Bài 27. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ

I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN 2. Vai trò thực tiễn 1. Đặc điểm chung 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lời Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ BÀI 26: CHÂU CHẤU 4 I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ V. Củng cố I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? + Các đại diện: mọt hại gỗ, ong mật, bướm, chuồn chuồn, kiến, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi + Bổ sung thêm các thông tin về các đại diện Ví dụ: Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh Kiến : chăn nuôi rệp sáp để làm thức ăn………… + Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý Bảng 1: Sự đa dạng về môi trường sống STT Các môi trường sống Một số sâu bọ đại diện 1 Ở nước Trên mặt nước Trong nước 2 Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí sinh Ở cây Ở động vật 4 Các đại diện để lựa chọn Bọ ngựa, dế mèn, dế trũi, Trng THCS Tõn Phc Hng LP: 7A4 KIM TRA BI C Em hóy nờu c im dng - C thgiỳp gmnhn phn chumt núikộp, riờngc Mt kộp + chõu u: rõu, v sõu b núi chung?CQ quan ming + Ngc: ụi chõn, ming ụi cỏnh Rõu + Bng: nhiu t, mi t cú ụi l th Gc ụi cỏnh th L th Cú th phõn chia c th ca loi ng vt ny thnh my phn, l nhng phn no? BI MI TIT 28 BI 27 TIT 27 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC S a dng v loi, li sng v tớnh: Quan sát số đại diện sâu bọ thờng gặp kể tên đại diện sâu bọ hỡnh vẽ? B nga Mt g Bm ci Ong mt Ve su Rui Chun chun Mui Mi chỳa v cỏc mi th B Bcỏnh rựa 4cng chm Nhn nc Cỏc loi bm TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B S a dng v loi, li sng v tớnh: KHC Nhn bit mt s i din v mụi trng sng: II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN c im chung : Chọn đặc điểm chung bật lớp sâu bọ cách khoanh tròn vào câu t ơng Vỏứng? thể kitin vừa xơng vừa áo ngụy trang chúng Thần kinh phát triển cao, hỡnh thành não sở tập tính hoạt động nng Có đủ giác quan: Xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác thị giác Cơ thể có phần: ầu, ngực, bụng Phần đầu có đôi râu, phần ngực có đôi chân đôi cánh Hô hấp hệ thống ống khí Có nhiều hỡnh thức phát triển biến thái khác Có tuần hoàn hở, tim hỡnh ống, nhiều ngn nằm ? Từmặt lng thông tin rút đặc điểm TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN c im chung : C th cú phn riờng bit: u, ngc, bng - Phn u cú mt ụi rõu - Phn ngc cú ụi chõn v ụi cỏnh - Hụ hp bng h thng ng khớ TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN c im chung : Vai trũ thc tin: Rui chung tri cú tờn khoa hc l stomoxys calcitrans v cú th Tm l l sõu non catrựng bmgõy ngi Tm ly t dt la, lm ch loi cụn hi choc ngi, tuycỏi sng l nhng dMt dng phõn bit vi cỏc loi rui nhnuụi khỏcbi vũi n di, nhn khõu vờt m, lm dõy dự chỳng cú trc sc tn phỏ tngcỏi nhúm schớch dng dui thng u Cghờ congm, c tựy v dựngm vũichỳng ny khỏc nhau, cú nhúm chuyờn n g khụ, nhúm n go, nhúm Nhng tm l mt loi thc n b, cú nhiu Protein dathc ca n vt ch v hỳt mỏu Vt chớch ny gõy au v khiv slipớt lng n g ti.v.v.vỡ di chuyn bng cỏnh nờn phm vi tc gõy hi ca mt rui nhiu thỡ chỳng cú th mt Phõnny tmxut lmhin phõn búnbờn rt ngoi tt rt rng nhng hot ng ca ngi Bnh ry nõu hi lỳa Ry nõu trớch hỳt nha cõy lm cho cõy lỳa khụng tr bụng c VAI TRề THC TIN CA SU B Lm thuc Lm thc phm Th phn cho cõy Thc n cho ng vt Dit cỏc sõu hi Hi ht ng cc Truyn bnh II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN c im chung : Vai trũ thc tin: * Cú li : Lm thuc cha bnh VD : Mt ong Lm thc phm VD : Nhng tm Th phn cõy trng VD : Ong, bm Lm thc n cho ng vt khỏc.VD: Rui Dit cỏc sõu hi.VD : B nga, ong mt * Cú hi: Hi ht ng cc Mt go L vt ch trung gian truyn bnh VD : Rui, mui NHNG BIN PHP PHềNG CHNG SU B GY HI: a phng em cú bincanh phỏptỏc no nhng Bin phỏp phũng chng sõu b cú hi? Bin phỏp c hc, lý hc Bin phỏp hoỏ hc Bin phỏp sinh hc Bin phỏp hoỏ hc Bin phỏp c hc, lý hc By ốn Bin phỏp sinh hc CNG C Dặn dò - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc em có biết - Ôn tập ngành chân khớp Các thầy cô - Tìm hiểu tập tính sâu bọ giáo em học sinh !      !"#$" %&' (%)* *+,-.  /01*  ,23 /01* 4,23 /567(849/:;/<;=>(8 ;?5@ABC>D    !"#$"$ %&' E#FG,"#,H  !"#$" %&'IJ ,#"#K L M*N 4OG +# #PNN  4   L )##KH,QR1 ,-S   M*N   T)+##PN N H,Q U,-S  VWH,Q##,-S    X4OG 4OGYZ [ #*Q \,QSH$],3 Z   ^_-`*F ;# # #]"Z   ab*%c&H d*% S  e"HZGZd*%S#*% +fec&H#Z,N   gN *L L Y#* gN2 2 Y   &,M&*+,-. --`-`$,[$#  ' =eZ"# FKS đa dng v môi trưng sng.? 2. Nhận biết một số đại diện  F [...]... các đặc điểm chung của sâu bọ? Sâu bọ rất đa dạng và có vai trò quan trọng, 1 số có hại như sâu hại rau, hại hoa 1 số có lợi như ong mật, tằm lÊy sợi Từ các kiến thức đã học hoàn thành bảng 2 SGK để thấy vai trò của sâu bọ? Kết luận D.A Cơ thể gồm ba phần: đầu, ngực, bụng Phần đầu có 1 đôi râu Đặc điểm chung Ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh Hô hấp bằng ống khí Phát triển qua biến thái Bảng 2: Vai...II Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn 1 đặc điểm chung - vỏ cơ thể bằng kitin - Thần kinh phát triển cao - Sâu bọ có đủ 5 gi¸c quan:xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác - sâu bọ hô hấp bằng hệ thống ống khí - cơ thể có 3 phần: đầu, ngực, bụng  -Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác nhau - phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có ba đôi chân và 2 đôi cánh - sâu bọ có tuần... chuồn Trong nước bọ gậy, bọ ve Dưới đất ấu trùng ve sầu Trên mặt đất dế mèn, dế trũi ,bọ hung Trên cây bọ ngựa Trên không Bướm, ong Ở cây bọ rầy, Ở động vật chấy, rận Ở cạn Kí sinh Sâu bọ rất đa dạng về môi trường sống , lối sống và tập tính Chúng phân bố ở khắp nơi trên hành tinh và có nhiều đặc I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN 2. Vai trò thực tiễn 1. Đặc điểm chung 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lời Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ BÀI 26: CHÂU CHẤU 4 I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ V. Củng cố I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? + Các đại diện: mọt hại gỗ, ong mật, bướm, chuồn chuồn, kiến, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi + Bổ sung thêm các thông tin về các đại diện Ví dụ: Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh Kiến : chăn nuôi rệp sáp để làm thức ăn………… + Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý Bảng 1: Sự đa dạng về môi trường sống STT Các môi trường sống Một số sâu bọ đại diện 1 Ở nước Trên mặt nước Trong nước 2 Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí sinh Ở cây Ở động vật 4 Các đại diện để lựa chọn Bọ ngựa, dế mèn, dế trũi, bướm, ong, ấu trùng ve sầu, bọ hung, ấu trùng chuồn chuồn, bọ gậy, bọ vẽ, bọ rầy, chấy, rận………. BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển Lớp sâu bọ Một số đại diện Đặc điểm chung Vai trò BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG: -Hoàn thành phiếu bài tập2 -Kết luận đặc điểm chung III. VAI TRÒ: - Hoàn thành phiếu bài tập3 -Kết luận về vai trò thực tiễn I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC: 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2.Nhận biết một số đại diện và môi trường sống I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính Một số đại diện sâu bọ thường gặp xung quanh chúng ta Bọ ngựa Ve sầu Ong mật Sâu bướm Clip về sự đa dạng của sâu bọ * Câu hỏi: ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểmcủa mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? * Trả lời: - Các đại diện: ong mật, bướm, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi,bọ hung,bọ rầy +Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường +Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ +Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh +Bọ rầy phá họai lúa - NX:Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng [...]... trũi - bọ vẽ - ong - chấy, - bọ rầy -rận… STT Các môi trường ĐÁP ÁN : sống 1 2 Ở Trên mặt nướ nước c Trong nước Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí Ở cây sinh Ở động vật Một số sâu bọ đại diện bọ vẽ ấu trùng chuồn chuồn, bọ gậy dế trũi, ấu trùng ve sầu dế mèn, bọ hung bọ ngựa bướm, ong Bọ rầy chấy, rận… II ĐẶC ĐIỂM CHUNG : Phiếu bt 2: Hãy đánh dấu (√) vào các ô là các đặc điểm chung. .. chung nổi bật của lớp sâu bọ: □ Vỏ cơ thể bằng kitin vừa là bộ xương ngoài vừa là chiếc áo nguỵ trang của chúng □ Thần kinh phát triển cao, hình thành não là cơ sở của các tập tính và hoạt động bản năng □ Sâu bọ có đủ 5 giác quan: xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác và thị giác □Cơ thể sâu bọ có 3 phần: đầu, ngực, bụng □ Phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh Sâu bọ hô hấp bằng... bằng hệ thống ống khí Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác nhau □ Sâu bọ có tuần hoàn hở, tim hình ống, nhiều ngăn nằm ở mặt lưng ĐÁP ÁN: □√ Cơ thể sâu bọ có 3 phần: đầu, ngực, bụng □√ Phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh □ Sâu bọ hô hấp bằng hệ thống ống khí □√ Ngày soạn: 30/11/20 07 Ngày dạy: 04/12/2007 GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Người soạn: Huỳnh Thò Ngọc Bích Tiết : 28 Bài: 27 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I/ Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có khả năng: 1/ Về kiến thức: - Xác đònh được tính đa dạng của lớp Sâu bọ qua một số đại diện trong các loài Sâu bọ thường gặp( đa dạng về loài, lối sống, môi trường và tập tính). - Từ các đại diện đó học sinh nhận biết và rút ra các đặc điểm chung của Sâu bọ cùng vai trò thực tiễn của chúng. 2/ Về kó năng: - Rèn kó năng quan sát, phân tích rút ra kết luận. - Rèn kó năng hoạt động nhóm 3/ Về thái độ: - Biết cách bảo vệ các loài Sâu bọ có ích và tiêu diệt Sâu bọ có hại. - Có lòng yêu thiên nhiên, ham thích học tập môn học. II/ Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: ……………………………………. III/ Các phương pháp/ kó thuật tích cực chủ yếu có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm. - Khăn trải bàn. - Bản đồ tư duy. - Trực quan. - Vấn đáp – tìm tòi… IV/Đồ dùng dạy học: 1/ Giáo viên: - Tranh một số đại diện của lớp Sâu bọ. - Tài liệu liên quan. - Phóng to bảng 1 và 2 SGK - Phiếu bài tập. 2/ Học sinh: - Nghiên cứu bài mới và học bài cũ. - Kẻ sẵn bảng 1 và 2. - Nghiên cứu một số đại diện sâu bọ. V/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn đònh lớp: (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Giáo viên cho học sinh đóng tập sách lại, nêu câu hỏi. Học sinh trả lời: Câu 1: Em hãy kể tên và mô tả các phần cấu tạo ngoài của châu chấu? Trả lời: Cơ thể châu chấu có 3 phần: Đầu, ngực và bụng. Đầu có râu, mắt kép, miệng. Ngực có 3 đôi chân, 2 đôi cánh. Bụng có lỗ thở. Câu 2: Giới thiệu tranh ống khí. Yêu cầu học sinh nêu tên và chức năng? Trả lời: Đây là ống khí có chức năng hô hấp. Gọi học sinh nhận xét và đánh giá. 3/ Bài mới: a/ Mở bài:(1phút) Giáo viên lồng kết quả đáp án kiểm tra bài cũ, dẫn dắt vào bài: Ngoài châu chấu, lớp sâu bọ còn nhiều đại diện khác sống ở môi trường khác nhau, có tập tính và lối sống đa dạng. Tuy nhiên, chúng vẫn giữ được đặc điểm chung đặc trưng. Đặc điểm đó là gì? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. b/ Tiến trình bài mới: * Hoạt động 1: - Yêu cầu: Biết được đặc điểm một số sâu bọ thường gặp, qua đó thấy được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Tiến hành: Thờ i gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung I/ Một số đại diện sâu bọ 7’ 7’ - Yêu cầu học sinh quan sát hình 27.1  27.7 ( SGK), đọc thông tin dưới hình. Trả lời câu hỏi: 1/ Ở hình 27 có những đại diện sâu bọ nào? 2/ Em hãy cho biết đặc điểm của mỗi đại diện về: + Số loài + Lối sống + Tập tính. - Giáo viên chia nhóm học sinh nghiên cứu từng đại diện. - Gợi ý học sinh tìm thêm thông tin về các đại diện đó, trao đổi cả lớp. - Hướng dẫn các em tìm thêm một số đại diện khác trong thực tế. - Chuyển ý: Chúng ta biết được nhiều loài sâu bọ. Vậy chúng thường sống ở môi trường nào? - Chúng ta tìm hiểu môi trường sống của một số sâu bọ. - GV SỬ DỤNG KĨ THUẬT BẢN ĐỒ TƯ DUY HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SÂU BỌ Yêu cầu học sinh hoàn - Quan sát hình, đọc thông tin dưới hình để hoàn thành câu hỏi:  Kể tên các đại diện sâu bọ: Mọt hại gỗ , Bọ ngựa, Chuồn chuồn ,Ve sầu, Bướm cải, Ong mật, Ruồi và muỗi. - Nêu thông tin các đại diện, nhận xét và bổ sung. - Ví dụ: Bọ ngựa còn gọi là bầu trời, nó ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường…  Ở nước, ... IM CHUNG V VAI TRề THC TIN TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC II C IM CHUNG V VAI TRề THC TIN c im chung : Chọn đặc điểm chung bật lớp sâu bọ cách khoanh tròn vào... vào mùavật hạ thuộc lớp + K sâu sinh: ởtrong cây, bọ ấu trùng động vật.nhiên ? đát, ăn thiên rễ ấu trùng chuồn Trong n chuồn ,bọ gậy cạ n Trên mặt đất Trên cối ấu trùng ve sầu ,dế t Dế mèn, bọ. .. IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC TIT 28 BI 27 A DNG V C IM CHUNG CA LP SU B I MT S I DIN SU B KHC S a dng v loi, li sng v tớnh: Quan sát số đại diện sâu bọ thờng gặp kể tên đại diện sâu