giáo án tổng hợp vật lý 10 tuần 30

Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 Tuần 30 – tiết 59 theo ppct GV : Cil Blin Ngày soạn : 15/ / 2011 Bài 35: BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: - Nêu được ngun nhân gây biến dạng của vật rắn - Phân biệt được loại biến dạng: biến dạng đàn hời và biến dạng khơng đàn hời (hay biến dạng dẻo) của các vật rắn dựa tính chất bảo toàn (giữ ngun) hình dạng và kích thước của chúng - Phân biệt được các kiểu biến dạng kéo và nén của vật rắn dựa (điểm đặt, phương, chiều) tác dụng của ngoại lực gây nên biến dạng - Định nghĩa được giới hạn bền và hệ sớ an toàn của vật rắn 2.Về kĩ năng: - Nêu được ý nghĩa thực tiễn của giới hạn bền và hệ sớ an toàn của vật rắn Thái đợ: -Có tác phong tỉ mỉ,cẩn thận ,chính xác,và có tinh thần hợp tác học tập 4.Trọng tâm : - Phân loại chất rắn 5.Tích hợp : - Liên hệ thực tế các loại biến dạng II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : - Bản vẽ các kiểu biến dạng dẻo của vật rắn 2.Học sinh : - Lá thép mỏng, tre, dây cao su, dây III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Ởn định lớp( phút ) : - Kiểm tra sĩ sớ Bài mới Hoạt đợng 1( phút ) : Ơn lại kiến thức cũ Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh Nợi dung - Chất rắn kết tinh là gì? Hãy nêu -Trả lời các tính chất của loại chất rắn này? Ghi bài Ghi bảng - Trong bài trước chúng đã nghiên cứu những tính chất của chất rắn Bài hơm và bài tiếp theo chúng ta sẽ nghiên cứu mợt sớ tính chất và nhiệt của vật rắn Hoạt đợng 2( 20 phút ) : So sánh biến dạng đàn hời và biến dạng khơng đàn hời Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh Nợi dung + Khi sử dụng vật rắn mợt I Biến dạng đàn hời những điều ta phải quan tâm - - Theo dõi gv giải thích vì Thí nghiệm là sự biến dạng của chúng Vậy khơng thể tiến hành TN được biến dạng của vật rắn là gì & phụ tḥc vàp những ́u tớ nào? - Chúng ta khơng thể tiến hành TN Hình 35.1 hình 35.1 được vì khơng có dụng cụ - Đọc SGK để trả lời các câu Tăng dần lực kéo , ta thấy (máy kéo, nén thủy lực và các dụng hỏi của gv (mục đích: ; cách thép AB bị dãn có đợ cụ đo phải chính xác) tiến hành: ) dài l > l0 đờng thời tiết diện phần này chúng ta có thể dùng - Nghi nhận đợ biến dạng tỉ đới phần giữa của bị co những TN khác để thay thế Do nhỏ lại l − l0 ∆l ε = = (1) giới thiệu TN hình 35.1 Đợ biến dạng tỉ đới: l0 l0 - Các em hãy cho biết mục đích của l − l0 ∆l ε= = (1) TN này là gì? Cách tiến hành TN - Nghĩa là vật thứ có tiết diện l l lớn vật thứ nhất 0 thế nào? Biến dạng là sự thay đởi - Trình bày đợ biến dạng tỉ đới -1- Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 GV : Cil Blin - C1: Thanh bị co ngắn lại l < l0; đờng thời S giữa phình to - Nếu vật rắn thứ nhất có đợ biến - Hs phân biệt (…) dạng tỉ đới lớn vật thứ thì điều có nghĩa thế nào? (cùng - Quan sát gv biểu diễn TN ngoại lực) - Các em trả lời C1 - Hãy phân biệt biến dạng nén và biến dạng kéo - Tiến hành TN  rút nhận - Chúng ta có thể sử dụng dây cao su xét để làm TN kiểm chứng (3 giai đoạn biến dạng đàn hời, khơng đàn hời và dây bị đứt) - Các em tiến hành Tn trình bày C2  rút nhận xét ε= l − l0 ∆l = l0 l0 kích thước và hình dạng của vật rắn tác dụng của ngoại lực Tuỳ tḥc đợ lớn của lực tác dụng, biến dạng của vật rắn có thể là biến dạng đàn hời hoặc khơng đàn hời Giới hạn đàn hời Giới hạn vật rắn còn giữ được tính đàn hời của gọi là giới hạn đàn hời Hoạt đợng 3( 15 phút ) : Tìm hiểu định ḷt Húc Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh Nợi dung - Chúng ta sẽ nghiên cứu định ḷt - Theo dõi gv trình bày ứng II Định ḷt Húc Húc mợt cách tởng quát so với śt Ứng śt học kỳ I F F σ= σ= (2) (2) - Gv trình bày về ứng śt SGK S F σ= S S 2 Đơn vị N/m hay Pa Định ḷt Húc về biến dạng - Hãy xác định ứng śt - Theo dõi gv trình bày về định vật rắn - Trình bày về định ḷt Húc ḷt Húc Trong giới hạn đàn hời, đợ SGK biến dạng tỉ đới của vật rắn ∆l ε = = ασ (3) đó: (hình trụ đờng chất) tỉ lệ tḥn ∆l l0 ε= = ασ với ứng śt tác dụng vào vật l0 α là hệ sớ tỉ lệ Trong giới hạn đàn hời, đợ ∆l biến dạng tỉ đới của vật rắn ε= = ασ (3) l (hình trụ đờng chất) tỉ lệ tḥn - Nếu có thể thì cho hs so sánh ĐL với ứng śt tác dụng vào vật Trong đó: α là hệ sớ tỉ lệ Húc bày này với ĐL Húc Lực đàn hời bài 12 Từ (3) - Trình bày về lực đàn hời SGK - Theo dõi, ghi nhận; ∆l ∆l - Từ (3): σ = - Đơn vị N/m hay Pa σ= ∆l ∆l =E α l0 l0 Với E = gọi là śt đàn hời; đơn α vị (Pa) - Áp dụng ĐL III Niu-tơn và (4) ta có: F = Fđh = σ S = S.E ∆l l0 S Với k = E gọi là đợ cứng hay hệ l0 ∆l ∆l σ= =E α l0 l0 Hay σ = ∆l F =E (4) S l0 Fđh = σ S = S.E sớ đàn hời (N/m) - Các em hãy cho biết ý nghĩa vật lý -2- Hay σ = ∆l l0 =E l0 ∆l F =E (4) S l0 Lực đàn hời: Fđh = σ S = S.E Với k = E - Lực đàn hời: α l0 ∆l l0 S gọi là đợ cứng l0 hay hệ sớ đàn hời (N/m) Giáo án 10 – hkII : 2010 – 2011 GV : Cil Blin của k và E ? S gọi là đợ cứng + Gợi ý: Tại nói đợ cứng đới với Với k = E l0 mợt rắn (hay vật rắn) còn śt đàn hời E đới với chất liệu làm hay hệ sớ đàn hời (N/m) rắn (hay vật rắn)? - Thảo ḷn để tìm hiểu sâu IV : PHỤ LỤC : - Phát biểu và viết cơng thức định ḷt Húc về biến dạng của vật rắn - Về nhà làm bài tập SGK và SBT, chuẩn bị bài tiếp theo CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : Với chất xác đònh hệ số nở dài hệ số nở khối có mối liên hệ : a β = α b β = α c β = 1/3 α d β = α 1/2 Một rắn hình trụ tròn có tiết diện ngang S, độ dài ban đầu l o, làm chất có suất đàn hồi E, hệ số đàn hồi rắn : S S.l l a k = o b k = E o c k = E d k = ES.l o lo E S Gọi lo chiều dài rắn O oC, l chiều dài t oC, α hệ số nở dài Biểu thức sau ? l o a l=lo( 1+α.t) b l=lo+ α.t c l=loα.t d l= + α.t V.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… -3- .. .Giáo án 10 – hkII : 2 010 – 2011 GV : Cil Blin - C1: Thanh bị co ngắn lại l < l0; đờng thời S giữa phình... k = E - Lực đàn hời: α l0 ∆l l0 S gọi là đợ cứng l0 hay hệ sớ đàn hời (N/m) Giáo án 10 – hkII : 2 010 – 2011 GV : Cil Blin của k và E ? S gọi là đợ cứng + Gợi ý: Tại nói đợ cứng... của gọi là giới hạn đàn hời Hoạt đợng 3( 15 phút ) : Tìm hiểu định ḷt Húc Hoạt đợng giáo viên Hoạt đợng học sinh Nợi dung - Chúng ta sẽ nghiên cứu định ḷt - Theo dõi gv trình