Giao an lich sử 12 CB

Phần : LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI Chương I : SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949) Tiết 1- Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949) Ngày soạn: 10/8/2008 I Mục tiêu học: 1/ Kiến thức: Học sinh năm nội dung bản: + Hoàn cảnh nội dung hội nghị IanTa hình thành trật tự giới sau chiến tranh giới II “Trật tự hai cực IanTa” + Tổ chức Liên hiệp quốc: Mục đích nguyên tắc + Sự hình thành hai hệ thống XHCN TBCN 2/ Tư tưởng: Ý thức cộng đồng trách nhiệm việc thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị hợp tác dân tộc 3/ Kỹ năng: + Sử dụng đồ xác định phạm vi ảnh hưởng nước theo thể chế IanTa + Phân tích – so sánh 4/ Trọng tâm: Sự hình thành trật tự giới sau chiến tranh (mục I) II Tư liệu đồ dùng dạy học: - Bản đồ giới (Sự phân chia giới theo thể chế IanTa) - Ảnh tư liệu: ba nhân vật chủ yếu hội nghị IanTa - Sơ đồ tổ chức liên hiệp quốc III Hoạt động dạy học 1/ Ổn định lớp 2/ Dẫn dắt vào mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học sinh cần nắm vững Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: I Hội nghị Ianta thoả thuận Giáo viên sử dụng đồ giới cường quốc treo tường ảnh “ Hội nghị Ianta” 1/ Hoàn cảnh hội nghị Ianta: Hỏi: - Chiến tranh giới II giai đoạn kết thúc: - Hội nghị Ianta triệu tập + Số phận phe Phát Xít định đoạt bối cảnh nào? Nhằm mục đích + Các nước cường quốc đồng minh cần giải vấn đề liên quan đến tình hình giới sau chiến tranh 2/ Nội dung hội nghị - Hội nghị IanTa (Liên Xô) từ ngày đến ngày - Những định quan trọng 11-2-1945, hội nghị tam cường “Anh, Mỹ, hội nghị Ianta? Liên Xô” Quyết định: Học sinh dựa vào sách giáo khoa trả +Tiêu diệt tận gốc chủ nghóa Phát xít Đứclời Nhật, nhanh chóng kết thúc chiến tranh Giáo viên xác định đồ vấn đề phân chia phạm vi ảnh hưởng u – Á giải thích: gọi “trật tự hai cực Ianta.” -> Chủ yếu thuộc phạm vi ảnh hưởng Liên Xô - Mỹ - Ý nghóa Hội nghị? +Thành lập tổ chức liên hiệp quốc +Thoả thuận việc đóng quân phân chia phạm vi ảnh hưởng châu u-A.Ù 3/ Ý nghóa: Những định hội nghị Ianta hình thành trật tự giới sau chiến tranh: “Trật tự hai cực IanTa” II Sự thành lập Liên hiệp quốc (UNO) 1/ Sự thành lập Hoạt động 1: Theo nhóm - Từ ngày 25-4 đến 26-6-1945 đại biểu 50 1- Tổ chức UNO thành lập nước dự hội nghị XanPhranxixcô (Mỹ) ? thông qua hiến chương UNO ->Tuyên bố + Xuất phát từ nguyện vọng gìn giữ thành lập tổ chức UNO hoà bình – ngăn chặn chiến tranh - Trụ sở UNO đặt NewYork (Mỹ) nhân dân giới + Từ định hội nghị IanTa nước đồng minh ->Ngày 24-10 ngày kỷ niệm thành lập UNO + Năm 2003: Uno có 191 nước + 20-9-1977: Việt Nam gia nhập UNO 2- Mục đích nguyên tắc hoạt động UNO Nguyên tắc quan trọng ? 2/ Mục đích-nguyên tắc hoạt động a/ Mục đích: - Duy trì hoà bình, an ninh giới - Thúc đẩy quan hệ hữu nghị hợùp tác quốc tế sở tôn trọng quyền bình đẳng quyền dân tộc tự b/ Nguyên tắc: + Quyền bình đẳng quốc gia quyền dân tộc tự + Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ độc lập chíhn trị nước Vai trò UNO: Hợp tác – đấu tranh + Không can thiệp vào việc nội nước để trì hoà bình an ninh giới + Giải tranh chấp quốc tế phương Giải xung đột pháp hoà bình + Chung sống hoà bình trí giựa năm cường quốc c/ Các quan UNO: - Đại hội đồng - Hội đồng bảo an Học sinh dựa vào dòng in nhỏ sgk lưu - Ban thư ký ý quan quan trọng UNO làø Hội đồng bảo an Tìm hiểu thêm tổ chức chuyên môn UNO Việt Nam III Sự hình thành hai hệ thống XH đối lập Ví dụ : UNESCO, UNICEF, PAM, + Sau chiến tranh xu hướng hình thành phe WHO, FAO, IMF… XHCN đối lập gay gắt với phe TBCN + Hội nghị Pôtxđam từ 17-7 đến 2-8-1945 giải vấn đề nước Đức Hoạt động 1: Cá nhân: - Hội nghị Potxđam nhằm giải + tháng 9-1949Mỹ, Anh, Pháp lập nhà nước Cộng hoà liên bang Đức vấn đề ? GV giải thích thêm vấn đề nước + Tháng 10-1949 Liên xô giúp đỡ lực Đức: nước lớn nằm lượng dân chủ Đông Đức lập nhà nước CHDC châu u, có tiềm mạnh mẽ Đức kinh tế quân nước phát xít + Từ năm 1945-191949 nước đầu sỏ DCND Đông âu tiến hành cải cách dân chủ.Từ năm 1950 Đông âu xây dựng Mỹ thực hiên kế hoạch MacSan nhằm CNXH Cũng từ sau chiến tranh Mỹ thực hiên mục đích ? kế hoạch MacSan viện trợ cho nước Tây âu tạo nên đối lập kinh tế hai khối 5-6-1947 ngoại trưởng Mỹ Mác San TBCN (Tây âu) XHCN (Đông âu) công bố kế hoạch “ Phục hưng châu u”- Các nước Tây âu phải phụ thuộc trở thành đồng minh Mỹ.‘ (Mục III chủ yếu Hs tự đọc Sgk) Kết thúc học : 1/ Giáo viên củng cố : + Hoàn cảnh định quan trọng hội nghị IANTA + Mục đích, nguyên tắc hoạt động UNO Nêu số tổ chức chuyên môn UNO hoạt động Việt Nam + Theo em vấn đề cấp bách cần phải cải tổ UNO ? 2/ Chuẩn bị “ Liên Xô Đông u từ 1945- 1991” ( Câu hỏi sách giáo khoa ) Chương II : LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU ( 1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) LIÊN BANG NGA (1991-2000) Tiết Ngày soạn: 20/8/2008 I Mục tiêu học 1/Kiến thức: Học sinh nắm nội dung sau: + Những nét lớn công xây dựng XHCN Liên Xo.â + Tình hình trị – sách đối ngoại vị trí quốc tế Liên Xô từ năm 1945-1970 + Tình hình nước Đông Âu 1945-1970 2/ Tư tưởng: Đánh giá khách quan thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu năm 1945-1970 3/ Kỹ năng: Phân tích, đánh giá kiệnđã diễn cách khoa học, chất 4/ Trọng tâm: Liên Xô năm 1945-1970 (mục 1) II Tư liệu đồ dùng dạy học: - Bản đồ châu Âu - Lược đồ nước Đông Âu sau chiến tranh giới II - Ảnh nhà du hành vũ trụ Yuri Gagarin III Hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ: + Hoàn cảnh nội dung hội nghị Ianta + Mục đích – nguyên tắc hoạt động vai trò Liên hiệp quốc 2/ Dẫn nhập vào Hoạt động thầy trò Hoạt động Cả lớp, cá nhân Giáo viên hỏi lại số nội dung học lớp 11 có liên quan đến Liên Xô: + Liên Xô thành lập vào năm nào? + Liên Xô xây dựng XHCN 1921-1941 Tình hình Liên Xô sau chiến tranh giới thứ II nào? Vì Liên Xô hoàn thành khôi phục kinh tế trước thời hạn? Nội dung học sinh cần nắm I Liên Xô nước Đông u từ 1945 đến năm 70 1/ Liên Xô a Công khôi phục kinh tế 1945-1950 + Hoàn cảnh: Sau chiến tranh giới II, Liên XÔ chịu tổn thất to lớn người vật chất + Thành tựu: Với tinh thần tự lực tự cường, Liên Xô hoàn thành thắng lợi kế hoạch khôi phục kinh tế năm – tháng Giáo viên nêu hoàn cảnh nước(sgk) Bên Mỹ ĐQ tiến hành bao vây kinh tế, cô lập trị để tiêu diệt Liên Xô Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - Những thành tựu CNXH từ năm 1950 đến nửa đầu năm 1970? + Hocï sinh trả lời + Giáo viên nêu vài số liệu sản lượng công-nông nghiệp Liên Xô (1972: Công nghiệp chiếm 20% giới) Giáo viên sử dụng ảnh nêu ngắn gọn chuyến bay Gagarin Hoạt động 1: Cá nhân, lớp - Giáo viên sử dụng lược đồ (sgk/ h5) Giải thích nước Đông Âu (là nước XHCN) Bao gồm nước thuộc Đông-Nam Âu (Trừ Hi Lạp) Trung Âu Giải thích khái niệm: Nhà nước DCND: Là quyền cách mạng nhân dân lao động Đảng cộng sản lãnh đạo - Giáo viên hướng dẫn học sinh lập niên biểu thành lập nước DCND Thời gian 22 -7- 1944 23- 8- 1944 4- 4- 1945 - Công nghiệp phục hồi phát triển - Nông nghiệp 1950 đạt mức 1940 - KHKT phát triển nhanh (1949 chế tạo bom nguyên tử) b/ Liên Xô xây dựng CNXH từ năm 1950 đến nửa đầu năm 1970 - Từ năm 1950 Liên Xô thực nhiều kế hoạch năm liên tục để xây dựng sở vật chất – kỹ thuật cũa CNXH đạt thành tựu to lớn mặt + Công nghiệp: Cường quốc công nghiệp đứng thứ II giới (Sau Mỹ), đầu số ngánh công nghiệp vũ trụ, nguyên tử, điện hạt nhân + Nông nghiệp: Tăng hàng năm 16% + Khoa học kỹ thuật: 10-1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo, 4-1961 phòng tàu vũ trụ mở đầu kỷ nguyên chinh phục vũ tru + Chính trị- xã hộị: Luôn ổn định + Đối ngoại: Chính sách bảo vệ hoà bình, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc giúp đỡ nước XHCN 2/ Các nước Đông Âu a/ Sự đời nhà nước DCND Đông u + 1944-1945: Hồng quân Liên Xô truy kích phát xít, nhân dân Đông Âu lãnh đạo đảng cộng sản thành lập quyền DCND + Thời gian thành lập (sgk) - 1945-1949: Các nước DCND Đông Âu thực cải cách dân chủ (Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá xí nghiệp tư Các lực phản động tìm cách chống phá bị thất bại Nước CHDC ND Ba lan Rumani Hunggari ……………… ……………… Hoạt động 2: Cả lớp, cá nhân - Các nước Đông Ââu tiến hành xây dựng CNXH hoàn cảnh ? + Khách quan: Bị nước đế quốc bao vây , cô lập- lực phản động chốn phá +Chủ quan : điều kiện kỹ thuật lạc hậu- CNXH mô hình xã hội mẻ Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân Sự đời hoạt động khối SEV, khối VACSAVA Gv nhấn mạnh ý : Sụ đời hai khối tạo điều kiện cho phát triển kinh tế – kỹ thuật tạo cân quân nước XHCN TBCN năm 70 b/ Công xây dựng CNXH nước Đông Âu Từ năm 1950-1975: Các nước Đông Âu tiến hành kế hoạch năm để xây dựng CNXH điều kiện khó khăn (chủ quan, khách quan) + Được giúp đỡ Liên Xô nỗ lực nhân dân, năm 1970 nước Đông Âu trở thành nước XHCN có công- nông nghiệp phát triển 3/ Quan hệ hợp tác nước xã hội chủ nghóa châu Âu a/ Quan hệ kinh tế, khoa học- kỹ thuật 8-1-1949 thành lập “ Hội đồng tương trợ kinh tế” nhằm tăng cường hợp tác giũa nước XHCN kinh tế- khoa học b/ Quan hệ trị- quân 14-5-1955 thành lập tổ chức “ Hiệp ước phòng thủ Vac-sa-va” nhằm liên minh phòng thủ quân trị nước XHCN châu Âu IV/ Kết thúc tiết học: 1/ Gv củng cố lại nội dung theo hệ thống câu hỏi sách giáo khoa 2/ Chuẩn bị ( 2- tiếp theo) theo câu hỏi hướng dẫn sau: -Nguyên nhân biểu khủng hoảng chế độ XHCN Liên xô năm 80 Theo em đâu nguyên nhân bản? -Công cải tổ cở Liên xô tiến hành ? Vì cải tổ lại thất bại ? -Nguyên nhân sụp đổ XHCN Liên xô Đông Âu Nguyên nhân bản? Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945- 1991) LIÊN BANG NGA (1991- 2000) Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945- 1991) LIÊN BANG NGA (1991- 2000) (Tiếp theo) Tiết Ngày soạn: 25/8/2008 I/ Mục tiêu học: 1- Kiến thức: Học sinh nắm nội dung + Nguyên nhân biểu khủng hoảng CNXH Liên xô + Công cải tổ Goocbachốp +Nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên xô Đông Âu 2- Tư tưởng : Phê phán khuyết điểm , sai lầm người lãnh đạo đảng , nhà nước Liên xô nước Đông âu ,từ rút học kinh nghiêm cần thiết cho công đổi nước ta 3- Kỹ : Phân tích, đánh giá kiện lịch sử -Hình thành khái niệm : Trì trệ, cải tổ , đa nguyên trị II/ Tư liệu đồ dùng dạy học: - Một số vấn đề lý luận thực tiễn CNXH - Lược đồ cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) III Hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra cũ + Thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô từ 1950-1970 + Sự đời hoạt động khối SEV 2/ Dẫn nhập vào Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Em cho biết nguyên nhân khách quan, chủ quan dẫn đến khủng hoảng CNXH Liên Xô? Trì trệ: Phát triển chậm, dừng lại không phát triển Nội dung học sinh cần nắm II Liên Xô nước Đông Âu từ năm 1970 đến năm 1991 1/ Sự khủng hoảng chế độ XHCN Liên Xô - Nguyên nhân: Do tác động khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 + Liên Xô chậm đưa biện pháp sửa đổi để thích ứng với tình hình mới, -> đầu năm 1980: Kinh tế bắt đầu trì trệ, suy thoái + Chính trị: Bất ổn - Công cải tổ: Tháng 3-1985,M.Goocbachop - Công cải tổ tiến hành công cải tổ đất nước: Goocbachop tiến hành Liên Xô ? Vì cải tổ bị thất bại ? Giáo viên giải thích khái niệm “cải tổ” Là tổ chức, xếp lại mặt -> Cải tổ cấn thiết cải tổ sai nguyên tắc -> Hậu nghiêm trọng - Cải tổ kinh tế: Phát triển kinh tế hàng hoá cấu kinh tế chưa xây dựng vội xoá bỏ cũ -> hụt hẫng cho kinh tế -> Đời sống khó khăn -> khủng hoảng + “Cải cách kinh tế triệt để” + Cải cách trị- đổi tư tưởng - Nhưng phạm nhiều sai lầm -> Liên Xô khủng hoảng toàn diện trầm trọng - Hậu quả: - 21-8-1991 đảo lật đổ Goocbachop thất bại -> Đảng cộng sản Liên Xô phủ Liên Bang ngừng hoạt động - 11/15 nước cộng hoà tách khỏi Liên Bang thành lập (SNG), vào ngày 21-12-1991, nhà nước Liên Bang tan ra.õ - 25- 12-1991: Tổng thống Goocbachop từ chức, chủ nghóa xã hội Liên Xô sụp đổ hoàn toàn - Chính trị: Đa nguyên, đa đảng -> sai lầm đường lối, tư tưởng tổ chức cán Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: - Nguyên nhân biểu khủng hoảng nước XHCN Đông Âu? Giáo viên nêu sụp đổ số nước Đông Âu: + Ba Lan + CHDC Đức + Rumani Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: - Những nguyên nhân dẫn đếnsự sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô – Đông Âu? Giáo viên phân tích nguyên nhân (sgk) Nhấân mạnh nguyên nhân là: sai lầm đường lối công cải tổ kinh tế-chính trị 2/ Sự khủng hoảng chế độ XHCN Đông Âu + Do tác động khủng hoảng dầu mỏ 1973 -> đầu năm 1980 Đông Âu lâm vào tình trạng trì trệ kinh tế -> đời sống nhân dân sa sút, lòng tin sụt giảm + Lãnh đạo đảng nhà nước Đông Âu thực biện pháp cải tổ để điều chỉnh mắc phải sai lầm chống phá lực phản động -> khủng hoảng Đông Âu ngày gay gắt Hậu quả: Các nước Đông Âu rời bỏ CNXH quay lại đường TBCN từ năm 1991 3/ Nguyên nhân sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu a/ Đường lối lãnh đạo chủ quan ,duy ý chí thiếu công dân chủ xã hội b/ Không bắt kịp phát triển khoa học- kỹ thuật tiên tiến dẫn đến khủng hoảng kinh tế xã hội c/ Phạm sai lầm dường lối cải tổ làm cho khủng hoảng thêm trầm trọng d/ Sự chống phá lực thù địch III/ Liên bang Nga thập niên 90 (1991Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân: 2000) - Nét liên bang Nga + Liên bang Nga quốc gia “ Kế tục Liên xô’’ thập niên 90? địa vị pháp lý quan hệ quốc tế Gv liên hệ tình hình 1/ Kinh tế: Từ 1990-1995 tăng trưởng GDP hàng Trecxnia năm số âm ( 1990: - 3,6%, 1995: - 4,1%) Từ 1996 có dấu hiệu phục hồi (Năm 1997 tăng lên o,5%, năm 2000 9%) 2/ Chính trị: Tháng 12-1993 hiến pháp liên bang Nga ban hành 3/ Đối ngoại: Trong năm 1992-1993, Nga theo đuổi sách “ Định hướng Đại tây dương”, ngả cường quốc phương Tây Từ năm 1994 chuyển sang sách “ Định hướng u-Á” ( Phát triển mối quan hệ với SNG, Trung Quốc, Ấn độ, ASEAN…) VI/ Kết thúc học: 1/Giáo viên củng cố nội dung chương hai : -Công xây dựng CNXH Liên xô- Đông Âu 1945- 1970 Ý nghóa thành tựu (liên hệ Việt nam giai đoạn này) -Sự khủng hoảng sụp đổ CNXH o93 Liên xô Đông âu 1970-1991 Nguyên nhân 2/ Chuẩn bị “ Các nứơc Đông Bắc Á’’( Theo hệ thống câu hỏi Sách giáo khoa) Chương III : CÁC NƯỚC Á , PHI , MỸ LA TINH ( 1945- 2000 ) Tiết 4: Bài 3- CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á Ngày soạn: 30/8/2008 I/ Mục tiêu học : 1/ Kiến thức : Giúp học sinh nắm nội dung sau : + Sự biến đổi lớn lao nước Đông Bắc Á (Trung Quố, bán đảo Triều Tiên) từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 + Các giai đoạn phát triển cách mạng Trung quốc từ 1945-2000 2/ Tư tưởng: Từ biến đổi lớn lao khu vực Đông Bắc Á học sinh nhận thức quy luật tất yếu phát triển lịch sử Nhận thức đắn trình xây dưng CNXH trình vô phức tạp khó khăn 3/ Kỹ : Tổng hợp, hệ thống hoá kiện lịch sử Đánh giá kiện , nhân vật lịch sử cách khách quan - Nắm vững khái niệm: “ Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân”, cải cách, GDP, GNP 4/ Trọng tâm : Trung Quốc ( mục II ) II/ Tư liệu đồ dùng dạy học: - Lược đồ “Các nước Đông Bắc Á sau chiến tranh II’’ - Lịch sử giới đại - Những mẩu chuyện lịch sử giới ( tập 2) III/Tiến trình lên lớp: 1/ Kiểm tra cũ : + Công cải tổ Liên xô từ 1986- 1990 Vì cải tổ thất bại ? + Phân tích nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH Liên xô Đông âu 2/ Dẫn dắt vào : Giáo viên giới thiệu nét chínhvề khu vực Đông Bắc Á trước chiến tranh biến đổi to lớn nước từ sau chiến tranh giối đến 2000 Hoạt động thầy trò Nội dung học sinh cần nắm Hoạt động 1: Cá nhân, lớp: I/ Nét chung khu vực Đông Bắc Á Giáo viên sử dụng lược đồ khu vực Đông - Trước chiến tranh: Các nước Đông Bắc Á trước chiến tranh giới thứ II, giới Bắc Á (trừ Nhật Bản) bị CNTDâ nô thiệu nét khu vực dịch - Sau chiến tranh giới II, khu vực Đông - Sau chiến tranh 1945 : Các nước Bắc Á có chuyển biến gì? có biến chuyển lớn: 10 ... Goocbachop thất bại -> Đảng cộng sản Liên Xô phủ Liên Bang ngừng hoạt động - 11/15 nước cộng hoà tách khỏi Liên Bang thành lập (SNG), vào ngày 21 -12- 1991, nhà nước Liên Bang tan ra.õ - 25- 12- 1991:... quốc c/ Các quan UNO: - Đại hội đồng - Hội đồng bảo an Học sinh dựa vào dòng in nhỏ sgk lưu - Ban thư ký ý quan quan trọng UNO làø Hội đồng bảo an Tìm hiểu thêm tổ chức chuyên môn UNO Việt Nam III... tranh + Không can thiệp vào việc nội nước để trì hoà bình an ninh giới + Giải tranh chấp quốc tế phương Giải xung đột pháp hoà bình + Chung sống hoà bình trí giựa năm cường quốc c/ Các quan