Tuan 12 .Thu cong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, k...
Sheet1 Page 1 ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿþÿ ÿÿÿÿÀMicrosoft Word Document MSWordDocWord.Document.8ô9²q Môn: Thủ công Lớp: BA /3 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoa Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Câu Em cho biết có bước để cắt, dán chữ I, T? a bước b bước c bước Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Câu Các bước để cắt, dán chữ I, T theo quy trình : a Kẻ chữ I,T – Cắt chữ T – Dán chữ I ,T b Cắt chữ T - Kẻ chữ I ,T– Dán chữ I ,T c Kẻ chữ I,T – Dán chữ I ,T– Cắt chữ T Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2) Bước : Kẻ chữ I,T 1ô 3ô 5ô a) b) Bước 2: Cắt chữ T Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ T Cắt theo đường kẻ nửa chữ T Bước 3: Dán chữ I , T - Kẻ đường chuẩn , xếp chữ bôi hồ vào vị trí định Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Hoạt động 2: Thủ công Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2) Nội dung thi đua : Trật tự Giữ vệ sinh Đúng thời gian Cắt , dán chữ tương đối thẳng Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2) Nhóm trưởng đọc nhiệm vụ: Mỗi bạn thực hành cắt , dán chữ I , T Bạn gặp khó khăn thực hành giơ thẻ trợ giúp Sau làm xong , bạn thu dọn vệ sinh Các bạn nhóm nhận xét sản phẩm lẫn Trưng bày sản phẩm lên bảng lớp QUY TRÌNH: KẺ , CẮT, DÁN CHỮ I , T Bước 1: Kẻ chữ I , T Bước 2: Cắt chữ I , T Bước 3: Dán chữ I , T 1ô 5ô 3ô 5ô Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Hoạt động 3: Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2014 Thủ công Dặn dò: - Chuẩn bị giấy màu, thước, bút chì, kéo, hồ dán - Chuẩn bị cắt, dán chữ H, U Thứ năm ngày 23 tháng 11 năm 2006 Tiết1: Thể dục: $ 24: Học động tác nhảy. Trò chơi " Mèo đuổi chuột" I. Mục tiêu: - Trò chơi Mèo đuổi chuột. Yêu cầu tham gia chơi đúng luật - Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kĩ thuật. - Học động tác nhảy. Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, kẻ vạch sân III. Nội dung và PP lên lớp : 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát - Khởi động các khớp -Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 2. Phần cơ bản: a. Trò chơi vận động : - Trò chơi Mèo đuổi chuột b. Bài thể dục phát triển chung: - Ôn 6 động tác đã học - Học động tác nhảy - Tập hoàn chỉnh 7 động tác 3. Phần kết thúc : - Chạy quanh sân tập ( nhẹ nhàng) - Tâp các động tác thả lỏng - Hệ thống lại bài - NX, đánh giá kết quả giờ học - BTVN: Ôn 7 động tác đã học 6 -10p 1 - 2p 1 - 2p 1p 1p 18-22p 5-6p 12-14p 2 lần 1-2 lần 4-6p 1 vòng 1p 1-2p 1p - Đội hình tập hợp x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x - Đội hình tập luyện x x x x Gv x x x x x - Độ hình tập hợp x x x x x x x x x x GV x x x x x Tiết 2: Luyện từ và câu: $ 24: Tính từ (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Nắm đợc 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III. Các HĐ dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 3, 4 ( tiết 23) - Nhận xét và đánh giá 2. Bài mới : - 2 hs làm lại 1 a. Giới thiệu bài: b. Phần nhận xét : Bài1(T123) : Đặc điểm của các sự vật a) Tờ giấy màu trắng b) Tờ giấy màu trăng trắng c) Tờ giấy màu trắng tinh -> Kết luận về mức độ đặc điểm của các tờ giấy( từ ghép, từ láy) Bài 2(T123) : ý nghĩa, mức độ đợc thể hiện . - rất trắng - trắng hơn, trắng nhất. ? Có những cách nào thể hiện mức độ của đặc điểm , t/chất? c. Phần ghi nhớ : ? Nêu VD về cách thể hiện? 4. Phần luyện tập : Bài 1(T124) : Tìm các từ ngữ - Gạch dới các từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm, tính chất của đoạn văn Bài 2(T124) : Tìm các từ ngữ miêu tả C1: tạo từ láy, từ ghép C2: thêm các từ: rất, quá . C3: tạo ra phép so sánh Bài 3(T124) : Đặt câu - Nối tiếp đọc câu mình đặt - Nêu yêu cầu của bài, làm bài cá nhân -> mức độ trung bình ( tính từ: trắng) -> mức độ thấp ( từ láy : trăng trắng) -> mức độ cao ( từ ghép : trắng tinh) - Đọc yêu cầu của bài, làm bài -> thêm từ rất vào trớc tính từ -> tạo ra phép so sánh với các từ: hơn, nhất - tạo ra từ ghép hoặc từ láy với tính từ đã cho. - Thêm từ rất, quá, lắm vào trớc hoặc sau tính từ. - Tạo ra phép so sánh. - 2, 3 hs đọc phần ghi nhớ - Nêu yêu cầu của bài, làm bài cá nhân - 1 HS lên bảng.Trình bày bài làm. - đậm, ngọt, rất, lắm, ngà, ngọc, ngà ngọc, hơn, hơn, hơn. - Nêu yêu cầu của bài - Tạo cặp, làm bài + đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng . + rất đỏ, đỏ lắm, đỏ quá . + đỏ hơn, đỏ nhất . - Nêu yêu cầu của bài VD: Quả ớt đỏ chót. Bầu trời cao vời vợi. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán: $ 59: Nhân với số có hai chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách nhân với số có 2 chữ số - Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ 2 trong phép nhân với số có 2 chữ số II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ 2 III. Các HĐ dạy- học: 1. KT bài cũ: - 2HS lên bảng, lớp làm nháp 217 x11 = 217 x ( 10 + 1) = 217 x 10+ 217 x 1= 2170 + 217 = 2 387 217 x 9 = 217 x(10 - 1) = 217 x 10 - 217 x 1 = 2170 - 217 = 1 953 2. Bài mới: a. Tìm cách tính 36 x 23 - Thực hiện tính ( nhân 1 số với 1 tổng) b. Giới thiệu cách đặt tính và cách tính 36 x 23 108 72 828 -> 108 gọi là tích riêng thứ nhất 72 gọi là tích riêng thứ 2. Viết lùi sang bên trái 1 cột (vì đó là 72 chục) - HS làm nháp ? Nêu cách thực hiện nhân với số có 2 chữ số? 3. Thực hành: Bài1(T69) : ? nêu y/c? + KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XII Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về những con vật nuôi. - Chào cô và các bạn. - Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình. - Trẻ kể về lợi ích của những con vật nuôi trong nhà. - Trò chuyện với trẻ về những công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các con vật nuôi. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : chim bay, cò bay. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : Kéo co. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : con mũi. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : kéo co. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : gieo hạt. 3 -HOẠT ĐỘNG CHUNG - THỂ DỤC : Lăng bóng bằng hai tay và đi theo bóng. - GDÂN : Rửa mặt như mèo. - MTXQ : Một số con vật nuôi sống trong gia đình. - TẠO HÌNH : Vẽ con gà trống. - LQVT : Ôn 5 số đầu. - HĐG - VĂN HỌC : Thơ : Em vẽ. - HĐG - LQCC : Tô chữ : g – y. - HĐG 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát các con vật có ở xung quanh lớp. - Trò chơi : Gà gáy - vịt kêu. - Quan sát con vật sống trong gia đình. - Trò chơi : bắt bướm. - Quan sát con vật có hai chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật hai chân. - Quan sát con vật có bốn chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật bốn chân. - Trẻ chơi tự do với bóng. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng chuồng cho vật nuôi. - Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt - Trẻ biết chế biến món ăn từ gia súc, gia cầm, rau, củ, quả. - Trẻ biết khám chữa bệnh cho các con vật nuôi. - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen với một số con vật trong gia đình. - Dặn dò, nhắc nhở. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt. - Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với thơ : Em vẽ. - Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với tiếng việt. - Dạy trẻ làm quen âm nhạc : trời nắng, trời mưa. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 2 1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG CON VẬT NUÔI I/Mục đích: - Trẻ biết tên được các con vật nuôi. II/Chuẩn bị : - Một số con vật nuôi bằng nhựa. III/Phương pháp: - Đàm thoại. IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cô cùng trẻ hát bài “ Rửa mặt như mèo” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ? - Bây giờ các con hãy kể tên những con vật mà các con biết. - Cô mời trẻ lần lượt đứng dậy kể. - Trẻ kể theo gợi ý của cô. - Cô tóm lại : Các con vật nuôi gồm có : heo gà, vịt , trâu, bò, chó, mèo, ngoài ra còn có một số khác như : chim, cò, ngỗng,…Các con phải chăm sóc, yêu thương và cho chúng ăn , không được đánh chúng nhớ chưa. 2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ “ Em vẽ”. --------------000------------ 2) Thể dục vận động : BÀI TẬP HÔ HẤP. I/Mục đích: - Trẻ biết tập 5 động tác hô hấp. - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi học… II/Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - Cô và trẻ cùng thuộc động tác. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XII Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về những con vật nuôi. - Chào cô và các bạn. - Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình. - Trẻ kể về lợi ích của những con vật nuôi trong nhà. - Trò chuyện với trẻ về những công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các con vật nuôi. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : chim bay, cò bay. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : Kéo co. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : con mũi. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : kéo co. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : gieo hạt. 3 -HOẠT ĐỘNG CHUNG - THỂ DỤC : Lăng bóng bằng hai tay và đi theo bóng. - GDÂN : Rửa mặt như mèo. - MTXQ : Một số con vật nuôi sống trong gia đình. - TẠO HÌNH : Vẽ con gà trống. - LQVT : Ôn 5 số đầu. - HĐG - VĂN HỌC : Thơ : Em vẽ. - HĐG - LQCC : Tô chữ : g – y. - HĐG 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát các con vật có ở xung quanh lớp. - Trò chơi : Gà gáy - vịt kêu. - Quan sát con vật sống trong gia đình. - Trò chơi : bắt bướm. - Quan sát con vật có hai chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật hai chân. - Quan sát con vật có bốn chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật bốn chân. - Trẻ chơi tự do với bóng. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng chuồng cho vật nuôi. - Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt - Trẻ biết chế biến món ăn từ gia súc, gia cầm, rau, củ, quả. - Trẻ biết khám chữa bệnh cho các con vật nuôi. - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen với một số con vật trong gia đình. - Dặn dò, nhắc nhở. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt. - Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với thơ : Em vẽ. - Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với tiếng việt. - Dạy trẻ làm quen âm nhạc : trời nắng, trời mưa. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 3 1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN CÙNG TRẺ VỀ CHÀO CÔ VÀ CHÀO BẠN I/Mục đích: - Trẻ biết chào cô và chào bạn khi đến lớp. II/Chuẩn bị : - Tranh bé đang chào cô. III/Phương pháp: - Đàm thoại. IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cô cùng trẻ hát bài “ Chào ông, chào bà” - Trong bài hát nhắc các con điều gì ? - Như vậy hằng ngày khi đến lớp các con phải chào ai ? - Khi chào cô con phải đứng như thế nào ? - Ngoài ra các con còn chào ai nữa ? - Lần lượt gọi từng trẻ đứng lên kể. - Cô tóm lại : Hằng ngày khi đến lớp các con phải chào cô và chào các bạn. Khi chào cô các con phải đứng ngay ngắn và khoanh hay tay trước ngực nhé. 2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ “ Em vẽ”. --------------000------------ 2) Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI HÁT TIẾNG CHÚ GÀ TRỐNG GỌI. I/Mục đích: - Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi học… II/Chuẩn bị : - Sân sạch sẽ. - Cô thuộc động tác. III/Cách tiến hành : 1)Khởi động KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN TUẦN XII Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về những con vật nuôi. - Chào cô và các bạn. - Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình. - Trẻ kể về lợi ích của những con vật nuôi trong nhà. - Trò chuyện với trẻ về những công việc mà trẻ đã làm để chăm sóc các con vật nuôi. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - Bài tập hô hấp. - Trò chơi : chim bay, cò bay. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : Kéo co. - Tập theo bài hát : tiếng chú gà trống gọi. - Trò chơi : con mũi. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : kéo co. - Bài tập phát triển chung. - Trò chơi : gieo hạt. 3 -HOẠT ĐỘNG CHUNG - THỂ DỤC : Lăng bóng bằng hai tay và đi theo bóng. - GDÂN : Rửa mặt như mèo. - MTXQ : Một số con vật nuôi sống trong gia đình. - TẠO HÌNH : Vẽ con gà trống. - LQVT : Ôn 5 số đầu. - HĐG - VĂN HỌC : Thơ : Em vẽ. - HĐG - LQCC : Tô chữ : g – y. - HĐG 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát các con vật có ở xung quanh lớp. - Trò chơi : Gà gáy - vịt kêu. - Quan sát con vật sống trong gia đình. - Trò chơi : bắt bướm. - Quan sát con vật có hai chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật hai chân. - Quan sát con vật có bốn chân. - Trò chơi : lô tô về các con vật bốn chân. - Trẻ chơi tự do với bóng. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây dựng chuồng cho vật nuôi. - Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt - Trẻ biết chế biến món ăn từ gia súc, gia cầm, rau, củ, quả. - Trẻ biết khám chữa bệnh cho các con vật nuôi. - Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Làm quen với một số con vật trong gia đình. - Dặn dò, nhắc nhở. - Dạy trẻ làm quen với tiếng việt. - Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với thơ : Em vẽ. - Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với tiếng việt. - Dạy trẻ làm quen âm nhạc : trời nắng, trời mưa. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 4 1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH I/Mục đích: - Trẻ biết tên được các con vật nuôi trong gia đình như : chó, mèo, gà, vịt,… II/Chuẩn bị : - Một số con vật nuôi bằng nhựa. III/Phương pháp: - Đàm thoại. IV/Cách tiến hành : 1)Ổn định : - Cô cùng trẻ hát bài “ Con gà trống” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về con gì ? - Bây giờ các con hãy kể cho cô nghe trong nhà các con có nuôi những con vật gì ? - Hằng ngày các con cho chúng ăn những gì ? - Những con nào gọi là gia cầm ? - Vì sao gọi chúng là gia cầm ? - Cô mời trẻ lần lượt đứng dậy kể. - Trẻ kể theo gợi ý của cô. - Cô tóm lại : Các con vật nuôi gồm có : heo gà, vịt , trâu, bò, chó, mèo, ngoài ra còn có một số khác như : chim, cò, ngỗng,…Các con phải chăm sóc, yêu thương và cho chúng ăn , không được đánh chúng nhớ chưa. 2)Kết thúc : Cho lớp đọc bài thơ “ Em vẽ”. --------------000------------ 2) Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI HÁT “TIẾNG CHÚ GÀ TRỐNG GỌI”.