Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn cây tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt tế trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Tiết 46: Tổng kết có hoa TIẾT 43: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT: Sự thống cấu tạo chức quan có hoa Sơ đồ có hoa: I Rễ II Lá III Hoa IV Quả V Hạt VI Thân Quan sát hình bên đọc nội dung cấu trúc chức có hoa Đặc điểm cấu tạo Chức quan Có tế bào biểu a Bảo vệ góp phần bì kéo dài thành lông phát tán hạt hút Gồm nhiều bó mạch gỗ mạch rây e Nảy mầm thành con, trì phát triển nòi giống Gồm vỏ hạt c Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo Mang hạt phấn chứa tế bào sinh dục đực noãn chứa tế bào sinh dục b Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho Trao đổi khí với môi trường bên Trả lời Các chức quan Đặc điểm cấu tạo Trả lời Bảo vệ góp phần phát tán hạt a Có tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút 1–c Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho Trao đổi khí với môi trường bên thoát nước b Gồm nhiều bó mạch gỗ mạch rây 2–e Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo c Gồm vỏ hạt 3–d Vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên chất hữu từ đến tất phận khác d Mang hạt phấn chứa tế bào sinh dục đực noãn chứa tế bào sinh dục 4–b Nảy mầm thành con, trì phát triển nòi giống e Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, lớp tế bào biểu bì có lỗ khí đóng mở 5–g Hấp thụ nước muối g Gồm vỏ, phôi chất dinh 6–a Tiết 46 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (Tiếp theo) II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG Các sống nước A Cây súng trắng Hình 36.2 B Cây rong đuôi chó Hình 36 A Cây bèo tây sống trôi mặt nước Hình 36 B Cây bèo tây sống cạn Thảo luận nhóm 5p 1/ Có nhận xét hình dạng nằm vị trí khác nhau: mặt nước (Cây súng trắng) chìm nước (Cây rong đuôi chó) Giải thích sao? 2/ Quan sát hình 36.3A bèo tây có phình to, sờ tay vào bóp nhẹ thấy mềm xốp Cho biết điều giúp cho bèo sống trôi mặt nước? 3/ Quan sát kĩ so sánh cuống bèo H.36.3A H.36.3B có khác nhau? Giải thích sao? 1/ 3/Có Quan nhận sátxét kĩ so hình sánhdạng cuống lá khicây nằm bèo ởở vị H.36.3A trí khác nhau: 2/ Quan sát hình 36.3A bèothích tâychìm có phìnhnước to, sờ tay H.36.3B mặt nước có khác (Cây nhau? súngcây trắng) Giải tạilásao? (Cây vào bóp nhẹ mềm xốp Cho biết điều giúp rong đuôi chó) Giảithấy thích sao? cho sống mặtthì nước? Cây bèocây tâybèo khi sống nỗi trôi trênnổi mặt nước có cuống phình to - Cây nhẹ xốp.súng trắng có to, hình tròn để hứng nhiều ánh Giúp thích nghi với môi trường nước sáng Cây bèorong tây cóhình cuống - Cây đuôisống chó có lácạn nhỏ, dảidài để cứng giảm sức cản dòng nước Các loại xương rồng mọng nước Cây hồng sa mạc Cây bao báp Các loại cỏ thấp lại có rễ dài Cây huyết rồng sống vùng đất khô cằn thiếu nước Sa mạc hóa Trồng chống sa mạc hóa Các ăn thịt động vật Cây thể thống 1/ Hãy cho biết sống loại môi trường nào? Cây sống môi trường: nước, cạn, môi trường đặ biệt, vùng nóng, vùng lạnh,… 2/ Vì có hoa phân bố rộng rãi trái đất? Nhờ khả thích nghi nên phân bố khắp nơi trái đất Điền từ thích hợp: hình dải, to, hút nhiều nước, trên, đứng vững, thân cao, dự trữ, nhỏ, rễ, thân mọng nước vào chỗ trống câu sau: 1to - Cây sen, súng có mặt nước có…………… để hứng nhiều ánh sáng Cây rong đuôi chó sống chìm nước dải để chịu áp lực vận động hình có………………… nước.Cây bèo tây có cuống phình to, nhẹ , xốp giúp ……………… mặt nước hút nhiều nước - Để ……………………… …….cây sống đồi trống cần có rễ thân5cao ăn sâu lan rộng Cây mọc nơi rừng rậm có…………., cành tập trung đứng vững đầm lầy đước có rễ chống để ……………… Trên sa mạc khô nóng , xương rồng có nước mọng dự 8trữ thân…………………….để…………………nước.Cây cỏ thấp 10nhỏ 9rễ dài.Cây bụi gai có lá…………… có… biến thành gai - Sống -Học trả lời câu hỏi trang 121 -Vẽ sơ đồ tư - Đọc phần Em có biết ? -Tìm hiểu thêm thích nghi số xanh quanh nhà -Tìm hiểu trước 37 Tảo + Cấu tạo tảo + Các loại tảo thường gặp vai trò chúng Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn cây tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt tế trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét Bµi 36 Bµi 36 Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa Mục tiêu: Mục tiêu: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: Thông qua bài học học sinh phải đạt được các mục tiêu sau: 1. Kiến thức. 1. Kiến thức. Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính các cơ quan của cây xanh có hoa. của cây xanh có hoa. Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và bộ phận của cây tạo thành cơ thể toàn vẹn tạo thành cơ thể toàn vẹn 2. Kĩ năng. 2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Rèn luyện kĩ năng nhận biết, phân tích, hệ thống hoá. Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế Hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế trong trồng trọt trong trồng trọt 3. Thái độ. 3. Thái độ. Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống Hình thành thái độ yêu và bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống I. Cây là một thể thống nhất: I. Cây là một thể thống nhất: 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa. Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng Quan sát hình bên và đọc các nội dung dưới đây về cấu trúc và các chức năng chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. chính của cây có hoa và điền vào sơ đồ hình bên. Đặc điểm chính về cấu tạo Đặc điểm chính về cấu tạo Chức năng của mỗi cơ quan Chức năng của mỗi cơ quan Trả lời Trả lời 1. Có các tế bào biểu bì kéo 1. Có các tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút dài thành lông hút a. Bảo vệ và góp phần phát tán a. Bảo vệ và góp phần phát tán hạt hạt I. 1, g I. 1, g 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ 2. Gồm nhiều bó mạch gỗ và mạch rây và mạch rây e. Nảy mầm thành cây con, duy e. Nảy mầm thành cây con, duy trì và phát triển nòi giống. trì và phát triển nòi giống. II II 3. Gồm vỏ quả và hạt 3. Gồm vỏ quả và hạt c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, c. Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt và tạo quả. kết hạt và tạo quả. III III 4. Mang hạt phấn chứa các 4. Mang hạt phấn chứa các tế bào sinh dục đực và noãn tế bào sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dục cái. chứa tế bào sinh dục cái. b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo b. Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trường bên ngoài. khí với môi trường bên ngoài. IV IV 5. Những tế bào vách mỏng 5. Những tế bào vách mỏng chứa nhiều lục lạp, trên lớp chứa nhiều lục lạp, trên lớp tế bào biểu bì có những lỗ tế bào biểu bì có những lỗ khí đóng mở được khí đóng mở được d. Vận chuyển nước và muối d. Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến tất cả các bộ phận cơ từ lá đến tất cả các bộ phận khác của cây khác của cây V V 6. Gồm vỏ, phôi và chất 6. Gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ dinh dưỡng dự trữ g. Hấp thụ nước và các muối g. Hấp thụ nước và các muối khoáng cho cây khoáng cho cây VI VI Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: Từ sơ đồ đã hoàn thiện hãy trả lời các câu hỏi sau: - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức - Các cơ quan sinh dưỡng có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? năng gì? - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng - Các cơ quan sinh sản có cấu tạo như thế nào? Có chức năng gì? gì? - Nhận xét ... 43: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT: Sự thống cấu tạo chức quan có hoa Sơ đồ có hoa: I Rễ II Lá III Hoa IV Quả V Hạt VI Thân Quan sát hình bên đọc nội dung cấu trúc chức có hoa. .. biểu bì có lỗ khí đóng mở 5–g Hấp thụ nước muối g Gồm vỏ, phôi chất dinh 6–a Tiết 46 TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA (Tiếp theo) II CÂY VỚI MÔI TRƯỜNG Các sống nước A Cây súng trắng Hình 36.2 B Cây rong... cuống lá khicây nằm bèo ởở vị H .36.3 A trí khác nhau: 2/ Quan sát hình 36.3 A bèothích tâychìm có phìnhnước to, sờ tay H .36.3 B mặt nước có khác (Cây nhau? súngcây trắng) Giải tạilásao? (Cây vào bóp