ĐỀ KIỂM TRA NGỮ văn 7 bài VIẾT số 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DẦU TIẾNG ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN HKI I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ - Đánh giá lực học sinh sau học xong chương trình Ngữ văn 6, văn miêu tả - Nắm vững kiến thức nội dung Đọc – hiểu, Tập làm văn - Khả vận dụng kiến thức Đọc – hiểu, Làm văn vào việc tiếp nhận văn tạo lập văn - Hình thức đánh giá: Tự luận II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT KIẾN THỨC - Nhận biết tác giả, tác phẩm - Nhận biết nghĩa từ ghép, từ láy - Xác định nội dung văn nhật dụng, ca dao, thơ Vận dụng hiểu biết thân thiên nhiên, đất nước, người đoạn văn - Nắm cách viết văn miêu tả kết hợp với yếu tố tự KĨ NĂNG - Học sinh có kĩ Đọc – hiểu văn biểu cảm, biết nhận diện tác giả, tác phẩm, nghĩa từ hiểu nội dung văn nhật dụng, ca dao, thơ - Biết viết đoạn văn có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không sai lỗi tả, lỗi dùng từ, ngữ pháp - Học sinh có kĩ làm văn miêu tả, có bố cục rõ ràng, kết hợp với yếu tố tự - Văn viết sáng, lưu loát, giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi hành văn THÁI ĐỘ: - Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hóa; Tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nước; Lòng tự hào dân tộc, ý chí tự lập tự cường, … - Giáo dục cho học sinh trách nhiệm công dân, ý thức tôn trọng phát huy giá trị văn hóa dân tộc III/ LẬP BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC MA TRẬN TỔNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Nội dung Nhận biết I Đọc hiểu Mức độ cần đạt Thông hiểu - Nhận diện: - Nêu chủ đề/ nội dung chính/ Câu - Ngữ liệu: văn nghệ Tác giả, tác vấn đề mà văn đề phẩm cập thuật/ văn nhật dụng Tổng số Vận dụng Vận dụng cao Tổng II Tập làm văn Tổng Tổng cộng Liên quan đến tác phẩm như: + Cổng trường mở + Mẹ + Cuộc chia tay búp bê + Ca dao, dân ca + Những câu hát tình yêu quê hương, đất nước, người - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: + 02 câu thơ + Độ dài 14 chữ + Tương đương với văn HS học thức chương trình lớp + Độ dài – câu Câu 2: - Ngữ liệu: đoạn văn - Tiêu chí lựa chọn: Liên quan đến kiến thức: + Từ ghép + Từ láy Số câu Số điểm Tỉ lệ Văn miêu tả: Viết văn miêu tả Số câu Số điểm Tỉ lệ Số câu Số điểm Tỉ lệ - Chỉ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ, bật văn - Hiểu quan điểm/ tư tưởng tác giả - Hiểu ý nghĩa/ tác dụng việc sử dụng thể loại/ phương thức biểu đạt/ từ ngữ/ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ, văn - Hiểu lí giải số kiến thức tiếng Việt 10% 2 20% 10% 2 20% 30% Viết văn miêu tả 70% 70% 70% 10 100% KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Nội dung Mức độ cần đạt Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao - Nhận diện tác giả, -Nội dung I Đọc Câu tác phẩm, hoàn cảnh đoạn văn hiểu - Ngữ liệu: Đoạn văn - Tiêu chí lựa chọn ngữ sáng tác liệu: + câu văn + Độ dài 14 chữ Câu - Ngữ liệu: đoạn văn - Tiêu chí lựa chọn: - Hiểu xác định Đoạn văn liên quan đến Từ láy - Nêu tác dụng Từ láy từ láy 2 Tổng Số câu Số điểm 10% 20% Tỉ lệ II Tập Văn miêu tả Viết văn làm văn Tả cảnh đẹp mà em gặp tháng hè Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ 70% 2 Tổng cộng Số câu 1 Số điểm 10% 20% Tỉ lệ 70% Tổng số 30% 70% 10 100% IV/ THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA DỰA TRÊN MA TRẬN PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT-BÀI VIẾT SỐ NĂM HỌC 2017 -2018 NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu ( điểm) Cho đoạn văn sau thực yêu câu bên : …Vừa nghe thấy thế, em run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn Cặp mắt đen em lúc buồn thăm thẳm, hai bờ mi sưng mọng lên khóc nhiều (SGK Ngữ Văn - tập 1) a Hai câu văn trích từ văn nào? Tác giả ai? b Qua văn bản, tác giả muốn nhắn nhủ đến người điều gì? c Hãy xác định từ láy đoạn văn trên? Chỉ tác dụng từ láy đó? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Tả cảnh đẹp mà em gặp tháng hè - HẾT - V/ XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA TIẾT- BÀI VIẾT SỐ NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN NGỮ VĂN (7) (Bản hướng dẫn chấm gồm 03 trang) A Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc vận dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc, sáng tạo - Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm ý thống Tổ môn trường - Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,50 (lẻ 0,25 làm tròn thành 0,50; lẻ 0,75 làm tròn thành 1,00 điểm) B Hướng dẫn chấm: Phần Hướng dẫn chấm biểu điểm Điểm I ĐỌC- HIỂU ( 3,0 điểm) I 1a Tác phẩm: Cuộc chia tay búp bê 0.5 Tác giả: Khánh Hoài 0.5 1b Tổ ấm gia đình vô quý giá quan trọng, người cố gắng giữ gìn đừng làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên sáng 1c 0.5 - Từ láy: bần bật, thăm thẳm - Tác dụng từ láy: diễn tả tâm trạng buồn đau nhân vật Thủy II II LÀM VĂN ( 7,0 điểm) Tả cảnh đẹp mà em gặp tháng hè a Đảm bảo cấu trúc văn miêu tả: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết - Mở bài: Giới thiệu chung cảnh đẹp - Thân bài: Miêu tả cụ thể cảnh đẹp - Kết bài: Cảm nghĩ cảnh đẹp b Xác định cảnh đẹp, tình cảm cảnh c Triển khai hợp lí nội dung phần, đoạn; kết hợp tốt yếu tố tự 0.5 7.0 0.5 0.5 5.0 Học sinh trình bày chi tiết theo nhiều cách bản, cần đảm bảo ý sau: Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp mà em định tả: - Cảnh đẹp cảnh nào, đâu? - Nếu danh lam thắng cảnh tiềng em đến dịp nào? Nếu cảnh đẹp quê hương có phải cảnh tiêu biểu quê hương em không? Thân bài: Miêu tả cụ thể cảnh đẹp * Nếu danh lam thắng cảnh: - Vị trí địa lí địa danh: Nơi nằm đâu, tỉnh nào? - Là miền biển hay đồi núi, đồng bằng? - Có thuận lợi cho việc lại không? - Cảnh đẹp đường đi: cảnh thiên nhiên, người biến đổi cảnh - Khung cảnh thiên nhiên nơi nhìn khái quát, tổng thể: từ xa thấy nhà mái đỏ lấp ló tán kề biển xanh tít / đảo lô nhô/ núi xanh hùng vĩ, - Suy nghĩ, tình cảm em cảnh đẹp đó:đây vùng biển / khu nghỉ mát đẹp mà em đến, đọng lại em nhiều cảm xúc * Nếu cảnh đẹp quê hương em: -Tả bao quát khung cảnh thiên nhiên -Tả cụ thể cảnh vật thiên nhiên: hình dáng, màu sắc, biến đổi cảnh vật thiên nhiên (nếu có) - Chẳng hạn: núi cối tươi xanh tô màu, (tả hình dáng, tư núi, tả cối, chim chóc, ) / nước biển ttrong xanh màu ngọc bích (sự biến đổi màu sắc nước biển ngày theo biến đổi ánh sáng) / đồng lúa rập rờn tươi xanh,( tả lúa trĩu nặng, lúa ngả vàng, tiếng chim tu hú ), - Suy nghĩ, tình cảm em cảnh đẹp đó: vẻ đẹp bình dị quê hương mà em gắn bó, Kết bài: Cảm nghĩ em cảnh đẹp - Ý thức trách nhiệm thân việc giữ gìn phát huy giá trị cảnh đẹp đất nước d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, chuẩn ngữ pháp câu, ngữ nghĩa từ e Sáng tạo: cách miêu tả, kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố tự sự, biểu cảm Lời văn mạch lạc, sáng Tổng điểm 0.5 0.5 10.0 Lưu ý chung Đây đáp án mở, thang điểm không quy định chi tiết ý nhỏ, nêu mức điểm phần nội dung lớn thiết phải có Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu nêu câu, đồng thời phải diễn đạt lưu loát, có cảm xúc Khuyến khích viết có sáng tạo Chấp nhận viết không giống đáp án, có ý đáp án, phải hợp lý Không cho điểm cao kể chung chung, xếp ý lộn xộn Cần trừ điểm lỗi hành văn, ngữ pháp tả HẾT  ... Tập Văn miêu tả Viết văn làm văn Tả cảnh đẹp mà em gặp tháng hè Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ 70 % 2 Tổng cộng Số câu 1 Số điểm 10 % 20% Tỉ lệ 70 % Tổng số 30% 70 % 10 10 0% IV/ THIẾT KẾ ĐỀ KIỂM TRA DỰA... từ ngữ/ chi tiết/ hình ảnh/ biện pháp tu từ, văn - Hiểu lí giải số kiến thức tiếng Việt 10 % 2 20% 10 % 2 20% 30% Viết văn miêu tả 70 % 70 % 70 % 10 10 0% KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM 20 17 - 2 018 ... THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT-BÀI VIẾT SỐ NĂM HỌC 20 17 -2 018 NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu ( điểm) Cho đoạn văn sau thực yêu câu