Ôn tập về Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

Bài toán về tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. 1- Tổng hai số bằng 1480. Số lớn gấp 4 lần số bé. Tìm hai số đó. 2- Một cửa hàng bán vải hai ngày bán được 540m vải. Ngày thứ nhất bán gấp rưỡi ngày thứ hai. Hỏi mỗi ngày bán được bao nhiêu m vải? 3- Tìm hai số có tổng bằng tích của số bé nhất có hai chữ số với số lớn nhất có hai chữ số. Số bé bằng 2/3 số lớn. 4- Tìm hai số có hiệu bằng tổng của số bé nhất có ba chữ số với số bé nhất có hai chữ số. Số bé bằng 3/5 số lớn. 5- Một cửa hàng ngaỳ thứ nhất nhập 78 bao gạo, ngày thứ hai nhập 91 bao gạo. Biết ngày thứ hai nhập hơn ngày thứ nhất 591,5 kg gạo. Hỏi mỗi ngày nhập bao nhiêu kg gạo? 6- Hai lớp 5A và 5B mua chung 616 quyển vở. Lớp 5A có 45 học sinh, lớp 5B có 43 học sinh. Biết mỗi học sinh mua số vở như nhau và giá mỗi quyển vở là 2200 đồng. Tính số tiền mỗi lớp phải trả. 7- Hiệu của hai số là 20,01. Biết số thứ nhất bằng 5/8 số thứ hai. Tìm hai số đó. 8- Một trường có 1370 học sinh. Cứ có 3 nam sinh thì có 2 nữ sinh. Tính số nam sinh và nữ sinh của trường đó. 9- Một trường tiểu học có 1470 học sinh. Biết số nam sinh bằng 75% số nữ sinh. Tính số nam sinh và nữ sinh của trường đó. 10- Một phép trừ có hiệu số bằng 4 lần số trừ và tổng các số: số bị trừ, số trừ và hiệu số bằng 630. Tìm phép trừ đó. 11- Một phép cộng có hai số hạng. Biết số hạng thứ nhất bằng 4 lần số hạng thứ hai và tổng các số: số hạng thứ nhất, số hạng thứ hai và tổng bằng 480. Tìm phép cộng đó. 12- Cho hai số lẻ mà số lớn gấp 3 lần số bé. Biết giữa chúng có 13 số chẵn. Tìm hai số lẻ đó. 13- Tổng của tử số và mẫu số của một phân số bằng 88. Sau khi rút gọn phân số đó ta được phân số 5/6. Hãy tìm phân số chưa rút gọn. 14- Trung bình cộng của hai số bằng 2/3. Số bé bằng 2/3 số lớn. Tìm hai số đó. 15- Một hình chữ nhật có chu vi 24cm, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Tìm diện tích HCN đó. 16-Chu vi một miếng đất HCN là 294m và chiều dài bằng 5/2 chiều rộng.Tính diện tích HCN đó bằng a. 17- Một cái sân HCN có chiều dài hơn chiều rộng 56m, chiều dài gấp 1,5 lần chiều rộng. Tính diện tích cái sân đó. 18- Tìm hai số có tổng bằng 0,25 và thương của chúng cũng bằng 0,25. 19- Tìm hai số có hiệu bằng 0,6 và thương của chúng cũng bằng 0,6. 20- Thương của hai số lẻ nhỏ nhất có hai chữ số. Hiệu của hai số đó thì bằng số lượng số có 3 chữ số. Tìm tích của hai số đó. 21- Hãy chia số 1998 thành ba số tỉ lệ thuận với 2; 3 và 4. 22- Tìm ba số A, B, C tỉ lệ thuận với 3; 5; 7, biết hiệu của số lớn nhất và số bé nhất là 16. 23- Lp Giỏo viờn: inh Quục Nguyờn Trng: Tiu hc Sụng Nhan - Cõm My ụng Nai Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Kiểm tra cũ: Tìm số trung bình cộng số sau: 635, 423 3457 -Lớp hoạt động cá nhân làm vào vở; ( Thời gian làm phút) Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Hoạt động 1: Củng cố cách tìm số lớn số bé biết tổng hiệu hai số Bài tập 1:Viết số thích hợp vào ô trống: Tổng hai số 318 Số lớn 180 1016 1945 3271 Số bé Hiệu hai số 138 42992 87 493 1882 1389 Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Nêu cách tìm hai số biết tổng hiệu chúng + Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Ghi nhớ: Số bé = ( Tổng - hiệu) : Số lớn = ( Tổng + hiệu) : Hoạt động 2: Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu Bài 2: Hai đội trồng rừng trồng đợc 1375 Đội thứ trồng nhiều đội thứ hai 285 Hỏi đội trồng đợc ? - Giải: Số đội hai trồng đợc: ( 1375 - 285 ) : = 545 ( cây) Số đội trồng đợc: 545 + 285 = 830 ( cây) Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số + Các cách giải toán tìm hai số biết tổng hiệu chúng: * Cách 1: -Tìm số bé: Số bé = ( Tổng - hiệu) : -Tìm số lớn: Số lớn = số bé + hiệu *Cách : - Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: biết Ôn tập tìm hai số tổng số3 Hoạt động 3:và hiệu Giảicủa bàihai tập Bài 3: Một ruộng hình chữ nhật có chu vi 530 m, chiều rộng chiều dài 47 m Tính diện tích ruộng + Đọc thầm, phân tích Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Giải: Nửa chu vi ruộng: 530 : = 265 ( m) Chiều rộng ruộng: ( 265 - 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng: Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số + Dựa vào dạng toán tìm hai số biết tổng hiệu để tìm chiều dài chiều rộng ruộng hình chữ nhật + Vận dụng công thức tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích ruộng Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: biết Ôn tập tìm hai số tổng hiệu hai số Kết luận: Cách tìm hai số biết tổng hiệu chúng: *Cách 1: + Số bé = (Tổng - Hiệu) : + Số lớn = Số bé + Hiệu * Cách 2: + Số lớn = (Tổng + Hiệu) : Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: biết Ôn tập tìm hai số tổng hiệu hai số Dặn dò: + Hoàn thành tập 4, trang 175 + Chuẩn bị bài: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số Toá n: LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên. - Giáo dục học sinh tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập a. Ôn kiến thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó b. Luyện tập: Bài 1: Ghi đề: 2 lớp 4A và 4B được thưởng 140 quyển vở. Trong đó số vở của lớp 4A bằng 2/5 số vở của lớp 4B. Tính số vở của mỗi lớp? - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs xác định tổng, tỉ? - Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số vở của lớp 4A bằng 4 3 số vở của 4B” - Yêu cầu HS làm vào vở Bài 2 : Hai đoạn thẳng dài 100m. Đoạn thẳng thứ nhất dài gấp 4 lần đoạn thẳng thứ hai. Tính độ dài mỗi đoạn thẳng? Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định được tỉ số - Nói thêm: Đoạn thứ nhất gấp 4 lần - Nghe - Nhắc: + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần bằng nhau + Tìm giá trị mỗi phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Hai em đọc đề - Tổng: 140 quyển vở; Tỉ: 5 2 - Lớp 4A: 3 phần - Lớp 4B: 4 phần - Học sinh lên bảng làm - Đáp số: 4A: 60 quyển 4B: 80 quyển - Tỉ số là 4 1 đoạn thứ hai; nói ngược lại đoạn thứ hai bằng 4 1 đoạn thứ nhất. Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi lầ 120m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật đó. - Yêu cầu hs nêu dạng toán của bài toán - Yêu cầu hs xác định tổng trong bài? - Nhấn mạnh: Nửa chu vi là tổng của chiểu dài và chiểu rộng Bài 4: Dành cho hs khá, giỏi Một lớp có 30 hs, biết rằng 2 1 số hs nữ bằng 3 1 số hs nam. Tính số hs nam, số hs nữ. - Yêu cầu hs nêu cách hiểu 2 1 số hs nữ bằng 3 1 số hs nam. - KL - Vậy tỉ số của số hs nữ so với số hs nam là 3 2 - Đoạn thứ nhất 4 phần, đoạn thứ hai 1 phần. - Tổng, tỉ - Tổng chính là nửa chu vi - Đáp số: 864 m 2 - Số hs nam chia làm 3 phần bằng nhau, số hs nữ chia làm 2 phần bằng nhau, trong đó 1 phần của số hs nam bằng 1 phần của số hs nữ - Làm bài - Đáp số: Nữ: 12 học sinh Nam: 18 học sinh III. Củng cố: Tỉ số có thể được nêu bằng nhiều cách khác nhau: “Gấp nhau 1 số lần”; “tỉ số”;… IV. Dặn dò: - Ra bài tập về nhà 3 bài tương tự bài 2,3,4. Toá n: LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải dạng toán nói trên - Giáo dục học sinh tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập a. Ôn kiến thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Yêu cầu Hs so sánh cách giải toán tổng tỉ và hiệu tỉ? b. Luyện tập: Bài 1: Ghi đề: 2 lớp 4A và 4B được thưởng một số quyển vở. Trong đó số vở của lớp 4A bằng 2/5 số vở của lớp 4B, lớp 4B nhiều hơn lớp 4A 20 quyển. Tính số vở của mỗi lớp? - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs xác định hiệu, tỉ? - Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số vở của lớp 4A bằng 4 3 số vở của 4B” - Yêu cầu HS làm vào vở Bài 2 :. Đoạn thẳng thứ nhất dài gấp 4 lần đoạn thẳng thứ hai và dài hơn đoạn thẳng thứ 2 là 60 m. Tính độ dài mỗi đoạn thẳng? - Nghe - Nhắc: + Vẽ sơ đồ + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm giá trị mỗi phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Hai em đọc đề - Hiệu là 20 quyển vở; Tỉ: 5 2 - Lớp 4A: 3 phần - Lớp 4B: 4 phần - 1 Học sinh lên bảng làm - Đáp số: 4A: 60 quyển 4B: 80 quyển Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định được tỉ số - Nói thêm: Đoạn thứ nhất gấp 4 lần đoạn thứ hai; nói ngược lại đoạn thứ hai bằng 4 1 đoạn thứ nhất. Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng 2/3 chiều dài và kém chiều dài 12m. Tính diện tích hình chữ nhật đó. - Yêu cầu hs nêu dạng toán của bài toán - Yêu cầu hs nhắc cách tính diện tích hình chữ nhật. Bài 4: Dành cho hs khá, giỏi Một lớp có số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ là 6 học sinh, biết rằng 2 1 số hs nữ bằng 3 1 số hs nam. Tính số hs nam, số hs nữ. - Yêu cầu hs nêu cách hiểu 2 1 số hs nữ bằng 3 1 số hs nam. - KL - Vậy tỉ số của số hs nữ so với số hs nam là 3 2 - Tỉ số là 4 1 - Đoạn thứ nhất 4 phần, đoạn thứ hai 1 phần. - Hiệu, tỉ - Nhắc: Lấy chiều dài nhân với chiều rộng cùng một đơn vị đo. - Đáp số: 864 m 2 - Đọc đề, phân tích đề - Số hs nam chia làm 3 phần bằng nhau, số hs nữ chia làm 2 phần bằng nhau, trong đó 1 phần của số hs nam bằng 1 phần của số hs nữ - Làm bài - Đáp số: Nam: 18 học sinh Nữ: 12 học sinh III. Củng cố: Tỉ số có thể được nêu bằng nhiều cách khác nhau: “Gấp nhau 1 số lần”; “tỉ số”;… IV. Dặn dò: - Ra bài tập về nhà 3 bài tương tự bài 2,3,4. Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”, “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải một số bài toán thuộc hai dạng toán nói trên. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác khi học tập và tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn kiến thức: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải dạng toán tổng và tỉ; hiệu và tỉ - Yêu cầu học sinh nêu sự khác nhau khi tính gái trị của mỗi phần ở mỗi dạng toán: 3. Luyện tập: Bài 1: Ghi đề: Nhà Hà có 1 giá sách gồm 50 quyển sách chia thành 2 ngăn. Số sách ngăn trên bằng 3 2 số sách ở ngăn dưới.Tính số sách ở mỗi ngăn?. - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs xác định dạng toán, xác định tổng , tỉ? - Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số sách ngăn trên bằng 3 2 số sách ở ngăn dưới” - Yêu cầu HS làm vào vở, một em lên bảng. Bài 2 : . Ghi đề: Một hình chữ nhật có - Nghe - Nhắc: - Tổng-tỉ: Giá trị mỗi phần bằng tổng số chia cho tổng số phần bằng nhau. - Hiệu-tỉ: Giá trị mỗi phần bằng hiệu số chia cho hiệu số phần bằng nhau. - Hai em đọc đề - Tổng là 50 quyển vở; Tỉ: 3 2 - Ngăn trên: 2 phần - Ngăn dưới: 3 phần - Làm bài - Đáp số: Ngăn trên: 20 quyển Ngăn dưới: 30 quyển chiều rộng kém chiều dài 5 m. Tính chu vi hình chữ nhật đó biết rằng chiều rộng bằng nửa chiều dài. Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Yêu cầu hs xác định được tỉ số - Nói rõ: chiều rộng bằng nửa chiều dài nói ngược lại là chiều dài gấp đôi chiều rộng. - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài 3: Ghi đề: Cho hai số có hiệu là 12; Tìm 2 số đó biết số lớn gấp rưỡi số bé. - Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Lưu ý: “Số lớn gấp rưỡi số bé” tức là tỉ số của số lớn so với số bé là 3/2 Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Tổng số tuổi của hai bà cháu là 66. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số chỉ số tuổi của cháu thì được số tuổi của bà. Tính tuổi cháu, tuổi bà? - Yêu cầu hs cho biết : Giá trị của số thay đổi thế nào khi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số đó. Nói cho hs rõ: Khi viết thêm vào bên phải một số nào đó 1 chữ số 0 thì số đó tăng lên 10 lần - Yêu cầu học sinh xác định tổng, tỉ trong bài 4. Củng cố: - Lưu ý học sinh khi xác định tỉ số của các dạng toán nói trên. 5. Dặn dò: - Ra 3 bài tập tương tự 1, 2,3 - Toán hiệu, tỉ - Tỉ số là 2 1 , chiều rộng là 1 phần và chiều dài là 2 phần. - Lấy chiều dài + chiều rộng, cùng đơn vị đo rồi nhân với 2. - Đáp số: 30 m - Hiệu , tỉ - Làm bài - Đáp số: Số bé: 38 Số lớn: 57 - Số đó tăng lên 10 lầm - Tổng: 66 tuổi; tỉ 1/10 Đáp số: Tuổi cháu: 6 tuổi Tuổi bà : 60 tuổi - Nghe - Ghi bài về nhà DẠNG BÀI TẬP TÌM 2,3 SỐ KHI BIẾT TỔNG ( hay hiệu và tỉ số của chúng) Bài 1: Tìm hai số biết tồng của chúng là 792, một trong hai số đó có chữ số hàng đơn vị bằng 0. Nếu xóa chữ số 0 này đi thì ta được hai số bằng nhau. GIẢI Theo đề bài, số thứ nhất gấp 10 lần số thứ hai. Coi số thứ hai là 1 phần thì số thứ nhất là 10 phần như thế Ta có sơ đồ: Số thứ nhất: Số thứ hai: Tổ số phần bằng nhau là: 10 + 1 = 11 ( phần) Giá trị của một phần là: 792 : 11 = 72 Giá trị của số thứ nhất là: 72 x 10 = 720 Giá trị của số thứ hai là: 71 x 1 = 72 Đáp số: Số thứ nhất : 720 Số thứ hai: 72 Bài 2: Lớp 4A có tất cả 45 em học sinh. Trong đó ½ số học sinh nam bằng 1/3 số học sinh nữ. Hỏi lớp 4A có bao nhiểu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ. GIẢI Theo đề bài, ½ số học sinh nam = 1/3 số học sinh nữ, nên số học sinh nam là 2 phần và số học sinh nữ là 3 phần như thế. Ta có sơ đồ: Nam : Nữ: Theo sơ đồ ta có tổng số phần bằng nhau là 2 + 3 = 5 ( phần) Giá trị của một phần là: 45 : 5 = 9 (học sinh) Số học sinh nam của lớp 4A là: 9 x 2 = 18 ( học sinh) Số học sinh nữ của lớp 4A là: 9 x 3 = 27 ( học sinh) Đáp số: Nam : 18 học sinh Nữ : 27 học sinh Bài 3:Đội tuyển học sinh giỏi của trường có ½ số học sinh nam bằng 2/3 số học sinh nữ. Số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ là 5 em. Hỏi trong đội tuyển có bao nhiêu nam, bao nhiêu nữ? GIẢI Theo đề bài ½ số học sinh nam = 2/3 số học sinh nữ Quy đồng tử số ta được : 2/4 số học sinh nam = 2/3 số học sinh nữ Số học sinh nam 4 => = Số học sinh nữ 3 Nếu coi số học sinh nam là 4 phần thì số học sinh nữ là 3 phần như thế. Ta có sơ đồ: 45 học sinh Số học sinh nam: Số học sinh nữ : 5hs Hiệu số phần bằng nhau: 4 - 3 = 1( phần) Giá trị 1 phần là: 5 : 1 = 5 ( học sinh) Số học sinh nam của đội tuyển là: 5 x 4 = 20 ( học sinh) Số học sinh nữ của đổi tuyển là: 5 x 3 = 15 ( học sinh) Đáp số: Nam: 20 học sinh Nữ : 15 học sinh Bài học 4:Cuối học kì I lớp 5A có số học sinh giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp. Cuối năm học lớp 5A có thêm 4 học sinh giỏi nữa nên tổng số học sinh giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp. Hỏi lớp 5A có tất cả bao nhiêu học sinh? GIẢI Theo đề bài ta có: Số học sinh giỏi là 3/7 số học sinh còn lại của lớp => Số học sinh giỏi học kì I = 3/10 số học sinh cả lớp. Số học sinh giỏi năm là 2/3 số học sinh còn lại của lớp => Số học sinh giỏi năm = 2/5 số học sinh cả lớp. Hiệu số phần bằng nhau của số học sinh của số học sinh giỏi cả năm và số học sinh giỏi học kì I là: 2 3 1 - = ( số học sinh cả lớp) 5 10 10 Phân số 1/10 cho biết số học sinh của lớp 5A chia thành 10 phần bằng nhau và số học sinh cả năm lệch so với số học sinh giỏi học kì I là 1 phần, mà giá trị 1 phần bằng 4 học sinh. Vậy số học sinh của lớp 5A là: 4 x 10 = 40 ( học sinh) Đáp số : 40 học sinh Bài 5: An nói với Bình: Trong đợt thi đua chào mừng ngày 20 tháng 11; ¾ số điểm 10 của tôi gấp rưỡi 2/5 số điểm 10 của bạn. Bính nói thêm 2/5 số điểm 10 của tôi ít hơn ¾ số điểm 10 của bạn 21 con 10. Hỏi mỗi bạn có tất cả bao nhiêu điểm 10 trong đợt thi đua. GIẢI Theo đề bài ta có sơ đồ: Số điểm 10 của An: Số điểm 10 của Bình : 21 Như vậy, số điểm 10 của An là 4 phần và số điểm 10 của Bình là 5 phần như thế. Hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 1 = 4 ( phần) Giá trị của một phần là: 21 : 1 = 21 ( điểm 10) Số điểm 10 của An là: 21 x 4 = 84 ( điểm 10) Số điểm 10 của Bình là: 21 x 5 = 105 ( điểm 10) Đàp số : An : 84 điểm 10 Bình: 105 điểm 10 * Để tìm một số khi biết hay hiệu và tỉ số của chúng, ta thư hiện theo 5 bước sau: - Bước 1: Xác định rõ tổng ( hiệu) và các tỉ số. - Bước 2: Xác định rõ lại tỉ -> từ tỉ số đã cho xác định phân số bằng nhau. - Bước 3: Tìm tổng số phần bằng nhau - Bước 4: Tìm giá trị của một phần - Bước 5: Tìm giá trị của mỗi số. ... Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Nêu cách tìm hai số biết tổng hiệu chúng + Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Toán: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số Ghi nhớ: Số bé = ( Tổng - hiệu) ... 2014 Toán: biết Ôn tập tìm hai số tổng hiệu hai số Kết luận: Cách tìm hai số biết tổng hiệu chúng: *Cách 1: + Số bé = (Tổng - Hiệu) : + Số lớn = Số bé + Hiệu * Cách 2: + Số lớn = (Tổng + Hiệu) :... sáu ngày tháng năm 2014 Toán: biết Ôn tập tìm hai số tổng hiệu hai số Dặn dò: + Hoàn thành tập 4, trang 175 + Chuẩn bị bài: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số