Giáo án lớp 2 - Tuần 12

Giáo án lớp 2 - Tuần 12 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

TẬP ĐỌC: BÀ CHÁUI/ MỤC TIÊU- Biết nghe hỏi sau các dấu câu , bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . - Hiểu nội dung : ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc. Châu báu ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNGTIẾT 1Nội dung Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1.Ổn định :1’2. Bài cũ 3’3. Bài mới 28’Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2:Gọi HS đọc bài Bưu thiếp - Nhận xét, cho điểm từng HS Giới thiệu: a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thả và phân biệt giọng của các nhân vật.b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc từng câu - Luyện đọc từ khó : c) Đọc từng đoạn trước lớp + Chia đoạn + Luyện đọc câu dài, khó ngắt + Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm ./ + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy mầm,/ ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, trái bạc./ + Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng,/ c) Đọc cả đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhóm d) Thi đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, cho điểm e) Đọc đồng thanh - Gia đình em bé có những ai? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao? - Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?- Cô tiên cho hai anh em vật gì? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì? - 2 HS đọc và TLCH - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Em đã từng viết bưu thiếp chưa và viết vào dịp nào ? - Nối tiếp nhau đọc từng câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Luyện phát âm từ khó - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải. - Đọc, HS theo dõi làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng. - Luyện đọc các câu: - Đọc theo nhóm. Lần lượt từng HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho nhau. - Thi đọc - Bà và hai anh em - Sống rất nghèo khổ / sống khổ cực, rau cháu nuôi nhau. - Rất đầm ấm và hạnh phúc. - Một hạt đào 1 Hoạt động nối tiếp:. Bài mới 32’Hoạt động 1: . Tìm hiểu đoạn 3, 4.Hoạt động nối tiếp: 3’- Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển rất nhanh?- Cây đào này có gì đặc biệt?4. Củng cố – Dặn dò- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị: Tiết 2.- Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại không vui? - Hai anh em xin bà tiên điều gì? - Hai anh em cần gì và không cần gì? - Câu chuyện kết thúc ra sao? - Giáo dục tình bà cháu.4. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai Qua câu chuyện này, em rút ra được điều gì?- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài. - Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái. - Kết toàn trái vàng, trái bạc. - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc. - Cảm thấy ngày càng buồn bã hơn - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà. - Xin cho bà sống lại.- Cần bà sống lại và không cần vàng bạc, giàu có - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang rộng hai tay ôm các cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì biến mất. - 3 HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện.- Tình cảm là thứ của cải quý nhất./ Vàng bạc không qúy bằng tình cảm con người Toán : LUYÊN TẬP I/ MỤC TIÊU :- Thuộc bảng 11 trừ đi một số .- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15 .- Biết tìm số hạng của một tổng - Biết giải bài tóan có một phép trừ dạng 31- 5.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ N 12 TUẦN : N 0… - 20… Thứ hai ngày … tháng … năm 20… T P ỌC SỰ TÍCH CÂY VƯ SỮA I M C T U: - Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc - Hiểu ND: Tình cảm u thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời CH 1,2,3,4) *THGDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ II Ồ D N D Y HỌC: - Tranh minh họa đọc - Tranh ảnh chụp vú sữa III C C HO T N D Y HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ Cây xồi ơng em - Học sinh đọc trả lời câu hỏi - Học sinh đọc trả lời câu hỏi + Cây xồi cát có đẹp? + Mẹ làm đến mùa xồi chín? - Nhận xét, ghi điểm học sinh 3.Bài 3.1- iới thiệu bài: Sự tích vú sữa - Nghe giới thiệu 3.2- Luyện đọc + Giáo viên đọc mẫu tồn bài: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giàu cảm - Theo dõi xúc, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm a- Đọc câu - Luyện đọc từ khó: ham chơi, la cà, - Học sinh tiếp nối đọc câu khản tiếng, mịn, xòe cành, trổ, - Học sinh đọc từ khó tán lá, gieo trồng, xuất hiện, đỏ hoe b- Đọc đoạn - Luyện đọc câu - Học sinh tiếp nối đọc đoạn - Học sinh đọc cá nhân – đồng Một , vừ vừ rét,/ bị trẻ đ ,/ ậu đế ẹ,/ ề tì đươ về.// L ột ặt x bó ,/ ặt k đỏ e/ ẹ k ó // Mơ ậu vừ v ,/ ột dò sữ trắ tr r , tt sữ ẹ - Cho học sinh đọc từ giải c- Đọc đoạn nhóm d- Thi đọc nhóm - học sinh đọc từ giải sách giáo khoa N u N 12 N e - Cả lớp đọc đồng T ẾT Hƣớng dẫn tìm hiểu -Gọi học sinh đọc + Vì cậu bé bỏ nhà đi? 0… - 20… - Học sinh đọc theo nhóm - Học sinh đọc đoạn, - học sinh đọc + Vì cậu bé lại tìm đường về? - Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng vùng vằng bỏ + Trở nhà khơng thấy mẹ, cậu bé - Cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ hớn làm gì? đánh Cậu nhớ đến mẹ + Thứ lạ xuất - Gọi mẹ khản tiếng ơm lấy nào? xanh vườn mà khóc - Từ cành lá, đài hoa bé tí trở nở trắng mây, hoa rụng, xuất lớn nhanh, da mịn, xanh + Những nét gợi lên óng ánh chín, dòng sữa trắng trào hình ảnh mẹ? thơm sữa mẹ - Lá mặt xanh bóng, mặt đỏ hoe + Theo em, gặp lại mẹ, cậu mắt mẹ khóc chờ Cây xòe cành bé làm gì? ơm cậu tay mẹ âu yếm vỗ - Cho nhóm thi đọc truyện - Con biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho +Nội dung gì? con, *THGDBVMT: Chúng ta cần làm để - Học sinh thi đọc truyện tỏ lòng hiếu thảo cha mẹ? - Nói lên tình cảm u thương sâu nặng 5.Củng cố- dặn dò mẹ -Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau ……………………………………………………………………… TỐN: TÌM SỐ BỊ TRỪ I M C T U: - Biết tìm x tập dạng: x – a = b (với a,b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm - BT cần làm: (a,b,d,e); 2(cột 1,2,3); II CHUẨN BỊ - GV: 10 vng học - HS: Bảng con, SGK III C C HO T N D Y HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: Cho học sinh làm - học sinh lên bảng, lớp làm N u N 12 N x + 18 = 52 x + 24 = 62 27 + x = 82 -Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2.1- Giới thiệu bài: Tìm số bị trừ - Giáo viên gắn 10 vng lên bảng Hỏi có vng? - Giáo viên tách vng ra, vng? Ta làm nào? - Giáo viên cho học sinh nêu: 10: số bị trừ, số trừ, hiệu - Giáo viên ghi bảng …- = …- = - Nếu số bị trừ phép trừ chưa biết ta làm để tìm số bị trừ - Giáo viên giới thiệu: Ta gọi số bị trừ chưa biết x - GV ghi: x - = - Cho học sinh đọc viết số bị trừ, số trừ, hiệu x - = vào bảng - Nghe giới thiệu - Có 10 vng - Học sinh nêu phép trừ: 10 – 4= - Học sinh nêu tên gọi thành phần phép trừ: 10 – = - Học sinh nêu cách tìm - Lấy + = 10 - Giáo viên cho học sinh nêu cách tìm số bị trừ: 10 - = 6 + 4= 10 - Cho vài học sinh nhắc lại ghi nhớ - Giáo viên giúp học sinh tự viết: x -4=6 x =6+4 x = 10 3-Thực hành Bài 1: (câu a,b,d,e) Gọi học sinh nêu u cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh: Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ.Khi đặt tính thực phải viết dấu = thẳng cột với - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Giáo viên nhận xét hướng dẫn chữa Bài 2: (Cột 1,2,3) Gọi học sinh đọc u cầu - Giáo viên hướng dẫn: Biết số trừ, hiệu, N u 0… - 20… - x: số bị trừ - 4: số trừ - hiệu - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - Học sinh nhắc lại ghi nhớ -1 học sinh nêu u cầu a) x - = b) x - = 18 x = + x = 18 + x = 12 x = 27 d) x - = 24 e) x - = 21 x = 24 + x = 21 + x = 32 x = 28 - HS nhận xét làm bạn - học sinh đọc u cầu N 12 N tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK 0… - 20… Số bị trừ Số trừ Hiệu -Giáo viên nhận xét, cho học sinh chữa Bài 4: Gọi học sinh đọc u cầu a-Vẽ đoạn thẳngAB đoạn thẳng CD b- Đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD cắt điểm –hãy ghi tên điểm - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Giáo viên nhận xét 4- Củng cố- dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau 11 21 12 49 34 15 - học sinh đọc u cầu - HS lên bảng vẽ ghi tên điểm C B I A D ……………………………………………………………………… THỂ D C: THEO NHỊP TRÕ CHƠ NHĨM 3, NHĨM i THƢỜN I M C T U: - Đi thường theo nhòp Bước đầu biết thực động tác thường - Trò chơi:”Nhóm ba nhóm bảy”.Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II CHUẨN BỊ - §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr-êng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp - Ph-¬ng tiƯn: Chn bÞ cßi C C HO T N D Y HỌC *Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Cán dẫn đầu lớp chạy xung quanh sân ... Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008 TƯN 12 (Tỉì 19/11 âãún 23/11/ năm 2007) Thứ 2 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Sự tích cây vú sữa . Sự tích cây vú sữa Tìm số bò trừ Quan tâm giúp đỡ bạn (T1) Thứ 3 Thể dục Chính tả Toán Kể chuyện Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” - Đi đều. NV: Sự tích cây vú sữa.Phân biệt ng/ ngh, tr/ch, . 13 trừ đi một số: 13 - 5 Sự tích cây vú sữa . Thứ 4 Tập đọc Toán Hát Mó thuật Mẹ 33 - 5 Thứ 5 Thể dục Chính tả Toán Luyện từ và câu Thủ công Kiểm tra đi đều TC: Mẹ 53 - 15 MRVT:từ ngữ về tình cảm . Dấu phẩy. Kiểm tra chương gấp hình. Thứ 6 Tập viết Tập làm văn Toán TNXH HĐTT Chữ hoa K Gọi điện Luyện tập Đồ dùng trong gia đình Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày19 tháng 11 năm 2007 Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Mục đích yêu cầu : 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó dễ lẫn do phương ngữ như : cây vú sữa , mỏi mắt , khán tiếng xuất hiện , căng mòn , óng ánh , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về , ai cũng thích . - Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật 2. Rèn kỉ năng đọc – hiểu : Hiểu nghóa các từ mới như :vùng vằng ,la cà ,mỏi mắt chờ mong , lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con , cây xòa cành ôm cậu . - Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện :Tình yêu thương sâu nặng giữa mẹ và con . B/ Chuẩn bò : - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh Hiãưn 15 Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giạo ạn låïp 2 Ngỉåìi soản: Vàn Thë Thanh Hiãưn 16 Trỉåìng tiãøu hc Hi An ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Nàm hc 2007 - 2008 TIẾT 1 1.Bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bà cháu “ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm sâu nặng của me conï đựơc giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là “ Sự tích cây vú sữa ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh Tiết 2 c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài . - Vì sao cậu bé lại quay trở về ? - Khi về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì ? - Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó ? - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? - Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . -Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mòn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bò trẻ lớn hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm đường về nhà .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Cậu bé bỏ nhà ra đi vì bò mẹ mắng . -Đọc đoạn 2. -Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bò trẻ lớn hơn đánh - Cậu khản Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Tuần 12: Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2007 Tập đọc : Sự tích cây vú sữa. I.Mục đích ,yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt hơi đúng chỗ ở câu có nhiều dấu phẩy - Bớc đầu biết bộc lộ cam xúc qua giọng đọc. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới : vùng vằng,la cà ,hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh : mỏi mắt chờ mong ,(lá) đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con,( cây) xoà cành ôm cậu . - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ đối với con. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc trong sgk III. Các hoạt động dạy học: A.KTBC: 2 hs đọc bài đi chợ và trả lời câu hỏi: HS1: Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi 1. HS2: Đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 3. * Nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài học Trong lớp ta có em nào ăn quả vú sữa cha ? Các em thấy vị ngon vị ngọt của quả nh thế nào ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu sự tích của loại quả ngon, ngọt đó. 2.Luyện đọc 2.1.Gv đọc mẫu. Khi đọc bài này các em lu ý đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng , ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy ,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ,gợi cảm 2.2. GV hớng dẫn hs luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ a)Đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng câu lần 1. - Hớng dẫn phát âm tiếng khó: khản tiếng, xuất hiện ,căng mịn ,đỏ hoe,xoà cành . - Gọi học sinh đọc từng câu lần 2. - Gọi học sinh đọc chú giải. b) Đọc từng đoạn trớc lớp Đoạn 2 cần tách làm hai : Không biết .nh mây , Hoa rụng .vỗ về * Hớng dẫn HS nhấn giọng gợi cảm ,gợi tả. Một hôm ,/ vừa đói vừa rét/,lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu mới nhớ đến mẹ ,/liêng tìm đờng về nhà // Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/lớn nhanh,/ da căng mịn,/xanh óng ánh,/rồi chín. Môi cậu vừa chạm vào ,/một dòng sữa trắng trào - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - Học sinh đọc từ khó: cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc lần 2. - HS đọc chú giải. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. HS luyện nhấn giọng ,ngắt hơi. - Học sinh đọc cá nhân - đồng thanh Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 161 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 ra,/ngọt thơm nh sữa mẹ.// c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. Tiết 2 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài Nhận xét việc học ở tiết 1. Câu 1: Vì sao sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ ,cậu bé để làm gì? Câu 3: Thứ quả lại xuất hiện trên cây nh thế nào ? trổ ra : nhô ra , mọc ra Câu 4: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc. xoà cành: xoè rộng cành để bao bọc. Câu 5: Theo em nếu đợc gặp lại mẹ ,cậu bé sẽ nói gì? 4. Luyện đọc lại - Các nhóm hs thi đọc. - Các nhóm luyện đọc . - Các nhóm cùng thi đọc. - Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng ,vùng vằng bỏ đi . - Gọi mẹ khản cả tiểng rồi ôm lấy cây xanh trong vờn mà khóc. - Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra ,nở trắng nh mây rồi hoa rụng ,quả xuất hiện . - Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con , cây xoà cành ôm lấy cậu bé nh tay mẹ âu yếm vỗ về . - Con đã biết lỗi ,xin mẹ tha thứ cho con ,từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng . - HS thi đọc. - Lớp bình chọn hs đọc hay. 5. Củng cố, dặn dò Câu chuyện này nói lên điều gì? ( Tình thơng yêu sâu nặng của mẹ đối với con ) Về nhà tiếp tục luyện đọc truyện ,nhớ nội dung ,chuẩn bị cho giờ kể chuyện . ****************************** Kể chuyện : Sự tích cây vú sữa I.Mục đích yêu cầu - Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình . - Dựa vào ý tóm lợt kể lại đoạn 2 câu chuyện . - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tởng tợng. - Kể lại đoạn cuối câu chuyện ,biết phối hợp giọng điệu ,cử chỉ ,nét mặt cho hấp dẫn . II.Đồ dùng dạy học : Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2: III.Các hoạt động dạy và học A.KTBC: Gọi học sinh lên nhìn tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện: Bà cháu. - 1 học sinh kể toàn bài. * Nhận xét. B.Dạy học bài mới. 1.Giới thiệu bài: Các em đã học bài tập đọc: Sự tích cây vú sữa. Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. Nguyễn Thị Sơng Trờng Tuần 12 Thứ hai Ngày soạn: 08 / 11 / 2010 Môn : TẬP ĐỌC Tên bài dạy SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (2 Tiết ) I / Mục tiêu: * HS cần đạt : 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Biết nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Đọc các từ khó: xuất hiện , căng mòn , , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về . -Biết đọc giọng kể với lời nhân vật 2. Rèn kó năng đọc hiểu: Hiểu nghóa các từ mới như :vùng vằng ,la cà ,mỏi mắt chờ mong , lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con , cây xòa cành ôm cậu . - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. (trả lời được CH 1,2,3,4) * HS khá, giỏi trả lời được CH 5 B/ Chuẩn bò: - GV : Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : SGK C/ Các hoạt động dạy học : 1 –Ổn đònh: (1’) - Hát 2/.Bài cũ : (2’) BÀ CHÁU * HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Trước khi chưa gặp cô tiên, ba bà cháu sống như thế nào? - Trước khi chưa gặp cô tiên, ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng cuộc sống rất đầm ấm. * HS đọc đoạn 2 và trả lời: + Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Cô tiên nói: Bà mất đem hạt đào trồng lên mộ bà các cháu sẽ giàu sang. * HS đọc đoạn 3 và trả lời: + Ý nghóa câu chuyện nói lên điều gì? * Ca ngợi tình cảm của bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu * Nhận xét – Ghi điểm – Kiểm tra. 3/.Bài mới:SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’  Hoạt động 1: a) Giới thiệu : + Tranh vẽ gì nào? + Vì sao cậu bé lại khóc? -Để biết tình cảm sâu nặng của mẹ conï đựơc - Tranh vẽ một cậu bé đang cầm trái vú sữa và đứng bên cây vú sữa khóc. - Vì cậu bé nhớ mẹ. 35’ 25’ giải thích cho câu chuyện mà hôm nay chúng ta tìm hiểu bài“ Sự tích cây vú sữa ”  Hoạt động 2: b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi tả . - Gọi 1 – 2 HS (Khá, giỏi) đọc lại bài. * Hướng dẫn luyện đọc - Goi HS đọc từng câu nối tiếp với nhau đến hết bài - GV luyện HS đọc từ khó trên bảng. * Đọc từng đoạn : - GV chia đoạn. -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . * Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh  Tiết : 2  Hoạt động 3: c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài . - Vì sao cậu bé lại quay trở về ? - Khi về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì ? -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - HS khá, giỏi đọc lại. - HS đọc nối tiếp mỗi em một câu cho đến hết bài -Rèn đọc các từ như : cây vú sữa , mỏi mắt , căng mòn , đỏ hoe , xòe cành , vỗ về . - HS lắng nghe. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Một hôm ,/ vừa đói ,/ vừa rét ,/ lại bò trẻ lớn hơn đánh ,/ cậu mới nhớ đến mẹ ,/ liền tìm đường về nhà .// - Các nhóm thi đua đọc bài Lớp đọc đồng thanh cả bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1 ,2 * HS trả lời câu hỏi: - Cậu bé bỏ nhà ra đi vì bò mẹ mắng . * HS trả lời: -Vì cậu vừa đói , vừa rét lại bò trẻ lớn hơn đánh * HS trả lời: - Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc . * HS trả lời: 10’ 2’ 1’ - Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó ? - Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? - Theo em tại sao mọi người lại đặt tên cho cây TUẦN 12 Thứ hai, ngày…………tháng…………năm 2009 Môn: Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy. - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. (trả lời được CH 1,2,3,4). II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Đi chợ” và TLCH. -Cậu bé đi chợ mua gì? -Vì sao đến gần chợ cậu bé lại quay về nhà? -Vì sao bà phì cười khi nghe cậu bé hỏi ? -Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Vú sữa là loại trái cây rất thơm ngon của miền Nam. Vì sao có loại cây này. Truyện đọc Sự tích cây vú sữa sẽ giúp các em hiểu nguồn gốc của loại cây ăn quả đặc biệt này. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. Hát -Đi chợ. -3 em HTL và TLCH. -Sự tích cây vú sữa. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :cây vú sữa, khản tiếng, căng mòn, vỗ về, …. -HS ngắt nhòp các câu trong SGK. -Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bò trẻ lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.// -Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng 67 -Hướng dẫn đọc chú giải : vùng vằng, la cà/ tr 96. -Giảng từ : mỏi mắt chờ mong : chờ đợi mong mỏi quá lâu. -Trổ ra : nhô ra mọc ra. -Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. 4.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Sự tích của loại cây ăn quả này có gì đặc biệt? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua tiết 2. 5. Dặn dò – Đọc bài. sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa mẹ.// -Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// -1 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghóa các từ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -Sự tích cây vú sữa. -1 em đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghóa câu chuyện. Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA TIẾT 2 I/ MỤC TIÊU : . 1.Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình yêu thương của mẹ dành cho con rất sâu nặng.Bởn phận của các con là phải u thương cha mẹ. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. -Gọi 4 em đọc . Nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Hát -4 em đọc và TLCH. -Chú ý luyện đọc đúng các câu , từ. -Sự tích cây vú sữa / tiếp. 68 Mục tiêu : HS ý nghóa của câu chuyện, tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? -Vì sao cậu bé quay trở về ? -Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? -Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ? -Những nét nào gợi lên hình ảnh của mẹ ? -Vì sao mọi người đặt tên cho cây lạ tên là cây vú sữa? -Giảng giải : Câu chuyện cho thấy được tình yêu thương của mẹ dành cho con -Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì ? -Luyện đọc lại.Nhận xét,tuyên dương 4Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Tình yêu thương của mẹ dành cho con luôn dạt dào. 5.Nhận xét Dặn dò- đọc bài. -Đọc thầm đoạn 1. -Cậu bé ham chơi, bò mẹ mắng, vùng vằng ra đi. -1 em đọc phần đầu đoạn 2. -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại ... cũ: Cho học sinh làm - học sinh lên bảng, lớp làm N u N 12 N x + 18 = 52 x + 24 = 62 27 + x = 82 -Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2. Bài 2. 1- Giới thiệu bài: Tìm số bị trừ - Giáo viên gắn 10 vng... 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: Tìm số bị trừ - Cho học sinh làm x - = 18 x - = 21 x - 12 = 36 -Nhận xét ghi điểm học sinh 3- Bài 3. 1- Giới thiệu bài: 13 trừ số: 13 -5 - Giáo viên lấy bó chục... Thầy 1- Kiểm tra cũ 13 – - Kiểm tra bảng trừ - Học sinh làm bài: 17 - = 13 - = 13 - = -Nhận xét ghi điểm 2- Bài N Hoạt động Trò - u 12 học sinh dọc bảng trừ học sinh lên bảng, lớp làm bảng N 12