Tuần 12. Sự tích cây vú sữa

Tuần 12. Sự tích cây vú sữa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sự tích cây vú sữa. + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: vú sữa, cảnh vật, nghĩ, xanh bóng, xoà cành. + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. + Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, chậm rải. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs ý thức đọc đúng, đọc hay, biết quan tâm đến mẹ cha. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: + Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/ lớn nhanh,/ da căng mịn,/ xanh óng ánh,/ rồi chín.// + Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc -Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc toàn bài. Yêu cầu giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc, nhấn giọng ở một số từ gợi tả, gợi cảm - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ. 3. Củng cố, dặn dò: - Sự tích cây vú sữa - Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm (cá nhân) - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. - 1 hs đọc - Gọi hs đọc lại bài. Nhận xét giờ học. PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN GÒ VẤP TRƯỜNG TIỂU HỌC KỂ CHUYỆN LỚP KỂ CHUYỆN : BÀI CŨ BÀ CHÁU BÀI MỚI SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN KỂ TỪNG ĐOẠN CỦA TRUYỆN KỂ LẠI ĐOẠN CÂU CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA BẰNG LỜI CỦA EM - Kể lời nghĩa nào? - Kể lời nghĩa khơng kể ngun văn sách giáo khoa CÂU HỎI GỢI Ý - Cậu bé người nào? - Cậu bé với ai? - Tại cậu bỏ nhà đi? - Khi cậu bé người mẹ làm gì? - Ngày xưa , nhà có hai mẹ sống với nhà nhỏ cạnh vườn Người mẹ ln vất vả làm lụng Còn cậu bé lười biếng ham chơi Một lần mải chơi , cậu bé bị mẹ mắng Cậu giận dỗi bỏ nhà Cậu lang thang khắp nơi , chẳng nghĩ đến mẹ nhà lo lắng, mỏi mắt mong chờ HOẠT ĐỘNG KỂ PHẦN CHÍNH CỦA CÂU CHUYỆN THEO TỪNG Ý TĨM TẮT Thảo luận nhóm KỂ PHẦN CHÍNH CỦA CÂU CHUYỆN THEO TỪNG Ý TĨM TẮT a Cậu bé trở nhà b Khơng thấy mẹ, cậu bé ơm lấy xanh mà khóc c.Từ cây, lạ xuất rơi vào lòng cậu d Cậu bé nhìn cây, ngỡ thấy mẹ THI ĐUA KỂ THEO NHĨM HẾT GIỜ HOẠT ĐỘNG KỂ ĐOẠN KẾT CỦA TRUYỆN THEO MONG MUỐN Em mong muốn câu chuyện kết thúc nào? Thảo luận nhóm kể theo vai + bạn đóng vai người mẹ + bạn đóng vai cậu bé + bạn đóng vai vú sữa + bạn làm người dẫn chuyện CỦNG CỐ, DẶN DỊ - Về nhà em kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị câu chuyện : Bơng hoa niềm vui CHÚNG EM TIẾNG VIÊT : LUYỆN VIẾT: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu : - Luyện viết chính tả đoạn 1,2 bài: Sự tích cây vú sữa. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ - GD hs ý thức rèn chữ giữ vở II. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ : - Yêu cầu hs viết bảng con - Nhận xét B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn chính tả: - GV đọc đoạn 1, 2 bài: Sự tích cây vú sữa. - GV hướng dẫn hs nhận xét: ? Đọan chép có mấy câu? ? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? ? Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? ? Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ? - Yêu cầu hs viết bảng từ khó - Nhận xét, sửa lỗi cho hs 3. Viết bài : - Đọc cho hs viết bài Đọc chậm rãi, mỗi câu 3 lần. - Theo dõi chung, nhắc nhở hs về tư thế ngồi, cách cầm bút ( Hướng dẫn thêm cho những viết chậm) - Đọc để hs dò bài - Chấm bài, nhận xét 4. Làm bài tập: - Yêu cầu hs làm BT2 - Nhận xét, chữa bài trên bảng. 5. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học - Luyện viết lại những từ viết sai - HS viết bảng: ngã phịch, loạng choạng, sạch sẽ, . - 1hs đọc lại - 5 câu - Vì bị mẹ mắng - Khản tiếng gọi mẹ và khóc. - Tìm và nêu - Viết: chẳng nghĩ, chờ mong, cảnh vật, bỗng, run rẩy - Nghe, chép bài - Đổi vở dò bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm VBT + người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. - Lắng nghe 1 1 Thầy và trò trường Tiểu học Diên Thọ. Giáo viên: Nguyễn Thò Ngọc Chi 2 Kính chào quý thầy cô cùng các em học sinh thân mến! 3 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : : Bài cũ Bài cũ : : Bài: Cây xoài của ông em. trồng xoài cát lẫm chẫm B thác ghềnh 4 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : : (Nghe-viết) (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. Bài viết: từ Từ các cành lá … đến như sữa mẹ. + Quả trên cây xuất hiện như thế nào?  Lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. S / 96 5 Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. Một quả rơi vào lòng cậu. Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : : (Nghe-viết) (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. + Bài chính tả có mấy câu? (có 4 câu) + Những câu văn nào có dấu phẩy? ● Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. ● Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. ● Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. 6 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : (Nghe-viết) : (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. Một quả rơi vào lòng cậu. Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. * Từ khó: trổ ra xuất hiện căng mòn dòng sữa trắng ngọt thơm B 7 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : (Nghe-viết) : (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. Bài viết: (từ Từ các cành lá … đến như sữa mẹ.) V Lỗi 8 Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. Một quả rơi vào lòng cậu. Môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : (Nghe-viết) : (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. Bài viết: ( từ Từ các cành lá … đến như sữa mẹ .) Lỗi 9 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : (Nghe-viết) : (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. 2. Điền vào chỗ trống 2. Điền vào chỗ trống ng ng hay hay ngh ngh ? ? … ười cha, con . é, suy . ó, … on miệng * Viết ngh khi nào ? * Viết ng khi nào ? Quy tắc chính tả: ngh + i, e, ê ng + a, o, ô, u, ư, … 10 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : (Nghe-viết) : (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. 2. Điền vào chỗ trống 2. Điền vào chỗ trống ng ng hay hay ngh ngh ? ? … ười cha, con . é, suy . ó, … on miệng Làm phiếu bài tập Nhóm 1: Điền vào chỗ trống cả bài. Nhóm 2: Điền 1 đến BÀI 12 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu : -Biết kể đoạn mở đầu bằng lời của mình, dựa theo tóm tắt kể lại phần chính của câu chuyện. Biết kể đoạn kết theo mong muốn của riêng mình. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết kính trọng thương yêu cha mẹ. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Nội dung câu chuyện. Học sinh : xem trước truyện. III. Các họat động dạy học: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Bà cháu” -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Sự tích cây vú sữa” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể đoạn 1 bằng lời của em. -Y/C hs kể đoạn 1 bằng lời của em *GV gợi ý. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể chuyện theo gợi ý. Mục tiêu : Hs kể được phần chính câu chuyện theo tóm tắt, kể đoạn kết theo ý muốn của em. -Y/C kể phần chính theo gợi ý. -Hs nêu yêu cầu -Hs suy nghĩ, kể cá nhân. -Nhận xét lời kể của bạn. -Nêu gợi. -Cac nhóm kể. -Các nhóm thi kể. -Y/C kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn. -Nhận xét tuyên dương. -Hs suy nghĩ, kể cá nhân. -Hs nhận xét lời kể của bạn. 4. Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện? (Tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ với con) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sự tích cây vú sữa. + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: vú sữa, cảnh vật, nghĩ, xanh bóng, xoà cành. + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. + Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, chậm rải. - Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu - GD hs ý thức đọc đúng, đọc hay, biết quan tâm đến mẹ cha. II .Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm) - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ (nhất là đối với hs yếu) Hướng dẫn cụ thể ở câu: VD: + Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/ lớn nhanh,/ da căng mịn,/ xanh óng ánh,/ rồi chín.// + Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc -Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc toàn bài. Yêu cầu giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc, nhấn giọng ở một số từ gợi tả, gợi cảm - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến bộ. 3. Củng cố, dặn dò: - Sự tích cây vú sữa - Lắng nghe - 1hs đọc - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm (cá nhân) - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt. - 1 hs đọc - Gọi hs đọc lại bài. Nhận xét giờ học. - -? KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ VỀ DỰ GIỜ MƠN: Tập đọc Giáo viên :Phạm Thị Ngọc Châm CHA MẸ Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bò trẻ lớn đánh, cậu nhớ đến mẹ, liền tìm đường nhà Môi cậu vừa chạm vào, dòng sữa trắng trào ra, thơm sữa mẹ Trổ Kính chúc thầy giáo mạnh khỏe! TIẾNG VIÊT : LUYỆN VIẾT: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Mục tiêu : - Luyện viết chính tả đoạn 1,2 bài: Sự tích cây vú sữa. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ - GD hs ý thức rèn chữ giữ vở II. Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ : - Yêu cầu hs viết bảng con - Nhận xét B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn chính tả: - GV đọc đoạn 1, 2 bài: Sự tích cây vú sữa. - GV hướng dẫn hs nhận xét: ? Đọan chép có mấy câu? ? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? ? Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? ? Trong bài có chữ nào viết hoa ? Vì sao ? - Yêu cầu hs viết bảng từ khó - Nhận xét, sửa lỗi cho hs 3. Viết bài : - Đọc cho hs viết bài Đọc chậm rãi, mỗi câu 3 lần. - Theo dõi chung, nhắc nhở hs về tư thế ngồi, cách cầm bút ( Hướng dẫn thêm cho những viết chậm) - Đọc để hs dò bài - Chấm bài, nhận xét 4. Làm bài tập: - Yêu cầu hs làm BT2 - Nhận xét, chữa bài trên bảng. 5. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học - Luyện viết lại những từ viết sai - HS viết bảng: ngã phịch, loạng choạng, sạch sẽ, . - 1hs đọc lại - 5 câu - Vì bị mẹ mắng - Khản tiếng gọi mẹ và khóc. - Tìm và nêu - Viết: chẳng nghĩ, chờ mong, cảnh vật, bỗng, run rẩy - Nghe, chép bài - Đổi vở dò bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm VBT + người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. - Lắng nghe 1 1 Thầy và trò trường Tiểu học Diên Thọ. Giáo viên: Nguyễn Thò Ngọc Chi 2 Kính chào quý thầy cô cùng các em học sinh thân mến! 3 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : : Bài cũ Bài cũ : : Bài: Cây xoài của ông em. trồng xoài cát lẫm chẫm B thác ghềnh 4 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Chính tả Chính tả : : (Nghe-viết) (Nghe-viết) Sự tích cây vú sữa. Sự tích cây vú sữa. Bài viết: từ Từ các cành lá … đến như sữa mẹ. + Quả trên cây xuất hiện như thế nào?  Lớn nhanh, da căng mòn, xanh óng ánh, rồi chín. S / 96 5 Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, quả xuất hiện, lớn nhanh, ...KỂ CHUYỆN : BÀI CŨ BAØ CHAÙU BÀI MỚI SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN KỂ TỪNG ĐOẠN CỦA TRUYỆN KỂ LẠI ĐOẠN CÂU CHUYỆN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA BẰNG LỜI CỦA EM - Kể lời nghĩa nào? - Kể... TÓM TẮT a Cậu bé trở nhà b Không thấy mẹ, cậu bé ôm lấy xanh mà khóc c.Từ cây, lạ xuất rơi vào lòng cậu d Cậu bé nhìn cây, ngỡ thấy mẹ THI ĐUA KỂ THEO NHÓM HẾT GIỜ HOẠT ĐỘNG KỂ ĐOẠN KẾT CỦA TRUYỆN... nào? Thảo luận nhóm kể theo vai + bạn đóng vai người mẹ + bạn đóng vai cậu bé + bạn đóng vai vú sữa + bạn làm người dẫn chuyện CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Về nhà em kể lại câu chuyện cho người thân nghe