Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 23. Thực hành: Hô hấp nhân tạo tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...
BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo - Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Gối cá nhân - Gạc cứu thương hoặc vải mềm 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hô hấp chưa? Cơ thể khi ngừng hô hấp đột ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hô hấp độtngột bằng cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó b) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hô hấp nhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của người bị gián đoạn? - Gv nhận xét – bổ sung - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận xét – bổ sung I/ Các tình huống cần được hô hấp nhân tạo: - Khi bị chet đuối phổi ngập nước cần loại bỏ nước trong phổi - Khi bị điện giật: Do cơ hô hấp và có thể cơ tim bị co cứng Ngắt dòng điện - Khi bị lâm vào - Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo - Mục tiêu : Hs biết được các bước tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Cách tiến hành: - GV treo tranh hình 23.1 - Phương pháp hà hơi thổi ngạc được tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hành - GV treo tranh hình 23.2 - Phương pháp ấn lồng ngực tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS quan sát tranh 23.1 trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh 23.2 và trả lời câu hỏi - HS quan sát GV thực hiện các bước của phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Các nhóm quan sát SGK và tiến hành thực hành phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực môi trường ô nhiễm hoặc thiếu khí: Ngất hay ngạc thở Khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực II/ Tập sơ cứu nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột 1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt 2. phương pháp ấn lồng ngực => SGK - GV nhận xét về cách làm của các nhóm IV/ CỦNG CỐ: - GV nhận xét buổi thực hành - Cho điểm các nhóm - HS dọn vệ sinh lớp V/ DẶN DÒ: - Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá” GIÁO ÁN DẠY HỌC KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Sự thơng khí phổi thực nhờ hoạt động chủ yếu nào? Đáp án: Nhờ hoạt động hít vào thở * Khi hít vào: Cơ hồnh liên sườn co làm tăng thể tích lồng ngực khơng khí từ bên ngồi tràn vào phổi * Khi thở ra: Cơ hồnh liên sườn giãn làm giảm thể tích lồng ngực ép khí từ phổi ngồi Câu 2: Khi thể bị ngừng hơ hấp dẫn đến hậu gì? Đáp án: Sẽ khơng cung cấp khí Ơxy cho thể để tạo lượng cho hoạt động sống từ dẫn đến chết sau vài phút Tuần: 13 Bài: 23 I: TÌM HIỂU CÁC NGUN NHÂN LÀM GIÁN ĐOẠN HƠ HẤP Có ngun nhân làm gián đoạn q trình hơ hấp? Chết đuối Điện giật Lâm mơi trường thiếu khơng khí hay có nhiều khí độc CHẾT ĐUỐI: Tác hại: Nước tràn vào phổi làm ngăn cản trao đổi khí phổi Xử lý: Loại bỏ nước khỏi phổi cách vừa cõng nạn nhân(ở tư dốc ngược đầu) vừa chạy Đề phòng: ĐIỆN GIẬT Tác hại: Gây co cứng hơ hấp làm gián đoạn q trình thơng khí phổi Xử lý: Tìm vị trí cầu giao hay cơng tắc điện để ngắt dòng điện MƠI TRƯỜNG THIẾU KHƠNG KHÍ HAY CĨ KHÍ ĐỘC Tác hại: thiếu khí Oxy cung cho thể, cản trở trao đổi chiếm chỗ Oxy máu Xử lý: Khiêng nạn nhân khỏi khu vực cấp khí, Lưu ý: • Thực liên tục với 12 – 20 lần/phút, hơ hấp tự động nạn nhân ổn định bình thường Có thể cầm nơi cẳng tay hay cổ • tay nạn nhân dùng sức nặng thể ép vào ngực nạn nhân sau dang hai tay nạn nhân đưa phía đầu nạn nhân 3/ Phối hợp vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim (ấn lồng ngực) Thực nạn nhân ngừng hơ hấp tim ngừng đập Chú ý: • Cứ lần nhấn lần thổi có hai người thực • 15 lần nhấn + lần thổi có người thực Khi dừng hơ hấp nhân tạo Dấu hiệu tốt Dấu hiệu tốt Mặt hồng hào trở lại Môi đỏ Xuất mạch Xuất thở Có tiếng khóc Cơ thể cử động Nhận thức phản ứng hồi phục Có phản xạ đồng tử Dấu hiệu xấu Tiếp tục tím tái Mạch không đập yếu dần Không có hô hấp Vẫn bất động phản ứng Đồng tử giản PHẦN TRÌNH BÀY LÝ THUYẾT ĐÃ HẾT CÁC EM CĨ MUỐN THỰC HÀNH KHƠNG? HÃY CHỌN Ý ĐÚNG TRONG CÁC CÂU SAU: Câu 1: Khi tiến hành phương pháp hà thổi ngạt? A Khi nạn nhân tỉnh táo B Khi nạn nhân ngừng hơ hấp tim đập C Khi nạn nhân ngừng hơ hấp tim ngừng đập D Cả a, b, c Câu 2: Khi tiến hành phối hợp vừa thổi ngạt vừa nhấn tim? A Khi nạn nhân ngừng hơ hấp tim đập B Chỉ có người thực cấp cứu C Khi nạn nhân ngừng hơ hấp tim ngừng đập D Lúc nạn nhân tỉnh táo Câu 3: Phưong pháp thổi ngạt phương pháp ấn lồng ngực có điểm giống là? A Phục hồi hơ hấp bình thường cho nạn nhân B Giúp máu lưu thơng tốt C Kích thích trao đổi khí tế bào D Làm giảm đau đớn cho nạn nhân Câu 4: Phương pháp thổi ngạt có ưu điểm so với phương pháp ấn lồng ngực là? A Dễ thực B Đảm bảo số lượng khơng khí đưa vào phổi C Khơng làm tổn thương lồng ngực D Cả a, b, c Câu 5: Trường hợp sau khơng phải hơ hấp nhân tạo A Ngạt thở chết đuối B Bất tỉnh ngừng hơ hấp bị điện giật C Xỉu bị vết thương chảy máu D Mất phản ứng mơi trường thiếu khơng khí EXIT ĐÚNG CHÚC MỪNG BẠN!!!! SAI RỒI!!!!!!!!!!!! Hướng dẫn nhà • Làm thu hoạch kiến thức kỹ ( Làm vào giấy học sinh có ghi họ tên, lớp, kẻ điểm lời phê.) • Chuẩn bị tiêu hố quan tiêu hố TaiLieu.VN Bài 23: Bài 23: Thực hành: Thực hành: Hô hấp nhân tạo Hô hấp nhân tạo TaiLieu.VN Mục tiêu: Mục tiêu: Kiến thức: học xong bài này hs có khả n Kiến thức: học xong bài này hs có khả n ă ă ng: ng: + Hiểu rõ c + Hiểu rõ c ơ ơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo. sở khoa học của hô hấp nhân tạo. + Xác + Xác đ đ ịnh ịnh đư đư ợc trình tự hô hấp nhân tao. ợc trình tự hô hấp nhân tao. Kỹ n Kỹ n ă ă ng: ng: + S + S ơ ơ cứu ng cứu ng ư ư ời bị nạn. ời bị nạn. + Biết cách và thực hành + Biết cách và thực hành đư đư ợc ph ợc ph ươ ươ ng pháp hà h ng pháp hà h ơ ơ i thổi ngạt và i thổi ngạt và ấn lồng ngực. ấn lồng ngực. Thái Thái đ đ ộ: ộ: +Không thờ +Không thờ ơ ơ khi thấy ng khi thấy ng ư ư ời bị nạn. ời bị nạn. +Tự bảo vệ bản thân tránh các nguyên nhân gây nguy hiểm cho +Tự bảo vệ bản thân tránh các nguyên nhân gây nguy hiểm cho bản thân về vấn bản thân về vấn đ đ ề hô hấp ề hô hấp TaiLieu.VN Nạn nhân bị ngừng hô hấp Nạn nhân bị ngừng hô hấp đ đ ột ngột th ột ngột th ư ư ờng ờng hay gặp ở các bãi tắm biển(sông) hoặc trong hay gặp ở các bãi tắm biển(sông) hoặc trong lao lao đ đ ộng … Vậy, cần phải làm nh ộng … Vậy, cần phải làm nh ư ư thế nào thế nào đ đ ể ể cấp cứu họ? cấp cứu họ? Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi trên. trên. TaiLieu.VN I.Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: I.Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: Câu hỏi: Có những nguyên nào làm hô hấp của Câu hỏi: Có những nguyên nào làm hô hấp của người bị gián đoạn? người bị gián đoạn? TaiLieu.VN Nguyên nhân làm hô hấp ở người bị gián đoạn: Nguyên nhân làm hô hấp ở người bị gián đoạn: - Khi bị chết đuối -> nước vào phổi-> cần loại - Khi bị chết đuối -> nước vào phổi-> cần loại bỏ nước. bỏ nước. Khi bị điện giật -> ngắt dòng điện. Khi bị điện giật -> ngắt dòng điện. Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc ->khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực. ->khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực. TaiLieu.VN II. Hô hấp nhân tạo: II. Hô hấp nhân tạo: a. a. Phương pháp hà hơi thổi ngạt: Phương pháp hà hơi thổi ngạt: Câu hỏi: phương pháp hà hơi thổi ngạt được Câu hỏi: phương pháp hà hơi thổi ngạt được tiến hành như thế nào? tiến hành như thế nào? TaiLieu.VN Các bước tiến hành: Các bước tiến hành: Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa ra phía sau. Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa ra phía sau. Bịt mũi nạn nhân bằng hai ngón tay. Bịt mũi nạn nhân bằng hai ngón tay. Tự hít một hơi đầy lồng ngực rồi ghé môi sát miệng Tự hít một hơi đầy lồng ngực rồi ghé môi sát miệng nạn nhân và thổi hết sức vào phổi nạn nhân không để nạn nhân và thổi hết sức vào phổi nạn nhân không để không khí thoát ra ngoài chổ tiếp xúc với miệng. không khí thoát ra ngoài chổ tiếp xúc với miệng. Ngừng thở để hít vào rồi lại thở tiếp. Ngừng thở để hít vào rồi lại thở tiếp. Thổi liên tục 12-20 lần/phút cho tới khi quá trình tự Thổi liên tục 12-20 lần/phút cho tới khi quá trình tự hô hấp của nạn nhân được ổn định bình thường. hô hấp của nạn nhân được ổn định bình thường. TaiLieu.VN Lưu ý: Lưu ý: + Nếu miệng nạn nhõn bị cứng khụ khú mở, cú + Nếu miệng nạn nhõn bị cứng khụ khú mở, cú thể dựng tay bịt miệng và thổi vào mũi thể dựng tay bịt miệng và thổi vào mũi + Nếu tim nan nhõn đồng thời ngừng đập, cú thể + Nếu tim nan nhõn đồng thời ngừng đập, cú thể vừa thổi ngạt vừa xoa búp tim. vừa thổi ngạt vừa xoa búp tim. TaiLieu.VN Hình 23.1. Hà hơi thổi ngạt TaiLieu.VN b. Phương pháp ấn lồng ngực: b. Phương pháp ấn lồng ngực: Câu hỏi : Phương pháp ấn lồng ngực được tiến hành Câu hỏi : Phương pháp ấn lồng ngực được tiến hành như thế nào? như thế nào? [...]...Các bước tiến hành BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo - Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Gối cá nhân - Gạc cứu thương hoặc vải mềm 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hô hấp chưa? Cơ thể khi ngừng hô hấp đột ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hô hấp độtngột bằng cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó b) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hô hấp nhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của người bị gián đoạn? - Gv nhận xét – bổ sung - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận xét – bổ sung I/ Các tình huống cần được hô hấp nhân tạo: - Khi bị chet đuối phổi ngập nước cần loại bỏ nước trong phổi - Khi bị điện giật: Do cơ hô hấp và có thể cơ tim bị co cứng Ngắt dòng điện - Khi bị lâm vào - Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo - Mục tiêu : Hs biết được các bước tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Cách tiến hành: - GV treo tranh hình 23.1 - Phương pháp hà hơi thổi ngạc được tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hành - GV treo tranh hình 23.2 - Phương pháp ấn lồng ngực tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS quan sát tranh 23.1 trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh 23.2 và trả lời câu hỏi - HS quan sát GV thực hiện các bước của phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Các nhóm quan sát SGK và tiến hành thực hành phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực môi trường ô nhiễm hoặc thiếu khí: Ngất hay ngạc thở Khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực II/ Tập sơ cứu nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột 1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt 2. phương pháp ấn lồng ngực => SGK - GV nhận xét về cách làm của các nhóm IV/ CỦNG CỐ: - GV nhận xét buổi thực hành - Cho điểm các nhóm - HS dọn vệ sinh lớp V/ DẶN DÒ: - Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá” Trình tự bước cấp cứu Loại bỏ ngun nhân gián đoạn hơ hấp Tiến hành hơ hấp nhân tạo +Phương pháp hà thổi ngạt +Phương pháp ấn lồng ngực Các ngun nhân làm gián đoạn hơ hấp Đuối nước Điện giật Mơi trường thiếu khí thở nhiều khí độc ĐUỐI NƯỚC Nước tràn vào phổi làm ngăn cản trao đổi khí phổi Xử lí đuối nước • Đưa nạn nhân lên bờ • Loại bỏ nước khỏi lồng ngực nạn nhân - Xốc nước nhanh chóng (khơng q 10s) cho nạn nhân cách để người nạn nhân vắt qua vai người cứu hộ,vừa xốc nước vừa chạy tói chỗ phẳng để đặt nạn nhân nằm xuống Điện giật Gây co cứng hơ hấp làm gián đoạn q trình thơng khí phổi Xử lí bị điện giật • Tìm vị trí cầu giao hay cơng tắc điện để ngắt dòng điện Mơi trường thiếu khí thở có nhiều khí độc thiếu khí Oxy cung cấp cho thể, cản trở trao đổi khí, chiếm chỗ Oxy máu Cách xử lí Đưa nạn nhân khỏi khu vực BƯỚC II: HƠ HẤP NHÂN TẠO • • • • • • Thực nạn nhân bò: Mất nhận thức Không phản ứng Tắt đường thở Ngừng hô hấp hô hấp yếu Ngưng tuần hoàn tuần hoàn yếu -> - Kiểm tra nhận thức nạn nhân ( lay va gọi lệnh đơn giản cho nạn nhân) - Kiểm tra hơ hấp nạn nhân Các phương pháp hơ hấp nhân tạo • Hà thổi ngạt • Ấn lồng ngực 1/ Phương pháp hà thổi ngạt: Khi nạn nhân ngừng hơ hấp tim đập a/ Làm đường thở Mở miệng nạn nhân Dùng ngón tay quét móc lấy hết dị vật b/ Đặt nạn nhân nằm ngửa để đầu ngửa phía sau Đưa nạn nhân tư nằm ngưả để cứng mặt phẳng Nâng giữ đầu nạn nhân phía sau với bàn tay trán tay khác càm c/Mở nạn nhân ngón tay Thổimiệng Bịt mũi nhân ngón trỏ ngón Tự hít cáinạn trỏ đầy lồng ngực ghé mơi sát BÀI 23 : THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO I/ MỤC TIÊU: - Hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo - Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: - Gối cá nhân - Gạc cứu thương hoặc vải mềm 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Không có 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã từng thấy nạn nhân ngừng hô hấp chưa? Cơ thể khi ngừng hô hấp đột ngột dẫn tới hậu quả gì? Có thể cấp cứu nạn nhânngừng hô hấp độtngột bằng cách nào? bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó b) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài - Hoạt động 1: Tìm hiểu các tình huống cần được hô hấp nhân tạo - Cách tiến hành: - Có những nguyên nhân nào làm hô hấp của người bị gián đoạn? - Gv nhận xét – bổ sung - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Các HS khác nhận xét – bổ sung I/ Các tình huống cần được hô hấp nhân tạo: - Khi bị chet đuối phổi ngập nước cần loại bỏ nước trong phổi - Khi bị điện giật: Do cơ hô hấp và có thể cơ tim bị co cứng Ngắt dòng điện - Khi bị lâm vào - Hoạt động 2: Tiến hành hô hấp nhân tạo - Mục tiêu : Hs biết được các bước tiến hành khi hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Cách tiến hành: - GV treo tranh hình 23.1 - Phương pháp hà hơi thổi ngạc được tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hành - GV treo tranh hình 23.2 - Phương pháp ấn lồng ngực tiến hành như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hiện - HS quan sát tranh 23.1 trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh 23.2 và trả lời câu hỏi - HS quan sát GV thực hiện các bước của phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực - Các nhóm quan sát SGK và tiến hành thực hành phương pháp hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực môi trường ô nhiễm hoặc thiếu khí: Ngất hay ngạc thở Khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực II/ Tập sơ cứu nạn nhân bị ngừng hô hấp đột ngột 1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt 2. phương pháp ấn lồng ngực => SGK - GV nhận xét về cách làm của các nhóm IV/ CỦNG CỐ: - GV nhận xét buổi thực hành - Cho điểm các nhóm - HS dọn vệ sinh lớp V/ DẶN DÒ: - Làm bài thu hoạch theo các câu hỏi trong SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá” Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo I Tìm hiểu nguyên nhân sơ cứu ban đầu trường hợp gián đoạn hô hấp Đuối nước Đề phòng Điện giật Môi trường thiếu không khí hay có khí độc Vật cản đường hô hấp: nghẹn, sạc… II Hô hấp nhân tạo: Phương pháp hà thổi ngạt: Phương pháp hà thổi ngạt kết hợp ấn tim lồng ngực a Một người sơ cứu b Hai người sơ cứu Giáo viên: Trần Thị Hồng Lý. Trường: THCS Thống Nhất. Lớp: 8C SINH HỌC 8 2 Tuần: 13 Bài: 23 11/03/14 Trường THCS Thị Trấn Thạnh An 3 I: TÌM HI U CÁC NGUYÊN NHÂN Ể LÀM GIÁN ĐO N HÔ H P.Ạ Ấ Có những nguyên nhân nào làm gián đoạn quá trình hô hấp? Chết đuối. Điện giật. Lâm và môi trường thiếu không khí hay có nhiều khí độc. 11/03/14 Trường THCS Thị Trấn Thạnh An 4 CHẾT ĐUỐI: Tác hại: Nước tràn vào phổi làm ngăn cản sự trao đổi khí ở phổi Xử lý: Loại bỏ nước ra khỏi phổi bằng cách vừa cõng nạn nhân(ở tư thế dốc ngược đầu) vừa chạy. Đề phòng: 11/03/14 Trường THCS Thị Trấn Thạnh An 5 11/03/14 Trường THCS Thị Trấn Thạnh An 6 7 ... Xử lý: Khiêng nạn nhân khỏi khu vực cấp khí, II: HƠ HẤP NHÂN TẠO Khi thực phương pháp này? Khi nạn nhân bò: • Mất nhận thức • Không phản ứng • Tắt đường thở • Ngừng hô hấp hô hấp yếu • Ngưng tuần... sức nặng thể ép vào ngực nạn nhân sau dang hai tay nạn nhân đưa phía đầu nạn nhân 3/ Phối hợp vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim (ấn lồng ngực) Thực nạn nhân ngừng hơ hấp tim ngừng đập Chú ý: • Cứ... yếu Kiểm tra nhận thức nạn nhân nào? • Lay gọi nạn nhân • Ra lệnh đơn giản Nếu nạn nhân khơng phản ứng nhận thức sao? Đặt nạn nhân tư phục hồi Ở tư giúp căøm lưỡi nạn nhân đưa phía trước, đờm