Bài kiểm tra Ngữ văn 11 bài viết số 1

* Thaân baøi: *Bốn câu thơ đầu:Hình ảnh bà Tú qua nỗi lòng thương vợ của Tú Xương +Hai câu đầu:Hoàn cảnh làm ăn buôn bán của bà Tú:Quanh năm, mom sông cảnh gian nan, chênh vênh chơi vơi[r]

trường thpt thiệu hóa Giáo viên đề: Lê Trọng Vinh Bµi kiÓm tra : Ng÷ V¨n 11 bµi viÕt sè - thêi gian 2tiÕt ĐỀ bµi Câu 1: (3điểm) Nêu yêu cầu chung sử dụng tiếng Việt? Câu 2: (7 điểm)Cảm nhận anh (chị) bài thơ “Tự tình II” Hồ Xuân Hương “Ñeâm khuya vaêng vaúng troáng canh doàn, Trơ cái hồng nhan với nước non Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vaàng traêng boùng xeá khuyeát chöa troøn Xiên ngang mặt đất, rêu đám, Đâm toạc chân mây, đá hòn Ngaùn noãi xuaân ñi xuaân laïi laïi, Maûnh tình san seû tí con!” (SGK Ngữ Văn 11-tập 1) ĐÁP ÁN Câu 1: Yêu cầu chung sử dụng tiếng Việt? (3điểm) -Về ngữ âm và chữ viết -Về từ ngữ -Về ngữ pháp -Về phong cách ngôn ngữ Câu 2:Cảm nhận anh (chị) bài thơ “Tự tình II” Hồ Xuân Hương (7 điểm) * Mở bài: - Giới thiệu tác giả Hồ Xuân Hương - Giới thiệu bài thơ “Tự tình II”: + Chủ đề + Daãn thô * Thaân baøi: - Hai câu đề: nỗi niềm buồn tủi Hồ Xuâh Hương gợi lên giũa đêm khuya: + Không gian rợn ngợp, thời gian khuya vắng và người cảm thấy nhỏ bé, cô đơn + Nghệ thuật đảo ngữ, cách kết hợp từ độc đáo: thấm thía nỗi xót xa, nhịp điệu câu thơ giúp nhấn mạnh bẽ bàng - Hai câu thực: thực cảnh và thực tình Hồ Xuân Hương: nỗi buồn tình duyên không troïn veïn - Hai caâu luaän: + Phản ứng tích cực hơn: niềm phẫn uất, phản kháng -> lĩnh Hồ Xuân Hương + Động từ mạnh, đảo ngữ -> sức sống mãnh liệt tình bi thảm nhaát - Hai caâu keát: + Tâm trạng chán chường, buồn tủi + Hồ Xuân Hương ngán ngẩm nỗi đời éo le bạc bẽo… + Hòan cảnh người phụ nữ xã hội xưa * Keát baøi: - Khaùi quaùt noäi dung vaø ngheä thuaät.- YÙ nghóa, giaù trò cuûa baøi thô Lop11.com trường thpt thiệu hóa Giáo viên đề: Lê Trọng Vinh Bµi kiÓm tra : Ng÷ V¨n 11 bµi viÕt sè - thêi gian 2tiÕt ĐỀ bµi Câu 1: (2điểm)Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật có dặc trưng nào? Câu 2: (7 điểm)Cảm nhận anh (chị) bài thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương “Quanh năm buôn bán mom sông, Nuôi đủ năm với chồng Laën loäi thaân coø quaõng vaéng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công Cha mẹ thói đời ăn bạc, Có chồng hờ hững không.” (SGK Ngữ Văn 11-tập 1) ĐÁP ÁN Câu 1: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật có dặc trưng nào? (2điểm) -Tính hình tượng -Tính truyeàn caûm -Tính caù theå hoùa Câu 2:Cảm nhận anh (chị) bài thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương (5 điểm) * Mở bài: - Giới thiệu tác giả Trần Tế Xương - Giới thiệu bài thơ “Thương vợ”: + Chủ đề + Daãn thô * Thaân baøi: *Bốn câu thơ đầu:Hình ảnh bà Tú qua nỗi lòng thương vợ Tú Xương +Hai câu đầu:Hoàn cảnh làm ăn buôn bán bà Tú:Quanh năm, mom sông cảnh gian nan, chênh vênh chơi vơi công việc và số phận người phụ nữ +Hai câu thực:cụ thể sống tần tảo với việc buôn bán ngược xuôi bà Tú, sáng tạo táo baoh ca dao, thấm thía nỗi vất vả gian lao vợ, tác giảmượn hình ảnh cò ca dao để nói bà Tú -Hai câu luận là câu thơ miêu tả vẻ đẹp đức hạnh người phụ nữ: đảm dang, tháo vát, chu toàn với chồng -Câu thơ cuối: Tú Xương tự rủa mình là lời tự phán xét lên án * “Thương vợ” dựng lên hai chân dung: +Bức chân dung thực bà Tú +Bức chân dung tinh thần Tú Xương -Trong thơ ông xuất hai hình ảnh song hành: bà Tú lên phía trước và ông Tú khuất lấp phía sau, bài thơ “Thương vợ” -Yêu thương, quý trọng, tri ân với vợ đó là điều làm nên nhân cách Tú Xương * Keát baøi: - Khaùi quaùt noäi dung vaø ngheä thuaät - YÙ Lop11.com nghóa, giaù trò cuûa baøi thô Trường THPT Thiệu Hóa Giáo Viên đề: Lê Trọng Vinh §Ò kiÓm tra m«n ng÷ v¨n 11 Bµi ViÕt Sè - thêi gian 2tiÕt Phân tích đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện Nam Cao đoạn mở đầu truyện ngắn Chí Phèo : “ Hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong là chửi Bắt đầu chửi trời Có gì ? Trời có riêng nhà nào ? Rồi chửi đời Thế chẳng : đời là tất chẳng là Tức mình, chửi tất làng Vũ Đại Nhưng làng Vũ Đại nhủ : “Chắc nó trừ mình !” Không lên tiếng Tức thật ! Ờ ! Thế này thì tức thật ! Tức chết ! Đã thế, phải chửi cha đứa nào không chửi với Nhưng không điều Mẹ kiếp ! Thế có phí rượu không ? Thế thì có khổ không ? …” (Ngữ văn 11nâng cao, Tập một, NXBGD 2007, tr.179,180) ĐÁP ÁN : Yêu cầu kĩ : - Học sinh biết làm bài nghị luận văn học ;biết vận dụng kiến thức lý luận văn học để trình bày vấn đề cách linh hoạt.Phân tích, cảm nhận sâu sắc.Bài văn có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng hành văn mạch lạc, cảm xúc Không mắc lỗichính tả, lỗi dùng từ,và ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: Trên nắm vững nội dung tư tưởng truyện ngắn “Chí Phèo”; nắm vững vị trí đoạn trích ; hiểu tầm quan trọng ngôn ngữ trần thuật tác phẩm tự sự, học sinh cần thể các ý sau: a Phát cái mẻ, độc đáo nghệ thuật kể chuyện Nam cao : Bút pháp trần thuật linh hoạt; ngôn ngữ tự nhiên, sống động, mang thở sống; sử dụng ngữ triệt để Giọng văn biến hóa hấp dẫn,nhiều giọng điệu đan xen cách linh hoạt (giọng khách quan,giọng cảm thương…).Ngôn ngữ kể chuyện vừa là ngôn ngữ tác giả ( tác giả giới thiệu chân dung nhân vật “hắn vừa vừa chửi ”,lời kể tác giả kèm theo lời đối thoại với nhân vật “Bắt đầu…chẳng sao”, lời tác giả đối thoại với lòng mình, với dân làng Vũ Đại, với bạn đọc “Thế thì….hắn không ?”); vừa là ngôn ngữ nhân vật (lời Chí Phèo đối thoại với dân làng và với chính lòng mình“ Tức thật…phí rượu không ?”, lời dân làng đối thọai với và với chính thân họ“Chắc nó trừ mình ra”) b.Từ cách trần thuật độc đáo đó, học sinh cảm nhận đây là câu chuyện quỹ muốn trở lại làm người lương thiện không xã hội chấp nhận ( tiếng chửi bộc lộ khát vọng giao tiếp, bộc lộ uất ức lòng Chí Phèo) Đồng thời hiểu thái độ cảm thương nhà văn trước thực trạng người bị cộng đồng ruồng bỏ, không muốn giao tiếp.( Như vậy, lời kể Nam Cao đã mang tính định hướng từ đầu tác phẩm) c.Với nội dung tư tưởng sâu sắc, sáng tạo ngôn ngữ trần thuật góp phần tạo nên thành công cho tác phẩm “Chí Phèo” Nam Cao xứng đáng là nhà văn xuất sắc dòng văn học thực phê phán 1930- 1945 Lop11.com trường thpt thiệu hóa Giáo viên đề: Lê Trọng Vinh Bµi kiÓm tra : Ng÷ V¨n 11 bµi viÕt sè - thêi gian 2tiÕt Câu ( điểm ) : Nêu nét chính phong cách nghệ thuật Nam Cao Câu (7,0 điểm) Anh (Chị) hãy nêu cảm nhận mình hình tượng Huấn Cao tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân đáp án Câu Những nét chính phong cách nghệ thuật Nam Cao - Luôn hướng giới nội tâm người, có biệt tài việc miêu tả và phân tích tâm lí -Viết cái nhỏ nhặt hàng ngày mà đặt vấn đề có ý nghĩa xã hội to lớn, có tính triết lí sâu sắc và giọng văn đặc sắc C©u Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân, học sinh biết phát hiện, cảm nhận, phân tích cái hay, cái đẹp hình tượng Huấn Cao: Về nội dung: *Huấn Cao là người tài hoa, có tâm sáng và khí phách kiên cường bất khuất Biểu cụ thể: -Tài hoa ( tài hoa người nghệ sĩ ): viết chữ đẹp xem là báu vật trên đời, có tài bẻ khoá, văn võ song toàn -Khí phách kiên cường bất khuất: ( phẩm chất anh hùng ) + Thái độ đường hoàng, bình thản lúc nhập tù trước sĩ nhục bọn lính + Nặng lời, khinh bạc viên quản ngục, không sợ cường quyền + Điềm nhiên, ung dung, thư thái ngày cuối cùng đời + Đêm trước ngày pháp trường ung dung cho chữ và khuyên bảo VQN lời chí tình, sâu sắc -Có tâm sáng: (Thiên lương) + Ý thức giá trị nghệ thuật : trừ chỗ tri kỷ, ông ít chịu cho chữ không vì vàng ngọc hay quyền thế, lời khuyên viên quản ngục + Thái độ, lời nói cảm phục trước lòng viên quản ngục - Ba vẻ đẹp hội tụ cảnh cho chữ: Cảnh tượmg xưa chưa có Huấn Cao thân cho cái đẹp chân chính với sức mạnh phi thường nâng đỡ cái thiện chiến thắng chốn ngục tù xấu xa, tàn bạo * Nhà văn thể quan niệm cái đẹp: Cái đẹp chiến thắng cái xấu, cái ác.Cái đẹp, cái thiện có thể sản sinh từ cái xấu, cái ác không thể tồn cùng cái xấu, cái ác Khẳng định cái đẹp và bộc lộ thầm kín lòng yêu nước nhà văn Về nghệ thuật: - Tạo dựng tình truyện độc đáo, nghệ thuật dựng cảnh, khắc hoạ tính cách nhân vật đặc sắc, tạo không khí cổ kính, trang trọng, sử dụng thủ pháp đối lập, ngôn ngữ giàu tính tạo hình… Lop11.com trường thpt thiệu hóa Giáo viên đề: Lê Trọng Vinh Bµi kiÓm tra : Ng÷ V¨n 11 bµi viÕt sè - thêi gian 2tiÕt Câu 1: Nêu vắn tắt cách đọc thơ C©u 2: ChØ c¸ch c¶m nhËn míi mÎ cña Xu©n DiÖu vÒ mïa xu©n qua ®o¹n th¬: " Của ong bướm này đây tuần tháng mật; Này đây hoa đồng nội xanh rì; Nµy ®©y l¸ cña cµnh t¬ ph¬ phÊt; Cña yÕn anh nµy ®©y khóc t×nh si; Vµ nµy ®©y ¸nh s¸ng chíp hµng mi; Mçi s¸ng sím, thÇn vui h»ng gâ cöa; Th¸ng giªng ngon nh­ mét cÆp m«i gÇn " ( Véi vµng) §¸p ¸n C©u1:( 3®) Các cách đọc thơ + §äc thµnh tiÕng chËm r·i cã ng©m nga + Phải biết cảm nhận suy đoán, p.tích để tìm ý ngoài lời + Biết vận dụng ngữ cảnh để hiểu bài thơ + Khi đọc cần tìm hiểu liên kết các câu, khổ thơ + Cần đọc đọc lại để cảm cái hay nhiều mặt thơ C©u 2: ( 7® ) - Mùa xuân là đề tài quen thuộc thi ca từ xưa tới Mỗi thi sĩ có ccách cảm nhận riêng mình XD đã thể rõ điều đó qua bài " Vội vàng" đặc biệt là đoạn thơ sau - MX thơ XD từ nhiều phương diện" + Bức tranh thiên nhiên: đa dạng phong phú, tràn đầy sức xuân, tươi sáng, ấm áp , đẹp, tình tứ + Bøc trang cuéc sèng: vui, h¹nh phóc, trµn ngËp xu©n t×nh + Cách miêu tả, biểu đạt: dùng BP trùng điệp ( từ, ngữ, câu) , cách đảo ngữ, cách liên tưởng độc đáo, hình ảnh đẹp thơ mộng, từ ngữ chọn lọc, giàu hính ảnh, giàu cảm xúc; có cách tân rõ nét cách miêu tả, biểu đạt Lop11.com