Bài 27. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ

Bài 27. Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...

I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN 2. Vai trò thực tiễn 1. Đặc điểm chung 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lời Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ BÀI 26: CHÂU CHẤU 4 I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ V. Củng cố I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? + Các đại diện: mọt hại gỗ, ong mật, bướm, chuồn chuồn, kiến, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi + Bổ sung thêm các thông tin về các đại diện Ví dụ: Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh Kiến : chăn nuôi rệp sáp để làm thức ăn………… + Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý Bảng 1: Sự đa dạng về môi trường sống STT Các môi trường sống Một số sâu bọ đại diện 1 Ở nước Trên mặt nước Trong nước 2 Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí sinh Ở cây Ở động vật 4 Các đại diện để lựa chọn Bọ ngựa, dế mèn, dế trũi, CÂU CÂU CÂU CÂU Câu Tên loài sâu bọ ăn dâu nhả tơ? Sâu tằm Câu Loài động vật phát triển mạnh vào mùa hè, ăn non, lông có khả gây ngứa đau chạm vào? Sâu róm Câu Loài động vật vào mùa sinh sản thường lăn viên phân để làm nơi đẻ trứng? Bọ Câu Em điền tên loài động vật vào chỗ trống câu ca dao sau: ……… Bay thấp mưa Bay cao nắng, bay vừa râm Chuồn chuồn Quan sát kĩ hình 27.1 đến 27.7 SGK đọc kĩ thích hình A Hình 27.1 Mọt hại gỗ (biến thái hoàn toàn) B Mọt trưởng thành; Giai đoạn ấu trùng; 3.Giai đoạn nhộng; Đồ gỗ bị mọt đục ruỗng Hình 27.3 Biến thái không hoàn toàn chuồn A Giai ấu Hình chuồn 27.5 Bướm cảiđoạn A Bướm trùngB ( ởBướm nước) trưởng thành đực C.B Sâu non ăn Hình 27.6 Ong mật thụ phấn Hình 27.4 Ve sầu Sau27.7 lấy đầy 2ruồi giỏ phấn chân sau Hình nhựa Ve Muỗi vừa hút vừa kêu vào (a), ong mật phần A.Muỗi sau đãđã hút máu no; Ruồi thò vòi hút mùa hạ Ấu trùng ởgóp đất, ăn rễB ST T Đại diện Mọt hại gỗ Bọ ngựa Chuồn chuồn Ve sầu Bướm cải Ong mật Muỗi Ruồi Môi trường sống Lối sống Tập tính Đặc điểm sinh sản STT Đại diện Môi trường sống Lối sống Tập tính Đặc điểm sinh sản Mọt hại gỗ Ở thân gỗ, đồ dùng gỗ Ăn gỗ Đục phá gỗ khô gỗ tươi Đẻ trứng, biến thái hoàn toàn Bọ ngựa Trên có khả thay đổi màu sắc theo môi trường Đẻ trứng, biến thái không hoàn toàn Chuồn chuồn Trên không Khả săn mồi tốt, Bay nhanh Đẻ trứng nước; biến thái không hoàn toàn Ve sầu Trên Hút nhựa để sống Ve đực kêu vào mùa hạ Đẻ trứng thân cây, ấu trùng sống đất Bướm cải Trên không Con trưởng thành hút mật hoa Tạo kén Đẻ trứng cây, biến thái hoàn toàn Ong mật Ở cạn Lấy phấn hoa, giúp thụ phấn cho hoa Sống thành xã hội Ong chúa ong đực giữ chức sinh sản, đẻ trứng, biến thái không hoàn toàn Muỗi Ở nước Sống tự do, hút máu nhựa -Con đực hút nhựa -Con hút máu Đẻ trứng nước, biến thái không hoàn toàn Ruồi Ở cạn Sống tự do, phàm ăn Đẻ trứng nơi có chất hữu thối rữa (bãi rác, xác động vật chết) Biến thái không hoàn toàn Bắt mồi đôi chân trước dạng lưỡi kiếm Thảo luận nhóm chọn lấy đặc điểm chung bật lớp Sâu bọ cách đánh dấu  vào ô tương ứng Vỏ thể kitin vừa xương vừa áo ngụy trang chúng Thần kinh phát triển cao, hình thành não sở tập tính hoạt động Sâu bọ có đủ giác quan: xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác thị giác Cơ thể sâu bọ có phần: đầu, ngực bụng Phần đầu có đôi râu, phần ngực có đôi chân đôi cánh Sâu bọ hô hấp hệ thống ống khí Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác Sâu bọ có hệ tuần hoàn hở, tim hình ống, nhiều ngăn nằm mặt lưng Đọc thông tin SGK, điền thêm tên sâu bọ đánh dấu  vào ô trống vai trò thực tiễn chúng S T T Các đại diện Ong mật Vai trò Làm thuốc chữa bệnh Làm thực phẩm Thụ phấn trồng Thức ăn cho động vật khác Diệt sâu hại Hại hạt ngũ cốc Truyền bệnh Đọc thông tin SGK, điền thêm tên sâu bọ đánh dấu  vào ô trống vai trò thực tiễn chúng S T T Các đại diện Ong mật Vai trò Làm thuốc chữa bệnh Làm thực phẩm Thụ phấn trồng Thức ăn cho động vật khác Diệt sâu hại Hại hạt ngũ cốc Truyền bệnh √ Tằm Ruồi Muỗi Ong mắt đỏ Mọt Bướm √ √ √ √ √ √ √ √ √ Bệnh rầy nâu hại lúa Địa phương em có biện pháp chống sâu bọ có hại? Rầy nâu trích Biện phápcây phòng dịch: hút nhựa làm pháp cho -Biện sinh học lúa không -Biện pháp trổ hoá học -Biện pháp canh tác -Biện pháp học lí học Sử dụng bẫy đèn Để bảo vệ mùa màng canh tác, phải diệt sâu non hay diệt bướm? Vì sao? Diệt sâu non giai đoạn phá hại giai đoạn sâu non Còn bướm phòng trừ cho vụ mùa sau Nhộng tằm loại thức ăn bổ, có nhiều Protein lipít Phân tằm làm phân bón tốt Tằm sâu non bướm ngài Tằm nuôi để lấy tơ dệt lụa, làm khâu vết mổ, làm dây dù Ruồi chuồng trại có tên khoa học stomoxys calcitrans và  dễ dàng phân biệt với loài ruồi nhà khác vòi dài,  nhọn duỗi thẳng trước đầu Cả đực dùng vòi để chích  da vật chủ hút máu Vết chích gây đau số lượng ruồi  xuất nhiều bên chúng tước hoạt động  người Mọt loài côn trùng gây hại cho người, sống đơn lẻ chúng có sức tàn phá ghê gớm, tùy nhóm mà chúng sử dụng thức ăn khác nhau, có nhóm chuyên ăn gỗ khô, nhóm ăn gạo, nhóm ăn gỗ tươi.v.v.vì di chuyển cánh nên phạm vi gây hại mọt rộng TRÒ CHƠI Ô CHỮ Đ Ô I V E S C H Â Đ Ầ U B M Ọ Ầ U N Ư Ớ M T Haøng Hàng ngang ngang số 1: Gồm soá 51:chữ Goàm 10 chöõ c Một đại diện vừa hút nhựa vừa kêu vào mùa hè Hàng ngang số 2: Gồm kí tự Phần đầu có đôi râu, ngực có ………… đôi cánh Hàng ngang số 3: Gồm chữ Cơ thể sâu bọ có phần: …… , ngực bụng Hàng ngang số 4: Gồm chữ Một loài sống không, vòng đời trải qua giai đoạn sâu non phá hại trồng Hàng ngang số 4: Gồm chữ Một đại diện làm hại hạt ngũ cốc      !"#$" %&' (%)* *+,-.  /01*  ,23 /01* 4,23 /567(849/:;/<;=>(8 ;?5@ABC>D    !"#$"$ %&' E#FG,"#,H  !"#$" %&'IJ ,#"#K L M*N 4OG +# #PNN  4   L )##KH,QR1 ,-S   M*N   T)+##PN N H,Q U,-S  VWH,Q##,-S    X4OG 4OGYZ [ #*Q \,QSH$],3 Z   ^_-`*F ;# # #]"Z   ab*%c&H d*% S  e"HZGZd*%S#*% +fec&H#Z,N   gN *L L Y#* gN2 2 Y   &,M&*+,-. --`-`$,[$#  ' =eZ"# FKS đa dng v môi trưng sng.? 2. Nhận biết một số đại diện  F [...]... các đặc điểm chung của sâu bọ? Sâu bọ rất đa dạng và có vai trò quan trọng, 1 số có hại như sâu hại rau, hại hoa 1 số có lợi như ong mật, tằm lÊy sợi Từ các kiến thức đã học hoàn thành bảng 2 SGK để thấy vai trò của sâu bọ? Kết luận D.A Cơ thể gồm ba phần: đầu, ngực, bụng Phần đầu có 1 đôi râu Đặc điểm chung Ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh Hô hấp bằng ống khí Phát triển qua biến thái Bảng 2: Vai...II Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn 1 đặc điểm chung - vỏ cơ thể bằng kitin - Thần kinh phát triển cao - Sâu bọ có đủ 5 gi¸c quan:xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác - sâu bọ hô hấp bằng hệ thống ống khí - cơ thể có 3 phần: đầu, ngực, bụng  -Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác nhau - phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có ba đôi chân và 2 đôi cánh - sâu bọ có tuần... chuồn Trong nước bọ gậy, bọ ve Dưới đất ấu trùng ve sầu Trên mặt đất dế mèn, dế trũi ,bọ hung Trên cây bọ ngựa Trên không Bướm, ong Ở cây bọ rầy, Ở động vật chấy, rận Ở cạn Kí sinh Sâu bọ rất đa dạng về môi trường sống , lối sống và tập tính Chúng phân bố ở khắp nơi trên hành tinh và có nhiều đặc I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN 2. Vai trò thực tiễn 1. Đặc điểm chung 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ Kí hiệu (?) ở đầu dòng là câu hỏi mà các em phải trả lời Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. Kí hiệu bàn tay cầm bút () là nội dung bắt buộc các em phải ghi vào vở. I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ BÀI 26: CHÂU CHẤU 4 I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính I.Một số đại diện sâu bọ khác II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn V. Củng cố Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ V. Củng cố I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? + Các đại diện: mọt hại gỗ, ong mật, bướm, chuồn chuồn, kiến, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi + Bổ sung thêm các thông tin về các đại diện Ví dụ: Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh Kiến : chăn nuôi rệp sáp để làm thức ăn………… + Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống + Kết luận: Sâu bọ rất đa dạng: - Chúng có số lượng loài lớn - Môi trường sống đa dạng - Có lối sống và tập tính phong phú, thích nghi với điều kiện sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I.Cấu tạo ngoài và di chuyển II. Cấu tạo trong III. Dinh dưỡng IV. Sinh sản và phát triển V. Kiểm tra đánh giá Chú ý Bảng 1: Sự đa dạng về môi trường sống STT Các môi trường sống Một số sâu bọ đại diện 1 Ở nước Trên mặt nước Trong nước 2 Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí sinh Ở cây Ở động vật 4 Các đại diện để lựa chọn Bọ ngựa, dế mèn, dế trũi, bướm, ong, ấu trùng ve sầu, bọ hung, ấu trùng chuồn chuồn, bọ gậy, bọ vẽ, bọ rầy, chấy, rận………. BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ 2. Nhận biết một số đại diện và môi trường sống I.Cấu tạo ngoài và di chuyển Lớp sâu bọ Một số đại diện Đặc điểm chung Vai trò BÀI 27:ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ II. ĐẶC ĐIỂM CHUNG: -Hoàn thành phiếu bài tập2 -Kết luận đặc điểm chung III. VAI TRÒ: - Hoàn thành phiếu bài tập3 -Kết luận về vai trò thực tiễn I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC: 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính 2.Nhận biết một số đại diện và môi trường sống I. MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ KHÁC 1. Sự đa dạng về loài, lối sống và tập tính Một số đại diện sâu bọ thường gặp xung quanh chúng ta Bọ ngựa Ve sầu Ong mật Sâu bướm Clip về sự đa dạng của sâu bọ * Câu hỏi: ? Ở các hình trên có những đại diện nào? ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểmcủa mỗi đại diện mà em biết? ? Nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ? * Trả lời: - Các đại diện: ong mật, bướm, bọ ngựa, ve sầu, ruồi, muỗi,bọ hung,bọ rầy +Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường +Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ +Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh +Bọ rầy phá họai lúa - NX:Số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính của lớp sâu bọ rất đa dạng [...]... trũi - bọ vẽ - ong - chấy, - bọ rầy -rận… STT Các môi trường ĐÁP ÁN : sống 1 2 Ở Trên mặt nướ nước c Trong nước Ở cạn Dưới đất Trên mặt đất Trên cây Trên không 3 Kí Ở cây sinh Ở động vật Một số sâu bọ đại diện bọ vẽ ấu trùng chuồn chuồn, bọ gậy dế trũi, ấu trùng ve sầu dế mèn, bọ hung bọ ngựa bướm, ong Bọ rầy chấy, rận… II ĐẶC ĐIỂM CHUNG : Phiếu bt 2: Hãy đánh dấu (√) vào các ô là các đặc điểm chung. .. chung nổi bật của lớp sâu bọ: □ Vỏ cơ thể bằng kitin vừa là bộ xương ngoài vừa là chiếc áo nguỵ trang của chúng □ Thần kinh phát triển cao, hình thành não là cơ sở của các tập tính và hoạt động bản năng □ Sâu bọ có đủ 5 giác quan: xúc giác, khứu giác, vị giác, thính giác và thị giác □Cơ thể sâu bọ có 3 phần: đầu, ngực, bụng □ Phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh Sâu bọ hô hấp bằng... bằng hệ thống ống khí Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác nhau □ Sâu bọ có tuần hoàn hở, tim hình ống, nhiều ngăn nằm ở mặt lưng ĐÁP ÁN: □√ Cơ thể sâu bọ có 3 phần: đầu, ngực, bụng □√ Phần đầu có 1 đôi râu, phần ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh □ Sâu bọ hô hấp bằng hệ thống ống khí □√ Ngày soạn: 30/11/20 07 Ngày dạy: 04/12/2007 GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Người soạn: Huỳnh Thò Ngọc Bích Tiết : 28 Bài: 27 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I/ Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh có khả năng: 1/ Về kiến thức: - Xác đònh được tính đa dạng của lớp Sâu bọ qua một số đại diện trong các loài Sâu bọ thường gặp( đa dạng về loài, lối sống, môi trường và tập tính). - Từ các đại diện đó học sinh nhận biết và rút ra các đặc điểm chung của Sâu bọ cùng vai trò thực tiễn của chúng. 2/ Về kó năng: - Rèn kó năng quan sát, phân tích rút ra kết luận. - Rèn kó năng hoạt động nhóm 3/ Về thái độ: - Biết cách bảo vệ các loài Sâu bọ có ích và tiêu diệt Sâu bọ có hại. - Có lòng yêu thiên nhiên, ham thích học tập môn học. II/ Các kó năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: ……………………………………. III/ Các phương pháp/ kó thuật tích cực chủ yếu có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm. - Khăn trải bàn. - Bản đồ tư duy. - Trực quan. - Vấn đáp – tìm tòi… IV/Đồ dùng dạy học: 1/ Giáo viên: - Tranh một số đại diện của lớp Sâu bọ. - Tài liệu liên quan. - Phóng to bảng 1 và 2 SGK - Phiếu bài tập. 2/ Học sinh: - Nghiên cứu bài mới và học bài cũ. - Kẻ sẵn bảng 1 và 2. - Nghiên cứu một số đại diện sâu bọ. V/ Hoạt động dạy học: 1/ Ổn đònh lớp: (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Giáo viên cho học sinh đóng tập sách lại, nêu câu hỏi. Học sinh trả lời: Câu 1: Em hãy kể tên và mô tả các phần cấu tạo ngoài của châu chấu? Trả lời: Cơ thể châu chấu có 3 phần: Đầu, ngực và bụng. Đầu có râu, mắt kép, miệng. Ngực có 3 đôi chân, 2 đôi cánh. Bụng có lỗ thở. Câu 2: Giới thiệu tranh ống khí. Yêu cầu học sinh nêu tên và chức năng? Trả lời: Đây là ống khí có chức năng hô hấp. Gọi học sinh nhận xét và đánh giá. 3/ Bài mới: a/ Mở bài:(1phút) Giáo viên lồng kết quả đáp án kiểm tra bài cũ, dẫn dắt vào bài: Ngoài châu chấu, lớp sâu bọ còn nhiều đại diện khác sống ở môi trường khác nhau, có tập tính và lối sống đa dạng. Tuy nhiên, chúng vẫn giữ được đặc điểm chung đặc trưng. Đặc điểm đó là gì? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. b/ Tiến trình bài mới: * Hoạt động 1: - Yêu cầu: Biết được đặc điểm một số sâu bọ thường gặp, qua đó thấy được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Tiến hành: Thờ i gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung I/ Một số đại diện sâu bọ 7’ 7’ - Yêu cầu học sinh quan sát hình 27.1  27.7 ( SGK), đọc thông tin dưới hình. Trả lời câu hỏi: 1/ Ở hình 27 có những đại diện sâu bọ nào? 2/ Em hãy cho biết đặc điểm của mỗi đại diện về: + Số loài + Lối sống + Tập tính. - Giáo viên chia nhóm học sinh nghiên cứu từng đại diện. - Gợi ý học sinh tìm thêm thông tin về các đại diện đó, trao đổi cả lớp. - Hướng dẫn các em tìm thêm một số đại diện khác trong thực tế. - Chuyển ý: Chúng ta biết được nhiều loài sâu bọ. Vậy chúng thường sống ở môi trường nào? - Chúng ta tìm hiểu môi trường sống của một số sâu bọ. - GV SỬ DỤNG KĨ THUẬT BẢN ĐỒ TƯ DUY HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SÂU BỌ Yêu cầu học sinh hoàn - Quan sát hình, đọc thông tin dưới hình để hoàn thành câu hỏi:  Kể tên các đại diện sâu bọ: Mọt hại gỗ , Bọ ngựa, Chuồn chuồn ,Ve sầu, Bướm cải, Ong mật, Ruồi và muỗi. - Nêu thông tin các đại diện, nhận xét và bổ sung. - Ví dụ: Bọ ngựa còn gọi là bầu trời, nó ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường…  Ở nước, ... chọn lấy đặc điểm chung bật lớp Sâu bọ cách đánh dấu  vào ô tương ứng Vỏ thể kitin vừa xương vừa áo ngụy trang chúng Thần kinh phát triển cao, hình thành não sở tập tính hoạt động Sâu bọ có đủ...Câu Tên loài sâu bọ ăn dâu nhả tơ? Sâu tằm Câu Loài động vật phát triển mạnh vào mùa hè, ăn non, lông có khả gây ngứa đau chạm vào? Sâu róm Câu Loài động vật vào mùa sinh sản thường... giác Cơ thể sâu bọ có phần: đầu, ngực bụng Phần đầu có đôi râu, phần ngực có đôi chân đôi cánh Sâu bọ hô hấp hệ thống ống khí Sâu bọ có nhiều hình thức phát triển biến thái khác Sâu bọ có hệ tuần