Kiến thức - Tạo cơ hội cho học sinh tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật - HS được nghiên cứu động vật sống trong thiên nhiên.. Kỹ năng - Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng cá
Trang 1I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức
- Tạo cơ hội cho học sinh tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới
động vật
- HS được nghiên cứu động vật sống trong thiên nhiên
2/ Kỹ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt
đông sống của động vật
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên
3/ Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động
vật, đặc biệt là động vật có ích
II/ PHƯƠNG PHÁP
- Hoạt động nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Trang bị
- Lọ bắt ĐV, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sẵn bảng như trong SGK trang 205, vợt bướm
2 Địa điểm
- GV nên chọn địa điểm gần trường, chú ý đến sự đa dạng môi
trường sống
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học
Sinh
1 Ổn định (1’) - Kiểm diện học sinh - Lớp trưởng báo cáo
2 Mở bài (2 ’)
3 Phát triển
bài
- Chúng ta đã tìm hiểu xong chương trình sinh học lớp 7
Hôm nay tiến hành học các thao tác, cách tham quan thiên nhiên
-HS theo dõi
Hoạt động 1: GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC ĐỊA ĐIỂM THAM QUAN THIÊN NHIÊN (4’)
- Đặc điểm: có những môi trường nào
- Độ sâu của môi trường nước
- Một số loại ĐV và thực vật có thể gặp
- Nắm được các môi trường: cạn, nước, trên không
Hoạt động 2: GIỚI THIỆU TRANG BỊ DỤNG CỤ CỦA CÁ NHÂN VÀ NHÓM (15’)
- Trang bị trên người: mũ, giày, dép quay hậu gọn gàng
- Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
+ Giấy báo rộng, kính lúp
- Học sinh trang bị các dụng cụ cá nhân: mũ, giày, dép quay hậu
- Trang bị các dụng cụ cá nhân
+ Giấy báo rộng, kính
Tuần 37 -
Tiết 73
Trang 2cầm tay.
+ Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm
- Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mẫu, chổi lông
+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẫu sống
lúp cầm tay
+ Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm
- Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thủy sinh, kẹp mẫu, chổi lông
+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thủy tức, hộp chứa mẫu sống
Hoạt động 3: GIỚI THIỆU CÁCH SỬ DỤNG DỤNG CỤ (12’)
- Với ĐV ở nước: dùng vợt thủy sinh vớt ĐV lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay
(chứa nước)
- Với ĐV ở cạn hay trên cây:
trải rông báo dưới gốc rung cành cây hay dùng vợt bướm để hứng bắt - cho vào túi nilon
- Với ĐV lớn hơn như ĐV có xương sống (cá, ếch, thằn lằn…) dùng vợt bướm bắt rồi cho vào hộp đựng mẫu
- Học sinh nắm các bước làm để thực hiện (ghi chép cách làm)
- Học sinh nắm các bước làm để thực hiện (ghi chép cách làm)
- Học sinh nắm các bước làm để thực hiện (ghi chép cách làm)
Hoạt động 4: GIỚI THIỆU CÁCH GHI CHÉP (8’)
Mỗi nhóm cử 1 HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất
Cuối giờ GV cho HS nhắc lại các thao tác sử dụng dụng cụ cần thiết
- Theo dõi cách ghi chép để làm bảng thu hoạch
- Nắm kỹ các thao tác tiến hành
4 Dặn dò (3’) - Yêu cầu về nhà:
- Chuẩn bị đầy đủ những dụng cụ cho cá nhân và nhóm để tiết sau tiến hành thực hành ngoài thực tế
- Xem lại và ghi nhớ các thao tác thực hành
- Về nhà:
- Chuẩn bị đầy đủ những dụng cụ cho cá nhân và nhóm để tiết sau tiến hành thực hành ngoài thực tế
- Xem lại và ghi nhớ các thao tác thực hành