Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
3,24 MB
Nội dung
Ngày Tuần 26 Tiết 51: TỔCHỨCBỮAĂN HP LÝ TRONGGIAĐÌNH I- MỤC TIÊU Kiến thức: sau khi học xong bài, HS: Hiểu được thế nào là bữaănhợp lý, nguyên tắc tổchứcbữaănhợp lý Kó năng: tổchứcbữaănhợp lý tronggiađình Hiệu quả của việc tổchứcbữaănhợp lý. Thái độ: yêu thích công việc nội trợ – tổchức được bữaăn ngon, bổ không tốn kém hoặc lãng phí. II- CHUẨN BỊ GV: + giáo án, nghiên cứu tài liệu sách tham khảo về dinh dưỡng ẩm thực, các hình ảnh về bữaăntrong ngày. HS: vở ghi, sgk- sơ đồ tổchứcbữaănhợp lý. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. n đònh 2. KTBC: 5phút - Nêu các phương pháp chế biến món ăn? - Phương pháp chế biến món ăn có sử dụng nhiệt bao gồm những phương pháp nào? - Phương pháp chế biến món ăn không sử dụng nhiệt? 3- Bài mới: TL THẦY TRÒ KIẾN THỨC 5 Giới thiệu bài: Mỗi dân tộc ở mỗi vùng lãnh thổ khác nhau trên TG đều có tạp quán, thể thức ăn uống và món ăn riêng. Song dân tộc nào cũng có các loại bữaăn thường ngày tronggia đình, các bữaăn tươi, bữa cỗ, bữa tiệc. - Dù bữaăn được tổchức dưới hình thức nào mọi người cũng đều thích được thưởng thức 1 bữaăn ngon miệng vừa ý và nhất là phải đủ chất dinh dưỡng cho nhu cầu cơ thể nhưng không vượt quá khả năng tài chính của gđ. - Chính vì lẽ đó ta phải quan tâm đến vấn đề ăn uống sao cho phù hợp sở thích nhu cầu và điều kiện kinh tế có nghóa là biết tổchứcbữaănhợp lý. HĐ1: Tìm hiểu bữaănhợp lý. - Các tổ thảo luận các vấn đề sau: + Thực đơn bữaăngiađình có những món gì? + Trong các món ăn có những loại chất dinh dưỡng nào? +Bữa ăn có cảm thấy ngon miệng không nếu ngày nào cũng những món ăn đó? + Những bữaăn có đầy đủ chất đạm, béo, chất bột đường, khoáng, vitamin nhưng thay đổi cách chế biến thì ta thấy bữaăn như thế nào? + Việc phân chia số bữaăntrong ngày có cần thiết không ? Tại sao? GV giải thích: khi dạ dày hoạt động bình thường thức ăn tiêu hoá trong khoảng thời gian 4 giờ. Vậy khoảng cách giữa các bữaăn 4-5 giờ là hợp lý. - Vậy trong ngày nên ăn mấy bữa? - Có nên bỏ ăn sáng không? Tại sao? - canh, mặn, xào hoặc luộc. - chất đạm, chất béo, chất đường bột. - Ngày nào cũng ăn những món đó sẽ cảm thấy chán. - ăn cảm thấy ngon miệng. - có cần thiết. - 3 bữa. - không nên bỏ ăn sáng vì ngủ dậy bụng đói mà để đén trưa sẽ bò mệt. I- Thế nào là bữaănhợp lý? Là bữaăn có sự phối hợp các loại thực phẩm với đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể về năng lượng và các chất dinh dưỡng. II- Phân chia số bữaăntrong ngày. Hợp Môn CÔNG NGHệ 6- Tiết 52 Bài21 Nhóm giàu chất đạm Nhóm giàu chất đờng bột Nhóm giàu vitamin chất khoáng Nhóm giàu chất béo Tiết 52 Bài 21: Tổchứcbữaănhợp lý giađình I Thế bữaănhợp lí? ? Nhận xét chung bữaăn thờng ngày gia đình: - Có loại ăn nào? - Có loại chất dinh d ỡng nào? - Có đủ dùng không? có cảm thấy ngon miệng không? Tiết 52 Bài 21: Tổchứcbữaănhợp lý giađình I Thế bữaănhợp lí? Bữaănhợplí ? Hoàn thành sơ đồ sau: Bữaănhợplí Phối hợp Đủ chất dinh d ỡng loại theo tỉ lệ thực phẩm thích hợp Cung cấp chất dinh dỡng lợng cho thể Phối hợp thực loại phẩm Đủ chất dinh d ỡng theo tỉ thích hợ lệ chất dinh d Cung ỡng l ợng cấp cho thể Gia đình Món ăn Chất dinh dỡng Hợp lý không? Vì Cơm Cá sốt Cua rang Chất tinh bột - Chất đạm, chất béo, chất khoáng vitamin Không vì: GiađìnhGiađình + Lợng chất đạm nhiều + Lợng vitamin, chất khoáng Thiếu chất xơ Không Vì: Cơm Canh rau Đỗ xào - Chất tinh bột Chất đạm, chất khoáng, vitamin, chất béo Cơm Tôm rang Thịt luộc - Chất Chất Chất Chất tinh bột đạm béo khoáng, + Lợng chất đạm + Lợng chất khoáng, vitamin nhiều Có Vì có đủ chất dinh dỡng với tỷ lệ thích hợp Tiết 52 Bài 21: Tổchứcbữaănhợp lý giađình I Thế bữaănhợp II lí? Phân chia số bữaăn ngàyphải ăn nhiều Tại bữa ngày? Tác dụng bữaăn ngày /?/ Mỗi ngày em ăn bữa? Tại phải ăn nhiều bữa ngày? Phân biệt -/?/ Giỳp h tiờu hoỏ lmnào vic bữa iu ăn chính, bữaăn phụ ngày?có cơm - Bữa chính: - ỏp ng nhu cu dinh nấu nhiều dng cho tng khong thi ăn gian - Bữa phụ: không thiết có cơm (mì nấu, cơm rang, bánh, sữa, phở ) Dựa vào TT SGK hoàn thành nội dung bảng sau: Tác dụng bữaăn ngày Bữaăn Thời gian Bữa Sau sáng dậy (6h00 7h30) Chất dinh dỡng Mức độ ăn ngủ Chất đờng ăn đủ bột, chất -> đạm Tác dụng Cho lao động, học tập buổi Bữa tra Sau buổi lao đủ nhóm ăn bổ động sung (11h -> 12h30) Tái tạo sức lao động để làm việc tiếp Bữa tối Sau ngày đủ nhóm lao động (6h -> 7h30) Bù đắp lợng bị tiêu hao ngày tăng khối l ợng /?/ Để đảm bảo sức khoẻ tăng tuổi thọ phải ăn uống nh nào? ăn uống đún g đ ủ chất l dinh d ợng ỡng Đảm bảo sức khỏe tăng tuổi thọ /?/ Giađình em thực đợc điều kiện cha? bữ a gi mứ c Tiết 52 Bài 21: Tổchứcbữaănhợp lý giađình I Thế bữaănhợp II lí? Phân chia số bữaăn Vì ngày phải phân chia số bữaăn ngày?của bữaăntrong Tác dụng ngày ănbữa * Tóm lại: Đảm bảo sức ăn khỏe ăn mức tăng tuổi thọ Đủ chất dinh dỡng lợng CÂU HỏI TRắC 1) HãyNGHIệM điền dấu X vào ô đầu thực đơn cho bữaăn sau mà em cho hợplí : a) Cơm - canh rau ngót- rau muống b) Cơm canh cá - cá chiên cá kho c) Cơm thịt luộc xơng hầm măng d) Cơm canh rau dền - cá chiên cải xào ? ? ? ? 2) Hãy điền S S (sai) Đ Đ (đúng)vào ô đầu Muốncâu: đảm bảo sức khoẻ kéo dài tuổi thọ phải: a)Ăn thật no ? S b)Ăn nhiều bữa S c)Ăn nhiều thức ăn giàu chất đạm d)Ăn bữa, mức, giờ, đủ chất dinh dỡng ? ? ? ? ? ? /?/ Bữa tối hôm qua giađìnhăn vào lúc giờ, có ăn gì? /?/ Nhận xét bữaăn bố trí hợp lý cha? Hớng dẫn nhà 1.Học trả lời câu hỏi 1, SGK 2.Đọc trớc phần Trò chơi: Cho ăn sau: - Cơm - Bánh mỳ - Trứng ốp - Thịt kho - Cá sốt cà chua - Canh rau - Rau xào - Sữa tơi Ghép cánh hoa Luật chơi: Mỗi nhóm thảo luận cử đại diện lần lợt lên ghép cánh hoa ghi tên ăn thực đơn cho để đợc bữaăn sáng bữa tra hợp lý Thời gian: phút - Da hấu Bữa Sáng Bữa tra Trò chơi: Ghép cánh hoa Cơm Bánh mỳ Trứng ốp Bữa Sáng Sữa t Thịt Kho Bữa tra Canh rau Cá sốt cà chua Da hấu Tuần 26 Ngày Tiết 52: TỔCHỨCBỮAĂN HP LÝ TRONGGIAĐÌNH (tt) I- MỤC TIÊU: - Kiến thức: Sau khi học xong bài HS: Hiểu được nguyên tắc tổchứcbữaănhợp lý tronggiađình và hiệu quả việc tổchứcbữaănhợp lý. - Kó năng: tổchứcbữaănhợp lý. - Thái độ: yêu thích công việc nội trợ, tổchức được bữaăn ngon, bổ, không tốn kém hoặc lãng phí. II- CHUẨN BỊ: - GV: giáo án, sách tham khảo về dinh dưỡng ẩm thực, hình ảnh, các thực đơn về các bữaăntrong ngày. - HS: vở ghi- sgk,bài học cũ. III- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. n đònh 2. KTBC: 5phút - Em hãy nêu những yếu tố cần thiết để tổchứcbữaănhợp lý? - Em hãy kể tên các món ăn mà em đã dùng trongbữaăn hàng ngày đã hợp lý chưa? 3- Bài mới: TL THẦY TRÒ KIẾN THỨC 25 HĐ2: tìm hiểu nguyên tắc tổchứcbữaănhợp lý tronggiađình - Em hãy cho ví dụ về một bữaănhợp lý tronggiađình và giải thích tại sao? GV giải thích : cần phải tổchứcbữaănhợp lý trên cơ sở các nguyên tắc sau: + Nhu cầu các thành viên tronggiađình tuỳ thuộc vào đâu? + Em hãy nêu ví dụ cho từng đối tượng? - qs hình 3/24/107 sgk - Tuỳ thuộc vào tuổi, giới tính , thể trạng, công việc mà mỗi người có những nhu cầu dinh dưỡng khác nhau. +trẻ đang lớn cần nhiều thực phẩm để phát triển cơ thể . III- NGUYÊN TẮC TỔCHỨCBỮAĂN HP LÝ TRONGGIAĐÌNH - Nhu cầu của các thành viên tronggia đình. - Một bữaăn đủ chất dinh dưỡng có cần phải nhiều tiền không? - Thế nào là cân bằng chất dinh dỡng? - 4 nhóm thực phẩm đó là gì? - Vậy sự cân bằng chất dinh dưỡng được thể hiện việc chọn mua thực phẩm phù hợp cần chọn đủ thực phẩm của 4 nhóm – để tạo thành một bữaăn hoàn chỉnh cân bằng chất dinh dưỡng . - Thay đổi món ăn cho giađình mỗi ngày để làm gì? - Thay đổi phương pháp chế biến món ăn có tác dụng gì? - Thay đổi hình thức trình bày và màu sắc của món ăn có tác dụng gì? - Trongbữaăn có nên thêm món ăn cùng loại thực phẩm hoặc cùng phương pháp chế biến với món chính đã có sẵn không ? ví dụ? HĐ 3: Tổng kết bài. +người lao động chân tay cần ăn các thực phẩm cung cấp nhiều năng lượng . -không - phải có đủ thực phẩm thuộc 4 nhóm thực phẩm. - chất đạm, chất béo, đường bột, VTM và chất khoáng. - để tránh nhàm chán. - để có món ăn ngon miệng. - để bữaăn thêm phần hấp dẫn - không ví dụ: bữaăn đã có món cá kho thì không cần phải có thêm món cá hấp. - đọc phần ghi nhớ trang 107/sgk - Điều kiện tài chính - Sự cân bằng chất dinh dưỡng. -thay đổi món ăn 4. Củng cố: KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN HỌC SINH Tiết 52 . Bài 21: TỔCHỨCBỮAĂNHỢPLÍTRONGGIAĐÌNH (tiết 1) Rau,củ,quả Thịt,cá, trứng, khuông đậu tôm I.Thế nào là bữaănhợp lí? Tiết 52. Bài 21: Các loại thực phẩm thuộc các nhóm chất dinh dưỡng Nhóm giàu chất vitamin. Nhóm giàu chất đạm Nhóm giàu chất đường,bột. N h ó m g i à u j j j j Nhóm giàu chất khoáng Nhóm giàu chất béo I.Thế nào là bữaănhợp lí? Bữaănhợplí là gì? Tiết 52. Bài21Bữaănhợplí là bữaăn phối hợp các loại thực phẩm với đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết theo tỷ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể về năng lượng và về cả chất dinh dưỡng. I.Thế nào là bữaănhợp lí? Tiết 52. Bài21 Thực đơn 1 Đậu phụ sốt cà chua Tôm chiên xù Bò nướng ớt tỏi Tôm rang hành I.Thế nào là bữaănhợp lí? Tiết 52. Bài21 Thực đơn 2 Đậu phụ sốt cà chua Đậu cô ve xào Tôm chiên xù Cà muối I.Thế nào là bữaănhợp lí? Tiết 52. Bài21 I.Thế nào là bữaănhợp lí? Thực đơn 1 Đậu phụ sốt cà chua Tôm chiên xù Bò nướng ớt tỏi Tôm rang hành Thực đơn 2 Đậu phụ sốt cà chua Đậu cô ve xào Tôm chiên xù Cà muối Tiết 52. Bài21 Thực đơn 1 hay thực đơn 2 là một bữaănhợp lí? I.Thế nào là bữaănhợp lí? Món ăn Đậu phụ sốt cà chua Đậu cô ve xào Tôm chiên xù Cà muối Chất dinh dưỡng Đường, bột, béo, vitamin Vitamin, chất xơ Đạm, khoáng Khoáng, chất xơ Thực đơn 2 Tiết 52. Bài21 [...]...Tiết 52 Bài21 II.Phân chia số bữaăntrong ngày Hãy phân biệt thế nào là bữaăn chính, bữaăn phụ trong ngày ? Bữaăn chính là bữaăntrong đó có cơm mới nấu và kết hợp với nhiều món ăn hơn Bữaăn chính Bữaăn phụ không nhất thiết phải có cơm ( ngô, sắn, mì nấu…) Bữaăn phụ Tiết 52 Bài21 II.Phân chia số bữaăntrong ngày Thông thường mỗi ngày ăn bao nhiêu bữa? Bữaăn nào là bữaăn chính? tạisao?... nên bỏ bữaăn sáng không? Vì sao ?Cần lưu ý những vấn đề gì trongbữaăn sáng, bữaăn trưa và bữaăn tối ? Tiết 52 Bài21 Không nên bỏ bữaăn sáng Nếu không ăn sáng sẽ có hại cho sức khoẻ vì hệ tiêu hoá làm việc không điều độ * Bữa sáng nên ăn đủ năng lượng cho lao độngvà học tập cả buổi Nên ăn vừa phải Tiết 52 Bài21 * Bữaăn trưa ăn bổ sung đủ chất, nên rút ngắn thời gian bữaăn để có thời gian nghỉ... làm việc * Bữaăn tối cần ăn tăng khối Lượng với đủ các món ăn ở Các nhóm dinh dưỡng Tiết 52 Bài21 II.Phân chia số bữaăntrong ngày Tại sao TỔCHỨCBỮAĂNHỢPLÍTRONGGIAĐÌNH (Tiết 1) I- MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được thế nào là bữaănhợplítronggia đình. - Nêu được việc phân chia số bữaănhợplítrong ngày. 2. Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế tại gia đình. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và an toàn thực phẩm. II- ĐỒ DÙNG: 1. Giáo viên: Nghiên cứu một số tài liệu liên quan đến bài học. 2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà. III- PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, đàm thoại. IV- TỔCHỨC GIỜ HỌC: 1. Khởi động 5 phút *Giới thiệu bàiĂn là một nhu cầu thiết yếu để con người tồn tại, tuy nhiên ăn như thế nào để đảm bảo sự phát triển toàn diện về trí lực, về thể lực lại là một vấn đề không đơn giản và đó cũng chính là lí do vì sao chúng ta cần quan tâm đến những cơ sở và cách thức tổchứcbữaănhợplítronggia đình. 2, Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là bữaănhợp lí. - Mục tiêu: : Nêu được khái niệm bữaănhợplí - Thời gian: 15 phút. - Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Mục tiêu: Nêu được khái niệm bữaănhợplí - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức bữaănhợplí cần có những loại thực phẩm nào? - Cần chọn đủ thực phẩm thuộc các nhóm dd để kết hợp thành một bữaăn I. Thế nào là bữaănhợp lí. - HS trả lời. hoàn chỉnh gồm có nhóm giàu chất đạm, chất đường bột, chất béo, chất khoán, vitamin. - GV cho HS liên hệ bữaăn tại giađình - GV nêu ví dụ về bữaăn * Món ăn * Chất dinh dưỡng Món đậu phụ rán Đường, bột, béo, VTM Tôm rang Đạm, khoáng Bắp cải luộc VTM, chất xơ Cà muối Khoáng, chất xơ ? Bữaăn đó đã là bữaănhợplí chưa? Vì sao. GV nhận xét, bổ sung ? Vậy bữaănhợplí là gì - GV nhận xét, kết luận kiến thức. - GV cho HS liên hệ tại gia đình. - Bữaăn có sự phối hợp đầy đủ các loại chất dinh dưỡng cần thiết theo tỉ lệ để cung cấp cho nhu cầu của cơ thể về năng lượng và các chất dinh dưỡng. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phân chia bữaăntrong ngày - Mục tiêu: : Nêu được cách phân chia số bữaăntrong ngày. - Thời gian: 20 phút. - Đồ dùng dạy học: Không. - Cách tiến hành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Việc phân chia số bữaăntrong ngày có ảnh hưởng gì đến việc tổchứcăn uống hợplí GV kết luận ? Mỗi ngày em thường ăn mấy bữa? Bữa nào là bữaăn chính - Bữa sáng, bữa trưa, bữa tối (Tuỳ từng địa phương, phong tục, tập quán mà bữaăn chính khác nhau) ? Em làm cách nào để phân biệt bữaăn II. Phân chia số bữaăntrong ngày. HS trả lời. - Có ảnh hưởng đến việc tiêu hóa thức Bài 21: TỔCHỨCBỮAĂNHỢPLÍTRONGGIA ĐÌNH. I.Thế nào là bữaănhợp lí? Bữaănhợplí là gì? • Rau,củ,quả • Thịt,cá, trứng,đậu • Tôm I.Thế nào là bữaănhợp lí? Các loại thực phẩm thuộc các nhóm chất dinh dưỡng Nhóm giàu chất vitamin. Nhóm giàu chất đạm Nhóm giàu chất đường,bột. Nhóm giàu chất khoáng Nhóm giàu chất béo Bữaănhợplí là bữaăn phối hợp các loại thực phẩm với đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết theo tỷ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ thể về năng lượng và về cả chất dinh dưỡng. I.Thế nào là bữaănhợp lí? Thực đơn 1 • Đậu phụ sốt cà chua. • Tôm chiên xù. • Bò nướng ớt tỏi. • Tôm rang hành. I.Thế nào là bữaănhợp lí? Thực đơn 2 • Đậu phụ sốt cà chua. • Đậu cô ve xào. • Tôm chiên xù. • Cà muối. I.Thế nào là bữaănhợp lí? I.Thế nào là bữaănhợp lí? Thực đơn 1 • Đậu phụ sốt cà chua • Tôm chiên xù • Bò nướng ớt tỏi • Tôm rang hành Thực đơn 2 • Đậu phụ sốt cà chua • Đậu cô ve xào • Tôm chiên xù • Cà muối Thực đơn 1 hay thực đơn 2 là một bữaănhợp lí? I.Thế nào là bữaănhợp lí? Món ăn • Đậu phụ sốt cà chua • Đậu cô ve xào • Tôm chiên xù • Cà muối Chất dinh dưỡng Đường, bột, béo, vitamin Vitamin, chất xơ Đạm, khoáng Khoáng, chất xơ Thực đơn 2 [...]... chia số bữaăntrong ngày Hãy phân biệt thế nào là bữaăn chính, bữaăn phụ trong ngày ? Bữaăn chính là bữaăntrong đó có cơm mới nấu và kết hợp với nhiều món ăn hơn Bữaăn chính Bữaăn phụ không nhất thiết phải có cơm ( ngô, sắn, mì nấu…) Bữaăn phụ II.Phân chia số bữaăntrong ngày Thông thường mỗi ngày ăn bao nhiêu bữa? Bữaăn nào là bữaăn chính? Tại sao? Thông thường mỗi ngày ăn ba bữa ( Sáng,... địnhbữaăn chính II.Phân chia số bữaăntrong ngày Tại sao phải ăn nhiều bữatrong ngày ? Khoảng cách giữa mỗi bữaăn là bao nhiêu giờ ? - Để cung cấp đủ năng lượng bù đắp năng lượng tiêu hao trong qúa trình học tập và lao động - Khoảng cách giữa mỗi bữaăn là 4 – 5 giờ II.Phân chia số bữaăntrong ngày Có nên bỏ bữaăn sáng không? Vì sao ?Cần lưu ý những vấn đề gì trongbữaăn sáng, bữaăn trưa và bữa. .. bữaăn tối ? Không nên bỏ bữaăn sáng Nếu không ăn sáng sẽ có hại cho sức khoẻ vì hệ tiêu hoá làm việc không điều độ * Bữa sáng nên ăn đủ năng lượng cho lao độngvà học tập cả buổi Nên ăn vừa phải * Bữaăn trưa ăn bổ sung đủ chất, nên rút ngắn thời gian bữaăn để có thời gian nghỉ ngơi trước khi vào làm việc * Bữaăn tối cần ăn tăng khối Lượng với đủ các món ăn ở Các nhóm dinh dưỡng II.Phân chia số bữa. .. chia số bữaăntrong ngày Tại sao cần ăn đúng bữa, đúng giờ mỗi ngày? Ăn đúng bữa, đúng giờ, đúng mức, đủ năng lượng, đủ chất dinh dưỡng là điều kiện cần thiết để bảo đảm sức khoẻ và góp phần tăng thêm tuổi thọ *Củng cố,dặn dò và nhận xét! - Bữaănhợplí là bữaăn phối hợp các loại thực phẩm với đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết theo tỷ lệ thích hợp để cung cấp cho nhu cầu cơ Thể về năng lượng và... năng lượng và về cả chất dinh dưỡng - Số bữa ǎn/ ngày: phụ thuộc lứa tuổi, tình trạng sức khỏe, mức độ lao động Đối với người trưởng thành, khỏe mạnh, cần ǎn 3 bữa/ ngày Người lao động nặng ... không? Tiết 52 Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình I Thế bữa ăn hợp lí? Bữa ăn hợp lí ? Hoàn thành sơ đồ sau: Bữa ăn hợp lí Phối hợp Đủ chất dinh d ỡng loại theo tỉ lệ thực phẩm thích hợp Cung cấp... thích hợp Tiết 52 Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình I Thế bữa ăn hợp II lí? Phân chia số bữa ăn ngàyphải ăn nhiều Tại bữa ngày? Tác dụng bữa ăn ngày /?/ Mỗi ngày em ăn bữa? Tại phải ăn nhiều... khỏe tăng tuổi thọ /?/ Gia đình em thực đợc điều kiện cha? bữ a gi mứ c Tiết 52 Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình I Thế bữa ăn hợp II lí? Phân chia số bữa ăn Vì ngày phải phân chia số bữa ăn