skkn CHUYÊN đề dạy học TÍCH hợp LIÊN môn “máy BIẾN áp BA PHA

Nội dung chính của bài 25 chủ yếu nói về máy biến áp Học sinh có thể vận dụng kiến thức đã học để có thể tích hợp vào các môn học khác.Đồng thời vận dụng kiến thức đã học trong chuyên đề

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT PHƯỚC THIỀN

Mã số:………

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI: CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN “MÁY BIẾN

ÁP BA PHA”

Người thực hiện: Mai Văn Minh

Lĩnh vực nghiên cứu: Phương pháp dạy học và nghiên cứu bài học bộ môn

- Phương pháp giảng dạy và nghiên cứu bài học môn Công nghệ 

Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN

 Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác

NĂM HỌC 2016 – 2017

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN

1 Họ và tên: Mai Văn Minh

2 Ngày tháng năm sinh: 08 – 11 – 1972

3 Giới tính: Nam

4 Địa chỉ: Ấp 2 xã Long Thọ - Nhơn Trạch - Đồng Nai

5 Điện Thoại: 0913792807 hoặc 0966080777

6 Email: maivanminh1972@gmail.com

7 Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn bộ môn Vật lý – Công nghệ

8 Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn công nghệ 8 lớp 12 và 4 lớp dạy nghề điện dândụng lớp 11 và quản lý tổ chuyên môn bộ môn Vật lý – Công nghệ

9 Đơn vị công tác: Trường THPT Phước Thiền

II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

- Học vị : Kỹ sư

- Năm nhận bằng: 1995

- Chuyên ngành đào tạo : Cơ Khí Động Lực Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ ThuậtTP.HCM

III KINH NGHIỆM KHOA HỌC

- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Phương pháp dạy học bộ môn và thiết kế đồdùng dạy học bộ môn

- Số năm có kinh nghiệm: 18 năm

- Các sáng kiến kinh nghiệm:

1 Nâng cao hiệu quả dạy nghề phổ thông: năm học 2005 – 2006 đạt loại khá

2 Thiết kế và tính toán máy biến áp một pha công suất nhỏ: năm học 2007 – 2008 đạtloại khá

3 Thiết kế và tính toán máy biến áp một pha công suất nhỏ có cải tiến mới hơn so vớinăm học 2007 – 2008 của năm học 2010 – 2011 đạt loại khá

4 Thiết kế đồ dùng dạy học bộ môn: Mạch điều khiển và bảo vệ quá điện áp của nămhọc 2011 – 2012 đạt loại khá

5 Mạch đèn sáng luân phiên gồm: Điều khiển đèn ngủ và đèn dùng để học tập hoặcđèn dùng để làm việc của năm học 2012 – 2013 đạt

6 Thống nhất chương trình nội dung dạy và học nghề điện dân dụng bậc THPT nămhọc 2013 – 2014 đạt

7 Chuyên đề: Dạy học tích hợp liên môn Động cơ không đồng bộ ba pha đạt giải ba

kỳ thi tích hợp liên môn do Sở GD & ĐT Đồng Nai tổ chức dành cho giáo viêntrung học năm học 2015 – 2016 và đạt giải khuyến khích cấp Quốc gia

8 SKKN Dạy học tích hợp liên môn Động cơ không đồng bộ ba pha năm học 2015 –

2016 đạt loại khá

9 Chuyên đề: Dạy học tích hợp liên môn Máy biến áp ba pha đạt giải khuyến khích

kỳ thi tích hợp liên môn do Sở GD & ĐT Đồng Nai tổ chức dành cho giáo viêntrung học năm học 2016 – 2017 và hiện đang dự thi cấp Quốc gia

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI: CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN “MÁY BIẾN ÁP

BA PHA”

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

- Tính cấp thiết của đề tài (thực trạng, nhu cầu đổi mới về mặt lý luận và thực tiễn):

Đề tài dạy học tích hợp liên “Máy biến áp ba pha” là một đề tài tích hợp liên môn được

biên soạn với nội dung chính trong chương trình môn Công nghệ lớp 12: chương 6 (trang

99 SGK) bài 25 Máy điện ba pha Nội dung chính của bài 25 chủ yếu nói về máy biến áp

Học sinh có thể vận dụng kiến thức đã học để có thể tích hợp vào các môn học khác.Đồng thời vận dụng kiến thức đã học trong chuyên đề để ứng dụng thiết kế, chế tạo một sốmáy biến áp đơn giản dùng trong gia đình và một số mạch điện đơn giản dùng trong giađình có liên quan đến máy biến áp

Học sinh có thể vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống, từ đó có thể địnhhướng nghề nghiệp cho tương lai

Chuyên đề Máy biến áp ba pha sẽ sử dụng phương pháp dạy học tích hợp liên môn

giữa môn vật lý lớp 11, Vật lý lớp 12, môn Công nghệ lớp 12, môn Nghề điện dân dụnglớp 11 bậc THPT , môn Toán, môn Tin học và Hướng nghiệp Đồng thời dạy học theođịnh hướng phát triển năng lực học sinh

- Từ những thực trạng trên và được tập huấn hai lần về đổi mới dạy học, tích hợp liên môntheo định hướng phát triển năng lực của học sinh Tôi đại diện cho Trường THPT PhướcThiền nghiên cứu đề tài này để áp dụng cho Trường THPT Phước Thiền và đưa đến Hộiđồng bộ môn Sở GD & ĐT Tỉnh Đồng Nai xem xét và triển khai đề tài này cho bộ mônCông nghệ để áp dụng toàn Tỉnh

II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1 Cơ sở lý luận:

Quan điểm các nhà khoa học về vấn đề có liên quan đến đề tài:

Chuyên đề Máy biến áp ba pha được biên soạn dựa trên kiến thức chính của môn Công

nghệ lớp 12, tích hợp thêm nội dung trong môn Vật lý 11, Vật lý lớp 12, môn Nghề điệndân dụng lớp , môn Toán, môn Tin học và Hướng nghiệp để học sinh vận dụng kiến thứctrong chuyên đề ứng dụng trong sản xuất công nghiệp, nông nghiệp và đời sống

Môn Công nghệ lớp 12: chương 6 (trang 99 SGK) bài 25 Máy điện ba pha Nội dungchính của bài 25 chủ yếu nói về máy biến áp ba pha

Môn Vật lý lớp 12: Chương 3 Đại cương về dòng xoay chiều, bài 16 Truyền tải điệnnăng – Máy biến áp (trang 86 SGK ) Nội dung chính của bài 16 chủ yếu nói về máy biến

áp một pha

Môn Vật lý 11:Tích hợp bài 8 – Điện năng, công suất điện (trang 46 ) để giải quyếtmột số tình huống trong chuyên đề như: Truyền tải điện năng đi xa, chứng minh máy biến

áp hàn điện là máy biến áp giảm áp

Môn nghề điện dân dụng lớp 11: Chương 2, bài 7 Một số vấn đề chung về máy biến

áp ( trang 36 SGK ) Nội dung chính của bài 7 chủ yếu nói về cấu tạo và nguyên lý làmviệc của máy biến áp một pha dùng trong gia đình Đồng thời tích hợp thêm bài 8, bài 9,bài 10, bài 11 và bài 12 của môn Nghề điện dân dụng để thực hành quấn máy biến áp mộtpha công suất nhỏ dùng trong gia đình

Một số bài ở môn Công nghệ lớp 12 như bài 7 Khái niệm chung về mạch điện tử Chỉnh lưu – Nguồn một chiều (trang 36 SGK ) Nội dung chủ yếu của bài 7 là ứng dụngmáy biến áp một pha dùng trong mạch chỉnh lưu và nguồn một chiều đơn giản dùng tronggia đình

-Môn Toán: dùng để tính toán cho một số công thức trong chuyên đề

Môn Tin học: dùng để lên mạng tìm thông tin, tài liệu liên quan đến nội dung củachuyên đề và trình bày báo cáo thiết trình…

Môn Hướng nghiệp: định hướng nghề nghiệp

Như vậy, có thể tích hợp các nội dung kiến thức nói trên của các môn Công nghệ 12,Vật lý lớp 12, Vật lý lớp 11, môn Nghề điện dân dụng lớp 11, môn toán, môn Tin học vàHướng nghiệp để xây dựng thành một chuyên đề tích hợp liên môn và tổ chức dạy họctheo định hướng phát triển năng lực học sinh Sau khi học xong chuyên đề này sẽ có kiếnthức tổng hợp về cấu tạo, nguyên lý làm việc, cách đấu dây, cách tính toán hệ số máy biến

áp xoay chiều một pha và ba pha Đồng thời học sinh biết được các loại máy biến áp mộtpha và ba pha được ứng dụng rộng rãi thực tiễn trong công nghiệp, nông nghiệp, đời sống,thiết kế và chế tạo một máy biến áp đơn dùng trong gia đình và cũng từ đó tích hợp thêmđịnh hướng nghề nghiệp tương lai đối với những học sinh đam mê tìm hiểu về ngành nghề

có liên quan đến chuyên đề

+ Phát huy tính nghiên cứu, sáng tạo, thái độ, quan sát và kỹ năng vận dụng kiến thức bàihọc để áp dụng thực tiễn của học sinh có hiệu quả

+ Liên môn giữa các môn học nhằm giúp cho học sinh nhớ lại các kiến thức đã học để ứngdụng vào thực tế

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP

1 Thời gian nghiên cứu đề tài:

- Từ năm học 2014 – 2015: Tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học và tích hợp liênmôn theo định hướng phát triển năng lực của học sinh kết hợp với chuẩn kiến thức kỹnăng

- Từ năm học 2015 – 2016: đã dạy tích hợp liên môn đề tài “Động cơ không đồng bộ ba pha” và trong đó đang thực hiện nghiên cứu đề tài này.

- Từ đầu năm học, HKI năm học 2016 – 2017: Đưa đề tài này dạy thử nghiệm một lớp12A3 trước tổ bộ môn của trường, có mời tổ bộ môn của các trường trong khu vực nhưTHPT Long Thành, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Bỉnh Khiêm và được tổ bộ môn và Lãnhđạo trường đánh giá tốt Đồng thời đề tài này tham gia kỳ thi liên môn dành cho Giáo viênTHPT do Sở tổ chức đạt giải khuyến khích và được dự thi cấp Quốc gia chờ kết quả

- Từ đầu HKII năm học 2016 – 2017: Áp dụng giảng dạy cho học sinh lớp 12 toàn trường.

Đề tài này tham gia SKKN gửi về Sở GD & ĐT Đồng Nai xem xét

- Đọc và giải thích được ý nghĩa các kí hiệu trên nhãn máy biến áp

- Phân biệt cấu tạo máy biến áp một pha và máy biến áp ba pha

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành quấn máy biến áp một pha đơn giản

- Vận dụng kiến đã học trong chuyên đề để giải quyết một số tình huống trong thực tiễn và

có thể ứng dụng máy biến áp xoay chiều một pha công suất nhỏ để làm một số mạch điệnđơn giản sử dụng trong gia đình

c) Thái độ

- Thực hiện đúng quy trình làm việc và các qui định về an toàn lao động

- Có hứng thú trong tìm hiểu kiến thức liên quan đến máy biến áp xoay chiều trong chuyênđề

- Nhận thức được ý nghĩa nghiên cứu máy biến áp một pha, ba pha và vận dụng, sử dụng,bảo quản máy biến áp một pha và ba pha

Năng lực

- Năng lực tự học nghiên cứu các tài liệu và thông tin thu thập được

- Năng lực giải quyết vấn đề thể hiện thông qua việc phát hiện vấn đề và giải quyết các vấn

đề liên quan đến chuyên đề

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ thể hiện qua việc học sinh thuyết trình và trao đổi kiến thứcvới nhóm học sinh và với giáo viên

- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để thu thập thông tin cho chuyên

Học sinh xác định được mục tiêu học tập chủ đề là:

- Phát biểu được khái niệm máy điện xoay chiều một pha và ba pha

- Phân biệt được các loại máy điện xoay chiều ba pha

- Nêu được công dụng máy điện xoay chiều một pha và ba pha

- Nêu được khái niệm máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha

- Phân biệt được máy nào là máy biến áp xoay chiều một pha và máy nào là máy biến áp

ba pha

- Mô tả được cấu tạo máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha

- Nhận biến được ký hiệu của máy biến áp

- Trình bày được nguyên lý làm việc của máy biến áp một pha và ba pha

- Thiết lập được các công thức tính hệ số biến áp một pha và hệ số máy biến áp ba phatheo các cách đấu dây

- Nêu được một số ứng dụng của máy biến áp một pha và ba pha

Kế hoạch học tập chủ đề

Thứ tự Nhiệm vụ cụ thể Thời gian Người thực hiện Phương pháp thực hiện Sản phẩm

1 Thu thập tài liệu

máy biến áp xoay

02 buổi Đối tượng

học tập làcác em họcsinh lớp12A3 vàgiáo viênhướng dẫn

Nghiên cứu tàiliệu và mô hìnhthực tế của chủđề:

-Tài liệu SGK

- Sưu tầm mạngInternet

-Phòng thiết bị-Tìm mô hìnhthực tế

-Các file tài

liệu-Các báo cáotrong quátrình thảoluận nhóm

đã được phâncông

-Nghiên cứumôn hìnhthực tế từ

chiều một pha

- Sơ đồ cấu tạo

máy biến áp ba

pha

+Mô tả được cấu

tạo máy biến áp

Làm thực nghiệm

Máy biến ápxoay chiềumột pha sửdụng được

Nghiên cứu tàiliệu và công thứcvật lý có liên quan

để giải thích

Các file tàiliệu và cácbáo cáo

Những hìnhảnh đã tìmđược từ thựctế

b Năng lực giải quyết vấn đề

- Vận dụng kiến thức của các môn học như Vật lý, Công nghệ, Nghề điện dân dụng để xâydựng các công thức tính số vòng dây sơ cấp và thứ cấp của máy biến áp xoay chiều mộtpha để quấn một máy biến áp công suất nhỏ dùng trong gia đình

- Biết phân tích giải quyết các tình huống thực tế như minh chứng máy biế áp hàn điện làmáy biến áp giảm áp

- Biết vận dụng các công thức vật lý để tính truyền tải điện năng đi xa và minh chứng máy

ổn áp dùng trong gia đình là máy biến áp

c Năng lực tư duy sáng tạo

Học sinh đặt ra nhiều câu hỏi về chủ đề học tập

- Vì sao mỗi vòng dây quấn phải cách một lớp cách điện

- Tại sao mỗi gia đình không lắp một máy biến áp đóng cắt ở đầu đường dây vào nhà củamỗi gia đình để đảm bảo an toàn điện cho gia đình

- Muốn học sữa chửa máy biến áp phải học ngành nghề gì và học ở những trường nào?

- Lập luận và rút ra được những khó khăn trong quá trình quấn máy biến áp một pha côngsuất nhỏ

- Sau khi hình thành được sản phẩm còn biết tìm linh kiện để chỉnh lưu dòng điện xoaychiều thành dòng điện một chiều

d Năng lực tự quản lý:

- Quản lí bản thân: Nhận thức được các tình huống tác động đến quá trình học tập của bảnthân

+ Thời gian: lập thời gian biểu cá nhân (nhóm) dành cho chủ đề

+ Mức độ an toàn, các biện pháp phòng tránh tai nạn lao động

+ Kinh phí: có tốn nhiều tiền không

- Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề: Bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ đểhoàn thành chủ đề

Năng lực giao tiếp

-Xác định đúng các hình thức giao tiếp: Ngôn ngữ nói với bạn, Thầy Cô, người thân….-Ngôn ngữ viết báo cáo và ngôn ngữ trong lĩnh vực kỹ thuật

f

Năng lực hợp tác: Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm

g Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT)

- Sử dụng internet tìm kiếm thông tin liên quan

- Trình bày báo cáo nghiên cứu bằng công nghệ thông tin

- Sử dụng các phần mềm liên quan: powerpoint, Avidemux, Video Convert Master,Proshow producer…

h

Năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực sử dụng Tiếng Việt:

- Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành lĩnh vực kỹ thuật của máy biến áp

- Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu

- Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải thích, thuyết trình

i

Năng lực tính toán

- Thành thạo các phép tính cơ bản

- Tính số vòng dây các cuộn dây của máy biến áp

- Tính được hệ số máy biến áp một pha và ba pha theo cách đấu dây

- Tính được các phép tính để ứng dụng máy biến áp truyền tải điện năng đi xa

- Tính được điện áp vào và ra của máy biến áp khi máy biến áp có tải và không tải

- Tính được vật tư để quấn được máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Biết tính được một số phép tính có liên quan đến chủ đề……

B Năng lực chuyên biệt

- Quan sát máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Vận dụng công thức các môn học có liên quan để tính toán thiết kế máy biến áp một phacông suất nhỏ dùng trong gia đình

- Áp dụng kỹ năng sẵn có để quấn thành công một máy biến áp một pha công suất nhỏdùng trong gia đình

- Đưa sản phẩm ra thực tế ứng dụng và làm thiết bị dạy học

3 Kiến thức tích hợp:

a) Tích hợp kiến thức môn Nghề điện dân dụng lớp 11 chương 2, bài 7: Một số vấn đề chung về máy biến áp ( trang 36 SGK ) và môn Vật lý lớp 12 chương 3, bài 16: Truyền tải điện năng máy biến áp trang 86 để:

- Nêu được khái niệm máy biến áp

- Mô tả cấu tạo máy biến áp xoay chiều một pha công suất nhỏ dùng trong gia đình

- Kí hiệu máy biến áp

- Trình bày nguyên lý làm việc của máy biến áp xoay chiều một pha

-Vận dụng kiến thức để xác định công thức của máy biến áp lý tưởng

- Giải thích tại sao cần có máy biến áp tăng áp ở đầu ra của máy phát điện và máy biến ápgiảm áp ở cuối đường dây dẫn điện

- Giải thích ổn áp của gia đình thực chất chính là máy biến áp

b) Môn Vật lý lớp 11: Vận dụng kiến thức bài 8 – Điện năng, công suất điện (trang 46 )

để giải quyết một số tình huống trong chuyên đề để chứng minh Máy biến áp hàn điện

là máy biến áp giảm áp

c) Môn Công nghệ lớp 12: Vận dụng kiến thức chương 6, bài 25 Máy điện ba pha (trang 99 SGK) để:

- Nêu khái niệm máy điện xoay chiều ba pha

- Biết phân loại và công dụng máy điện xoay chiều ba pha

- Nêu khái niệm và công dụng máy biến áp ba pha

- Mô tả cấu tạo máy biến áp ba pha

- Biết được cách đấu dây máy biến áp ba pha

- Trình bày nguyên lý làm việc của máy biến áp ba pha

- Tính được hệ số máy biến áp theo từng cách đấu dây

+ Máy biến áp ba pha có các cách đấu dây khác nhau nên cần phân biệt hệ số biến áp pha(Kp) và hệ số biến áp dây (Kd)

d) Môn Toán: Vận dụng các công thức của máy biến áp một pha và ba pha để tính:

- Tính số vòng dây sơ cấp và thứ cấp máy biến áp

- Tính điện áp sơ cấp và điện áp thứ cấp của máy biến áp

- Tính dòng điện sơ cấp và dòng điện thứ cấp của máy biến áp

- Tính hệ số máy biến áp

- Tính hao phí khi dùng máy biến áp truyền tải điện đi xa…………

e) Môn Tin học: Vận dụng kiến thức môn Tin học để làm bài báo cáo thuyết trình, video

clip, tìm thông tin trên Internet,…

f) Môn Hướng nghiệp: Tư vấn và giải thích các ngành nghề có liên quan đến máy biến áp



Cuộn th ứ cấp

Hoạt động của máy biến áp

* Lưu ý: Khi hướng dẫn học sinh quấn máy biến áp công suất nhỏ dùng trong gia đình

và khi vận hành sử dụng máy biến áp cần phải tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, tránh trường hợp rủi ro

4 Đối tượng dạy học

- Khối học: 12

- Lớp học: 12A3

- Số lượng học sinh: 45

- Thử nghiệm dạy cho một lớp sau đó cho toàn khối lớp 12

- Đặc điểm cần thiết ở học sinh: Có tinh thần tự học và hăng say học tập Có tinh thần hợptác nhóm và hợp tác với giáo viên Các em đã được làm quen và đạt chuẩn kiến thức kĩnăng của các môn Công nghệ, Vật lý, Nghề điện dân dụng, Toán học, Tin học trongchương trình học Đồng thời các em cũng được tiếp xúc và trải nghiệm hàng ngày vớinhững thiết bị điện cụ thể là máy biến áp truyền tải điện năng, máy biến áp công suất nhỏdùng trong gia đình,…Đây cũng là điều kiện thuận lợi để chúng tôi có thể dạy học tích hợpcác môn ở bậc THPT

- Hình thức lớp học: Chia làm 06 nhóm, mỗi nhóm 07 đến 08 học sinh theo khu vực xã đểcác em thuận tiện việc trao đổi thảo luận và nghiên cứu nhóm: Xã Phú Hội, Phước Thiền,Hiệp Phước, Long Thọ, Phước An thuộc huyện Nhơn Trạch tỉnh Đồng Nai Riêng xãPhước Thiền gần trường nên chia làm 02 nhóm

+ Nhóm 1: Các em học sinh ở xã Phước Thiền tìm hiểu cấu tạo máy biến áp xoay chiềumột pha và ba pha

+ Nhóm 2: Các em học sinh xã Phước Thiền thực hành quấn máy biến áp xoay chiều mộtpha công suất nhỏ và hoàn thành nguồn một chiều sử dụng trong gia đình

+ Nhóm 3: Các em học sinh xã Hiệp Phước tìm hiểu và trình bày nguyên lý làm việc máybiến áp xoay chiều một pha và ba pha

+ Nhóm 4: Các em học sinh xã Long Thọ tìm hiểu cách đấu dây máy biến áp ba pha và từ

đó thiết lập công thức tính hệ số máy biến áp ba pha theo từng cách đấu dây

+ Nhóm 5: Các em học sinh xã Phước An trình bày truyền tải điện năng đi xa, ứng dụngmáy biến áp và giải thích máy ổn áp dùng trong gia đình có phải là máy biến áp không?

+ Nhóm 6: Các em học sinh xã Phú hội tìm hiểu và chứng minh máy biến áp hàn điện làmáy biến áp tăng áp hay giảm áp và nêu một số ứng dụng của MBA

IV Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC:

Máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha được sử dụng rất nhiều trong nhiều lĩnhvực công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp và trong đời sống

Chủ đề này được xây dựng tích hợp với một số kiến thức môn Công nghệ 12, mônVật lý 12, Vật lý 11, môn Nghề điện dân dụng lớp 11 bậc THPT, Toán học, Tin học và tưvấn hướng nghiệp giúp cho học sinh hiểu được ý nghĩa thực tiễn của chuyên đề mà còntạo điều kiện để học sinh rèn luyện kỹ năng nghiên cứu tài liệu, thu thập thông tin từ thựctiễn cuộc sống Từ đó phát triển năng lực tự học và năng lực giải quyết vấn đề

Việc tích hợp các kiến thức có liên quan trong dạy học chuyên đề Máy biến áp bapha không những tạo điều kiện cho học sinh tìm hiểu sâu về cấu tạo, nguyên lý làm việc vàcách đấu dây của máy biến áp ba pha, mà còn giúp cho học sinh trải nghiệm và vật dụngkiến thức đã học vào thực tiễn từ đó hình thành ý thức sử dụng và bảo quản máy biến ápmột pha và máy biến áp ba pha đúng quy trình kỹ thuật và đảm bảo an toàn lao động

Dạy học tích hợp các môn học có liên quan góp phần đổi mới phương pháp dạy họctheo hướng dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm Kết hợp và tăng cường giáo dục

kĩ năng sống, giáo dục môi trưòng, giáo dục đạo đức học sinh thông qua bài học, môn học

V THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

- Laptop, máy tính

- Máy chiếu hoặc phòng học có ti vi, loa

- Máy tính bỏ túi

- Sổ theo dõi tiến trình thực hiện chuyên đề

- Tranh, ảnh, SGK và mô hình máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha

- Video clip về quá trình nghiên cứu của các nhóm đặc biệt là thực hành nghiên cứu quấnmáy biến áp xoay chiều một pha và hoàn thành nguồn một chiều sử dụng trong gia đình

- Tìm hiểu máy biến áp qua mạng Internet

VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

TÊN DỀ TÀI: CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN “MÁY BIẾN ÁP

BA PHA”

A NỘI DUNG CỦA CHUYÊN ĐỀ

1 Mô tả chuyên đề:

a Cơ sở lý luận: Chuyên đề này được tích hợp các môn như sau:

- Môn Công nghệ lớp 12: Chương 6, bài 25: Máy điện xoay chiều ba pha – Máy biến áp bapha (trang 99 ) Tích hợp thêm chương 2, bài 7: Khái niệm mạch điện tử - Chỉnh lưu –Nguồn một chiều ( trang 36 ) để thực hành thiết kế nguồn một chiều trong chuyên đề này

- Môn vật lý lớp 12: Chương 3, bài 16: Truyền tải điện năng – Máy biến áp (trang 86 )

- Môn vật lý 11: Chương 2, bài 8: Điện năng – Công suất điện năng (trang 46 ), dùng công

thức Q = RI 2 t đển chứng minh máy biến áp hàn điện là máy máy biến áp tăng áp hay giảm

áp

- Môn Nghề điện dân dụng lớp 11: Chương 2

+ Bài 7:Một số vấn đề chung về máy biến áp ( từ trang 36 đến trang 43 )

+ Bài 8, bài 9, bài 10, bài 11 và bài 12 : Thiết kế, tính toán, quấn máy biến áp xoay chiềumột pha công suất nhỏ ( từ trang 44 đến trang 67 )

b Cơ sở thực tiễn:

- Tìm hiểu một số máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha

- Thực hành quấn máy biến áp xoay chiều một pha công suất nhỏ để hoàn thành nguồnmột chiều sử dụng trong gia đình

c Kiến thức tích hợp:

+ Tích hợp kiến thức môn Nghề điện dân dụng lớp 11 chương 2, bài 7: Một số vấn đề

chung về máy biến áp ( trang 36 SGK ) và môn Vật lý lớp 12 chương 3, bài 16: Truyền tảiđiện năng máy biến áp trang 86 để:

- Nêu được khái niệm máy biến áp

- Mô tả cấu tạo máy biến áp xoay chiều một pha công suất nhỏ dùng trong gia đình

- Kí hiệu máy biến áp

- Trình bày nguyên lý làm việc của máy biến áp xoay chiều một pha

-Vận dụng kiến thức để xác định công thức của máy biến áp lý tưởng

- Giải thích tại sao cần có máy biến áp tăng áp ở đầu ra của máy phát điện và máy biến ápgiảm áp ở cuối đường dây dẫn điện

-Giải thích ổn áp dùng trong gia đình thực chất chính là máy biến áp

+ Môn Vật lý lớp 11: Vận dụng kiến thức bài 8 – Điện năng, công suất điện (trang 46 ) để

giải quyết một số tình huống trong chuyên đề để chứng minh Máy biến áp hàn điện là máybiến áp giảm áp

+ Môn Công nghệ lớp 12: Vận dụng kiến thức chương 6 bài 25 Máy điện ba pha (trang 99

SGK) để:

- Nêu khái niệm máy điện xoay chiều ba pha

- Biết phân loại và công dụng máy điện xoay chiều ba pha

- Nêu khái niệm và công dụng máy biến áp ba pha

- Mô tả cấu tạo máy biến áp ba pha

- Biết được cách đấu dây máy biến áp ba pha: Nối sao-sao có dây trung tính, nối sao–Tamgiác, nối tam giác–sao có dây trung tính

- Trình bày nguyên lý làm việc của máy biến áp ba pha

- Tính được hệ số máy biến áp theo từng cách đấu dây

* Ngoài ra còn tích hợp thêm bài 8, 9, 10, 11 và bài 12 môn Nghề điện dân dụng lớp 11 đểthực hành thiết kế, tính toán và quấn máy biến áp một pha công suất nhỏ dùng trong giađình (từ trang 44 đến trang 67 ) Đồng thời tích hợp thêm bài 7 môn Công nghệ lớp 12 đểchỉnh lưu dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều sử dụng trong gia đình (trang

46 )

+ Môn Toán: Vận dụng các công thức của máy biến áp một pha và ba pha để tính:

- Tính số vòng dây sơ cấp và thứ cấp máy biến áp

- Tính điện áp sơ cấp và điện áp thứ cấp của máy biến áp

- Tính dòng điện sơ cấp và dòng điện thứ cấp của máy biến áp

- Tính hệ số máy biến áp

- Tính hao phí khi dùng máy biến áp truyền tải điện đi xa…………

+ Môn Tin học: Vận dụng kiến thức môn Tin học để làm bài báo cáo thuyết trình, video

clip, tìm thông tin trên Internet,…

+ Môn Hướng nghiệp: Tư vấn và giải thích các ngành nghề có liên quan đến máy biến áp

* Lưu ý: Khi hướng dẫn học sinh quấn máy biến áp công suất nhỏ dùng trong gia đình

và khi vận hành sử dụng máy biến áp cần phải tuân thủ nguyên tắc an toàn lao động trong nghề điện dân dụng, tránh trường hợp rủi ro.

2 Nội dung của chuyên đề:

PHẦN 1: MÁY BIẾN ÁP XOAY CHIỀU MỘT PHA

1 Khái niệm chung về máy biến áp:

2 Cấu tạo máy biến áp xoay chiều một pha:

a Lõi thép

b Dây quấn

3 Ký hiệu máy biến áp

4 Nguyên lý hoạt động của máy biến áp xoay chiều một pha

5 Tính hệ số máy biến áp xoay chiều một pha

PHẦN 2: MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA – MÁY BIẾN ÁP BA PHA

1 Khái niệm, phân loại và công dụng của máy điện xoay chiều ba pha

a Khái niệm

b Phân loại và công dụng

2 Máy biến áp ba pha

a Khái niệm và công dụng máy biến áp ba pha

b Cấu tạo máy biến áp ba pha

c Nguyên lý làm việc của máy biến áp ba pha

d Cách đấu dây và hệ số máy biến áp ba pha

3 Ứng dụng của máy biến áp

Thời lượng :

- Số tiết học trên lớp: 02 tiết (90 phút )

- Thời gian các nhóm nghiên cứu và thảo luận ở nhà: 05 tuần

B TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ:

1 Mục tiêu của chuyên đề:

Sau khi học xong chuyên đề này học sinh có khả năng:

- Đọc và giải thích được ý nghĩa các kí hiệu trên nhãn máy biến áp

- Phân biệt cấu tạo máy biến áp một pha và máy biến áp ba pha

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành quấn dây máy biến áp một pha đơn giản

- Vận dụng kiến đã học trong chuyên đề để giải quyết một số tình huống trong thực tiễn và

có thể ứng dụng máy biến áp xoay chiều một pha công suất nhỏ để làm một số mạch điệnđơn giản sử dụng trong gia đình

c) Thái độ

- Thực hiện đúng quy trình làm việc và các qui định về an toàn lao động

- Có hứng thú trong tìm hiểu kiến thức liên quan đến máy biến áp xoay chiều trong chủ đề

- Nhận thức được ý nghĩa nghiên cứu máy biến áp một pha, ba pha và vận dụng, sử dụng,bảo quản máy biến áp một pha và ba pha

Năng lực

- Năng lực tự học nghiên cứu các tài liệu và thông tin thu thập được

- Năng lực giải quyết vấn đề thể hiện thông qua việc phát hiện vấn đề và giải quyết các vấn

đề liên quan đến chuyên đề

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ thể hiện qua việc học sinh thuyết trình và trao đổi kiến thứcvới nhóm học sinh và với giáo viên.

- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để thu thập thông tin cho chuyên

Học sinh xác định được mục tiêu học tập chủ đề là:

- Phát biểu được khái niệm máy điện xoay chiều một pha và ba pha

- Phân biệt được các loại máy điện xoay chiều ba pha

- Nêu được công dụng máy điện xoay chiều một pha và ba pha

- Nêu được khái niệm máy biến áp xoay chiều một pha và ba pha

- Phân biệt được máy nào là máy biến áp xoay chiều một pha và máy nào là máy biến áp

ba pha

- Mô tả được cấu tạo máy biến áp một pha và ba pha

- Nhận biến được ký hiệu của máy biến áp

- Trình bày được nguyên lý làm việc của máy biến áp một pha và ba pha

- Thiết lập được các công thức tính hệ số biến áp một pha và hệ số máy biến áp ba phatheo các cách đấu dây

- Nêu được một số ứng dụng của máy biến áp 1 pha và ba pha

Kế hoạch học tập chủ đề

Thứ tự Nhiệm vụ cụ thể Thời gian Người thực hiện Phương pháp thực hiện Sản phẩm

1 Thu thập tài liệu

Nghiên cứu tàiliệu và mô hìnhthực tế của chủđề:

-Tài liệu SGK

- Sưu tầm mạngInternet

-Phòng thiết bị-Tìm môn hìnhthực tế

-Các file tài

liệu-Các báo cáotrong quátrình thảoluận nhóm

đã được phâncông

-Nghiên cứumôn hình

máy biến áp xoay

chiều một pha

- Sơ đồ cấu tạo

máy biến áp ba

pha

+Mô tả được cấu

tạo máy biến xoay

Làm thực nghiệm

Máy biến ápxoay chiềumột pha sửdụng được

Nghiên cứu tàiliệu và công thứcvật lý có liên quan

để giải thích

Các file tàiliệu và cácbáo cáo

Các hình ảnhthu thậpđược

b Năng lực giải quyết vấn đề

- Vận dụng kiến thức của các môn học như Vật lý, Công nghệ, Nghề điện dân dụng để xâydựng các công thức tính số vòng dây sơ cấp và thứ cấp của máy biến áp xoay chiều mộtpha để quấn một máy biến áp công suất nhỏ dùng trong gia đình

- Biết phân tích giải quyết các tình huống thực tế như minh chứng máy biếm áp hàn điện làmáy biến áp giảm áp

- Biết vận dụng các công thức vật lý để tính truyền tải điện năng đi xa và minh chứng máy

ổn áp dùng trong gia đình là máy biến áp

c Năng lực tư duy sáng tạo

Học sinh đặt ra nhiều câu hỏi về chủ đề học tập

- Vì sao mỗi vòng dây quấn phải cách một lớp giấy cách điện

- Tại sao mỗi gia đình không lắp một máy biến áp đóng cắt ở đầu dây vào mỗi gia đình đểđảm bảo an toàn điện cho mỗi gia đình

- Muốn học sữa chửa máy biến áp phải học ngành nghề gì và học ở những trường nào?

- Lập luận và rút ra được những khó khăn trong quá trình quấn máy biến áp một pha côngsuất nhỏ

- Sau khi hình thành được sản phẩm còn biết tìm linh kiện để chỉnh lưu dòng điện xoaychiều thành dòng điện một chiều

d Năng lực tự quản lý:

- Quản lí bản thân: Nhận thức được các tình huống tác động đến quá trình học tập của bảnthân

+ Thời gian: lập thời gian biểu cá nhân (nhóm) dành cho chủ đề

+ Mức độ an toàn, các biện pháp phòng tránh tai nạn lao động

+ Kinh phí: có tốn nhiều tiền không

- Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề: Bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ đểhoàn thành chủ đề

Năng lực giao tiếp

-Xác định đúng các hình thức giao tiếp: Ngôn ngữ nói với bạn, Thầy Cô, người thân….-Ngôn ngữ viết báo cáo và ngôn ngữ trong lĩnh vực kỹ thuật

f

Năng lực hợp tác: Làm việc cùng nhau, chia sẻ kinh nghiệm

g Năng lực sử dụng CNTT và truyền thông (ICT)

- Sử dụng internet tìm kiếm thông tin liên quan

- Trình bày báo cáo nghiên cứu bằng công nghệ thông tin

- Sử dụng các phần mềm liên quan: powerpoint, Avidemux, Video Convert Master,Proshow producer…

h

Năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực sử dụng Tiếng Việt:

- Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành lĩnh vực kỹ thuật của máy biến áp

- Sử dụng văn phong khoa học để viết báo cáo nghiên cứu

- Sử dụng ngôn ngữ đối thoại, thảo luận, giải thích, thuyết trình

i

Năng lực tính toán

- Thành thạo các phép tính cơ bản

- Tính số vòng dây các cuộn dây của máy biến áp

- Tính được hệ số máy biến áp một pha và ba pha theo cách đấu dây

- Tính được các phép tính để ứng dụng máy biến áp truyền tải điện năng đi xa

- Tính được điện áp vào và ra của máy biến áp khi máy biến áp có tải và không tải

- Tính được vật tư để quấn được máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Biết tính được một số phép tính có liên quan đến chủ đề……

B Năng lực chuyên biệt

- Quan sát máy biến áp một pha công suất nhỏ

- Vận dụng công thức các môn học có liên quan để tính toán thiết kế máy biến áp một phacông suất nhỏ dùng trong gia đình

- Áp dụng kỹ năng sẵn có để quấn thành công một máy biến áp một pha công suất nhỏdùng trong gia đình

- Đưa sản phẩm ra thực tế ứng dụng và làm thiết bị dạy học

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

a Chuẩn bị của giáo viên

- Các hình ảnh, video minh họa về cấu tạo và nguyên lý làm việc của máy biến áp xoaychiều một pha và ba pha

- Bảng hoạt động nhóm, máy chiếu hoặc ti vi v.v

b Chuẩn bị của học sinh

- Tìm kiếm các thông tin và hình ảnh liên quan đến chuyên đề.Video clip các loại máybiến áp

- Tìm các vật liệu, thiết bị để quấn máy biến áp một pha công suất nhỏ và linh kiện để

hoàn thành sản phẩm nguồn một chiều

3 Tiến trình tổ chức hoạt động học tập: Dạy theo dự án

Bước 1: Lập kế hoạch giao nhiệm vụ thực hiện dự án, tìm hiểu thông tin và nghiên cứu

dự án trước ở nhà

- Nêu tên dự án: Máy biến áp ba pha

- Giao nhiệm vụ trước cho từng nhóm và lập kế hoạch tiến hành thực hiện dự án

- Thời gian giao thực hiện nhiệm vụ dự án: từ 03/9/2016 đến 31/10/2016

- Ghi sổ theo giỏi thực hiện dự án và trong quá trình thực hiện dự án thường thường xuyênliên hệ với giáo viên giảng dạy

* Đối với máy biến áp xoay chiều một pha các em học sinh đã học ở chương nghề phổ thông lớp 11, nên việc giao nhiệm vụ thực hiện dự án về nhà rất thuận lợi

+ Nhóm 1: Các em học sinh ở xã Phước Thiền tìm hiểu cấu tạo máy biến áp xoay chiềumột pha và ba pha

+ Nhóm 2: Các em học sinh xã Phước Thiền thực hành quấn máy biến áp xoay chiều mộtpha công suất nhỏ và hoàn thành nguồn một chiều sử dụng trong gia đình

+ Nhóm 3: Các em học sinh xã Hiệp Phước tìm hiểu và trình bày nguyên lý làm việc máybiến áp xoay chiều một pha và ba pha.

+ Nhóm 4: Các em học sinh xã Long Thọ tìm hiểu cách đấu dây máy biến áp ba pha và từ

đó thiết lập công thức tính hệ số máy biến áp ba pha theo từng cách đấu dây

+ Nhóm 5: Các em học sinh xã Phước An trình bày truyền tải điện năng đi xa, ứng dụngmáy biến áp và giải thích máy ổn áp dùng trong gia đình có phải là máy biến áp không?

+ Nhóm 6: Các em học sinh xã Phú hội tìm hiểu và chứng minh máy biến áp hàn điện làmáy biến áp tăng áp hay giảm áp

Bước 2: Báo cáo sơ bộ về quá trình thực hiện dự án, thời gian thực hiện từ 01/11/2016 đến 05/11/2016, các nhóm trao đổi với giáo viên hướng dẫn vào những buổi chiều ở trường

Bước 3: Tổ chức dạy học trên lớp

Thời lượng: 02 tiết trên lớp

-Tổ chức hoạt động dạy học và hoạt động học tập dự án theo kế hoạch

- Báo cáo kết quả, Đánh giá hoạt động của các nhóm, đặt câu hỏi và rút kinh nghiệm trongquá trình thực hiện dự án

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tên dự án: Máy

biến áp ba pha

Hoạt động 1:

GV: chiếu đoạnphim ngắn các nhàmáy điện và cácđường dây tải điện

Hình thành kiến thứckhái niệm chung vềmáy biến áp

Câu hỏi: như thế

nào gọi là máy biếnáp?

Tổ chức nhận xét,đánh giá và rút ra kếtluận

Hoạt động cá nhân

Trả lời: Là thiết bị đổiđiện xoay chiều nhưngvẫn giữ nguyên tần sốNhận xét các câu trả lời

2 Cấu tạo máy

áp xoay chiều một pha

Hình thành kiến thức

về mô tả cấu tạo máybiến áp xoay chiềumột pha:

Phân công nhóm 1

Hoạt động nhóm: Đãtìm hiều và thảo luậntrước ở nhà

Nhóm 1: Phân côngthành viên của nhóm

Tranh, ảnh và bảngthuyết trình mô tả cấu

NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

lên báo cáo mô tả cấutạo MBA xoay chiềumột pha

tạo MBA xoay chiềumột pha

về cấu tạo MBAxoay chiều một phaNhận xét, đánh giá

Hình thành kiến thức

về tìm hiểu ký hiệucủa máy biến áptrong kỹ thuật

Tổ chức nhận xét,đánh giá và kết luận

Hoạt động cá nhân: Mỗihọc sinh tự tìm hiểu quacác môn học như: Nghềđiện dân dụng, Vật lý lớp12

HS lên bảng vẽ ký hiệuMBA

Hình ảnh của các

ký hiệu MBA

Ký hiệu trong môn học Vật lý lớp 12

Ký hiệu trong môn học Nghề điện DD lớp 11

Hình thành kiến thức

Hoạt động nhóm: Đã tìmhiều , nghiên cứu và thảoluận trước ở nhà

Nhóm 3: Phân công thànhviên của nhóm lên trìnhbày nguyên lý làm việc

Hình ảnh, vật thật,máy chiếu và videoclip để tìm hiểunguyên lý làm việcMBA xoay chiềumột pha







