giáo an lí 11

Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 PHẦN MỘT – ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC Chương I – ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG § 1 – ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG (Coulomb) A . Mục tiêu: tiết :1 1. kiến thức: - Hs cần nắm được các khái niệm :Điện tích và điện tích điểm ,các loại điện tích cơ chế của sự tương tác giữa các điện tích - Phát biểu được nội dung và viết được biểu thức của đònh luật Cu-lông về tương tác của các điện tích . 2. Về kó năng : Áp dụng đònh luật cu-lông vào việc giải các bài toán đơn giản,giải thích các hiện tượng đơn giản 3. Thái độ học tập: Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, tác phong nghiêm túc và có tính tập thể. B . Chuẩn bò: GV: Chuẩn bò một số thiết bò cần thiết để tiến hành các TN đơn giản về các cách nhiễm điện cho vật(nhiễm điện do cọ xát , tiếp xúc và do hưởng ứng). HS: Chuẩn bò một số đồ dùng học tập cần thiết. C . Tiến trình dạy học: a . Ổn đònh lớp: b . Kiểm tra bài cũ: c . Bài mới: Bài này sẽ trình bày một số khái niệm mở đầu về điện. (điện tích dương, điện tích âm, sự nhiễm điện của các vật) và về định luật tương tác giữa hai điện tích. 1 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Có những cách nào làm cho một vật bò nhiễm điện ? - Có những cách nào nhận biết một vật đã bò nhiễm điện ? - KL :Ngày nay người ta vẫn dựa vào hiện tượng hút các vật nhẹ để kiểm tra xem vật có bò nhiễm điện hay không. - Điện tích điểm là gì ? Điện tích điểm là một đt tập trung tại một điểm .(kn này chỉ mang tính tương đối) - Có mấy loại đt ? - Tương tác giữa các loại đt với nhau như thế nào ? - Các loại đt tng tác với nhau có thể hút nhau hoặc đẩy nhau , hai đt cùng dấu thì đẩy nhau và trái dấu thì hút nhau. - Hs trả lời câu C1 _ GV giới thiệu sơ lược nhà bác học Culông về cách làm TN để xđ lực tương tác giữa hai đt cùng dấu hoặc trái dấu. Lực tương tác phụ thuộc vào k/c giữa chúng. F ~ 2 1 r ; F ~ 21 .qq 2 21 . r qq kF =⇒ - Giải thích về phương và chiều của hai đt cùng dấu và trái dấu ? đồng thơì vẽ hình minh hoạ trong hai trường hợp đó ? - Y/c hs trả lời câu C2 ? - Điện môi là gì ? - Hằng số điện môi là gì ? ý nghóa vật lí của hằng số điện môi ? - Các đt đặc trong môi trường điện môi thì lực tác dụng của chúng sẽ như thế nào ? - Từ bảng giá trò của hằng số điện môi hãy so sánh hằng số điện môi của một số chất ? - Có nhiều cách làm cho một vật bò nhiễm điện.Có thể nhiễm điện cho một vật bằng cách cọ xát. - khi cọ xát một thanh nhựa cho nó nóng lên nó có thể hút được những vật rất nhỏ nhẹ thì ta nói rằng vật đó đã bò nhiễm điện. - Điện tích điểm là một vật tích điện có kích thước rất nhỏ so với k/c tới điểm mà ta đâng xét .Hay đt điểm là đt tập trung tại một điểm . - Có hai loại đt là đt (-) và (+). - Các loại đt tng tác với nhau có thể hút nhau hoặc đẩy nhau , hai đt cùng dấu thì đẩy nhau và trái dấu thì hút nhau.Đgl tương tác điện. - Đầu B và đầu M nhiễm điện cùng dấu vì chúng đẩy nhau. _ Các em tiếp nhận thông tin của gv cung cấp - Phương của lực tương tác giữa hai điện tích điểm là đường thẳng nối hai điện tích điểm đó - Nếu tăng k/c của hai quả cầu lên 3 lần thì lực tương tác giữa chúng giảm đi 9 lần. - Điện môi là môi trường cách điện - Nó cho biết khi đặc các đt trong chất đó thì lực tác dụng giữa chúng sẽ giảm đi so với khi đặc trong chân không . - Lực tác dụng của chúng sẽ giảm đi. - Hs dựa vào bảng trong SGK để so sánh. I . Sự nhiễm điện của các vật.Điện tích và tương tác điện. 1. Sự nhiễm điện của các vật - Vật nhiễm điện là vật có khả năng hút vật khác hoặc phóng điện qua vật khác . - Có thể nhiễm điện bằng nhiều cách như : cọ xát,hưởng ứng,tiếp xúc với vật đx nhiễm điện. 2 . Điện tích . Điện tích điểm . - Khi một vật mang điện tích (hay vật nhiễm điện) chứa điện tích hay là một đt,thì những đt này gây ra sự tương tác điện giữa các vật mang điện. 3. Tương tác điện và hai loại điện tích . II . Đònh luật Culông .Hằng số điện môi. 1 . Đònh luật: Độ lớn của lực tương tác giữa hai điện tích điểm đứng n trong chân khơng tỉ lệ thuận với tích các giá trị tuyệt đối của hai điện tích đó và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng : Phương của lực tương tác giữa hai điện tích điểm là đường thẳng nối hai điện tích điểm đó. r là khoảng cách giữa hai điện tích q 1 , q 2 ; k là hệ số tỉ lệ phụ thuộc vào hệ đơn vị. Với : k = 9.10 9 2 2 C Nm đơn vị SI, và biểu thức Coulomb được viết : 2 . Hằng số điện môi: Điện môi là môi trường cách điện.Hằng số điện môi là một đặc trưng quan trọng cho t/c điện của một chất cách điện III . Lực tương tác giữa các đt điểm đặc trong môi trường đồng tính. Lực tương tác giữa các điện tích điểm đặt trong điện mơi đồng tính được xác định : 2 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D . Củng cố : - Nắm được các khái niệm cơ bản về đt và đònh luật Culông , công thức của nó. - So sánh điểm giống nhau và khác nhau của đònh luật Culông và đònh luật vạn vật hấp dẫn. E . Dặn dò : - Trả lời các câu hỏi và bài tập trang 9,10. Đọc trước bài thuyết electron. § 2 – Thuyết lectron . Đònh Luật Bảo Toàn Điện Tích Tiết :2 A . Mục tiêu : a . Về kiến thức : - Hiểu được nội dung cơ bản của thuyết e - - Trình bày sơ lược được cấu tạo của nguyên tử về phương điện. b . Về kó năng : - Vận dụng thuyết để giải thích sơ lược các hiện tượng nhiễm điện. - Rèn luyện kó năng vận dụng lí thuyết thực tế vào bài học. B . Chuẩn bò : GV : Chuẩn bò một số TN đơn giản về nhiễm điện do cọ xát , do hưởng ứng. HS : Chuẩn bò một số dụng cụ học tập cơ bản . C . Các bước lên lớp : a . Ổn đònh lớp : b . Kiểm tra bài cũ : - Trình bày những cách nhiễm điện của các vật và nguyên nhân nào biết được một vật bò nhiễm điện ? - Phát biểu đònh luật Culông và công thức của đònh luật ? c . Bài mới :Các hiện tượng điện xảy ra trong tự nhiên rất phong phú , đa dạng được các nhà bác học đặt vấn đề cần tìm ra cơ sở để giải thích . Thuyết e - cổ điển công nhận thuyết cấu tạo nguyên tử của Rơdelfo.Là cơ sở đầu tiên giải thích được nhiều hiện tượng điện đơn giản. 3 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Các chất được cấu tạo từ đâu ? - Nguyên tử là gì ? - Thế nào là hạt nhân nguyên tử ? - e - = - 1,6.10 -19 C ; m e = 9,1.10 - 31 kg.Prôtôn có điện tích là + 1,6.10 -19 C ; m p = 1,67.10 -27 kg. Hạt nhân có cấu tạo gồm hai loại hạt là nơtron khơng mang điện và proton mang điện dương. - Hãy nêu tóm tắt nội dung thuyết e - ? - Nguyên nhân gây ra các hiện tượng điện ? - Sự cư trú hay di chuyển của các e - tạo nên các hiện tượng điện và t/c muôn màu muôn vẻ của tự nhiên. - Giải thích sự tạo thành ion dương và ion âm(lấy bớt 1 e - từ mô hình cấu tạo ngtử,khi đó tổng đt ngtử như thế nào ?Nếu thêm 1 e - . -Thế nào là vật dẫn điện ?cho ví dụ ?y/c trả lời câu C2 ? - Thế nào là chất cách điện ? cho ví dụ ? - Sự phân biệt này chỉ mang t/c tương đối không có chất nào tuyệt đối không có một ít điện tự do . - Khi nào xảy ra hiện tượng điện do tiếp xúc ?y/c trả lời câu C4 ? - Khi nào nào xảy ra hiện tượng nhiễm điện do hưởng ứng ?y/c trả lời câu C5 ? - Thông báo nội dung đònh luật bảo toàn đt đồng thời giải thích hệ cô lập cho hs rõ. - Các chất được cấu tạo từ các pt.Các pt là do các ngtử cấu tạo thành. - Mỗi ngtử gồm một hạt nhân mang đt dương và các e chuyển động xung quanh hạt nhân. - Nguên tử có cấu tạo gồm một hạt mang điện dương ,nằm ở trung tâm và e mang điện âm chuyển động xung quanh .Hạt nhân có cấu tạo gồm hai loại hạt là nơtron không mang điện còn prôtôn mang điện dương . - Hs theo dõi và tiếp nhận thông - Sự hình thành ion dương ,ion âm,sự tương tác hai ion ,sự di chuyển của e - trong các vật dẫn. - Nắm được nguyên nhân gây ra các hiện tượng và t/c điện do trạng thái cư trú hay di chuyển của các e - . - Vật dẫn điện là vật có chứa các điện tích tự do. Ví dụ như:các kim loại,các dung dòch axit bazơ và muối … - Chất cách điện là chất không chứa các điện tích tự do.Ví dụ như :không khí khô,các chất dẻo ,thuỷ tinh … - Nếu cho một vật chưa nhiễm t/x với một vật nhiễm điện thì nó sẽ nhiễm điện cùng dấu với vật đó .Đó là sự nhiễm điện do t/x. -Trong vâït dẫn có các e - tự do nên khi đặt vật dẫn trung hoà lại gần vật nhiễm điện khác thì có sự phân bố lại e - . Làm một phần vật thừa e - nên nhiễm điện(-),phần còn lại thiếu e - nên nhiễm điện (+). - Hs lắng nghe và tiếp nhận htông tin. I . Thuyết e - 1. Cấu tạo nguyên tử về phương diện điện . Điện tích nguyên tố . 2. Thuyết e - (thuyết điện tử ). - Mỗi ngun tử có cấu tạo gồm hạt nhân mang điện tích dương và một số electron mang điện tích âm ln chuyển động xung quanh hạt nhân. -Hạt nhân có cấu tạo gồm hai loại hạt là nơtron khơng mang điện và proton mang điện dương. -Bình thường thì tổng đại số tất cả các điện tích trong ngun tử bằng khơng. Ta nói ngun tử trung hòa về điện . -Khi ngun tử bị mất đi một số electron sẽ trở thành hạt mang điện dương gọi là ion dương. Ngược lại, nếu ngun tử nhận thêm một số electron thì nó là ion âm . II. V ận dụng: 1. Vật (chất) dẫn điện và vật (chất) cách điện. Điện tích tự do là những hạt có thể đi được những qng đường lớn hơn kích thướt phân tử rất nhiều. Kim loại có nhiều electron tự do. Các dung dịch muối, axit, bazơ có nhiều ion tự do nên chúng là những chất dẫn điện. Thủy tinh, nước ngun chất, khơng khí khơ .có ít điện tích tự do. Chúng là những điện mơi. 2. Sự nhiễm điện do tiếp xúc 3. Nhiễm điện do hưởng ứng III . Đònh luật bảo toàn điện tích -Trong một hệ cô lập về điện tích thì tổng đại số của các điện tích dương và âm không đổi. -Hệ vật cô lập về điện là hệ vật không có trao đổi điện tích với các vật khác ngoài hệ. 4 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D . Củng cố : - Nắm được nội dung tóm tắt của SGK - Nắm được nội dung của thuyết để giải thích một số hiện tượng trong thực tế. E . Dặn dò : - Làm các câu hỏi và bài tập trong SGK trang 12 - Làm thêm các bài tập tham khảo trong sách bài tập. - Đọc trước bài 3. § 3 – ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG Tiết 3-4 A . Mục tiêu : 1 . Về kiến thức : - Nắm được khái niệm sơ lược về điện trường. - Phát biểu được đn về cường độ điện trường , viết được biểu thức của đn và nêu được ý nghóa của các đại lượng trong biểu thức .Nêu được đặc điểm về phương chiều của véctơ điện trường ,phát biểu được đn đường sức của điện trường , các đặc điểm quan trọng của đường sức điện và nêu được đặc điểm của điện trường trong các vật dẫn và sự phân bố điện tích trong các vật dẫn đó. 2 . Về kó năng : Vận dụng các công thức về điện trường và nguyên lí chồng chất điện trường để giải một số bài toán đơn giản về điện trưòng tónh. B . Chuẩn bò: GV: Hình vẽ các đường sức điện trường trên khổ giấy lớn . HS: Chuẩn bò một số dụng cụ học tập cơ bản . C. Các bước lên lớp : a .Ổn đònh lớp : b .Kiểm tra bài cũ: - Trình bày nội dung của thuyết e - ? - Trình bày hiện tượnh nhiễm điện do hưởng ứng và giải thích hiện tượng đó bằng thuyết e - ? - Phát biểu đònh luật bảo toàn điện tích ? c . Bài mới : 5 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Hoạt động của GV Hoat động của HS Nội dung - GV gới thiệu TN hình 3.1 SGK và nhấn mạnh môi trường truyền tương tác điện - Lực tương tác điện xảy ra ngay cả ở trong chân không. - Từ đó GV hình thành khái niệm điện trường. - Điện trường là gi ? Một vật có kích thướt rất nhỏ, mang điện tích nhỏ, được dùng để phát hiện lực điện tác dụng lên nó gọi là điện tích thử. T/C:Người ta dùng điện tích thử để nhận biết điện trường. - Nếu đặc một đt trong điện trường thì có hiện tượng gì xảy ra ? - Tính chất của điện trường là gì ? - Vì sao các đt tương tác với nhau? - Đại lượng đặc trưng cho sự mạnh hay yếu của điện trường được gọi là gì ? - K/s điện trường bao bọc xung quanh đt Q tại điểm A cách Q 1 đoạn r. - Viết biểu thức đònh luật Culông về lực tương tác giữa Q và q ? - Lực tương tác điện giữa hai điện Q và q phụ thuộc vào những yếu tố nào? - q F Phụ thuộc vào yếu tố nào và không phụ thuộc vào yếu tố nào? - Dùng q F đặc trưng cho đtr về phương diện t/d lực .Đgl cđ đtr.K/h:E - Vì F là một đại lượng véctơ ⇒ E là một đại lượng gì ? - GV hướng dẫn hs phân tích mối liên hệ giữa E và F để dẫn đến khái niệm về véctơ cđđtr và các đặc trưng về phương chiều và độ lớn . • Đơn vị cường độ điện trường là V/m. - Y/c hs trả lời câu C1 - Hãy xđ phương chiều độ lớn và vẽ hình trong T/H đt điểm q > 0 - Qua giới thiệu của GV , đã chỉ ra sự tương tác giữa hai đt phải thông qua một môi trường đặc biệt chứ không phải không khí hay môi trường đặc các đt. - Hs tiếp nhận thông tin và mghi nhận kn điện trường. - Điện trường chính là mội trường vật chất đặc biệt nào đó . - Đọc đn và nêu t/c của điện trường - Thì nó có lực điện tác dụng lên điện tích đặt trong nó. - Hs thảo luận và trả lời . - Các đt tương tác với nhau vì đt này nằm trong điện trường của đt kia. - Đại lượng đặc trưng cho sự mạnh hay yếu của điện trường đgl cường độ điện trường. HV: - F = k 2 . . r qQ ε - F ∈ (Q , q ,vò trí điểm A , ε ) - Tỉ số q F không phụ thuộc độ lớn của q mà chỉ phụ thuộc vào Q và vò trí của A. - Hs tiếp thu và ghi nhận -Vì F là một đại lượng véctơ nên E cũng là một đại lượng véctơ. -Thông qua p/t của GV hs sẽ viết đc biểu thức sau Nếu q > 0 thì cùng chiều với . Nếu q < 0 thì ngược chiều với - xđ Phương ,chiều ,độ lớn. - Trả lời câu C1 - Điểm đặt tại A, phương I. Điện trường 1. Môi trường truyền tương tác điện 2. Khái niệm điện trường Điện trường là mơi trường (dạng vật chất) truyền tương tác điện. Điện trường bao quanh điện tích, do điện tích sinh ra và gắn liền với điện tích. 3. Tính chất cơ bản của điện trường Tính chất cơ bản của điện trường là nó tác dụng lực điện lên điện tích đặt trong nó. II. Cường độ điện trường . 1.Khái niệm cường độ điện trường Đại lượng đặc trưng cho sự mạnh hay yếu của điện trường tại một điểm đgl cường độ điện trường. 2.Đònh nghóa cường độ điện trường a.Đònh nghóa CĐĐT tại một điểm là một đại lượng VL đặc trưng cho đtr về phương diện tác dụng lực,đc đo bằng thương số của lực điện t/d lên 1 đt thử đặt tại điểm đó và độ lớn của đt thử đó. b.Công thức : E = q F 3.vect ơ cường độ điện trường q F E = Nếu q > 0 thì cùng chiều với .- Nếu q < 0 thì ngược chiều với . 4. Cường độ điện trường của một điện tích điểm q gây bởi đt Q tại A cách Q 1 đoạn r là một véctơ. 2 .r Q k q F E ε == Độ lớn của cđ điện trường E không phụ thuộc vào độ lớn của đt thử q. 5 . Nguyên lí chồng chất điện trường. 6 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D. Củng cố : - Các kiến thức trọng được tóm tắt ở trang 20 - Nhắc lại từng khái niệm,đònh nghóa (đtrường,cđ đ tr,đường sức đtr….) - Biểu thức cường độ điện trường tại một điểm do một điện tích điểm Q gây ra. - Nêu các tính chất đặc trưng của điện trường E. Bài tập về nhà: Bài tập SGK từ 1 → 13 trang 20,21 và đọc trước bài 4. § 4 – CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG Tiết A.Mục tiêu : 1. về kiến thức Trình bày được công thức tính công của lực điện trường trường trong sự di chuyển của một điện tích điểm Nêu được đặc điểm công của lực điện Chứng minh được hệ thức liên hệ giữa thế năng tónh điện và công của lực điện 2. Về kó năng : Vận dụng các công thức để tính công của lực điện,thế năng tónh điện trong T/H đơn giản B . Chuẩn bò: GV: Vẽ hình trên giấy khổ lớn hình 4.1,4.2 SGK HS: Chuẩn bò đồ dùng học tập C . Các bước lên lớp : a. Ổn đònh lớp: b. Kiểm tra bài cũ: Điện trường là gì ?Cường điện trường là gì ?Biểu thức tính cường độ điện trường của một điện tích điểm ? Các đặc điểm của đường sức điện trường ?điện trường đều là gì ? c. Bài mới : Tương tác tónh điện có nhiều điểm tương đồng với tương tác hấp dẫn . Ta sẽ thấy ngay cả công của lực điện và thế năng của đt trong đtr cũng có những điểm tương tự như công của trọng lực và thế năng của một vật trong trọng trường. Nhắc lại biểu thức tính công của một vật và biểu thức tính công của trọng lực ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV vẽ hình 4.1 y/c hs xem hình >vẽ để xđ lực điện trường t/d lên đt q và nêu đặc điểm của lực này ? - Trong T/H đtr đều thì lực điện t/d lên đt có đặc điểm gì ? - Gọi hs nhắc lại biểu thức tính công của một lực từ đó để xđ biểu thức tính công của lực điện trong đtr với các T/H sau : + Đt di chuyển theo đường thẳng MN ? - HS đònh hướng theo sự hướng dẫn của gv. Khi q > 0 đặc trong một đtr đều thì lực điện là: EqF = - Độ lớn : F = q.E , phương ,chiều là phương chiều của E .Chú ý đặc điểm phương chiều. - Ta có : A = F.S.cos α - Ta có : A = mgh - Công của lực điện trong sự di chuyển của đt trong trọng đều . + Cách xác đònh công Công dương ,công âm I . Công của lực điện 1.Đặc điểm của lực điện tác dụng lên một đt đặt trong điện trường đều. Ta có : EqF = . Lực F là không đổi có phương song song voái các đường sức điện có chiều hướng từ bản dương sang bản âm. Độ lớn : F = q.E 2. Công của lực điện trong điện trường đều (hình vẽ). Công của lực điện trong sự di chuyển của đt trong đtr đều từ M 7 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Nêu các t/h đặc biệt : khi α > 90 0 và 0 90 < α + Đt di chuyển theo đường gấp khúc MPN ? + Đt di chuyển theo đường cong bất kỳ ? - Y/c hs trả lời câu C1 - y/c hs làm câu C2 Công của lực đtr là một đặc tính chung của đtr tónh vì vậy lực điện là một lực thế . - Gv trình bày khái niệm thế năng của một đt trong đtr - Thế năng của một đt q đặt tại M trong đtr đều nó chính là gì ? - Ta có : A = qEd = W M trong đó d là k/c từ M đến bản âm W M là thế năng của đt q tại M - Thế năng của một đt q đặt tai M trong đtr bất kì do nhiều đt gây ra.Công làm dòch chuyển q từ M đến ra xa vô cùng thì bằng thế năng tại điểm đó(M). - Từ biểu thức tính công phân tích sự phụ thuộc của thế năng vào đt q ? - Công htứic mối liên hệ giữa A ,v,w ? - Từ đlbt và chuyển hoá NL ta có thể tính công của lực điện và độ giảm thế năng của đttrong đtr. - Y/c hs trả lời câu C3 ? + Phân tích đường gấp khúc chia làm hai đoạn,xác đònh công trên từng đoạn ,sau đó tính công trên cả đoạn đường + Phân tích công trên đoạn đường công bất kì ( cung = đoạn thẳng) - Lực điện t/d lên q có hướng của đtr ( từ bản cực dương sang cực âm) và có độ lớn không đổi :F = q.E không đổi.Ta có A = F.S.cos α ⇒ A = qEd - Vì Q nằm ở tâm của vòng tròn nên các đường sức điện của Q luôn vuông góc với đường đi MN do đó công của lực điện bằng không . - Lắng nghe GV trình bày khái niệm về thế năng . - Thế năng của một đt q đặt tại M trong đtr đều nó chính là công của lực đtr sinh ra khi đt di chuyển từ vò trí này đến vò trí khác .A = qEd = W M - Công thức tính công trong mọi T/H là : W M = A M ∞ - Vì F = qE nên F phụ thuộc và tỉ lệ thuận với q .Do đó thế năng tại M Củng tỉ lệ thuận với q. - W M = A M ∞ mà A M ∞ = A M , M M v q A = ⇒ A M ∞ = W M = v M .q - Hs tiếp thu và ghi nhận. Thế năng của đt thử q trong đtr của đt điểm Q không thay đổi khi q di chuyển dọc theo cung MN. Khi một đt q di chuyển từ một điểm M đến N trong một đtr thì công mà lực điện t/d lên đt đó sinh ra sẽ bằng độ giảm của thế năng đến N là A MN = qEd, không phụ thuộc hình dạng của đường đi mà chỉ phụ thuộc vào vò trí của điểm đầu M và điểm cuối N của đường đi. 3.Công của lực điện trườngtrong sự di chuyển của đt trong đtr bất kì. Công của lực điện trong sự di chuyển của đt q từ M đến N trong một đtr bất kì cũng không phụ thuộc vào hình dạng của đường đi mà chỉ phụ thuộc vào vò trí vò trí điểm đầu và điểm cuối. II. Thế năng của một đt trong đtr. 1.Khái niệm về thế năng của một đt trong đtr. - Thế năng của một đt q trong đtr đặc trưng cho khả năng sinh công của lực điện khi đặc đt q mà ta đang xét đến trong đtr - Công làm dich chuyển đt q từ M đến vô cùng sẽ bằng thế năng tại vò trí đó (M). 2. Sự phụ thuộc của thế năng W M vào đt q. Ta có : A M ∞ = W M = v M .q (v M là hệ số tỉ lệ hay còn gọi là điện thế tại M không phụ thuộc vào q mà chỉ phụ thuộc vò trí M) 3. Công của lực điện và độ giảm thế năng của đt trong đtr. Khi đt q di chuyển từ M đến N trong một đtr thì công của lực điện t/d lên đt đó sinh ra sẽ bằng độ giảm thế năng của đt q trong đtr. NMMN wwA −= 8 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D. Củng cố : - Nêu lại các đặc điểm công của lực điện ghi nhớ phần tóm tắt trong SGK - Tình bày lại ccông thức tính thế năng của tónh điện của một đt - Công thức mối liên hệ giữa thế năng tónh điện và công của lực điện. E . Dặn dò : - Trả lời các câu hỏi 1 đến 3 trang 25 SGK - Làm các bài tập 4,5,6,7,8 SGK/25. - Đọc trước bài hiệu điện thế . § 5 – ĐIỆN THẾ – HIỆU ĐIỆN THẾ Tiết : A . Mục tiêu: 1. Về kiến thức : Nêu được đònh nghóa và viết được biểu thức điện thế ,các biểu thức tính điện thế tại một điểm trong điện trường đều . Nêu được đònh nghóa và viết được các hệ thức liên hệ hiệu điện thế và công của lực điện trường với cường độ điện trường. Trình bày được khái niệm và nêu được đặc điểm của mặt đẳng thế. 2.Về kó năng : Rèn luyện kó năng để giải một số bài tập đơn giản. B.Chuẩn bò : GV : Chuẩn bò một số dụng cụ thí nghiệm minh hoạ HS : Chuẩn bò một số đồ dùng học tập đơn giản C.Các bước lên lớp : a.Ổn đònh lớp: b.Kiểm tra bài cũ : - Viết công thức tính công của lực điện trong sự di chuyển của đt trong một điện trường đều ? - Nêu đặc điểm của công của lực điện tác dụng lên đt thử q khi q di chuển trong đtr? c.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Y/c hs nhắc lại công thức thế năng của tónh điện ? - Người ta dùng q A M ∞ để đặc trung cho đtr về mặt dự trữ NL. Ta gọi q A M ∞ là điện thế của đtr tại M . _ Chú thích các đại lượng trong công thức ? - Ta có : v M = q A q w MM ∞ = đại lượng này không phụ thuộc vào độ lớn của đt mà chỉ phụ thuộc vào vò trí của M - v ∞ = 0, v M : Là điện thế tại điểm M không phụ thuộc vào đt q mà chỉ phụ thuộc vào vò trí M , ∞ M A công của lực đtr khi đt di chuển từ M I.Điện thế : 1.Đònh nghóa Điện thế tại một điểm M trong đtr đặc trưng cho đtr về mặt dự trữ NL được đo bằng thương số giữa công của lực điện t/d lên 1 đt q và đt đó di chuyển từ M đến vô cực với độ lớn đt đó 2. Công thức : 9 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 - Điện thế là một đại lượng có hướng hay vô hướng ,khi nào thì điện thế âm và khi nào thì điện thế dương ? - GV hưóng dẫn hs hình thành đònh nghóa HĐT dựa vào công thức công của lực đtr trong sự di chuyển 1 đt từ M đến N ? - Các em hãy chú thích các đại lượng trong ccông thức ? - Y/c hs trả lời câu C1 ? - Hướng dẫn hs xây dựng mối liên hệ giữa E và U ? ∞→ - Điện thế là một đại lượng vô hướng( hay là một đại lượng đại số ).Vì q > 0 nên ta có : nếu ∞ M A > 0 thì v M > 0 nếu ∞ M A < 0 thì v M < 0 - Ta có : U MN = v M - v N ( ) ∞∞ ∞ −=−= ∞ NM N MN AA qq A q A U M 1 mà MNNM AAA =− ∞∞ q A U MN MN =⇒ Hay U = q A - Ta biết rằng đường sức của đtr do đt q < 0 gây ra luôn hướng về phía đt q. Với đt q > 0 Khi di chuyển từ M bất kì trong đtr ra xa vô cùng thì công ∞ M A là công âm nên điện thế tại M cũng âm. _ HS tự trả lời . - Ta có : A MN = qEd A MN = U MN .q dEUqEdqU MN =⇔=⇒ v M = q A M ∞ (v) 3.Đặc điểm của điện thế. - Điện thế là một đại lượng đại số - Trong công thức v M = q A M ∞ xét trường hợp q > 0 -Nếu ∞ M A > 0 thì v M > 0 nếu ∞ M A < 0 thì v M < 0 II Hiệu điện thế 1.Đònh nghóa (HV) Ta có : q A U MN MN = hay U = q A Vậy HĐT giữa hai điểm trong đtr là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công của đtr giữa hai điểm đó và được đo bằng thương số giữa công của lực điện làm di chuyển đt q từ điểm này tới điểm kia và độ lớn của đt đó . 2. Mối liên hệ giữa HĐT và CĐĐT Ta có : U = E.d d U E =⇒ Công thức này vẫn đúng cho T/H đtr không điều. C. Củng cố : - Nhắc lại khái niệm về điện thế ,HĐT và các biểu thức của nó. - Xác đònh mối liên hệ giữa E và U. D. Dặn dò : - Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4/28 SGK - Làm bài tập 5,6,7,8,9 /29SGK § 6 – TỤ ĐIỆN tiết : A. Mục tiêu : 10 [...]... nguồn điện mắc nối tiếp ,mắc song song và măc hỗn hợp n.r m Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 25 Trường THPT Nguyễn Khuyến E Dặn dò : - Làm các bài tập từ 1 đến 6 SGK/58 - Đọc trước bài 11 Giáo án Vật lí 11 26 Bài 11 – PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ MẠCH ĐIỆN Tiết : 20 I Mục tiêu 1 Về kiến thức - Hiểu được lí do mà SGK phân loại bài tập - Hiểu được phương pháp giải 3 loại bài tập về dòng... A = ε.q = 1,5 2 = 3 J 7/49 Điện năng tiêu thụ : A = U.I.t = 6.1.3600 = 21600 (J) Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 31 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Chương III DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG Bài 13 – DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI 32 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 33 Tiết : 25 A.Mục tiêu 1.Về kiến thức - Nắm được các tính chất chung của kim loại Bản chất của dòng điện... Lơ-clansê(Leclanché) 2 c quy Ta có các loại ắc quy thông dụng như : ắc quy chì ,ắc quy kiềm D Củng cố : - Nhắc lại các kiến thứửtọng tâm trong bài - Hiểu và biết cách sử dụng các nội dung tóm tắt ở SGK Vận dụng làm các bài tập trắc nghiệm E Dặn dò : - Trả lời các câu hỏi đònh tính từ 1 đến 5 trang 44 SGK - Làm bài tập từ 6 đến 15 trang 45 SGK Trường THPT Nguyễn Khuyến Bài 8 - Giáo án Vật lí 11 18... sinh - Ghi chuẩn bị cho bài sau BÀI TẬP TỔNG HP CHƯƠNG II I.Mục tiêu 1Về kiến thức - Trợ giúp của giáo viên Cho HS thảo luận theo PC7 Đánh giá kết quả giờ học - Trợ giúp của giáo viên Dặn dò HS chuẩn bị bài sau 29 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 30 -Hs cần nắm đươc các khái niệm cơ bản trong các phanf đã học Dòng điện ,dòng điện không đổi ,các đònh luật về dòng điện trong các mạnh và trong... dung - Trong khoảng thời gian t nguồn 1 Đònh luật ohm cho toàn mạch (mạch kín) HV SGK - Trong khoảng thời gian t điện đã thực hiện 1 công Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 A = ε.q = εI t - Gọi hs nhắc lại công thức và nguồn điện đã thực hiện 1 đònh luật Jun – Len xơ ? - Nhiệt lượng tỏa ra ở R và r trong công A = ε.q = εI t - Gọi hs nhắc lại ĐLBTNL ? khoảng thời gian t Q = RI2t + rI2t - Theo... điện và hiệu điện thế II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên a) 6 bộ thí nghiệm xác định suất diện động và điện trở trong của một pin điện hóa b) Chuẩn bị phiếu: Trường THPT Nguyễn Khuyến 2 Học sinh Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án Vật lí 11 Hoạt động 1 (…phút) : Tìm hiểu mục đích và các dụng cụ thí nghiệm Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK mục I,II, thảo... sinh Trợ giúp của giáo viên - Lắp mạch theo sơ đồ - Chú ý cho HS an tồn trong thí nghiệm - Kiểm tra mạch điện và các - Theo dõi HS thang đo của đồng hồ - Báo cáo GV hướng dẫn - Hướng dẫn từng nhóm - Đóng mạch và đo các giá trị cần thiết - Ghi chép số liệu - Hồn thành thí nghiệm, thu dọn thiết bị Hoạt động 3 (…phút) : Xử lí kết quả, báo cáo thí nghiệm Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên - Tính... thể đưa ra một vài Nội dung I Dòng điện và tác dụng của Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 16 đònh nghóa dòng điện khác nhau dòng điện mà các em đã học ở lớp dưới 1 Dòng điện : Dòng điện là dòng các điện tích - HS phân biệt “hạt mang điện” và - GV gơi ý để HS phân biệt “hạt dịch chuyển có hướng “hạt tải điện” mang điện” và “hạt tải điện” Electron, ion dương, ion âm được - Chiều quy ước của... − I r Ang = ε.q = ε.I t Png Ang t = ε.I A = q.U = U.It P= A = U I t II Bài tập ví dụ Bài tập 1 1 1 1 1 Do các điện trở mắc nối tiếp = + + + R AB R1 R2 Rn A / Tính điện trở của mạch ngoài -1 a/Cđ d đ chạy qua đoạn mạch gồm RAB = R1 + R2 + R3 ) các điện trở mắc nối tiếp có giá trò = 5 + 10 +3 = 18 (Ω như nhau tại mọi điểm B/ Cường độ dòng điện qua nguồn Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 27... mơi của chất điện mơi đổ đầy giữa hai bản Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D Củng cố : - Đònh nghóa điện dung của tụ điện ,viết công thức tính điện dung của tụ điện phẳng - Nhấn mạnh vấn đề năng lượng của đtr và các biểu thức để hs vận dụng E Dặn dò : - Học thuộc phần tóm tắt cuối bài - Giái các bài tập và câu hỏi của trang 33 SGK 13 BÀI TẬP CHƯƠNG I I Mục tiêu : 1 Về kiến thức Hs cần nắm . q. 5 . Nguyên lí chồng chất điện trường. 6 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 D. Củng cố : - Các kiến thức trọng được tóm tắt ở trang 20 - Nhắc. Bài mới : 11 Trường THPT Nguyễn Khuyến Giáo án Vật lí 11 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung _ GV giới thiệu sơ lược về tụ điện + Cho hs quan sát