Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.. - Trình bày bài giải khoa học, sơ đồ chính xác.[r]
(1)TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: - Giải bài toán tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó - Trình bày bài giải khoa học, sơ đồ chính xác II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1, sgk III.Các hoạt động dạy –học Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3- 4’) Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Thực hành: Bài 1: - GV đưa bảng phụ kẻ sẵn sgk + Nêu cách tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số? - Yêu cầu HS làm cột đầu - GV nhận xét, chốt kết đúng Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài + Nêu cách tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số? - Yêu cầu làm cột đầu - GVnhận xét, chốt kết Bài 3: + Bài toán cho biết gì? hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào? + Nêu các bước giải bài toán đó - Yêu càu HS làm bài - GV chấm số bài Nhận xét Hoạt động HS - Làm BT (175) */ HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - HS làm tính nháp, điền kết vào ô trống - Chữa bài, nhận xét Số lớn là: 78 Số bé là: 13 */ HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS làm nháp HS chữa bài */ HS đọc đề bài - HS nêu - Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số - Các bước giải: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng minh họa bài toán + Tìm tổng số phần + Tìm số thóc kho - HS làm vở, HS chữa - Đáp số: Kho 1: 600 Kho 2: 750 Củng cố, dặn dò: (1’) - GV tóm tắt ND Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung Lop4.com (2) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (176) I Mục tiêu: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán có lời văn tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III.Các hoạt động dạy –học Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3- 4’) Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Thực hành: Bài 2: Tính + Nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức không có dấu ngoặc đơn? Hoạt động HS Làm BT trang 176 Bài 5: + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số - Yêu cầu HS làm vở, bảng phụ */ HS đọc bài toán - HS tự nêu - HS làm - số HS lên bảng chữa bài - GV chốt lời giải đúng - Nhận xét bài Bài 3:Tìm x */ HS nêu yêu cầu + Nêu cách tìm thành phần số bị trừ và số - HS trả lời bị chia chưa biết? - HS tự làm bài HS chữa bài - HS và GV nhận xét, chốt kết đúng Kết quả: x = 5/4; x = - Chấm số bài, nhận xét - Củng cố cách giải toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - Thuộc dạng toán: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số - HS giải vào , bảng phụ Bài giải: Hiệu số phần tuổi bố và là: – = (phần) Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con: tuổi Bố: 36 tuổi Củng cố, dặn dò: (1’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung Lop4.com (3) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc số, xác định dược giá trị chữ số theo vị trí nó số tự nhiên - So sánh hai phân số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3- 4’) Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS làm nhóm đôi Hoạt động HS - Làm bài - 176 */ HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng, số HS nêu kết - Nhận xét, bổ sung */ HS nêu yêu cầu - HS làm vở, đổi kiểm tra - HS chữa, nhận xét, kết luận - Củng cố cách đọc số tự nhiên Bài 2: - Yêu cầu làm cá nhân - Củng cố cách cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên Bài 3: - Yêu cầu HS làm cột - Củng cố các cách so sánh hai phân số Bài 4: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán, đưa dạng toán đã học - Yêu cầu HS giải bài tập vào - Chấm số bài, nhận xét chung - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật, giải toán liên quan đến tỉ số 3.Tổng kết bài:(1- 2’) - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau Luyện tập chung Lop4.com */ HS nêu yêu cầu - HS làm nháp - Chữa bài trên bảng, giải thích cách làm, nhận xét */ HS đọc bài toán - HS làm vở, em làm bảng phụ - Chữa, chốt kết đúng Bài giải: Chiều rộng ruộng là: 120 : x = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch ruộng đó là: 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc (4) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (178) I Mục tiêu: - Viết số - Chuyển đổi số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức chứa phân số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3- 4’) Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Thực hành: Bài 1: (178) -Yêu cầu HS làm bảng - GV nhận xét, chốt kết Bài 2: (178) - Yêu cầu HS làm cột 1, Hoạt động HS - Làm bài cột - HS tự viết bảng - Nhận xét bài, nêu cách viết số */ HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - số HS chữa, lớp nhận xét - Củng cố lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng và cách đổi các trường hợp Bài 3: (178) */ HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở, - Yêu cầu HS làm phần b, c, d - HS chữa, lớp nhận xét 71 41 10 - Củng cố lại thứ tự thực các phép Kết quả: ; ; 72 180 tính biểu thức */ HS đọc bài, trao đổi theo nhóm đôi Bài 4: (178) - HS nêu ý kiến, HS khác NX, bổ sung + Bài toán cho biết gì? BT hỏi gì? - HS làm bài vào vở, bảng phụ + Xác định dạng toán Bài giải: + Nêu các bước giải? Tổng số phần HS gái và HS trai là: + = (phần) - GV chấm bài số em Số học sinh trai là: - Củng cố giải toán Tìm hai số biết tổng 35 : x = 15 (học sinh) và tỉ số hai số Số học sinh gái là: 35 – 15 = 20 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh trai 20 học sinh gái Củng cố, dặn dò: (1’) - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài để chuẩn bị kiểm tra Lop4.com (5) TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ II ( Thực theo lịch thi Sở GD) Lop4.com (6)