng bên Chiếm % Các văn qui định công nhận mà PTN có PTN công nhận trước Nếu ” Có ” xin ghi chi tiết: Số phép thử nghiệm/hiệu chuẩn PTN dự kiến xin VILAS công nhận: PTN có sử dụng tư vấn xây dựng hệ thống quản lý có không Nếu có xin nêu tên nhà tư vấn: II CÁC YÊU CẦU VỀ QUẢN LÝ Tổ chức Thẩm quyền PTN hoạt động thử nghiệm/hiệu chuẩn ? AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Trang: 2/11 Phiếu hỏi Yêu cầu công nhận Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu tham chiếu PTN Nhân viên PTN có lực, quyền hạn thời gian để đạt kiểm soát kỹ thuật hành hoạt động PTN ? Khi PTN phận tổ chức thực nhiều hoạt động khác, có định rõ trách nhiệm nhân viên chủ chốt có liên quan đến hoạt động thử nghiệm/hiệu chuẩn? Phụ trách kỹ thuật kiểm tra mang tính kỹ thuật phép thử/hiệu chuẩn xin công nhận có kiến thức chuyên môn vững vàng? Phụ trách PTN có đủ lực cần thiết để thực việc giám sát nhân viên PTN ? Tỷ lệ người giám sát với người giám sát có đảm bảo thích hợp cho việc giám sát ? Mức độ giám sát hướng dẫn nhân viên có xác định rõ ràng lập thành văn bản? Có tài liệu cấu tổ chức? Có sách thủ tục bảo mật thông tin quyền sở hữu khách hàng? Trách nhiệm phụ trách chất lượng có xác định rõ ràng? Có lập thành văn xác định cấp phó cán chủ chốt họ vắng mặt ? Nhân viên có lực thực phép thử/hiệu chuẩn liên quan có chịu áp lực làm ảnh hưởng đến nhận xét mang tính kỹ thuật? PTN có thực hoạt động khác với hoạt động thử nghiệm/hiệu chuẩn? Nếu có, PTN có xác định trách nhiệm nhân viên có ảnh hưởng đến thử nghiệm/hiệu chuẩn? Hệ thống quản lý Yêu cầu công nhận AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu tham chiếu PTN Trang: 3/11 Phiếu hỏi PTN có lập thành văn sách, hệ thống, chương trình, thủ tục hướng dẫn? STCL có viện dẫn thủ tục hỗ trợ cấu trúc hệ thống tài liệu? STCL có qui định vai trò trách nhiệm quản lý kỹ thuật phụ trách chất lượng Khả thử nghiệm/hiệu chuẩn PTN (có thể lập thành phụ lục) Lĩnh vực thử nghiệm: Field of testing TT Tên sản phẩm, vật liệu thử Materials or produ ct tested Tên phép thử cụ thể The Name of specific tests Giới hạn phát (nếu có) Detection limit (if any) Phương pháp thử Test method Ghi chú: Phần PTN phải ghi song ngữ Việt – Anh; Nếu PTN có nhi ều lĩnh vực thử nghiệm liệt kê danh mục lĩnh vực Lĩnh vực hiệu chuẩn (có thể lập thành phụ lục) Field of calibration TT Tên đại lượng đo phương tiện đo hiệu chuẩn Measured quantities/ equipment calibrated Phạm vi đo Range of measurement Phương pháp hiệu chuẩn Calibration method Khả đo tốt nhất/ độ không đảm bảo đo nhỏ (± ) The best of measurement capability/ the smallest uncertainty of measurement (± ) Ghi chú: AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Trang: 4/11 Phiếu hỏi Phần PTN phải ghi song ngữ Việt – Anh Nếu PTN có nhi ều lĩnh vực hiệu chuẩn liệt kê danh mục lĩnh vực Kiểm soát tài liệu Yêu cầu công nhận Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu tham chiếu PTN PTN có thủ kiểm soát tài liệu nội bên ? Các tài liệu cho nhân viên sử dụng thuộc HTQL PTN có xem xét phê duyệt ? PTN có thủ tục miêu tả cách thức kiểm soát sửa đổi số liệu lưu giữ hệ thống máy tính ? Xem xét yêu cầu đề nghị hợp đồng Yêu cầu công nhận Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu tham chiếu PTN PTN có thủ tục cho việc xem xét yêu cầu, đề nghị hợp đồng (kể nhà thầu phụ) ? PTN có lưu hồ sơ việc xem xét thay đổi hợp đồng ? Khách hàng có thông báo thay đổi hợp đồng ? Hợp đồng phụ thử nghiệm hiệu chuẩn Yêu cầu công nhận Sự phù hợp Có Không N/A Tài ...Digital ImageProcessingSecond EditionRafael C. GonzalezUniversity of TennesseeRichard E. WoodsMedData InteractivePrentice HallUpper Saddle River, New Jersey 07458GONZFM-i-xxii. 5-10-2001 14:22 Page iii Library of Congress Cataloging-in-Pubblication DataGonzalez, Rafael C.Digital Image Processing / Richard E. Woodsp. cm.Includes bibliographical referencesISBN 0-201-18075-81. Digital Imaging. 2. Digital Techniques. I. Title.TA1632.G66 2001621.3—dc21 2001035846CIPVice-President and Editorial Director, ECS: Marcia J. HortonPublisher: Tom RobbinsAssociate Editor: Alice DworkinEditorial Assistant: Jody McDonnellVice President and Director of Production and Manufacturing, ESM: David W. RiccardiExecutive Managing Editor: Vince O’BrienManaging Editor: David A. GeorgeProduction Editor: Rose KernanComposition: Prepare, Inc.Director of Creative Services: Paul BelfantiCreative Director: Carole AnsonArt Director and Cover Designer: Heather ScottArt Editor: Greg DullesManufacturing Manager: Trudy PisciottiManufacturing Buyer: Lisa McDowellSenior Marketing Manager: Jennie Burger© 2002 by Prentice-Hall, Inc.Upper Saddle River, New Jersey 07458All rights reserved. No part of this book may be reproduced, in any form or by any means,without permission in writing from the publisher.The author and publisher of this book have used their best efforts in preparing this book. These effortsinclude the development, research, and testing of the theories and programs to determine theireffectiveness. The author and publisher make no warranty of any kind, expressed or implied, with regard tothese programs or the documentation contained in this book. The author and publisher shall not be liable inany event for incidental or consequential damages in connection with, or arising out of, the furnishing,performance, or use of these programs.Printed in the United States of America10987654321ISBN: 0-201-18075-8Pearson Education Ltd., LondonPearson Education Australia Pty., Limited, SydneyPearson Education Singapore, Pte. Ltd.Pearson Education North Asia Ltd., Hong KongPearson Education Canada, Ltd., TorontoPearson Education de Mexico, S.A. de C.V.Pearson Education—Japan, TokyoPearson Education Malaysia, Pte. Ltd.Pearson Education, Upper Saddle River, New JerseyGONZFM-i-xxii. 5-10-2001 14:22 Page iv PrefaceWhen something can be read without effort,great effort has gone into its writing.Enrique Jardiel PoncelaThis edition is the most comprehensive revision of Digital Image Processingsince the book first appeared in 1977.As the 1977 and 1987 editions by Gonzalezand Wintz, and the 1992 edition by Gonzalez and Woods, the present edition wasprepared with students and instructors in mind.Thus, the principal objectives ofthe book continue to be to provide an introduction to basic concepts andmethodologies for digital image processing, and to develop a foundation that canbe used as the basis for further study and research in this field.To achieve theseobjectives, we again focused on material that we believe is fundamental andhas a scope of application that is not limited to the solution of specialized prob-lems. The mathematical complexity of the book remains at a level well withinthe grasp of college seniors and first-year graduate students who have intro-ductory preparation in mathematical analysis, vectors, matrices, probability, sta-tistics, and rudimentary computer programming.The present edition was influenced significantly by a recent market surveyconducted by Prentice Hall. The major findings of this survey were:1. A need for more motivation in the introductory chapter regarding the spec-trum of applications of digital image processing.2. A simplification and shortening of material in the early chapters in orderto “get to the subject matter” as quickly as possible.3. A more intuitive presentation in some areas, such as image transforms andimage restoration.4. Individual Người báo cáo: Ngô Hải Bắc Tài liệu: TUT01.03 Ngày: 10/01/06 Trang: 1/78 Tutorial n o 01.02 Gửi đến: Đoàn Hiệp, Doãn Minh Đăng, Huỳnh Châu Thuận picvietnam@googlegroups.com Nội dung: Lập trình giao tiếp máy tính qua cổng RS232 MICROSOFT WORD Tóm tắt: Vấn giao tiếp giữa PC và vi điều khiển rất quan trong trong các ứng dụng điều khiển, đo lường, trong thực tế. Do đó tôi xin giới thiệu cho các bạn viết chương trình trên PC dùng MSComm. Tôi xin đưa ra một số vấn đề như sau: ‐ Giới thiệu chuẩn giao tiếp RS232 và điều khiển Active X Microsoft Communication 6.0( MSComm): cách tính chất và cách thiết lập tham số tối ưu cho điều khiển. ‐ Lập trình ứng dụng giao tiếp trên cơ sở sử dụng phần mềm Visual C++ trong bộ công cụ Visual ‐ Studio 6.0 của Microsft: + Thiết kế giao diện chương trình. + Viết mã cho chương trình. 1. Điều khiển MSComm 1.1. Chuẩn giao tiếp RS232 RS232 là một chuẩn giao tiếp nối tiếp dùng định dạng không đồng bộ, kết nối nhiều nhất là với 2 thiết bị, chiều dài kết nối lớn nhất cho phép để đảm bảo dữ liệu là 50 – 100 feet ( 12.7 đến 25.4 m), tốc độ 20kBít/s đôi khi là tốc độ 115 k Bít/s với một số thiết bị đặc biệt. Để biết được các tham số của chuẩn giao tiếp RS232 trong hệ điều hành của bạn như thế nảo thì bạn kích phải chuột vào biểu tượng My Computer , chọn Properties, chọn Tab HardWare chọn Device Manager sẽ có một tree hiện ra. Bạn chọn Port( Com & LPT), kích chuột phải vào Communication Port( COM1). Chuyển sang tab Port Setting sẽ thấy được các tham số mà chúng ta cần thiết lập bao gồm tần số bus, Data Bits, Parity Bits, Stop Bits, Handshaking, Người báo cáo: Ngô Hải Bắc Tài liệu: TUT01.03 Ngày: 10/01/06 Trang: 2/78 Hình 1.1: Chọn My Computer ‐> Properties Hình 1.2: Chọn Device Manager Người báo cáo: Ngô Hải Bắc Tài liệu: TUT01.03 Ngày: 10/01/06 Trang: 3/78 Hình 1.3: Chọn Properties của Communication Port( COM1) Hình 1.4: Chọn thẻ Port Setting để biết tham số Đó chính là lí do tại sao tôi lại chọn các tham số đưa vào trong các ComboBox như ở dưới chương trình này. Người báo cáo: Ngô Hải Bắc Tài liệu: TUT01.03 Ngày: 10/01/06 Trang: 4/78 1.2. Các thuộc tính của MSComm MSComm là một điều khiển ActiveX dùng trong truyền thông nối tiếp. Các tính chất của điều khiển này được dùng để thiết lập giao tiếp với các thiết bị ngoại vi qua cổng RS232. Do đó tôi xin giới thiệu với các bạn điều khiển này trong Visual Basic vì cách gọi thuộc tính đơn giản của VB. Từ đó sẽ lấy làm cơ sở để lập trình trên Visual C++. 1.2.1. Điều khiển MSComm trong Visual Basic Tất cả các tính chất này bạn có thể tìm tại thư viện MSDN July 2001 theo đường dẫn như sau ở tab contents: MSDN Library ‐ July 2001 / Visual Tools and Languages/ Visual Studio 6.0 Documentation / Visual Basic Documentation / Reference/ Control Reference / ActiveX Control/ MSComm Control Các tính chất của MSComm được sắp xếp theo chức năng: Thiết lập tham số cho cổng: + CommID: trả lại handles đồng nhất tới thiết bị truyền thông, có kiểu Long. Tính chất này không có lúc thiết kế mà chỉ có khi thi hành, thuộc tính này là ReadOnly. + CommPort: dạng object.CommPort = value. Value là chỉ số của cổng Com có giá trị từ 1 ‐> 16 và mặc định có giá trị =1. Các bạn cần phải thiết lập thông số này trước khi mở cổng. Sẽ có lỗi error 68 (Device unavailable) nếu như không mở được cổng này. + InBuferSize: thiết lập hoặc trả lại kích thước của bộ đệm nhận, tính = byte. Mặc định là 1024 byte. Các bạn không được nhầm lẫn với đặc tính InBufferCount là số byte đang chờ trong bộ đệm nhận. + InputLen : object.InputLen [ = value ] thiết lập hoặc trả lại số byte mỗi lần thuộc tính Input đọc trong bộ đệm nhận. Mặc định giá trị Value=0 tức là thuộc tính Input sẽ đọc hết nội dung của bộ đệm nhận khi thuộc tính này được gọi. Nếu số kí tự trong bộ đệm nhận không = InputLen thì thuộc tính Input sẽ trả lại kí tự rỗng “”. Ví thế bạn cần p không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51/181709//T01%2002_CACHAMLUONGGIAC.doc) Quay trở về http://violet.vn BÀI KIỂM TRA SỐ 01 Họ và tên: ……………………………………………. Lớp: 6 .…….… I. Em hãy điền dạng thức của động từ “to be” vào chỗ trống để hoàn thành những câu sau: (2,5 điểm) 1. Hello. I (1) _________Viet. This (2) _________ Nam. 2. They (3) _________ twelve (4) _________ old. 3. (5) _________ morning, Hang. (6)_________ this Hoa? 4. We (7) _________ students. That (8) _________ our school. 5. (9) _________ do you live? I live (10)_________ a big house. II. Em hãy điền một từ vào mỗi chỗ trống để hoàn thành bài hội thoại sau:(2,5 điểm) An: Hello, (1) _________. How (2) _______________ you today? Bich: (3) _______________ fine, (4) _______________ you? An: Very (5) _______________ , (6) _______________ you. Bich: (7)_______________ (8) _______________ your mother today? An: (9)_______________ is (10)_______________ London. III. Em hãy dặt câu hỏi cho những câu trả lời sau:(2,5 điểm) 1. ……………… .… ……………………………………… ………….………………… I am twelve years old. 2. ……………… .… ……………………………………… ………….………………… I live in Phong Van. 3. ……………… .… ……………………………………… ………….………………… P-H-0-N-G, Phong. 4. ……………… .… ……………………………………… ………….………………… That is a small table. 5.…………………… .… ……………………………………… ………….…………… This is an eraser. IV. Em hãy dịch những câu sau sang tiếng Anh: (2,5 điểm) 1. Xin mời em ngồi xuống. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 2. Kia có phải là thầy giáo của bạn không? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 3. Chào thầy Tùng, chúc thầy một buổi sáng tốt lành. Em tên là Hoa và đây là Hà. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 4. Bạn mười ba tuổi có phải không? … …………………… .… ……………………………………… ………….………… 5. Chúng tôi sống trong một căn nhà nhỏ ở phố Hoàng Diệu Hà Nội. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… --------------------The end-------------------- BÀI KIỂM TRA SỐ 02 Họ và tên: ……………………………………………. Lớp: 6 .…….… I. Em hãy điền mạo từ “a” hoặc “an” vào chỗ trống để hoàn thành những câu sau: (2,0 điểm) 1. There is (1) ________ armchair, (2) _______ table and (3) _______ pencil in his room. 2. What is this? – It’s (4) ________ stool. 3. What is that? – It’s (5) ________ eraser. 4. Is your mother (6) ________ teacher? – No, she is (7) ________ artist. 5. Is there (8) ________ picture in your classroom? II. Em hãy điền một từ vào mỗi chỗ trống để hoàn thành bài hội thoại sau:(2,5 điểm) Ha: Hello, (1) _________. This (2) _______________ Hang. Lan: (3) _______________ Hang, how (4) _______________ are you? Hang: (5) _______________ thirteen years old. Lan: How (6) ____________ people are there in (7)_______________ family? Hang: There (7)_______________ four people in (8) _______________ family: my father, my (9)_______________ , my young sister and (10)_______________. III. Em hãy sắp xếp lại những câu sau thành câu có nghĩa:(2,5 điểm) 1. his/ do/ morning/ father/ what/ every/ does? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 2. pupils/ are/ how/ class/ there/ your/ many/ in? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 3. sit/ and/ open/ books/ down/ your. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 4. four/ tiger/ garden/ there/ are/ lions/ his/ one/ and/ in. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 5. singer/ a/ an/ sister in law/ or/ is/ your/ architecture? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… IV. Em hãy dịch những câu sau sang tiếng Anh: (2,5 điểm) 1. Hằng thường ngủ dậy lúc mấy giờ? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 2. Hằng thường thức dậy lúc 6 giờ sáng. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 3. Hằng rửa mặt và đánh răng lúc 6 giờ 5 phút. …………………… .… ……………………………………… ………….……………… 4. Hằng ăn sáng lúc 6 rưỡi và tới trường lúc 7 giờ kém 15 phút. … …………………… .… ……………………………………… ………….………… 5. Thế trường học của Hằng ở đâu? …………………… .… ……………………………………… ………….……………… --------------------The end-------------------- BÀI KIỂM TRA SỐ 03 Họ và tên: ………………………………………………. Lớp:6 .…….… I. Em hãy điền một từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn ... II CÁC YÊU CẦU VỀ QUẢN LÝ Tổ chức Thẩm quyền PTN hoạt động thử nghiệm/hiệu chuẩn ? AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Trang: 2/11 Phiếu hỏi Yêu cầu công nhận Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu... trách nhiệm nhân viên có ảnh hưởng đến thử nghiệm/hiệu chuẩn? Hệ thống quản lý Yêu cầu công nhận AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Sự phù hợp Có Không N/A Tài liệu tham chiếu PTN Trang: 3/11 Phiếu hỏi... (± ) The best of measurement capability/ the smallest uncertainty of measurement (± ) Ghi chú: AFL 01.02 Lần ban hành: 6.16 Trang: 4/11 Phiếu hỏi Phần PTN phải ghi song ngữ Việt – Anh Nếu PTN