skkn THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP CÔNG tác TUYỂN SINH TRUNG cấp tại TRƯỜNG TRUNG cấp KINH tế kỹ THUẬT ĐỒNG NAI

Do HĐTĐSK Sở GD&ĐT ghi THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CÔNG TÁC TUYỂN SINH TRUNG CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỒNG NAI Người thực hiện: HOÀNG NGỌC THÀNH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản

Trang 1

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

––––––––––––––––––

I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỒNG NAI

*******************************

Mã số:

(Do HĐTĐSK Sở GD&ĐT ghi)

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP CÔNG TÁC TUYỂN SINH

TRUNG CẤP TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỒNG NAI

Người thực hiện: HOÀNG NGỌC THÀNH

Lĩnh vực nghiên cứu:

- Quản lý giáo dục 

- Phương pháp giáo dục 

- Phương pháp dạy học bộ môn: 

- Lĩnh vực khác: Công tác tuyển sinh 

Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in sáng kiến

 Mô hình  Đĩa CD (DVD)  Phim ảnh  Hiện vật khác

(các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm)

Năm học: 2016 - 2017

BM 01-Bia SK

Trang 2

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN

1 Họ và tên: Hoàng Ngọc Thành

2 Ngày tháng năm sinh: Ngày 10 tháng 10 năm 1970

3 Nam, nữ: Nam

4 Địa chỉ: 136/28, đường Đồng Khởi, khu phố 4, phường Tân Hiệp, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.

5 Điện thoại: 0613 561 252(CQ) ĐTDĐ: 0962 999 868

6 Fax: 0613 561 319 E-mail: hnthanh2010@gmail.com

7 Chức vụ: Nhân viên

8 Nhiệm vụ được giao (quản lý, đoàn thể, công việc hành chính, công việc chuyên môn, giảng dạy môn, lớp, chủ nhiệm lớp,…): Phụ trách công tác tuyển

sinh.

9 Đơn vị công tác: Phòng Đào tạo và Công tác tuyển sinh

II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO

- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân kinh tế

- Năm nhận bằng: 1999

- Chuyên ngành đào tạo: Kế toán Doanh nhiệp

III KINH NGHIỆM KHOA HỌC

- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Kế toán và Công tác tuyển sinh

- Số năm có kinh nghiệm: Kế toán: 13 năm, Công tác tuyển sinh: 5 năm

- Các sáng kiến đã có trong 5 năm gần đây: Thực trạng và giải pháp công tác tuyển sinh Trung cấp tại Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Đồng Nai

BM02-LLKHSK

Trang 3

LỜI CẢM ƠN

Trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành đề tài “Thực trạng và

giải pháp công tác tuyển sinh Trung cấp chuyên nghiệp tại Trường

Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Đồng Nai”, tác giả đã nhận được sự hỗ trợ,

giúp đỡ quý báu của các thầy cô, đồng nghiệp và các em học sinh Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tôi xin được bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới Ban lãnh đạo và toàn thể cán bộ, giáo viên và công nhân viên toàn Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Đồng Nai.

Mặc dù đã rất cố gắng trong quá trình thực hiện, đề tài không thể tránh khỏi những thiếu sót Tác giả mong nhận được sự góp ý của quý Thầy/Cô và đồng nghiệp.

Trân trọng cảm ơn./

Nhơn Trạch, ngày 22 tháng 05 năm 2017

TÁC GIẢ

Hoàng Ngọc Thành

Trang 4

MỤC LỤC

1 Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên, côngnhân viên nhà trường 3

2

Hợp tác, đặt cơ sở đào tạo tại các Trung tâm Giáo dục thường

xuyên cấp huyện (nay là Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp

-Giáo dục thường xuyên)

3

3 Tổ chức tư vấn, hướng nghiệp đến phụ huynh và học sinh khối 9 tại các Trường Trung học cơ sở trong tỉnh hàng năm 4 3.1 Giai đoạn 1: Từ tháng 12 năm củ đến hết tháng 1 năm mới 4 3.2 Giai đoạn 2: Từ tháng 2 đến hết tháng 6 hàng năm 4 3.3 Giai đoạn 3: Từ tháng 7 đến tháng 10 hàng năm 4

4 Hình thành mạng lưới cộng tác viên trong công tác khai thác nguồntuyển sinh 5

5 Phương pháp tư vấn, hướng nghiệp đến người học 5 5.1 Lợi ích vào học Trung cấp chuyên nghiệp 5 5.2 Thị trường lao động hiện nay và xu hướng phát triển 5

1 Tăng cường công tác Quan hệ doanh nghiệp 7

2 Đẩy mạnh công tác Thông tin tuyên truyền, quảng cáo 7

3 Xây dựng cơ chế chính sách khuyến khích hợp lý 7

Trang 5

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI

TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ

KỸ THUẬT ĐỒNG NAI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN

Năm học: 2016 - 2017 Phiếu đánh giá của giám khảo thứ nhất

–––––––––––––––––

Tên sáng kiến: Thực trạng và giải pháp công tác tuyển sinh Trung cấp tại Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Đồng Nai

Họ và tên tác giả: Hoàng Ngọc Thành Chức vụ: Nhân viên

Đơn vị: Phòng Đào tạo và Công tác học sinh

Họ và tên giám khảo 1: Cao Thanh Tuấn Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị: Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Đồng Nai

Số điện thoại của giám khảo: 0919 11 22 46

* Nhận xét, đánh giá, cho điểm và xếp loại sáng kiến:

1 Tính mới

Điểm: …………./6,0

2 Hiệu quả

Điểm: …………./8,0

3 Khả năng áp dụng

Điểm: …………./6,0

Nhận xét khác (nếu có):

Tổng số điểm: /20 Xếp loại:

Phiếu này được giám khảo 1 của đơn vị đánh giá, chấm điểm, xếp loại theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo; ghi đầy đủ, rõ ràng các thông tin, có ký tên xác nhận của giám khảo 1 và đóng kèm vào mỗi cuốn sáng kiến liền trước Phiếu đánh giá, chấm điểm, xếp loại sáng kiến của giám khảo 2.

GIÁM KHẢO 1

(Ký tên, ghi rõ họ và tên)

BM01b-CĐCN

Trang 6

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN

Năm học: 2016 - 2017 Phiếu đánh giá của giám khảo thứ hai

–––––––––––––––––

Họ và tên giám khảo 2: Mai Thị Kiều Chức vụ: Phó phòng Đào tạo và CTHS Đơn vị: Phòng Đào tạo và Công tác học sinh

Số điện thoại của giám khảo: 0934 025 268

* Nhận xét, đánh giá, cho điểm và xếp loại sáng kiến:

1 Tính mới

Điểm: …………./6,0

2 Hiệu quả

Điểm: …………./8,0

3 Khả năng áp dụng

Điểm: …………./6,0

Nhận xét khác (nếu có):

Tổng số điểm: /20 Xếp loại:

Phiếu này được giám khảo 2 của đơn vị đánh giá, chấm điểm, xếp loại theo quy định của

Sở Giáo dục và Đào tạo; ghi đầy đủ, rõ ràng các thông tin, có ký tên xác nhận của giám khảo 2

và đóng kèm vào mỗi cuốn sáng kiến liền trước Phiếu nhận xét, đánh giá sáng kiến của đơn vị.

GIÁM KHẢO 2

(Ký tên, ghi rõ họ và tên)

BM01b-CĐCN

Trang 7

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN

Năm học: 2016 - 2017

–––––––––––––––––

Lĩnh vực: (Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên bộ môn hoặc lĩnh vực khác)

- Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học bộ môn: 

- Phương pháp giáo dục  - Lĩnh vực khác: Công tác tuyển sinh  Sáng kiến đã được triển khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong ngành 

1 Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 4 ô dưới đây)

- Chỉ lập lại, sao chép từ các giải pháp, đề xuất đã có 

- Chỉ thay thế một phần giải pháp, đề xuất đã có với mức độ trung bình hoặc lần đầu áp dụng giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật mới đã có tại đơn vị và đã khắc phục được hạn chế trong thực tế của đơn vị 

- Chỉ thay thế một phần giải pháp, đề xuất đã có với mức độ khá 

- Chỉ thay thế một phần giải pháp, đề xuất đã có với mức độ tốt hoặc giải pháp, đề xuất thay thế hoàn toàn mới so với giải pháp, đề xuất đã có 

2 Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 5 ô dưới đây)

- Không có minh chứng thực tế hoặc minh chứng thực tế chưa đủ độ tin cậy, độ giá trị 

- Có minh chứng thực tế đủ độ tin cậy, độ giá trị để thấy sáng kiến có thay thế một phần giải pháp, đề xuất đã có hoặc lần đầu áp dụng giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật mới tại đơn vị 

- Có minh chứng thực tế đủ độ tin cậy, độ giá trị để thấy được hiệu quả giải pháp, đề xuất của tác giả thay thế hoàn toàn mới giải pháp, đề xuất đã có được triển khai thực hiện tại đơn

vị 

- Có minh chứng thực tế đủ độ tin cậy, độ giá trị để thấy được sáng kiến đã thay thế một phần giải pháp, đề xuất đã có trong toàn ngành; được Phòng GD&ĐT hoặc Sở GD&ĐT triển khai thực hiện 

- Có minh chứng thực tế đủ độ tin cậy, độ giá trị để thấy được sáng kiến đã thay thế hoàn toàn mới giải pháp, đề xuất đã có trong toàn ngành; được Phòng GD&ĐT hoặc Sở GD&ĐT triển khai thực hiện 

BM04-NXĐGSK

Trang 8

3 Khả năng áp dụng (Đánh dấu X vào 1 trong 4 ô mỗi dòng dưới đây)

- Sáng kiến không có khả năng áp dụng 

- Sáng kiến chỉ có khả năng áp dụng riêng cho Tổ/Khối/Phòng/Ban của đơn vị



- Sáng kiến chỉ có khả năng áp dụng riêng cho đơn vị 

- Sáng kiến có khả năng áp dụng cho toàn ngành hoặc sáng kiến có khả năng áp dụng tốt cho cơ sở giáo dục chuyên biệt 

Xếp loại chung: Xuất sắc  Khá  Đạt  Không xếp loại 

Cá nhân viết sáng kiến cam kết và chịu trách nhiệm không sao chép tài liệu của người khác hoặc sao chép lại nội dung sáng kiến cũ của mình đã được đánh giá công nhận

Lãnh đạo Tổ/Phòng/Ban và Thủ trưởng đơn vị xác nhận sáng kiến này đã được tác giả tổ chức thực hiện, được Hội đồng thẩm định sáng kiến hoặc Ban Tổ chức Hội thi giáo viên giỏi của đơn vị xem xét, đánh giá, cho điểm, xếp loại theo quy định

Phiếu này được đánh dấu X đầy đủ các ô tương ứng, có ký tên xác nhận của tác giả và người có thẩm quyền, đóng dấu của đơn vị và đóng kèm vào cuối mỗi cuốn sáng kiến.

NGƯỜI THỰC HIỆN SÁNG KIẾN

(Ký tên và ghi rõ họ tên)

Hoàng Ngọc Thành

XÁC NHẬN CỦA TỔ/PHÒNG/BAN

(Ký tên và ghi rõ họ tên)

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

(Ký tên, ghi rõ

họ tên và đóng dấu của đơn vị)

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	83,01 KB