tam dai con ga- nhung no phai bang hai may

Chào mừng quý thầy cô đến thăm lớp Tiết 25: c Tam đại gà Nhng phải hai mµy (Truyện cười) I Tìm hiểu chung Truyện cười Có hai loại: + truyện khơi hài: nhằm mục đích giải trí, (song có ý nghĩa giáo dục) Dựa vào tiểu dẫn SGK, + truyện trào phúng: mục đích phê tượng emphán.Đối cho biết cách phê phán nhân vật thuộc tầngphân lớp xã hội loại truyện cười? nơng thơn, phê phán thói hư tật xấu nội nhân dân Văn Tam đại gà Nhưng - loại truyện trào phúng phải hai mày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng - phê phán thầy đồ dốt quan lại tham nhũng phê phán truyện? Tranh thÇy ®å d¹y häc II.Đọc- hiểu văn Truyện “Tam đại gà” a Mâu thuẫn trái tự nhiên nhân vật “thầy đồ”  Tình 1: Dạy học trị đọc chữ  Tình 2: Bố học trò hỏi thầy Trong lúc dạy trò, thầy gặp tình khó xử nào? Thảo luận  Nhóm 1,2: tình 1: dạy học trị đọc chữ + Ý nghĩa tình này? + Thầy đồ xử lí tình nào? Việc xử lí có ý nghĩa gì?  Nhóm 3,4: tình 2: bố học trị hỏi thầy + Thầy đồ suy nghĩ nào? Suy nghĩ cho biết điều gì? + Thầy đồ giải tình nào?  Tình 1: Dạy học trò đọc chữ 雞 - Gặp chữ “kê” ( gà) ) sách “Tam thiên tự”, thầy không đọc được, học trị hỏi gấp - Xử lí: + nói liều: “ dủ dỉ dù dì”  Cười  + sợ sai thầy bảo : “đọc khẽ “  Cười  + khấn thổ công, ba đài âm dương, thầy bảo: “đọc to lên”  Cười  - Ýnghĩa: + cho thấy thầy vừa dốt kiến thức sách vở, vừa dốt kiến thức thực tế + thầy dốt lại tự cho giỏi ( sau khấn thổ cơng) Tình 2: Bố học trò hỏi thầy - Suy nghĩ thầy: “ dốt mà thổ cơng nhà dốt nữa”  thầy tự nhận thức dốt nát - Chống chế: biết “kê” gà, dạy cho cháu biết đến tận tam đại gà …mục đích giấu dốt  Mâu thuẫn trái tự nhiên dốt >< giấu dốt sức che đậy chất dốt nát bị lộ tẩy b.Ý nghĩa phê phán truyện - Phê phán thói giấu dốt - tật xấu có thật phận nhân dân - Khuyên răn người - người học- nên dấu dốt, mạnh dạn học hỏi không ngừng c Nghệ thuật - tạo mâu thuẫn trái tự nhiên - tăng tiến mức độ phi lí hành động lời nói nhân vật - tự bộc lộ Truyện “Nhưng phải hai mà) y” a Giới thiệu Mở đầu truyện, tác giả dân gian giới - Hành động: nhận tiền đút lót Cải Ngơ thiệu cho  tạo mâu thuẫn cho câu chuyện biết điều gì? Cách giới thiệu có tác dụng cho câu chuyện kể? - Nhân vật: lí trưởng tiếng xử kiện HS thảo luận Buổi xử kiện diễn nào? Em có nhận xét cách xử kiện viên lí trưởng? b Khi xử kiện -Lí trưởng tun bố: Ngơ thắng kiện, đánh Cải 10 roi  Cách xử kiện: không cần điều tra, phâ tích mà kết án -Cải phản ứng: “ Cải vội xoè năm ngón tay….lẽ phải mà”  Lời nói động tác đầy ẩn ý, gây cười:5 ngón tay = đồng = lẽ phải - Cử hành động lí trưởng: xoè ngón tay…tay mặt.”  Ý nghĩa: + 10 ngón tay = 10 đồng nhận Ngô ( gấp đôi Cải) =gấp đôi lẽ phải + lẽ phải bị che lấp -Lời nói: “ Tao biết mày phải, phải hai mày” Cách chơi chữ độc đáo: T phi Lẽ phải - đúng-ngời S tin cần phải có  tiếng cười bật ra: lẽ phải đo tiền C Ý nghĩa phê phán truyện - Phê phán lí trưởng tham lam, dùng tiền để đo lẽ phải - Phê phán Cải Ngô: tự đặt vào tình “ tiền tật mang” III Tổng kết Ghi nhớ SGK trang 79 - 80 Gìờ học kết thúc Kính Chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ Hạnh phúc Chúc Các em học sinh học tập thật tốt! ...Tit 25: c Tam đại gà Nhng phải hai mày (Truyn ci) I Tỡm hiu chung Truyện cười Có hai loại: + truyện khơi hài: nhằm mục đích giải trí, (song có... hội loại truyện cười? nông thôn, phê phán thói hư tật xấu nội nhân dân Văn Tam đại gà Nhưng - loại truyện trào phúng phải hai mày thuộc loại truyện cười nào? Đối tượng - phê phán thầy đồ dốt quan... phán thầy đồ dốt quan lại tham nhũng phê phán truyện? Tranh thầy đồ dạy học II.c- hiu bn Truyện ? ?Tam đại gà” a Mâu thuẫn trái tự nhiên nhân vật “thầy đồ”  Tình 1: Dạy học trị đọc chữ  Tình 2: