Tuần 15 -Tiết 30 I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Thông qua băng hình HS quan sát, phát số tập tính sâu bọ thể tìm kiếm, cất giữ thức ănsinh sản quan hệ chúng với mồi kẻ thù Kỹ - Kỹ tìm kiếm, xử lí thông tin xem băng hình để tìm hiểu tập tính sâu bọ - Kỹ hợp tác, quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công - Kỹ tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn II/ PHƯƠNG PHÁP - Thực hành - Hoàn tất nhiệm vụ III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên : - Bảng phụ ghi phiếu học tập - Máy chiếu, băng hình - Tìm hiểu tập tính sâu bọ - Họcsinh : - Ôn tập: Ngành chân khớp -Tìm hiểu số tập tính sâu bọ - Kẻ phiếu học tập: TÊN MÔI CÁC TẬP TÍNH ĐV TRƯỜ QUAN NG SÁT SỐNG ĐƯC Tự Tấn Dự Cộng Sống Chă vệ công trữ sinh thàn m thức h XH sóc ăn hệ sau IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh Ổn đònh (1’) - Kiểm tra só số - Lp trưởng báo cáo Kiểm tra - Kiểm tra cũ cũ (5’) Câu hỏi: 1.Nêu đặc điểm chung à- Cơ thể gồm phẩn: lớp sâu bọ Đầu, ngực, bụng - Phần đầu: có đôi râu, ngực: đôi chân, đôi cánh - Hô hấp ống khí Vai trò lớp sâu bọ - Phát triển qua biến thái àÍch lợi - Làm thuốc chữa bệnh - Làm thự c phẩm -Thụ phấn cho trồng - Làm thức ăn cho động vật khác - Diệt sâu bọ có hại - Làm môi trường Tác hại - Là động vật trung gian truyền bệnh - Gây hại trồng - Làm hại cho sản xuất nông nghiệp, hại ngũ cốc Bài (1’) - Giới thiệu nội dung xem - HS nghe GV giới thiệu băng hình thời gian phần Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (4’) - GV nêu yêu cầu - HS ý nghe theo thực hành hướng dẫn GV àMỗi cá nhân chuẩn bò + Theo dõi nội dung băng giấy (PHT) để ghi hình→ ghi chép diễn biến Nghiêm túc tập trung + Có thái độ nghiêm túc theo dõi họchọc - Ngồi theo đơn vò nhóm - GV phân chia nhóm thực hành Hoạt động 2: HS xem băng hình (20’) Mục tiêu: Qua băng hình HS phát tập tính sâu bọ ghi chép lại - Cho HS xem lần thứ - Chú ý theo dõi toàn đoạn băng quan sát - Cho HS xem lại đoạn băng hình theo yêu cầu, ghi - Quan sát thật kỹ chép tập tính ghi chép vào PHT Những sâu bọ đoạn khó trao + Tìm kiếm, cất giữ thức đổi nhóm, yêu cầu GV ăn chốt lại + Sinh sản + Tính thích nghi tồn sâu bọ Hoạt động 3: Thảo luận nội dung xem băng hình (7’) Mục tiêu: HS nắm tập tính sâu bọ - Yêu cầu HS thảo luận - Dựa vào nội dung PHT nhóm hoàn thành PHT, cho trao đổi nhóm, tìm câu HS trả lời câu hỏi: trả lời + Kể tên sâu bọ quan sát được? + Kể tên loại thức ăn cách kiếm ăn đặc trưng cho loài? + Nêu cách công Kiểm tra đánh giá (4’) Dặn dò (3’) tự vệ sâu bọ? + Kể tập tính sinh sản sâu bọ? + Ngoài tập tính có PHT, em phát tập tính khác sâu bọ? - GV cho HS lên bảng điền vào bảng phụ - GV thông báo đáp án – - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào PHT GV đánh giá kết học tập nhóm - Ôn lại kiến thức toàn ngành chân khớp - Kẻ bảng 29 trang 96, 97 vào tập -Xem trước 29: Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp (Tìm hiểu đặc điểm chung ngành chân khớp) - Đại diện nhóm báo cáo→ nhóm khác bổ sung - Tự sửa (nếu cần) - Ghi nhận rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau - Ôn lại kiến thức toàn ngành chân khớp - Kẻ bảng 29 trang 96, 97 vào tập -Xem trước 29: Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp (Tìm hiểu đặc điểm chung ngành chân khớp) ... án – - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào PHT GV đánh giá kết học tập nhóm - Ôn lại kiến thức toàn ngành chân khớp - Kẻ bảng 29 trang 96, 97 vào tập -Xem trước 29: Đặc điểm chung... tra đánh giá (4’) Dặn dò (3’) tự vệ sâu bọ? + Kể tập tính sinh sản sâu bọ? + Ngoài tập tính có PHT, em phát tập tính khác sâu bọ? - GV cho HS lên bảng điền vào bảng phụ - GV thông báo đáp án –... giấy (PHT) để ghi hình→ ghi chép diễn biến Nghiêm túc tập trung + Có thái độ nghiêm túc theo dõi học học - Ngồi theo đơn vò nhóm - GV phân chia nhóm thực hành Hoạt động 2: HS xem băng hình (20’)