Tuần 26 Tiết 51 I MỤC TIÊU Kiến thức: HS - Nắm đặc điểm chủ yếu xương, hệ liên quan đến di chuyển thỏ - HS mô tả đặc điểm cấu tạo chức quan dinh dưỡng - HS chứng minh não thỏ phát triển lớp động vật khác Kỹ - Quan sát, tìm tòi kiến thức - Kỹ năng, thu thập thông tin hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vât có ích II PHƯƠNG PHÁP Quan sát, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Giáo viên - Tranh xương thỏ thằn lằn - Tranh phóng to hình 47.2 - Mô hình não thỏ, bò sát, cá - Bảng phụ vẽ nội dung bảng SGK Học sinh + Xem lại cấu tạo xương thằn lằn Quan sát hình 47.1 xương thỏ tìm đặc điểm giống khác + Xem trước 47: Cấu tạo thỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh Ổn đònh (1’) - GV: Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra cũ - Kiểm tra cũ (5’) Nêu đặc điểm sinh à+ Thụ tinh sản Thỏ + Thai phát triển tử cung thỏ mẹ + Hiện tượpng đẻ có gọi tượng thai sinh + Con non yếu nuôi sữa mẹ Đặc điểm cấu tạo à- Bộ lông: mao dày Thỏ xốp - Chi trước: ngắn - Chi sau: dài khoẻ - Mũi thính lông xúc giác; nhạy bén - Tai thính vành tai lớn dài cử động theo phía Bài (1’) Bài trước em HS nghe GV giới thiệu học cấu tạo Thỏ Hôm tìm hiểu cấu tạo Thỏ phù hợp với đời sống nào? Hoạt động 1: CẤU TẠO BỘ XƯƠNG VÀ HỆ CƠ (8’) Mục tiêu: Nêu đặc điểm xương hệ Thỏ đặc trưng cho lớp thú phù hợp với vận động Vấn đề - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - Treo tranh xương thỏ - HS quan sát tranh bò sát - HS thảo luận tìm điểm - Cho HS thảo luận tìm giống khác, nêu điểm giống khác được: (trong phút) + Giống: phận xương tương đồng + Khác: đốt sống cổ, - YC: nhóm báo cáo có xương mỏ ác, chi Vấn đề - Tại có khác nằm thể đó? - Nhóm báo cáo, nhận - YC: HS đọc thông tin xét, bổ sung - Đặt câu hỏi: phù hợp với đời + Hệ Thỏ có sống đặc điểm liên quan - HS đọc thông tin đến vận động? * Hệ Thỏ tiến Cơ vận động cột hoá lớp động vật sống chi sau phát trước điểm nào? triển Cơ hoành, liên sườn tham gia hoạt động hô hấp HS nhận xét, bổ sung Tiểu kết: Bộ xương - Bộ xương gồm nhiều xương khớp với để nâng đỡû, bảo vệ giúp thể vận động Hệ - Cơ vận động cột sống chi sau phát triển - Cơ hoành, liên sườn tham gia hoạt động hô hấp Hoạt động 2: CÁC CƠ QUAN DINH DƯỢNG (14’) Mục tiêu: HS cấu tạo, vò trí, chức quan dinh dưỡng - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - Treo bảng phụ vẽ nội dung bảng trang 153 - YC: HS dựa vào thông tin - HS dựa vào thông tin tranh vẽ hoàn thành tranh vẽ hoàn thành bảng bảng Hệ quan Các thành phần Tiêu hoá Miệng, thực quản, dày, ruột non, manh tràng, ruột già, hậu môn Hô hấp Khí quản, phế quản, hai phổi Tuần hoàn Tim mạch máu Bài tiết Hai thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, đường tiểu Sinh sản Cái: buồng trứng, ống dẫn trứng, tử cung Đực: tinh hoàn, ống dẫn tinh, quan giao phối - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - Nhắc lại phận Miệng, thực quản, hệ tiêu hoá, cho dày, ruột non, manh biết vò trí chức tràng, ruột già, hậu hệ tiêu hoá? môn Nằm khoang bụng, chức tiêu hoá thức ăn đặc biệt - Gọi HS nhận xét, bổ xenlulozơ sung - HS nhận xét, bổ sung - YC: HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - Đặt câu hỏi: Vò trí chức hệ Nằm lồng ngực, tuần hoàn? máu vận chuyển theo - YC:HS vẽ hình hai vòng tuần hoàn, học thuộc hình vẽ sơ đồ máu đỏ tươi nuôi tuần hoàn Thỏ thể - Gọi HS nhận xét, bổ - HS nhận xét, bổ sung sung - HS mô tả đường - Hướng dẫn HS mô tả máu hai vòng đường máu tuần hoàn hai vòng tuần hoàn Nằm lồng ngực Vò trí chức hệ có nhiều túi phổi hô hấp? nhỏ.à tăng diện tích trao đổi khí - HS nhận xét, bổ sung - HS đọc thông tin - Gọi HS nhận xét, bổ sung Nằm khoang bụng - YC: HS đọc thông tin sát sống lưng lọc máu Vò trí chức hệ thải chất độc dạng tiết? nước tiểu - HS nhận xét, bổ sung - Gọi HS nhận xét, bổ sung Tiểu kết: Tiêu hoá - Miệng, thực quản, dày, ruột non, manh tràng, ruột già, hậu môn - Chức tiêu hoá thức ăn đặc biệt xenlulozơ Tuần hoàn hô hấp * Tuần hoàn - Tim bốn ngăn có hai vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi thể * Hô hấp - Phổi có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí Bài tiết - Là thận sau, có cấu tạo hoàn thiện Hoạt động 3: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN (7’) Mục tiêu: Thấy tiến củahệ thần kinh so với lớp động vật trước - GV cho HS quan sát mô - HS quan sát mô hình hình não cá, bò sát, não cá, bò sát, thỏ thỏ - GV đặt câu hỏi: Não trước tiểu + Bộ phận não não Thỏ phát triển hơn? + Các phận Phù hợp với đời phát triển có ý nghóa sống, tập tính chạy đời nhảy sống Thỏ? + Giác quan Thỏ có đặc Giác quan phát điểm gì? triển - Gọi HS nhận xét, bổ - HS nhận xét, bổ sung sung Tiểu kết: - Bộ não rấtphát triển: + Đại não phát triển che lấp thành phần khác + Tiểu não lớn có nhiều nếp nhănà liên quan tới cử động phức tạp - Giác quan phát triển 4.Kiểm tra đánh - Cho HS nêu đặc điểm 1.Tiêu hoá giá (6’) cáu tạo Thỏ - Miệng, thực quản, chứng tỏ hoàn thiện dày, ruột non, manh so với lớp động vật tràng, ruột già, hậu trước? môn - Chức tiêu hoá thức ăn đặc biệt xenlulozơ Tuần hoàn hô hấp * Tuần hoàn -Tim bốn ngăn có hai vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi thể * Hô hấp - Phổi có nhiều túi - Gọi HS nhận xét, bổ phổi nhỏ làm tăng sung diện tích trao đổi khí Bài tiết - Là thận sau, có cấu tạo hoàn thiện - HS nhận xét, bổ sung Dặn dò (3’) - Học trả lời câu - Học trả lời câu hỏi SGK hỏi SGK - Xem trước Bài 48: SỰ ĐA - Xem trước Bài 48: SỰ DẠNG CỦA THÚ BỘ ĐA DẠNG CỦA THÚ BỘ THÚ HUYỆT BỘ THÚ THÚ HUYỆT BỘ THÚ TÚI (tìm hiểu đặc điểm TÚI (tìm hiểu đặc điểm thú mỏ vòt, thú túi thú mỏ vòt, thú túi thích nghi đời sống) thích nghi đời sống) ... trao đổi khí Bài tiết - Là thận sau, có cấu tạo hoàn thiện - HS nhận xét, bổ sung Dặn dò (3’) - Học trả lời câu - Học trả lời câu hỏi SGK hỏi SGK - Xem trước Bài 48: SỰ ĐA - Xem trước Bài 48: SỰ... có nhiều túi phổi nhỏ làm tăng diện tích trao đổi khí Bài tiết - Là thận sau, có cấu tạo hoàn thiện Hoạt động 3: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN (7 ) Mục tiêu: Thấy tiến củahệ thần kinh so với lớp động... hậu môn Hô hấp Khí quản, phế quản, hai phổi Tuần hoàn Tim mạch máu Bài tiết Hai thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, đường tiểu Sinh sản Cái: buồng trứng, ống dẫn trứng, tử cung Đực: tinh hoàn,