Bài 36. Tổng kết về cây có hoa tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn cây tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt tế trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét GIO VIấN: DNG TH HU TRNG THCS V L TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (tip theo) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cỏc cõy sng trờnCõy cn sng nhng mụi c bit Cõy sng nhng mụi trng trng no ? TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (tip theo) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Mụi trng di nc cú c im gỡ? A Cõy sỳng trng Hỡnh 36.2 B Cõy rong uụi Di, mnh, Phin lỏ nh Hỡnh trũn, Phin lỏ ln -> lm gim cn sc -> ni trờn mt nc, Em cú nhn xột gỡ v thu nhn c nhiu hỡnh dng lỏ cỏc vcn trớ ca nc ỏnh sỏng trờn mt nc( H.36.2A), chỡm nc H36.2B) Gii thớch ti sao? Cây nong Cõy sen tằm Rong uụi chn Rong đuôi chó A Cõy bốo tõy sng B Cõy bốo tõy sng Hỡnh36.3 trụi ni trờn mt nc trờn cn H.36.3A ( Cõy bốo tõy) cú cung lỏ phỡnh to, nu s tay vo hoc búp nh thy mm v xp Cho bit iu ny giỳp gỡ cho cõy bốo sng trụi ni trờn nt nc? So sỏnh cung lỏ ca cõy bốo H.36.3A v H36.3B cú gỡ khỏc nhau? Gii thớch ti sao? Cõy bốo tõy cú cung lỏ phỡnh to, xp cha khụng khớ giỳp cõy ni A Cõy bốo tõy sng trụi ni trờn mt nc B Cõy bốo tõy sng trờn cn H.36.3A ( Cõy tõy) cú nc cung lỏ phỡnh to,trờn nu cn s hoc búp Khi So sng sỏnh trụi cung nibốo trờn lỏ mt ca cõy bốo Khi sng H.36.3A vtay H36.3B thỡvo cung cúbốo gỡ nh mm v xp Cho bitsao? iu cho cõy bốo sng ni thỡ cung khỏcthy nhau? bốo tõyGii phỡnh thớch to, ti xp tõy ny nh,giỳp di,gỡcng hn cõy bốotrụi tõy trờn nt nc? v mm -> Cha khụng khớ sng di nc ->Gim sc giỳp cõy ni lờn cn ca giú giỳp cõy ng vng Cõy rau da nc TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (TIT 2) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cõy sng mụi trng nc thỡ hỡnh thnh cỏc c im thớch nghi vi iu kin sng trụi ni Cỏc cõy sng trờn cn Thõn thp phõn cnh nhiu Vỡ cõy mc ni t khụ hn r phi n sõu hoc lan rng ? R n sõu thỡ mi tỡm c ngun nc, Lan rng : mi cú th hỳt c sng ờm Lỏ cõy bng bng Lỏ cõy a lụng Lỏ cõy ni khụ hn thng cú lp lụng hoc sỏp ph ngoi cú tỏc dng gỡ? -> cú tỏc dng gim s thoỏt hi nc Cõy i trng Vỡ cõy mc i trng thỡ thõn thp, phõn nhiu cnh? -> i trng cú ỏnh sỏng nờn phõn nhiu cnh Cõy rng rm Vỡ cõy mc rng rm thng cao, cỏc cnh trung ngn? ->Trong rng rm ỏnh sỏng thng khú lt c sung di thp nờn cõy thng cao thu nhn c ỏnh sỏng tng trờn TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (TIT 2) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cỏc cõy sng trờn cn - Cú nhng c im thớch nghi vi cỏc yu t: ngun nc, s thay i khớ hu, loi t khỏc Cõy sng nhng mụi trng c bit TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (TIT 2) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cỏc cõy sng trờn cn Cõy sng nhng mụi trng c bit K cỏclloi mụi trng sng sng c Thtờn no mụi trng cbit bitm? em bit Sa mc Nỳi cao Vựng bc cc Đầm lầy ven biển Cõy c + Bói ly (ngp nc, thiu oxi): cõy mm, cõy bn, cõy bt mc, cõy c, R rt phỏt trin : cú r chng ng vng, r th ly khớ Cõy c, cõy bt mc cú c im hỡnh thỏi nh th no cú th thớch nghi vi i sng bói ly? Cõy bt mc +Sa mc(rt Khụ, núng): cõy xng rng,cỏc loi c thp, cỏc cõy bi giai H36.5 Thõn mng rng nc, lỏ Cõy xng tiờucỏc gim, rthp rt di loi c cú v c im hỡnh thỏi õm sõu nh th no thớch nghi vi i sng khụ hn? Cõy sng sa mc TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (TIT 2) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cỏc cõy sng trờn cn Cõy sng nhng mụi trng c bit Nh cú kh nng thớch nghi m cõy cú th phõn b rng khp ni trờn trỏi t nc, trờn cn, vựng núng, vựng lnh Cỏc cõy sng di nc Cõy vi mụi trng L hc sinh em phi lm gỡ bo v h thc Cỏc cõy sng trờn cn vt? Cõy sng nhng mụi trng c bit chn cõu tr li ỳng Cõu 1: Cây sống môi trờng sa mạc có đặc điểm sau đây: aa Lỏ bin thnh gai, thõn mng nc, r rt di b Thõn cao, cnh trung ngn c Thõn thp, tỏn rng d Cung lỏ phỡnh to Cõu 2: Ti cõy mc ni rõm mỏt thõn thng cao, cnh trung ngn? a hỳt sng ờm b d tr nc cc nhn c nhiu ỏnh sỏng d hn ch s thoỏt hi nc Cõu 3: Cây sau có rễ chống giúp đứng vững bãi lầy? a Cõy bt mc b b Cõy c c Cõy bốo tõy d Cõy lỏ dong Hóy la chn cỏc t thớch hp cỏc t sau õy (lch s, thớch nghi, thc vt, mụi trng sng, trờn cn, khụ hn, rng rói) in vo ch trng on sau: Nhn xột v cõy vi mụi trng 1, Thc vt sng mụi trng no thỡ(1) vi thớch nghi thc vt mụi trng ú Trong mụi trng sng ca mỡnh(2) cú nhng c im thớch nghi vi(3) ., mụi trng sng nhng c im thớch nghi ny c hỡnh thnh quỏ trỡnh(4) lõu di lch s rng rói 2, Nh kh nng thớch nghi ú m cõy cú th phõn b (5) trờn cn, khp ni trờn Trỏi t: nc,(6).vựng núng, vựng lnh, HNG DN V NH: - Hc bi, lm v bi - c mc Em cú bit - Chun b: To xon KNH CHC CC THY Cễ GIO SC KHO- HNH PHC Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn cây tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt tế trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét ... nc( H .36.2 A), chỡm nc H36.2B) Gii thớch ti sao? Cây nong Cõy sen tằm Rong uụi chn Rong đuôi chó A Cõy bốo tõy sng B Cõy bốo tõy sng Hỡnh36.3 trụi ni trờn mt nc trờn cn H .36.3 A ( Cõy bốo tõy) cú... bốo H .36.3 A v H36.3B cú gỡ khỏc nhau? Gii thớch ti sao? Cõy bốo tõy cú cung lỏ phỡnh to, xp cha khụng khớ giỳp cõy ni A Cõy bốo tõy sng trụi ni trờn mt nc B Cõy bốo tõy sng trờn cn H .36.3 A (... 36 TNG KT V CY Cể HOA (tip theo) II CY VI MễI TRNG Cỏc cõy sng di nc Cỏc cõy sng trờnCõy cn sng nhng mụi c bit Cõy sng nhng mụi trng trng no ? TIT 46.BI 36 TNG KT V CY Cể HOA (tip theo) II CY