Giáo án tổng hợp sinh học 7 bài 40

Ngày soạn : …………………………… …………… Ngày dạy : …………………………… …………… BÀI 40 : Tuần : Tiết : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP BÒ SÁT I - MỤC TIÊU : - Kiến thức : Nắm đa dạng bò sát số loài, lối sống, môi trường sống Trình bày đặc điểm cấu tạo để phân biệt thường gặp lớp bò sát Giải thích lý phồn thịnh diệt vong khủng long Nêu vai trò bò sát đời sống người Trình bày đặc điểm chung bò sát - Kĩ : Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ hoạt động nhóm - Thái độ : Biết cách bảo vệ loài bò sát, yêu thích tìm hiểu tự nhiên II- CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Tranh số loài khủng long (Hình 40.2 / Trang 131 / SGK) - Bảng phụ ghi sơ đồ giới thiệu đại diện lớp Bò sát Học sinh : - Đọc trước giới thiệu SGK / Trang 130 - Sưu tầm tranh, ảnh số loài khủng long - Dự kiến trả lời câu hỏi / SGK vỡ tập III - TIẾN TRÌNH : 1- Ổn định tổ chức : KTSS - KT vệ sinh - KT dụng cụ học tập 2- Kiểm tra cũ : Cơ quan dinh dưỡng Thằn lằn gồm có hệ quan ? Nêu đặc điểm hệ quan thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn khác với ếch ? 3- Giảng : Hoạt động : Sự đa dạng Bò sát : - Mục tiêu : Nắm đa dạng bò sát số loài, lối sống, môi trường sống Trình bày đặc điểm cấu tạo để phân biệt thường gặp lớp bò sát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS đọc ■ / I - Đọc thông tin ? Số lượng loài bò sát - Thế giới : Lớp Bò sát giới VN phát có khoảng 6500 khoảng loài ? loài VN : 271 Được Hiện xếp thành xếp thành ? Kể tên đại diện ? * GV giải thích thêm Bộ Đầu mỏ : Hiện có Nội dung I- Đa dạng Bò sát: Lớp Bò sát có khoảng 6500 loài, xếp thành : - Bộ Có vảy : Thằn lằn bóng - Bộ Cá sấu : Cá sấu loài sống vài đảo Xiêm nhỏ Tân Tây Lan, gọi - Da khô, có vảy sừng - Bộ Rùa : Rùa núi Nhông Tân Tây Lan bao bọc sinh sản vàng ? Chúng có đặc cạn - Bộ Đầu mỏ : Nhông điểm đặc trưng thích Tân Tây Lan nghi với đời sống cạn ? Hoạt động : Tìm hiểu loài khủng long - Mục tiêu : Giải thích lý phồn thịnh diệt vong khủng long Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II- Các loài khủng long: Sự đời thời - GV yêu cầu HS đọc ■ / 1- - Đọc ■ / 1- II đại phồn thịnh II - Trả lời, ghi khủng long ? Tổ tiên bò sát xuất - Tổ tiên bò sát ? - Do gặp điều kiện thuận xuất cách ? Nguyên nhân làm cho lợi : môi trường, thức khoảng 280 - 230 bò sát cổ phát triển mạnh ăn, nơi ẩn náo,… triệu năm mẽ dẫn đến phồn thịnh bò sát ? - Thời đại Khủng long ? Thời gian phồn thịnh (Thời đại Bò sát) bò sát gọi - Thời gian phồn thịnh ? Thời đại - GV : Trong thời đại Khủng Khủng long long nhiều loài bò sát to lớn, hình thù kì lạ, thích nghi với môi - Quan sát tranh, đọc trường sống có điều kiện thích, nêu đặc sống khác điểm cấu tạo ▼ Yêu cầu HS quan sát tranh H 40.2 đọc thích hình, nêu đặc điểm cấu tạo khủng long cá, khủng long cánh khủng long Đọc thông tin, giải bạo chúa thích nghi với thích : Cách khoảng Sự diệt vong đời sống chúng 65 triệu năm, khủng long : trái đất xuất ▼ Yêu cầu HS đọc ■ / 2-II - chim thú nhỏ Giải thích khủng khủng long long bị tiêu diệt, có sức sống cao hoạt loài bò sát cỡ nhỏ động mạnh mẽ hơn, có điều kiện khả trì nhiệt lại tồn sống độ ổn định không phụ sót ngày thuộc vào môi trường - GV nhận xét, đưa kết (ĐV nhiệt) , có số : Do chim, thú, lượng đông nhiều loài thay đổi môi trường, thiên tai, thiếu thức ăn, nơi ẩn náo… nên khủng long bị tiêu diệt hàng loạt phá trứng công khủng long ăn TV Lúc khí hậu Trái Đất nóng trở nên lạnh đột ngột với thiên tai, khủng long cỡ lớn thiếu chỗ trú thích ? Nguyên nhân làm cho hợp để tránh rét, thiếu khủng long hàng loạt dẫn thức ăn, bị tiêu diệt đến diệt vong ? hàng loạt Chỉ số loài cỡ nhỏ nhiều so với khủng long thằn lằn, rắn, rúa, cá sấu, … tồng đến ngày Do chim, thú , thay đổi môi trường, thiên tai, thiếu thức ăn, nơi ẩn náo … nên khủng long bị tiêu diệt hàng loạt Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung bò sát - Mục tiêu : Trình bày đặc điểm chung cá Hoạt động giáo viên ▼ Yêu cầu HS thảo luận, nêu đặc điểm chung bò sát : Môi trường sống, vảy, cổ, vị trí màng nhĩ, quan di chuyển, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ sinh dục, trứng, thụ tinh nhiệt độ thể Hoạt động Nội dung h.sinh - Thảo luận, tìm II- Đặc điểm chung bò sát đặc điểm : chung Ghi Bò sát ĐVCXS thích nghi với đời sống cạn : - Da khô, có vảy sừng, - Cổ dài, - Màng nhĩ nằm hốc tai, - Chi yếu có vuốt sắc, - Phổi có hiều vách ngăn, - Tim có vách hụt ngăn tâm thất (trừ cá sấu), máu nuôi thể máu pha, - Là ĐV biến nhiệt, - Có quan giao phối, thụ tinh trong, trứng có màng dai vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàng Hoạt động : Tìm hiểu vai trò bò sát - Mục tiêu : Trình bày vai trò cá tự nhiên đời sống Hoạt động giáo viên Hoạt động h.sinh - Yêu cầu HS đọc ■ / IV Trả lời : - Đọc thông tin ? Bò sát có vai trò tự - Trả lời ghi nhiên đời sống người ? Mỗi vai trò lấy ví dụ để minh họa ? - GV : Bò sát có vai trò lớn Nội dung III- Vai trò bò sát * Có ích : - Diệt sâu bọ có hại cho nông nghiệp : thằn lằn, chuột, rắn - Có giá trị thực phẩm : đời sống người nên cần bảo vệ gây nuôi loài quý - GV lưu ý HS số loài rắn cắn gây chết người ba ba - Làm dược phẩm : rắn, trăn, yếm rùa - Sản phẩm mĩ nghệ : vảy đồi mồi, da trăn rắn * Có hại : - Gây độc cho người : rắn * Kết luận chung : HS đọc ghi nhớ SGK 4- Củng cố: Nêu môi trường sống đại diện bò sát thường gặp - Bộ Có vảy : Thằn lằn bóng, rắn sống cạn - Bộ Cá sấu : Cá sấu Xiêm sống vừa nước vừa cạn - Bộ Rùa : Rùa núi vàng sống cạn, , ba ba sống nước ngọt, rùa biển sống nước mặn Nêu đặc điểm chung Bò sát Phần III / Bài 40 5- Dặn dò : - Học bài, trả lời câu hỏi / SGK - Đọc mục “Em có biết” / Trang 133 - Chuẩn bị 41 : “Chim bồ câu” Trang 134 / SGK * Quan sát tranh hình / SGK để tìm kiến thức qua hình * Đọc trước thông tin / , dự kiến trả lời câu hỏi /  IV- Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... , ba ba sống nước ngọt, rùa biển sống nước mặn Nêu đặc điểm chung Bò sát Phần III / Bài 40 5- Dặn dò : - Học bài, trả lời câu hỏi / SGK - Đọc mục “Em có biết” / Trang 133 - Chuẩn bị 41 : “Chim... loài khủng long - Mục tiêu : Giải thích lý phồn thịnh diệt vong khủng long Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung II- Các loài khủng long: Sự đời thời - GV yêu cầu HS đọc ■ / 1- - Đọc... nên lạnh đột ngột với thiên tai, khủng long cỡ lớn thiếu chỗ trú thích ? Nguyên nhân làm cho hợp để tránh rét, thiếu khủng long hàng loạt dẫn thức ăn, bị tiêu diệt đến diệt vong ? hàng loạt Chỉ